学期学校工作总结.docx

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学期学校工作总结

学期学校工作总结

　　篇一：

XX年春季学期学校工作总结

　　三合学校XX--XX年度二学期学校工作总结

　　本学期，我校在市教育局的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育活动为契机，紧紧围绕市教育局XX年工作思路和学校工作实际，以深化质量管理提升年活动为核心，提升教育管理实效，继续优化育人环境，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。

团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

　　一、主要工作和成绩

（一）校务的管理工作

　　1、学校党政工密切配合。

根据各部门的职责，较出色完成各项工作。

（1）做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时。

（2）做到制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。

加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。

　　（3）做到学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作。

对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。

　　（4）总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管理、校产的管理、

　　维修等。

　　（5）做到体卫艺工作的部署，全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强组织课外兴趣小组，督促、检查全校卫生工作。

目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

　　2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。

学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。

学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。

　　3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。

教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。

学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

（二）德育的管理工作

　　1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。

班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。

　　2、开展月主题教育活动。

一开学就确定了德育月教育系列主题：

如:

安全教育月，健康教育月，爱国教育月，法纪教育月，校外综合实践活

　　动月等。

每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。

月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。

做到了月月有主题。

　　3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分。

每月对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任。

　　4、强化安全，狠抓行为规范教育。

逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报班次，主题班会班次，黑板报班次，讲座次，国旗下讲话次，与班主任、家长签订安全责任状份。

每天由两名领导和两名老师护校值日，做到值日领导每日抓查。

　　5、帮扶问题学生，开展“帮扶”活动。

全校教师对几个重点帮教对象经常做到帮教，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

　　6、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。

结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学期积极参加上级部门组织的师生演讲比赛，开展了教师书法、学生作文比赛，学生乒乓球赛，环境和安全手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生了爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。

　　（三）教学教研的管理工作

　　教学工作紧紧围绕龙井市教育局教学工作计划和学校实际，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

　　1、强化教学纪律。

教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础。

一是严格坐班考勤制度，教导处每天对坐班情况调查，并将检查情况公布警示。

二是对老师上课情况不定期查岗，三是坚持早到位，通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。

　　2、强化教研工作。

　　一是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各学科教师共50人次到省、州、市培训学习，初三年级教师参加中考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。

　　二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。

　　三是各学科开展教学大比武活动。

年轻教师开展了教学竞赛。

老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教师都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。

　　四是督促实验教师做好实验准备，开足开齐实验，物理、化学实验开设率达100%。

　　五是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与市教研室、兄弟学校联系，参加中考备考会，征订备考资料。

　　六是教导处组织开展深入课堂听老师的课，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。

　　七是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见。

　　八是早抓毕业班的教学，新课结束后同教师在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内容，教导处对毕业班采用模拟考，每考一次集中分析各科所存在的问题，及时查漏补缺。

　　3、强化教学研究，促进自主发展。

我校要求教师每学期撰写教学反思1篇。

　　4、充分利用多媒体教育资源，优化教学手段。

学校要求教师多利用多媒体教育资源上课，使教学手段基本实现了现代化。

　　（四）体卫艺的管理工作

　　加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

　　1、推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%，积极组织学生参加全校乒乓球比赛。

　　2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。

学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。

“一日三扫“制度化，责任区域

　　篇二：

XX年至XX年第二学期学校工作总结

　　靖边七中XX-XX学年度第二学期

　　学校工作总结

　　本学期，在学校领导的积极领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。

尤其是今年高考再传捷报，全校文理两科580名应届生，一本上线4人，二本以上上线17人，三本以上上线147人，体育艺术类本科上线人数达44人，上线率%，部分学生专业课成绩位居全省前列，创造了建校以来历史新高。

对此，靖边县委、县政府向学校发来贺电表示热烈的祝贺！

向辛勤耕耘的教职工致以崇高的敬意和亲切的慰问！

向取得优异成绩的莘莘学子致以最美好的祝愿！

现将一学年来的工作总结如下：

　　一、德育工作

　　学校进一步落实了“立德树人”这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善了活动形式，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。

具体如下：

（一）构建特色德育的运行机制，组织开展了一系列德育活动。

　　1、加强德育工作的领导，健全了组织领导和管理体系。

初步构建成了以校长主管负责，以德育处、班主任、团队干部为主体的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的德育理念，充分落实了各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。

　　2、经研究详细制定了德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保了学校德育工作高效有序的开展。

　　3、完善德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、民族团结、国防、法制和心理健康等教育。

　　4、开展行为习惯养成教育活动，强化学生行为规范养成训练。

积极进行“预防肺结核、艾滋病的知识宣传”，对校园进行了全面消毒和疫苗接种，组织学生观看露天公益影片，大力开展了消防演练，对教师进行安全教育培训会等。

　　5、积极开展了德育家访实践活动。

学校全体教师参与，更好的促进学生健康成长。

　　6、建立健全学生德育档案，将关爱学生落到实处。

加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展了心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（二）加强学风建设，提升教学质量。

　　1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

　　2、强化课堂纪律，使学生做到专心听讲、不做小动作，积极思考，大胆发言，认真记笔记。

　　3、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，做好学困生的转化工作。

　　（三）狠抓安全教育，打造平安校园。

　　1、加强安全常规，防止各类安全事故的发生。

（1）通过安全、法制及心理健康教育专题讲座，以真实的典型案例教育学生，积极疏导化解学生心理上出现的各种问题；通过举办图片展，观看法制教育影片及“预防肺结核、艾滋病”的宣传教育活动，不断提高师生健康意识。

（2）做好网络安全教育。

引导学生安全、文明、健康上网，自觉抵制腐朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀，提高自身“免疫”能力；

　　2、充分利用国旗下讲话、主题班会时间进行安全意识教育。

　　3、加大课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

对于交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。

　　4、根据季节特点，分别对学生进行了春季防流感、夏季防溺水、防食物中毒的安全教育。

　　5、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。

　　二、教学工作

　　本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

（一）常规教学的管理

　　1、规范教学流程和教学秩序。

上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

　　2、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元测试等明确要求，定期进行检查。

　　3、教务处每节课安排教务人员检查教师上课情况，对漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等做好记录。

此项作为一项重要的考核数据记录保存。

　　4、较好的开展教研组活动，形成良好的教研风气。

组织教师认真学习新课程标准，以教研组为单位认真组织集体备课，提高集体备课的质量，避免流于形式。

　　5、认真实施公开课方案，并深入听课。

保证每位教师一学期至少上一次公开课，进一步提高教育教学水平。

落实每位教师每学期听课不得少于20节（新教师不少于30节），并对听课记录进行定期检查并纳入期末考核。

　　6、组织开展每位教师关于教育教学理论的学习，积极向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法，撰写校本研修的论文，提高自身的素质。

（二）组织各类考试工作

　　高一、高二本学期进行了两次月考、中期、期末共四次考试，严格把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。

考试后学校召开教学工作总结会，进一步对教学工作进行深入分析。

　　（三）高三年级备考工作

　　抓好高一、高二的教学工作同时，重点抓好高三年级的备考工作。

召开高三年级教师会，研究考试大纲，指导备考。

安排每月进行一次阶段性测试；科任教师每两周批改一次单元测试卷。

此外还组织了高考90天动员大会，充分鼓舞了高三学生的士气。

　　（四）常规“抽签听课”

　　继续推行每天的“抽签听课”制度。

所有行政领导带头听课，每周听课至少两节次，形成了良好的示范榜样，引领全校教师积极备好、上好每一堂课。

　　（五）增强教学服务、辅助教学管理

　　1、学期初积极做好了各项准备工作，按时下发课表、作息时间表。

　　2、考勤事关学校管理和教学秩序，本学期继续实行教师签到、查岗考勤制度，并进行了各项制度的充分完善。

　　3、充分进行了学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室的作用。

　　三、安全工作

　　学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。

学校本着搞好教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

（一）建立健全安全工作机制。

　　完善安全工作领导小组。

健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，积极开展了消防演练。

对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

　　明确安全分工，各负其责，做到管理到位。

设定“一岗专责”，翔实记录表册，检查到位。

签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

　　（三）抓好安全常规工作。

　　1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

（1）学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了损坏的窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。

（2）对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

　　（3）平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。

同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

　　2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

（1）开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

（2）对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

　　（3）进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

　　篇三：

学校工作总结XX-XX第二学期

　　潮阳区金灶波头小学XX—XX学年度

　　第二学期学校工作总结

　　XX年7月12日

　　潮阳区金灶波头小学XX—XX学年度

　　第二学期学校工作总结

　　本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十八大”会议精神，全面落实科学发展观，以深入实施素质教育为目标，以创建“教育强镇”为契机，不断强化学校内部管理，努力强化教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，促进师生安教乐学，学生各全面素质得到健康、活泼发展。

现将一学期来的工作总结如下：

　　一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

　　1加强领导队伍建设。

坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制，学校班子重新对兼职工作进行了分配，从而使成员分工明确，职权责相应，完善学校各项规章制度，努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。

　　2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师；出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，制订《波头小学教师教学常规制度》、《波头小学奖教奖学制度》、《波头小学教师绩效工资考核量化制度》、《波头小学班级管理制度》等制度，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

　　3、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校从不放松对师生的安全教育，逢会必讲；学校分层分级与每班签订安全工作责任状，定期进行安全检查并记录，使人人确立“安全第一”的意识；我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、防溺水安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。

在防溺水安全工作中，我校突出重点，开展以“珍爱生命，防止溺水”为主题的各类安全教育活动，在校内开展好以下“十个一”活动：

（1）开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。

（2）各班级召开一次防溺水主题班会。

（3）召开一次“预防溺水”专题家长会；（4）在学校校门悬挂一幅预防溺水警示横幅。

（5）出版一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。

（6）印发《致家长一

　　封信》。

（7）开展一次学生防溺水集体签名宣誓活动。

（8）要求学生写一份防溺水承诺书。

（9）开展一次预防溺水工作全覆盖的家访活动。

（10）落实各班主任或科任在重要节日给家长发一条短信。

并要求在上、下午最后一节课的任课教师要在放学前提醒学生立即回家，不准在外逗留，不准私自下水游泳；在校园的醒目位置设置警示牌。

还通过组织了安全常识讲座，安全主题班会教育，周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用早会、班队活动等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，提升学生的自我保护意识。

临近放暑假时，还发放“关于暑假安全教育工作致家长的一封信”，发到学生家长手中并在回执签名后上交学校存档。

　　二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

　　1、狠抓养成教育。

一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。

我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校制订的《波头小学学生行为规范》和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

　　2、加强法制教育。

学校举行法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。

本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法，通过发给学生《汕头市教育局、汕头市公安局就开展交通安全教育活动致中小学生家长的公开信》，并收回回执。

让学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。

教师也进一步提高了自我保护意识。

　　3、开展“国学教育进校园”活动，引领我校学生通过诵读经典名著，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。

经典文化内容丰富，文字精练，体现了我国语言文字的高度凝练性，对于促进学生全面发

　　展具有不可替代的作用和意义。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。

　　教学质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

　　1、加强教学研究。

教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

本学期进行了“课堂教学研究月”“如何写好教学反思”“语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课程的能力。

　　2、加强教学质量监控。

加强语文、数学、英语学科教学质量单元考试的监控、分析、登记，以带动提高各学科的教学质量。

通过单元考试，教师可以及时准确了解每单元的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，教师及时查漏补缺，改进教学，不断提高自己的教学水平。

　　3、在开展中各项比赛。

为了加强教学研究，落实校本教研活动，在第十二周，我校开展中高部年级学生作文比赛，学生纷纷报名踊跃参加，通过比赛，共收集三十多篇作文稿，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，从而活跃校园教师的校本教研氛围，提高学生的撰写作文的学习兴趣；在第十六周，我校举行三至六年级学生书法比赛，参赛学生撰写的作品格式规范，字体结构端正，通过比赛，共评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。

通过比赛，不仅活跃校园的文化氛围，而且有效的推动我校校本课程的步伐。

　　三、完善各产室的配套设施，美化绿化校园文化环境

（一）对照《汕头市潮阳区义务教育规范化学校验收指标体系》的有关要求，我校逐条衡量，逐项评定，对存在问题和不足，认真分析，制定规划，逐一整改。

一方面，继续健全了相关资料档案；另一方面，积极争取上级教育主管部门和村政府的支持，学校从有限的义教资金投入一定的经费，进一步完善学校各场室的建置，例如：

配套了美术室的画架、石膏像，还在美术室开展学生书画展、少先队部室营造浓烈的活动氛围；布置校园文化标语，营造一定的校园文化氛围。

音乐室购置电子琴；村投入资金修缮了羽毛球场；学校从义教经费中投入购置配备了电视机、监控设备等办公教学设备，为学校教育教学起积极作用。

（二）我校在教学管理方面，能做到积极开展校本教研活动，学校订购《中小学学校管理》、《小学教学参考》、《广东教育》、《汕头教育》、《师道》、《中国教育报》等刊物作为学校管理、校本教研读物，为教师参与校本教研活动提供指南。

学校通过建立一整套科学合理的管理制度，切实抓好三校本：

校本培训、校本教研、校本课程开发。

例如：

使用《学生成长记录袋》，将学生在竞赛、测验、书画、有个性的写作等东西，收入各自成长记录袋；学校经常性的开展“学生规范字”、“学生兴趣作文”比赛等校本教研活动，使学生全面发展，张扬个性。

校本教研活动的开展使课程改革真正落到实处，学校教育教学质量实现了跨越式的提高。

　　四、大队部活动多彩丰富。

　　我校少先队活动总是坚持四个原则：

民主的队干部选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。

在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。

孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。

利用节假日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。

　　五、坚持做好常规性工作。

　　为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项管理制度。

主要有：

教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书。

实行分层管理，校领导抓教导处，教导处抓教研组，教研组抓课题研究、抓学科教学，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。

学生卫生实行四赛评比，教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准。