七年级班主任总结4篇.docx

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七年级班主任总结4篇

七年级班主任总结4篇

七年级班主任总结第1篇

新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。

在本学期我担当初一（xx）班班主任一职。

为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。

1、全面协作学校工作，加快自身发展

将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。

坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。

协作学校开展的各项活动。

利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气

①抓好学生常规，重新制定班规。

要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，专心听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前预备工作；放学后专心做好值日生工作。

②注意班级文化建设。

依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。

③完善班级管理制度。

全面整顿班干部队伍，进行改组重建。

完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

常言道：

榜样的作用是无穷的。

我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。

同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成果。

平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。

任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。

对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。

同时设立纪律委员，加强纪律管理。

4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成果。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。

在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高

1、抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓舞和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。

4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

5、培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会连续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。

七年级班主任总结第2篇

今年我接任初一

（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀期望、渴望学问的初一新生，我尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。

教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。

班主任的任务是神圣而又光荣的。

我将这学期完成的工作总结如下：

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯。

班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。

在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。

开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。

通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并依据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。

经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、专心按时完成学校布置的各项任务。

我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。

利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。

我着重抓班风的形成。

为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝聚力。

例如，我积极发动和指导学生参与校校运动会比赛，取得了全校最好的成果，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝聚力，使班风渐渐形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

四、工作的不足和今后的方向

1、对待学生管理上有欠缺：

学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。

学生出现了问题应当准时向家长反映。

一学期的班主任工作使我学到了很多，能力也得到了加强。

但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。

为了学生更好的发展，期望在下一学期连续努力，向有经验的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成果。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。

但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。

今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

七年级班主任总结第3篇

转瞬一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅。

初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给班级教育工作带来很大的麻烦。

因此，我觉得初一班级管理工作是初中教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

在学校领导和何主任和其他班主任的指导帮助下，我们班这学期取得了良好的成果。

这学期我主要采取以下几个措施:

一、积极做好开学初的各项预备工作，以稳定学生的心情，增加班级的凝聚力。

因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有秀丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的心情是开学初至关重要的工作。

初一学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。

要消退生疏的感觉，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

因此做了一些抚慰和鼓舞工作，帮助他们树立学习的榜样:

1以上届中考的优异成果激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。

4、开了主题班会“一切从零开头”，鼓舞学生。

二、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。

学习上，要求独立按时按质按量完成;行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生;做好一切课前预备工作。

纪律上保证上课专心听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要专心对待。

个人保持好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感，对待班级要像自己家一样。

三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

在活动中选拔班干部。

选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。

所以应专心选拔。

班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。

一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。

通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。

这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。

同时，赐予定期的指导监督。

这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。

使违纪学生在学生中没有市场。

违纪后会受到其他学生的舆论责备。

我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及《牵手两代》的一些文章，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。

五、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。

在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值和优缺点。

通过多方面的工作，起到了良好的效果。

六、以远大的抱负激发学习。

一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。

学生刚进入初中学习阶段时，我都是积极创造机会对他们进行抱负教育。

因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。

他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，每次月考和期中期末考试，都让每位学生制定目标和竞争对手，按完成的状况赐予奖惩。

七、还有不少工作不尽人意。

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。

如我们班的胡家郡同学，从小学就染上了吸烟和拉帮结派的坏毛病，自从进入我们班后，我和何主任发觉了三四次吸烟的状况，对此也让他回家反省写检讨书等，虽起到了一定的作用，但他还是不能彻底改正，这就对今后的工作埋下隐患。

还有女生宿舍和两操每月都扣分，致使我们班的综合量化始终上不去，因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。

七年级班主任总结第4篇

本学期我担当七年级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下：

一、班级基本状况

七年级十二班现有学生51人，其中男生30人，女生21人。

绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特殊难以管教的学生;学生的整体成果比较匀称稳定，但缺乏尖子生。

二、积极做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定学生的心情

因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着秀丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落心情或不良心情。

基于种种原因，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。

因此做了一些抚慰和鼓舞工作：

1、以上届中考的优异成果激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。

4、开了主题班会“入学教育班会主题”。

三、常规工作

1、安全教育。

依据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对学生进行安全教育，提示学生时刻留意安全;成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排解安全隐患。

在师生的共同努力下，本学期未出现任何担心全的事件。

2、文明养成教育。

学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。

3、班干部的培育。

通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级出现的各种不良倾向。

在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。

4、经常与家长沟通。

学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解学生在家的学习状况，准时把握学生的思想动态，发觉学生出现的问题根源。

真正使家校形成教育合力。

5、经常与科任教师沟通。

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调整老师和学生的关系。

因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,准时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。

在此过程中,我起到了桥梁的作用。

让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和谐相处。

6、协作学校开展活动

依据学校工作支配，我还经常组织学生参与学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成果，得到好评，校运会荣获得第一名。

同时积极参与学校支配的劳动任务。

7、其他工作

专心完成领导支配的各项工作，做好各种记录。

四、有特色的工作

1、班会由学生主持完成，做到周周有主题

对学生进行分组，提前一周布置班会主题，让学生搜集资料合作完成。

这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增加了班会实际教育效果，又熬炼了学生的口头表达能力，合作能力。

2、进行过两次嘉奖主动回答问题学生的活动

由于本班的课堂气氛不活跃，为提高学生回答问题的积极性，特举办此项活动。

活动规则：

由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，嘉奖最多的小组和个人。

此项活动一定程度达到了预期目的，收到了较好效果。

3、进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集

征集对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。

对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以。

让学生更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。

对征集到的教师、班级管理意见准时赐予解答，合理的接受，不合理的说明原因。

让学生产生主人翁精神，真正参与到班级建设中来。

五、存在问题

1、个别后进生的学生态度还需要进一步转变。

2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。

总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。

今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长!