九年级英语.docx
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九年级英语
回顾课——
第1讲语法专题
（一）
一、知识聚焦
1.saythanksto向……道谢:
Pleasesaythankstoyourmom.
2.bepleasedwith…对……感到满意:
Mymotherispleasedwithmyperformanceinthefinalexamination.
3.beableto有能力做（某事）/会做（某事）:
AreyouabletospeakJapanese?
4.bestrictwith对……严格要求:
Theteacherisstrictwithus.
5.not…anylonger=nolonger不再:
Hedoesn’tliveinBeijinganylonger.=HenolongerlivesinBeijing.
6.beusedtosth.习惯/适应……:
Hecan’tgetusedtotheweatherhere.
7.followone’sadvice遵从某人的建议:
Followthedoctor’sadvice,andyou’llgetwellsoon.
8.taketurnstodosth.轮流做某事:
Wecantaketurnstohelpyouwithyourlessons.
9.getalongwith与……相处:
Yourmothergetsalongwellwithherworkmates?
二、语法点拨
1.连系动词的用法
连系动词也叫系动词，是表示主语“是什么”或“怎么样”的词。
它本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况、性质，特征等。
系动词主要有：
look,smell,taste,sound,feel,be,become,get,turn,grow,seem,appear,keep,stay,remain等。
Shelookedveryhappytoday.今天她看起来很高兴。
Weareintheclassroom.我们在教室里。
IbecameateacherwhenIgrewup.我长大后成为一名教师。
Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和了。
Theleavesturngreeninspring.春天叶子变绿了。
Herfatherseemsaseriousman.他父亲似乎是个严肃的人。
Everybodyappearswellprepared.大家看上去都做了充分的准备。
KeepstillwhileI’mtakingapictureofyou.我给你照相时别乱动。
Thebaroftenstaysopentotwelveatnight.这家酒吧经常营业到晚上12点。
2.
（1）原因状语从句：
Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.
（2）同级比较：
First,theroadsherearenotascleanasthoseinourhometown.
3. 使役动词的用法
所谓“使役“，就是叫别人去做事情。
常见的使役动词有let,have,make,get等，加了宾语后，可用动词原形或不定式短语（to+动词原形）作宾语补足语。
Mr.Wangletthemsitthereyesterday.昨天王老师让他们坐在那儿。
Ihadmysongoinstead.我让我儿子代我去。
Fathermakesmewashthecartomorrowafternoon.爸爸让我明天下午洗车。
Thebossgotthegirltotypetheletterforhim.老板让这女孩帮他打印那封信。
三．课堂练习
单项选择：
1．Weallpassedtheexam.Ourteachersare________withus.
A．angry B．strictC．pleased D．worried
2.HanXiaoting________speakEnglishfouryearsago.
A．isableto B．wasabletoC．canableto D．couldableto
3．Youmustbecarefulintheexam,and________yourteacher’sadvice.
A．think B．followC．get D．see
4．—I’mworriedabouttheEnglishexam.—Don’tworry.Wecan________youwithit.
A．taketurnstohelpB．taketurntohelpC．taketurnshelping D．taketurnhelping
5．Tomisusedto_______earlyinthemorning.Heoftendoesmorningexercises.
A．getup B．getsupC．gettingup D．gotup
6．Landingonthemoonsounds__________.IhopeIcangothereoneday.
A．wonderful B．terribleC．wonderfully D．terribly
7．—OurEnglishexamiscoming.Areyoupreparing________it?
—Yes,butI’mstillalittle________.
A．for;angry B．of;worriedC．for;worried D．of;happy
8．IkeepanEnglishdiary__________ithelpsmeimprovemywritingskill.
A．how B．whenC．because D．if
9．Don’tjustbelievetheadvertisement.Thatkindofcamerais______itsays.
A．asgoodas B．notasgoodasC．aswellas D．notaswellas
10．Thisphotooftenmakesme________ofmyteachersintheprimaryschool.
A．think B．tothinkC．thinks D．thinking
11．Whathesaidmadeus________.
A．unhappily B．angrilyC．happily D．happy
12．Fatherdoesn’tlethim________computergames.
A．toplay B．playingC．plays D．play
根据汉语提示完成句子：
1．Bethisagoodgirl.Sheisalways______________（严格要求）herselfonstudy.
2．Shehasto__________________（习惯于）theweatherinBeijing
3．Shemayfeelveryunhappy.（同义句转换） ______she______veryunhappy.
4．Shefeelsdisappointed.（对划线部分提问） ________doesshe________?
5．IwantLiuMeitobemyfriend.（就划线部分提问）
______doyouwantto____________friend?
6．Sheneedssomeadvice.（改为一般疑问句） ______she____________advice?
第2讲语法专题
（二）
一、知识聚焦
1.atwo-dayvisit两天的游览:
Wewillgoonatwo-dayvisittoMountTai.
2.decideon/uponsth.决定/选定:
Bringyourinformationtomorrowandwe’lldecideonthebestwaytogoonourfieldtrip.
3.lookforwardto（doing）sth.盼望（做）某事:
Iamlookingforwardtohearingfromyou.
4.comeupwith想出（主意）/找出（答案）/追上/赶上:
Someschoolscomeupwithgreatideassuchas“KingorQueenforaDay”.
5.outofsight看不见/在视野之外:
WhenDarrenfinallypushedhiswayout,henoticedhisfriendswerebothoutofsight..
6.can’thelpdoing忍不住:
Hecan’thelplaughingwhenheheardthismatter.
7.besatisfiedwith对……感到满意:
Wearebesatisfiedwiththeirservice.
8.avoiddoingsth.避免/防止做某事;runinto撞到/偶然遇见:
Toavoidhittingthetruck,heranintothewallandhisarmwasbadlyhurt..
9.getafine被罚款;beindanger遇到危险:
Ifwebreakthetrafficrules,wewillgetafineandevenbeindanger..
10.warnsb.todosth.警告/提醒某人做某事:
Theteacherwarnedtheboynottotalkagain.
二．语法点拨
1.动词不定式
动词不定式是非谓语动词的一种。
所谓非谓语动词就是不能做谓语，没有人称和数的变化。
不定式是由“to+动词原形”构成。
to只是不定式的一个符号，没有任何实际意义。
不定式可以作除谓语以外的其他句子成分。
作主语：
It’shardtoansweryourquestion.回答你的问题很难。
该句也可说成：
Toansweryourquestionishard.
作宾语：
IbegantolearnFrench.我开始学法语了。
作表语：
Themostimportantthingistosavetheboyfirst.最重要的事情是先救那个男孩
作定语：
Hegavemeaninterestingbooktoread.他给我一本有趣的书看。
如果动词不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词：
Hewantstofindachairtositon.他想找把椅子坐。
作状语：
（1）作目的状语Heransofasttocatchthefirstbus.他跑这么快是为了赶上第一趟班车。
（2）作结果状语Theyweretooexcitedtosayaword.他太激动了以致说不出话来了。
（3）作原因状语Shewouldn’tbesosillytodothat.她不会傻到去做那件事的。
作宾补：
MyfathertoldmetoturntheTVup.我父亲叫我把电视音量调大一些。
2.时间状语从句
时间状语从句是表示时间关系的从句。
在时间状语从句中，要注意时态一致。
一般情况下，主句是一般将来时，从句用一般现在时；主句是过去时态，从句也要相应用过去的时态。
引导时间状语从句的连接词有：
when，while，as，assoonas,before，after，since，till，until等。
I’llringyouupassoonasIarriveinBeijing.我一到北京就给你打电话。
Marycutherfingerwhenshewasmakingadress.玛丽在做衣服时，割伤了手。
Afterthechildrenhadgonetobed,shebegantoprepareherlessons.孩子们睡觉后她开始备课。
HehadlearnedEnglishforthreeyearsbeforehewenttoLondon.他去伦敦之前已学了三年英语。
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.直到车停了再下车。
3.条件状语从句
条件状语从句是表示主句动作发生的前提或条件的从句。
条件状语从句由if（如果，假如），unless（=if…not除非，如果不），incase（万一），so/aslongas（只要），as/sofaras（就……而言），suppose（假设）等词或短语引导。
Ifhewantstoseeyou,youcantellhimtowait.如果他想见你的话，叫他等你好了。
Ifitsnowstomorrow,we’llhaveadayortwooff.如果明天下雪，我们将放一两天假。
Theywillgotomorrowunlessitrains.除非明天下雨，否则他们会去的。
=Theywillgotomorrowifitdoesn’train.
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.直到车停了再下车。
Hewaitedforhisfatheruntil（till）itwastwelveo’clock.他等他父亲等到12点。
三．课堂练习
1．Darrenislookingforwardto________thesummerholiday.
A．have B．havingC．tohave D．has
2．Theywenton________visittoHongKong.
A．an-eight-day B．anseven-dayC．aneight-day D．aneight-days
3．—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?
—Itmakesme___veryproud.
A．felt B．tofeelC．feeling D．feel
4．It’seasy________becausethebicycleneedslessspace.
A．topark B．parkingC．parked D．park
5．Alicewants________ahotelreservation.
A．making B．tomakeC．makes D．make
6．AuntLioftenasksherson________toomuchmeat.It’sbadforhishealth.
A．don’teat B．nottoeatC．noteat D．eat
7．Iwarnedher________nearthedog,butshedidn’taccept,anditbither.
A．togo B．goC．nottogo D．notgo
8．________hittingthecar,theboyonthebicycleranintoabigtree.
A．Avoid B．AvoidingC．Toavoid D．Avoided
9．Newtonwasplayingunderanappletree________theapplefellontohishead.
A．when B．whileC．after D．before
10.ZhouXingchenbegantocry________shesawhermother.
A．assoonas B．beforeC．after D．while
11．Hedidn’traisehishead________someoneslappedhimontheback.
A．when B．untilC．after D．while
12．Kateknewnothingaboutit________Itoldher.
A．since B．becauseC．until D．after
13．________Igotobedlate,Ifindithardtogetupinthemorning.
A．If B．WhenC．As D．Before
14．Ifeveryone________thetrafficrules,theroadswillbesafer.
A．toobey B．obeyingC．obeys D．obey
15．We’llgoforapicnicifit________thisSunday.
A．won’train B．isn’trainingC．doesn’train D．don’train
16．We’llflykitesthisSunday________.
A．ifitiswindB．ifthereiswindC．iftherewillbewind
第3讲语法专题（三）
一、知识聚焦
1．makemoney赚钱:
Heneedstomakemoremoneytohelphisfamily.
2．beinterestedin对……感兴趣:
Wearegoingtohaveafoodfestival.Areyouinterestedinit?
3．turntosb.forhelp向某人求助
Ifyouhaveanydifficultyinyourstudy,youcanturntoyourteacherforhelp.
4．begoodat擅长于……HeisgoodatcookingChinesefood.
5．begoodfor… 对……有好处:
Doingsportsisgoodforyourhealth.
6．tryone’sbest尽某人最大的努力做某事:
Weshouldtryourbesttohelphim.
7．prepareforsth.为……作准备:
Wearepreparingforthecomingexaminations.
8．decidetodosth.准备做某事/决定做某事:
We’vedecidedtohelpthemtobuildanewschool.
9．beproudof因为……而自豪
Weareproudofourschoolnowandourschoolwillbeproudofusinthefuture.
10．invitesb.todosth.邀请某人做某事:
DidJiminviteyoutogotohisbirthdayparty?
invitesb.tosp.邀请某人去某地:
Theyinviteustotheirschool.
二．语法点拨
1.宾语从句（Ⅰ）
宾语从句就是一个句子在另一个主句中作宾语。
宾语从句的位置与陈述句中宾语的位置相同，可作介词、不定式、分词、动名词以及某些形容词（sure，glad，pleased，afraid，surprised等）的宾语，宾语从句可以由连词that，whether，if；代词who，whose，what，which和副词when，where，how，why等引导。
由连词that引导的宾语从句
that在从句中不充当任何句子成分，只起连接主句和从句的作用，不用翻译出来，口语中常省略。
这种宾语从句常表示陈述意义。
Ithink （that）he’llbeallrightinafewdays.
I’mafraid （that）youarewrong.
（1）主句使用现在时时，从句允许使用任何时态。
从句时态可与主句一致，也可由从句中的时间状语自行决定。
e.g.I think you are right.（从句用现在时与主句一致，同指现在）
I’m surethathe istelling thetruth.（从句与主句行为同时发生，用现在进行时）
（2）主句使用过去时，从句须使用过去时态的某种形式。
I didn’t thinkhe was wrongyesterday.（从句有yesterday,用—般过去时）
（3）如果宾语从句陈述的是客观真理、事实、自然状况等，其时态不受上述限制，用一般现在时态。
e.g.Theteacher told me（that）theearth is round.
2.if/whether引导的宾语从句
宾语从句的第二种类型是由连接词if或whether引导，意为“是否”，“是不是”。
语序用陈述句语序。
（1）whether和if常用来引导宾语从句，这时两者的含义区别很小，一般可通用。
e.g.Idon'tknow whether/if theywillcometohelp
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