七年级政治第一单元测试题.docx

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七年级政治第一单元测试题

七年级政治第一单元测试题

　　一.单项选择题：

（30分）

　　1.进入中学了，小强的嘴巴、眼睛、手脚总是个不停，一直在了解、搜寻、记录校内新鲜而好奇的事物。

下列四件属于小强记录的应是（）

　　a.校园总貌酷似小学，变化不大b.同班中基本是熟悉的面孔

　　c.科目太多，几乎令人无法接受d.老师上课太有意思了

　　2.通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。

下列能反映这一知识内涵的是（）

　　a.督学而无友，则孤陋而寡闻b.水至清则无鱼，人至察则无友

　　c.道不同不相为谋也d.三人行，则必有我师焉

　　3.在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共建自己的（）

　　a.小团体b.共青团c.新集体d.班委会要

　　4.要找到适合自己的学习方法，你认为比较好的是（）

　　a.照搬学习好的同学的学习方法就行

　　b.照老师所说的学习方法做

　　c.根据自己的学习方式并结合老师的教学实际

　　d.听从父母的指教

　　5.在学习时，常常被人干扰打断，你怎么办？

（）

　　a.听之任之，无所谓b.采取措施防止外界的干扰

　　c.抱怨，但又毫办法d.大声抗议

　　6.——是人们一生学习中的黄金时期。

　　a.小学的学习b.初中的学习c.高中的学习d.大学的学习

　　7.上中学后强调自主学习，因为自主学习就是（）

　　a.脱离父母、老师、同学的学习b.自觉地进行学习

　　c.摆脱依赖他人的学习d.一种自愿选择的学习

　　8.进入中学后，刘鹏同学整天忙得不可开交，可还总是顾头不顾尾，常丢三落四，这是他（）

　　a.尚未学会自主学习的缘故b.不会科学安排时间造成的

　　c.做事拖拉的必然后果d.不注重提高学习效率的后果

　　9.战争使大部分伊拉克儿童丧失上学机会，失学给他们留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

据此，我们来讨论学习时，学习应是（）

　　a.一种苦b.一种乐c.苦乐交织d.无苦无乐

　　10.“两耳不闻窗外事”，“一心只读圣贤书”。

在现代社会里，你认为应该如何学习（）

　　a.要想学习取得优异的成绩，必须关起门苦读书

　　b.这是一种很好的学习方法

　　c.读书只能读名篇名著，其它书目都不拿读

　　d.学习应该与现实生活的紧密联系

　　11.小丽到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过起来，很苦恼。

对此，你认为小丽不应该（）

　　a.首先要明确初中学习的特点，调整好心态

　　b.要制订好学习计划

　　c.选择重点学科突破，其它科目暂时放弃

　　d.主动寻求老师和天下的帮助调整学习方法

　　12.在班级体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体（）

　　a.有共同的目标b.能各尽所能、发挥所长

　　c.团结协作、互助前行d.团结奋斗、不懈努力

　　13.一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后短时间内遗忘的速度也很快。

因此，及时复习所学的内容十分重要。

以上材料说明学习过程应特别注意（）

　　a.提高学习效率b.科学安排时间

　　c.学会自主学习d.掌握学习新特点

　　14.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。

这句话所反映的是（）

　　a.知识越丰富，问题越稀少b.学海无涯。

学无止境

　　c.人贵有志，学贵有恒d.知识多了，可上知天文，下知地理

　　15.在学习中，有的学生是“要我学”，有的学生是“我要学”，二者最大的区别是（）

　　a.有无动力b.有无兴趣c.有无理想d.有无条件

　　二.多项选择题：

（18分）

　　1.进入新学校，是一片崭新的天地，我应该（）

　　a.尽快熟悉新环境b.主动结交新朋友

　　c.让同学了解自己d.积极参与新班集体的创建活动

　　2.“寸有所长，尺有所短”这句话，你的理解是（）

　　a.世上没有十全十美的人，每个人都有长处，也有短处

　　b.与人相处既要看见别人的优点，也要宽容别人的缺点

　　c.交朋友只能与有优点的人相交，不能与有缺点的人相处

　　d.做到“各尽所能，发挥特长，奉献集体”，才能把我们的班级体建设好

　　3.俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

这句话的深刻含义是（）

　　a.在集体中，人与人之间要团结协作

　　b.只有团结协作，相互配合，才能奏出最美优美的集体乐章

　　c.一个篱笆仅需要三个人桩，一个好汉仅需要三个的帮忙就可以了

　　d.朋友之间要有福同享，有难同当

　　4.“这山看见那山高，到了那山没柴烧。

”这表明，我们在调整目标时应（）

　　a.朝三暮四b.制定一个适合自己的奋斗目标

　　c.见异思迁d.过高时适当降低，过低时适当提高

　　5.当你学习效率不高时，你要（）

　　a.强打起精神，继续学习

　　b.休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战

　　c.把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习

　　d.分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习社会的方法，在有限的时间里提高学习效率

　　6.中学生的学习是一个复杂的心理活动的过程，因为（）

　　a.有教师的参与，以接受学校教育为主

　　b.受到个体心理和教学规律的双重制约

　　c.受到班级集体的影响

　　d.受到学校校风与教师教风的熏陶

　　三.简答题：

　　1.怎样才能建成一个好的班集体？

（9分）

　　2.与同学相互讨论，什么样的学习是我们应该借鉴的？

（至少写出五条）（10分）

　　3.制定学习计划必须遵循的三条原则是什么？

（6分）

　　4.你来到这个班级体已经结识了几位同学？

在认识的新火伴中，你印象最深的是谁？

请描述一下他是一个怎样的人？

（10分）

　　四.分析说明题：

（17分）

　　材料一：

小英来到新学校，一切都很陌生。

不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。

　　材料二：

小明是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：

你叫什么名字？

小学在哪儿读书？

家是哪儿的？

多大了？

愿意与我交个朋友吗？

……简直就是一个打开了的话匣子。

他才大新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。

（1）以上材料对你有什么启示？

（9分）

（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？

（8分）

　　一.单项选择题：

（30分）

　　1.进入中学了，小强的嘴巴、眼睛、手脚总是个不停，一直在了解、搜寻、记录校内新鲜而好奇的事物。

下列四件属于小强记录的应是（）

　　a.校园总貌酷似小学，变化不大b.同班中基本是熟悉的面孔

　　c.科目太多，几乎令人无法接受d.老师上课太有意思了

　　2.通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。

下列能反映这一知识内涵的是（）

　　a.督学而无友，则孤陋而寡闻b.水至清则无鱼，人至察则无友

　　c.道不同不相为谋也d.三人行，则必有我师焉

　　3.在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共建自己的（）

　　a.小团体b.共青团c.新集体d.班委会要

　　4.要找到适合自己的学习方法，你认为比较好的是（）

　　a.照搬学习好的同学的学习方法就行

　　b.照老师所说的学习方法做

　　c.根据自己的学习方式并结合老师的教学实际

　　d.听从父母的指教

　　5.在学习时，常常被人干扰打断，你怎么办？

（）

　　a.听之任之，无所谓b.采取措施防止外界的干扰

　　c.抱怨，但又毫办法d.大声抗议

　　6.——是人们一生学习中的黄金时期。

　　a.小学的学习b.初中的学习c.高中的学习d.大学的学习

　　7.上中学后强调自主学习，因为自主学习就是（）

　　a.脱离父母、老师、同学的学习b.自觉地进行学习

　　c.摆脱依赖他人的学习d.一种自愿选择的学习

　　8.进入中学后，刘鹏同学整天忙得不可开交，可还总是顾头不顾尾，常丢三落四，这是他（）

　　a.尚未学会自主学习的缘故b.不会科学安排时间造成的

　　c.做事拖拉的必然后果d.不注重提高学习效率的后果

　　9.战争使大部分伊拉克儿童丧失上学机会，失学给他们留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

据此，我们来讨论学习时，学习应是（）

　　a.一种苦b.一种乐c.苦乐交织d.无苦无乐

　　10.“两耳不闻窗外事”，“一心只读圣贤书”。

在现代社会里，你认为应该如何学习（）

　　a.要想学习取得优异的成绩，必须关起门苦读书

　　b.这是一种很好的学习方法

　　c.读书只能读名篇名著，其它书目都不拿读

　　d.学习应该与现实生活的紧密联系

　　11.小丽到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过起来，很苦恼。

对此，你认为小丽不应该（）

　　a.首先要明确初中学习的特点，调整好心态

　　b.要制订好学习计划

　　c.选择重点学科突破，其它科目暂时放弃

　　d.主动寻求老师和天下的帮助调整学习方法

　　12.在班级体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体（）

　　a.有共同的目标b.能各尽所能、发挥所长

　　c.团结协作、互助前行d.团结奋斗、不懈努力

　　13.一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后短时间内遗忘的速度也很快。

因此，及时复习所学的内容十分重要。

以上材料说明学习过程应特别注意（）

　　a.提高学习效率b.科学安排时间

　　c.学会自主学习d.掌握学习新特点

　　14.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。

这句话所反映的是（）

　　a.知识越丰富，问题越稀少b.学海无涯。

学无止境

　　c.人贵有志，学贵有恒d.知识多了，可上知天文，下知地理

　　15.在学习中，有的学生是“要我学”，有的学生是“我要学”，二者最大的区别是（）

　　a.有无动力b.有无兴趣c.有无理想d.有无条件

　　二.多项选择题：

（18分）

　　1.进入新学校，是一片崭新的天地，我应该（）

　　a.尽快熟悉新环境b.主动结交新朋友

　　c.让同学了解自己d.积极参与新班集体的创建活动

　　2.“寸有所长，尺有所短”这句话，你的理解是（）

　　a.世上没有十全十美的人，每个人都有长处，也有短处

　　b.与人相处既要看见别人的优点，也要宽容别人的缺点

　　c.交朋友只能与有优点的人相交，不能与有缺点的人相处

　　d.做到“各尽所能，发挥特长，奉献集体”，才能把我们的班级体建设好

　　3.俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

这句话的深刻含义是（）

　　a.在集体中，人与人之间要团结协作

　　b.只有团结协作，相互配合，才能奏出最美优美的集体乐章

　　c.一个篱笆仅需要三个人桩，一个好汉仅需要三个的帮忙就可以了

　　d.朋友之间要有福同享，有难同当

　　4.“这山看见那山高，到了那山没柴烧。

”这表明，我们在调整目标时应（）

　　a.朝三暮四b.制定一个适合自己的奋斗目标

　　c.见异思迁d.过高时适当降低，过低时适当提高

　　5.当你学习效率不高时，你要（）

　　a.强打起精神，继续学习

　　b.休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战

　　c.把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习

　　d.分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习社会的方法，在有限的时间里提高学习效率

　　6.中学生的学习是一个复杂的心理活动的过程，因为（）

　　a.有教师的参与，以接受学校教育为主

　　b.受到个体心理和教学规律的双重制约

　　c.受到班级集体的影响

　　d.受到学校校风与教师教风的熏陶

　　三.简答题：

　　1.怎样才能建成一个好的班集体？

（9分）

　　2.与同学相互讨论，什么样的学习是我们应该借鉴的？

（至少写出五条）（10分）

　　3.制定学习计划必须遵循的三条原则是什么？

（6分）

　　4.你来到这个班级体已经结识了几位同学？

在认识的新火伴中，你印象最深的是谁？

请描述一下他是一个怎样的人？

（10分）

　　四.分析说明题：

（17分）

　　材料一：

小英来到新学校，一切都很陌生。

不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。

　　材料二：

小明是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：

你叫什么名字？

小学在哪儿读书？

家是哪儿的？

多大了？

愿意与我交个朋友吗？

……简直就是一个打开了的话匣子。

他才大新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。

（1）以上材料对你有什么启示？

（9分）

（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？

（8分）

　　一.单项选择题：

（30分）

　　1.进入中学了，小强的嘴巴、眼睛、手脚总是个不停，一直在了解、搜寻、记录校内新鲜而好奇的事物。

下列四件属于小强记录的应是（）

　　a.校园总貌酷似小学，变化不大b.同班中基本是熟悉的面孔

　　c.科目太多，几乎令人无法接受d.老师上课太有意思了

　　2.通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。

下列能反映这一知识内涵的是（）

　　a.督学而无友，则孤陋而寡闻b.水至清则无鱼，人至察则无友

　　c.道不同不相为谋也d.三人行，则必有我师焉

　　3.在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共建自己的（）

　　a.小团体b.共青团c.新集体d.班委会要

　　4.要找到适合自己的学习方法，你认为比较好的是（）

　　a.照搬学习好的同学的学习方法就行

　　b.照老师所说的学习方法做

　　c.根据自己的学习方式并结合老师的教学实际

　　d.听从父母的指教

　　5.在学习时，常常被人干扰打断，你怎么办？

（）

　　a.听之任之，无所谓b.采取措施防止外界的干扰

　　c.抱怨，但又毫办法d.大声抗议

　　6.——是人们一生学习中的黄金时期。

　　a.小学的学习b.初中的学习c.高中的学习d.大学的学习

　　7.上中学后强调自主学习，因为自主学习就是（）

　　a.脱离父母、老师、同学的学习b.自觉地进行学习

　　c.摆脱依赖他人的学习d.一种自愿选择的学习

　　8.进入中学后，刘鹏同学整天忙得不可开交，可还总是顾头不顾尾，常丢三落四，这是他（）

　　a.尚未学会自主学习的缘故b.不会科学安排时间造成的

　　c.做事拖拉的必然后果d.不注重提高学习效率的后果

　　9.战争使大部分伊拉克儿童丧失上学机会，失学给他们留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

据此，我们来讨论学习时，学习应是（）

　　a.一种苦b.一种乐c.苦乐交织d.无苦无乐

　　10.“两耳不闻窗外事”，“一心只读圣贤书”。

在现代社会里，你认为应该如何学习（）

　　a.要想学习取得优异的成绩，必须关起门苦读书

　　b.这是一种很好的学习方法

　　c.读书只能读名篇名著，其它书目都不拿读

　　d.学习应该与现实生活的紧密联系

　　11.小丽到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过起来，很苦恼。

对此，你认为小丽不应该（）

　　a.首先要明确初中学习的特点，调整好心态

　　b.要制订好学习计划

　　c.选择重点学科突破，其它科目暂时放弃

　　d.主动寻求老师和天下的帮助调整学习方法

　　12.在班级体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体（）

　　a.有共同的目标b.能各尽所能、发挥所长

　　c.团结协作、互助前行d.团结奋斗、不懈努力

　　13.一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后短时间内遗忘的速度也很快。

因此，及时复习所学的内容十分重要。

以上材料说明学习过程应特别注意（）

　　a.提高学习效率b.科学安排时间

　　c.学会自主学习d.掌握学习新特点

　　14.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。

这句话所反映的是（）

　　a.知识越丰富，问题越稀少b.学海无涯。

学无止境

　　c.人贵有志，学贵有恒d.知识多了，可上知天文，下知地理

　　15.在学习中，有的学生是“要我学”，有的学生是“我要学”，二者最大的区别是（）

　　a.有无动力b.有无兴趣c.有无理想d.有无条件

　　二.多项选择题：

（18分）

　　1.进入新学校，是一片崭新的天地，我应该（）

　　a.尽快熟悉新环境b.主动结交新朋友

　　c.让同学了解自己d.积极参与新班集体的创建活动

　　2.“寸有所长，尺有所短”这句话，你的理解是（）

　　a.世上没有十全十美的人，每个人都有长处，也有短处

　　b.与人相处既要看见别人的优点，也要宽容别人的缺点

　　c.交朋友只能与有优点的人相交，不能与有缺点的人相处

　　d.做到“各尽所能，发挥特长，奉献集体”，才能把我们的班级体建设好

　　3.俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

这句话的深刻含义是（）

　　a.在集体中，人与人之间要团结协作

　　b.只有团结协作，相互配合，才能奏出最美优美的集体乐章

　　c.一个篱笆仅需要三个人桩，一个好汉仅需要三个的帮忙就可以了

　　d.朋友之间要有福同享，有难同当

　　4.“这山看见那山高，到了那山没柴烧。

”这表明，我们在调整目标时应（）

　　a.朝三暮四b.制定一个适合自己的奋斗目标

　　c.见异思迁d.过高时适当降低，过低时适当提高

　　5.当你学习效率不高时，你要（）

　　a.强打起精神，继续学习

　　b.休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战

　　c.把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习

　　d.分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习社会的方法，在有限的时间里提高学习效率

　　6.中学生的学习是一个复杂的心理活动的过程，因为（）

　　a.有教师的参与，以接受学校教育为主

　　b.受到个体心理和教学规律的双重制约

　　c.受到班级集体的影响

　　d.受到学校校风与教师教风的熏陶

　　三.简答题：

　　1.怎样才能建成一个好的班集体？

（9分）

　　2.与同学相互讨论，什么样的学习是我们应该借鉴的？

（至少写出五条）（10分）

　　3.制定学习计划必须遵循的三条原则是什么？

（6分）

　　4.你来到这个班级体已经结识了几位同学？

在认识的新火伴中，你印象最深的是谁？

请描述一下他是一个怎样的人？

（10分）

　　四.分析说明题：

（17分）

　　材料一：

小英来到新学校，一切都很陌生。

不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。

　　材料二：

小明是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：

你叫什么名字？

小学在哪儿读书？

家是哪儿的？

多大了？

愿意与我交个朋友吗？

……简直就是一个打开了的话匣子。

他才大新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。

（1）以上材料对你有什么启示？

（9分）

（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？

（8分）