高二英语第三单元.docx

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高二英语第三单元

高二英语第三单元

科目英语

年级高二

文件high2unit3。

3。

doc

标题MainlyRevision

章节第三单元

关键词

内容

一、教法建议

【抛砖引玉】

在不同的国家和地区，表达同一概念，体态语中的手势可能不同，相同的手势却表达不同的概念。

例如：

表达数字“1”的概念时，我们习惯伸出食指，而瑞士人则伸出拇指；当中国人伸出拇指时绝对不会表示“1”的意思，而是“好”的意思。

据说由于手势语的不同，不但产生很多误会，还曾经引起过一些灾难。

有一次，一些欧洲海员在地中海游水作乐时不知不觉地游到了海防基地，卫兵见到后向他们大声喊叫，并作出“过来”的手势。

此时，海员们意识到离海防工事太近了，但是他们误将卫兵的手势理解为“走开”，于是就向远处游去。

警惕的卫兵立即开枪打死了这些不幸者。

在西方国家，有一些特别的、人们都遵循的规矩。

不敲门是不能打开关闭的门的；不受邀请是不能进入私人住宅的，当然你自己的住宅除外。

在收到礼物时，西方人总是教孩子们说“谢谢”。

对于西方人来说，吃饭出声音被视为是不礼貌的，然而在有些国家，这是合适地表达你爱吃主人给你的食物。

看来，假如你不知道其它国家的这些规矩，你就会犯可笑的错误。

通过学习本单元，同学们将了解到一些有关身势语的知识，这在跨国语言文化间的交际中具有十分重要的作用。

【指点迷津】

A。

单元重点新词读音归类

1。

[æ]managehandshakeArabmanner

2。

[ai]typedining-room

3。

[d]gesturejuice

4。

[]compositionnod

5。

[u:

]communicatejuice

6。

[ei]handshakewaveAsiancommunicate

7。

[i:

]agreementdisagreement

8。

[i]managecompositionkissdistancefist

9。

[n]compositionAsian

10。

[]handshakeAsian

11。

[]compositionagreementdisagreementArabcustommannerdistancecommunicatecomfortableB。

单元重点新词透视

1。

manage

（1）作及物动词用是“管理、经营；安排，运用；控制”。

如：

Shehasmanagedthecompanyformanyyearsandmanageditverywell。

她管理这家公司已经很多年了，而且管理得非常好。

Mikeknowshowtomanagewifewhenshe’sangry。

当他妻子生气时，迈克知道怎样对付。

（2）其后接不定式，作“设法做到……”（含成功的做某事）。

如：

Wemanagedtofinishthehardworkintime。

我们设法及时完成了那项重活。

测试要点：

（1）manage与try的辨异

manage常指“想方设法而成功地做成某事”，强调结果。

try常指“试图或努力做某事，成功与否不清楚”。

如：

Hemanageedtogetthehouseworkdonewithverylittlehelp。

在没有多少帮助的情况下，他把家务活干完了。

Hetriedtogetthehouseworkdonewithverylittlehelp。

他企图在没有多少帮助的情况下，把家务活干完。

（2）在交际英语中常用Icanmanageto/Icanmanage。

2。

wave

（1）作可数名词是“波，波浪，波涛，光或者声的波”。

如：

Thewavesrolledon。

波涛滚滚。

soundwaves声波。

long/shortwaves长/短波。

（2）作及物或者不及物动词是“波动，漂动，挥手”。

如：

Theflagswavedinthewinds。

旗帜迎风飘扬。

（3）指“情绪的波动，人群的潮涌”。

如：

Wavesofstrikeshitthecountry。

罢工的浪潮冲击着这个国家。

测试要点：

wavesbsth=wavesthtosb向某人挥手……

Shewavedmeagreeting。

=Shewavedagreetingtome。

她向我挥手致意。

Hewavedgood-bytous。

他向我们挥手告别。

3。

agreement同意、一致

测试要点：

（1）inagreement表示同意。

如：

Shenoddedherheadinagreement。

她点头表示同意。

（2）inagreementwith和…一致。

如：

Heropinionisinagreementwithmine。

她的意见和我的意见一致。

（3）agreement的反义词是disagreement。

expressone’sdisagreement表示某人的不同意见。

4。

kiss可作名词、及物动词和不及物动词。

意思是“吻，亲吻，用吻表达；轻拂”

Thetwoballskissed。

两球轻轻相碰。

Asoftbreezekissedherface。

轻风拂过她的脸。

测试要点：

（1）kisssb+on+the+check吻某人的脸蛋

（2）kisssbgoodbye=kissgoodbyetosb向某人吻别，kisshellotosb向某人问好

（3）givesbakiss吻某人一下

（4）习语：

kissthedust/ground承认彻底失败，kissoflife人工呼吸

5。

custom习惯，习俗，风俗

Theircustomsandhabitsaredifferentfromours。

他们的风俗习惯与我们的不同。

测试要点：

（1）区别custom与habit

custom主要是群体性的不断演变而成的习惯，代表一个国家或者地区的传统，即“习俗、风俗”。

habit是指一个动作反复发生，习惯成自然。

如：

Socialcustomsaregreatlydifferentfromcountrytocountry。

各个国家的社会风俗习惯很不相同。

Bitinghisfingersishishabit。

咬手指是他的习惯。

（2）customs常作“关税”，theCustoms海关。

6。

proud骄傲的；自豪的。

该词的名词形式为pride。

测试要点：

（1）beproudof对……骄傲

Weareproudofourgreatmotherland。

我们为我们伟大的祖国骄傲。

（2）beproudtodo干……骄傲

SheisproudtohavetakenpartintheAsianGames。

她为能参加了亚运会而自豪。

（3）feelproudthat为……自豪

Ourfootballteamfeelsproudthatithaswoneverymatchthisyear。

我们的足球队今年每次比赛都赢了，这使全队都感到骄傲。

（4）take（a）pridein以……自豪，对……得意

Hetakesprideinhissuccess。

=Heisproudofhissuccess。

（5）withpride=proudly骄傲地，自豪地

（6）谚语：

Pridewillhaveafall。

=Pridegoesbeforeafall。

骄者必败。

7。

manner方式；态度；举止。

manners礼貌

测试要点：

（1）用作单数是“方式，方法，风格，手法”。

如：

IloveduckcookedinChinesemanner/way。

我爱吃中国烧法的鸭子。

Idon’tlikehismannerofspeaking。

我不喜欢他的说话方式。

（2）withmanners有礼貌，withoutmanners没礼貌

（3）havegoodmanners有礼貌，havenomanners没礼貌

（4）区别下列表达“方法”的名词，注意各自的介词搭配：

manner，way，means，method

manner指“行为的特殊方式或独特的个人方法”。

intheWesternmanner以西方式的，inamanner=inaway在一定程度上

way常指“一般方式，方法”。

inthisway用这种方法

means多指抽象或概括性意义的“手段，方法”。

bythismeans有这种方法

method着重为达到目的或解决问题而采取的有系统、有步骤的方法，着重方法的准确有效。

withthismethod用这种方法

8。

distance距离

测试要点：

（1）atadistance稍远一点，atadistanceoftwomiles在2英里的距离处，inthedistance在远方。

如：

Thisoil-paintinglooksbeautifulatadistance。

这幅油画站稍远一点看很好看。

Inthedarknight，wecouldalightinthedistanceatsea。

在漆黑的夜晚，我们在海上能看到远处的灯光。

（2）distance的形容词是distant

（3）Whatisthedistancefrom…to…?

哪离哪有多远？

（4）makealongdistancecall打长途电话C。

单元重点词组扫瞄

1。

Itisapleasuretodo…很高兴地干……

2。

Wouldyoulikemetodo…?

你想让我干……？

3。

Icanmanageitmyself。

我自己能解决。

4。

helpsbwithcookingameal帮某人做饭

5。

showsbtothediningroom领……去餐厅=leadsbtothedining-room

6。

dotheshooping购物，买东西

7。

makeoneselfunderstood让别人理解自己makeoneself+过去分词“让自己被明白”makesbdo让某人干……

8。

bywords（抽象的）凭借语言，inwords口头上，withwords用具体的语言，indeeds行动上

9。

notjust不只是Youcangotherenotjustbybus，butbytrain。

到那里不仅可以坐汽车，还可以坐火车。

10。

sendmessagestosb向某人传递信息Withthehelpofsatellites，wecansendmessagestootherpartsoftheworld。

借助卫星，我们可以向世界其它地区传递信息。

11。

acceptAasB认为/承认A是BThepoliceacceptedthestoryastrue。

警方认为这事是真的。

ThesegesturesareacceptedbothbyChineseandEnglishspeakersashavingthesamemeaning。

这些手势和姿态对说汉语的人和说英语的人都是一样的意思。

12。

take…forexample以……为榜样，take…asanexample以……为榜样

Takewaterforexample，itismadeupoftwogases──hydrogenandoxygen。

以水为例，它是由氢和氧两种气体组成的。

Let’stakeLeiFengasagoodexampleforallofustofollow。

让我们把雷锋当作我们大家学习的好榜样。

13。

shakehands握手，shakehandswithsb=shakesbbythehand和某人握手

14。

moreoftenthan比……更经常YouwatchTVmoreoftenthanI。

你看电视次数比我多。

15。

doresearchon从事……研究=makeresearchon

16。

pointat指向，对准，pointout指出，pointto朝……指去Hepointedhisgunatthethief。

他把枪对准了小偷。

17。

followcustoms随俗Foreignersshouldfollowthesecustoms。

外国人应该遵守这些习俗。

18。

holdup举起，抬起，支撑，耽误。

Hehelduphishandtoasktheteacheraquestion。

Thebuildingofthenewroadhasbeenheldupbybadweather。

天气恶劣，新路的修筑受到延误。

19。

becloseto靠近，接近Thebusstopisclosetoourvillage。

公共汽车站离我们村很近。

20。

keepacertaindistanceaway（from）与……保持一定的距离

21。

communicatewith与……交流（通讯、联系）Wecancommunicatewithpeopleinmostpartsoftheworldbytelephone。

我们能够用电话同世界上的大部分地区联系。

22。

waitinline排队等候，waitinalongline排长队

23。

shouone’sangerat/on对……发泄脾气

24。

worryabout/over为……烦恼，beworriedabout担忧……

25。

adayortwo=oneortwodays一两天

Itisgoodmannerstowriteortelephoneadayortwolatertothankyourhost。

一两天后写信或打电话对东道主表示感谢是礼貌的。

D。

大纲规定的单元日常核心交际用语指南

1。

OffersandResponses（提供帮助和应答）

发现陌生人或不太熟悉的人有困难，一般用下列句子主动提供帮助。

CanIhelpyou?

/WhatcanIdoforyou?

/IsthereanythingIcandoforyou?

/Doyouwantmetocallyouadoctor?

/Letmecarrytheluggageforyou。

/Wouldyoulikesomecoffee?

如果是熟悉的人或朋友，可直接问对方需要什么帮助。

Wouldyoulikemetogetyouabook?

/Doyouwantmetocallyouataxi?

/Ifyoudon’tmind，I’llgoandbuythemforyou。

/Here，takemyumbrella。

不需要别人帮助时，还是得先表示谢意。

Pleasedon’tworry。

Icanmanageitmyself。

/Pleasedon’tbother。

/Thankyouallthesame。

/Nothanks。

/Thankyouallthesame。

2。

ModelDialogues（提供帮助和应答的交际示范）

Rose:

Hi，Tom。

Youarecarryingsomanybooks。

Tom:

Yes，theyareveryheavy。

Rose:

CanIgiveyouahand?

Tom:

That’sverykindofyou。

I’mtoldyouarebusythesedays。

Rose:

Certainly，we’llhaveourfinalexam。

Tom:

WhatcanIdoforyouthen?

CanIhelpyouwithyourEnglish?

Rose:

Pleasedon’tbother。

Thanksalot。

E。

单元语法学习目标

不定式高考考什么？

动词不定式因其使用广泛，成为高考题中的热点。

近五年高考（1995－1999）仅单项填空题中，答案要求用动词不定式的有13题。

（有些题的答案虽非不定式，却考查了与不定式的搭配或区别。

）

现根据其在句中的形式和作用分述如下：

一、否定形式（在to前加not或never）

1。

Thepatientwaswarnedoilyfoodaftertheoperation。

（96）

A。

toeatnotB。

eatingnotC。

nottoeatD。

noteating

二、完成形式（tohave+过去分词）

1）表示发生在谓语动作（或状态）之前的动作或状态。

2）用在表示“希望”等含义的动词过去式后，表示未曾实现的计划等。

3）oughttohave+过去分词“本应该做，结果却未做”。

2。

IwouldlovetothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport。

（97）

A。

togoB。

tohavegoneC。

goingD。

havinggone

3。

Robertissaidabroad，butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin。

（99）

A。

tostudyB。

tohavestudiedC。

tobestudyingD。

tohavebeenstudying

三、to的替代作用（承接上文，单独用to来代替整个动词不定式）

4。

－I’llbeawayonabusinesstrip。

Wouldyoumindlookingaftermycat?

（95）

－Notatall。

。

A。

I’venotimeB。

I’drathernotC。

I’dlikeitD。

I’dbehappyto

5。

Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim。

（95）

A。

nottoB。

nottodoC。

notdoitD。

donotto

6。

－Alice，whydidn’tyoucomeyesterday?

（97）

－I，butIhadanunexpectedvisitor。

A。

hadB。

wouldC。

wasgoingtoD。

did

四、to的省略与否

7。

Pauldoesn’thavetobemade，healwaysworkshard。

（95）

A。

learnB。

tolearnC。

learnedD。

learning

五、句法功能

A。

作宾语

不定式与动名词作宾语比较，为高考中的重中之重，重复考查现象明显。

8。

Weagreedherebutsofarshehasn’tturnedupyet。

（95）

A。

havingmetB。

meetingC。

tomeetD。

tohavemet

9。

－Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting。

（95）

－Well，nowIregretthat。

A。

todoB。

tobedoneC。

tohavedoneD。

havingdoneB。

作宾补/主补（上文的考例1，5，7）

10。

－DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?

－Yes。

Theyhavebetterplayers，soIthemtowin。

（99）

A。

hopeB。

expectC。

preferD。

wantC。

作状语

11。

－Ihadareallygoodweekendatmyuncle’s。

（99）

－。

A。

Oh，that’sveryniceofyouB。

Congratulations

C。

It’sapleasureD。

Oh，I’mgladtohearthat

D。

作表语

12。

Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier，itmoredifficult。

（99）

A。

notmakeB。

notXXXC。

nottomakeD。

donotmakeE。

作表语

13。

WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor“Sorrytomissyou;willcalllater。

”（99）

A。

readB。

readsC。

toreadD。

reading参考答案：

1-5CBBDA6-10CBCDB11-13DCD二、学海导航

【学法指要】

用本单元所学的关键语汇从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。

1。

HisFrenchwasveryp