学校应急预案演练计划.docx

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学校应急预案演练计划

学校应急预案演练计划

　　（1611字）

　　为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，为此学校决定在3月26日下午和10月19日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练.计划：

　　一、时间、地点、内容

　　演练时间：

20XX年10月20日下午二、三两节课

　　演练时间：

20XX年3月28日下午二、三两节课

　　地　　点：

两幢教学楼和学校操场

　　内　　容：

（一）火情报警（听呜笛）

（二）两幢教学楼遇到火灾时的逃生

　　（三）火场救护

　　（四）消防灭火演示

　　（五）器材装备演练

　　（六）消防特勤领导作消防安全讲座

　　（七）学校领导讲话

　　二、组织领导

　　组长：

赵美艳

　　副组长：

消防特勤中队领导赵德礼、白明玉、周琦、孔亮

　　成员：

陶家伟、陈广德、张大兵、王成远、陈亮、周永贵、姜国菲

　　消防人员

　　三、演练组织及人员安排：

（一）现场总指挥：

赵美艳

（二）副总指挥：

消防特勤领导：

周琦

　　（三）总协调：

陶家伟

　　（四）报警组：

陈广德

　　（五）疏散组：

各年段长、各班主任

　　（六）楼层定点引导疏散组：

　　北楼1～3楼定点人员：

　　韩文武（一楼东边楼梯）　张军婕（一楼西边楼梯）

　　孙景琦（二楼东边楼梯）　穆晶（二楼西边楼梯）

　　关丽（三楼东边楼梯）　李英梅（三楼西边楼梯）

　　南楼1～3楼定点人员：

　　王素梅（一楼东边楼梯）　吴玉娟（一楼西边楼梯）

　　崔秀玲（二楼东边楼梯）　赵丽雄（二楼西边楼梯）

　　沙连荣（三楼东边楼梯）　李冬梅（三楼西边楼梯）

　　（七）、救护组：

李春芬、刘丽伟、白丽梅

　　（八）广播宣传：

白明玉

　　（九）后勤保障：

郑丽红、何廷顺

　　（十）摄影：

姚福强

　　（十一）报道：

韩文武

　　（十二）年段协调指挥：

各年段长

　　（十三）现场解说组：

消防特勤中队

　　四、演练的具体操作程序

（一）现场总指挥宣布：

“老师们、同学们，前进小学消防逃生自救演练现在开始。

各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！

”

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员陈广德打开烟雾产生器（假设教学楼三楼电脑室起火）

　　（三）报警

　　1、待烟雾扩散后，报警组周琦拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情况。

　　2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。

　　3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：

“全体师生请注意，现在新教学楼五楼电脑房发生火灾，请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。

”

　　（五）火场逃生

　　1、（校领导现场通过广播指挥，直到消防队和救护车赶到）。

校领导通过广播指挥师生向楼外疏散：

“大家不要慌，马上有秩序地撤离”；“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和救护组展开行动”；“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。

　　2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。

　　3、2名学生被消防队员利用缓降器，从三楼滑下。

1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出，1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。

（挂保险绳）

　　4、学校清点人数（班主任负责），消防队开始灭火。

　　消防一车：

出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，（从三楼窗口向外射水）。

消防二车（泡沫车）：

用水炮向教学楼墙壁射水。

　　（1548字）

　　为提高全县校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的能力，维护正常的教育教学秩序，特制定《20XX年全县校园应急预案演练计划》如下：

　　一、应急演练内容

　　春季演练。

结合3月31日“全国中小学安全教育日”（主题是“强化安全意识，提升安全素养”）、5月12日“全国防灾减灾日”，分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。

　　夏季演练。

结合夏季汛期特点，完善校园防汛、防台风应急预案，组织开展校园防汛应急疏散演练，提高校园应对暴雨天气处置能力。

　　秋季演练。

结合9月上旬新学期开学后，组织开展防空袭疏散演练，使新生熟悉疏散路径和疏散位置，防止拥挤踩踏事故发生。

　　冬季演练。

结合“消防宣传日”，针对冬季气候特点，组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。

　　日常演练。

各学校根据自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、放学等时机，组织开展专题疏散演练，逐步实现疏散演练的经常化和规范化。

　　二、强化演练管理

　　预案制定科学化。

各学校要根据实际，制定校园年度应急预案演练计划，每学年至少组织开展两次全面的应急预案演练活动。

要针对季节特点、教学及学习环境变化等情况适时开展演练。

　　注重演练过程管理。

各学校已经制订的专项预案要有计划地开展实战演练，防止成为“纸上预案”。

开展演练活动前，要制定实施方案和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要职责明确、到岗到位，对疏散路线和集结地点要实地查看，确保疏散路线畅通和集结地点安全，确保整个演练活动安全有序，防止发生拥挤踩踏事故。

有条件的学校可聘请相关部门的专家现场对演练活动进行指导。

　　强化演练常规管理。

坚持将演练与学生的日常生活、学习结合起来，充分利用课间操、升旗、集体活动、放学等时间，强化师生应急意识，养成良好心理素质，提高突发事件应对能力，实现校园应急工作的常规化。

　　突出演练的针对性。

根据消防、防震、防汛、防外来侵害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，通过演练使师生掌握不同的逃生自救知识、技巧和能力。

使用校车的学校，可以定期组织乘车学生开展校车事故应急处理演练；寄宿制学校可组织学生进行宿舍应急疏散演练。

　　（928字）

　　根据上级有关文件精神，我校就做好“应急演练”有关工作计划如下：

　　一、指导思想

　　加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。

　　二、演练要求和工作分工

　　1、召开学校领导、班主任会议，周密布暑演练的各项工作和各个环节。

　　2、对参加演练的负责人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。

　　3、全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。

　　4、学校安排任课教师定岗维护安全秩序，保证学生安全撤离。

　　5、班级做好演练前的安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。

　　6、各班主任演练后做好活动记录，上交教导处，搞好班级总结，保证安全教育。

　　三、具体演练方案

（一）学校防范火灾事件的应急预案的演练计划1演练时间：

　　2实施地点：

本校内组员：

　　4．演习内容：

教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。

　　5准备工作：

（1）召开有关部门人员会议，明确演练的目的，意义，明确分工，，细化演练计划。

（2）明确演练的具体时间。

（3）与马武派出所联系，请他们派人参加。

（二）传染性疾病应急处理预案的演练计划

　　1演练时间：

5月下旬，具体时间另行通知。

　　2实施地点：

本校内

　　3参加人员：

　　（2274字）

　　一、指导思想：

　　落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。

为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。

通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。

特制定本校发生地震演练计划。

　　二、防震应急领导小组：

　　组长：

薛云勇

　　副组长：

段丽

　　成员：

姜丽、李文龙、万昌芝、仇祝玲、宋广文、姜春霞。

　　三、演练要求：

　　1、演练时间：

20XX年9月25日上午10：

00

　　2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（足球场南部）。

　　3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。

　　4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。

所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。

　　5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。

下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

如果有同学跌倒，要尽快扶起来。

　　6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

　　7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。

　　8、集合地点：

足球场南部。

各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。

集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。

班主任和副班主任迅速清点人数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告严校长或许书记。

　　四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序：

　　强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。

从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

　　1、地震时室内、外避险

　　听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。

躲避的姿势：

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。

　　2、紧急疏散避险

　　等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。

如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。

　　有电时，蒋心慧、张惠勤迅速准备话筒通过广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散

（1）要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生分前后门走，各排一队，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。

等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。

（2）一楼动作要快，要小跑，迅速撤完，二楼再撤，以此类推。

下楼梯靠右走，楼梯上也是两路纵队，留出位置给抢救队通行。

不准在楼梯或走廊内互相拥挤，楼下的快一点，楼上的慢一点，避免跌倒，发生踩踏事件。

　　（3）从就近楼梯下楼：

　　五、岗位安排：

　　1、广播指挥：

姜丽

　　2、后勤保障：

宋广文

　　3、操场指挥：

仇祝玲

　　4、安全地带秩序负责：

李文龙

　　5、各年级组长：

自己年级的师生

　　6、各班班主任和副班主任：

自己班级的学生

　　六、临震应急行动

　　1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。

各组随时准备执行防震救灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。

　　3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

　　4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。

　　6、各项物资准备。

　　七、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震应急领导小组成员立即赶赴学校，其他在校防震应急领导小组成员必须在震后5分钟内在本校操场集合待命。

　　2、各防震应急领导小组成员在校长统一组织指挥下，迅速组织人员参加本校抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　2、积极协助政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　　3、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总向上级汇报。

　　八、其它

　　1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

　　2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。