人教PEP四年级英语上册Unit1导学案1.docx
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人教PEP四年级英语上册Unit1导学案1
课题：
Unit1Myclassroom（第1课时）
授课时间：
一、学生学习什么——学习目标
1．能听懂、会说：
What'sintheclassroom?
Aboard,twolights,manydesksandchairs...并能在实际情景中运用。
2．能听、说、认读本课主要单词：
classroom,window,door,picture,board,light,
3．能听懂并能按照指令做事情。
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题：
将下列单词与对应含义相连：
BookA.尺子
PencilboxB.书本
SchoolbagC.蜡笔
RulerD.书包
EraserE.橡皮
CrayonF.铅笔盒
2、尝试学习题
（1）、尝试拼读单词，并写一写。
（2）、相互交流，用什么方法记住本课的6个生子。
（3）、尝试用句型“What'sintheclassroom?
Aboard,twolights,manydesksandchairs...”等简单描述教室中的事物。
3、巩固练习题：
（1）Thisisnewdesk.
A.IB.meC.my
（2）Letgotoschool.
A.ourB.usC.we
（3）.!
Thisisourclassroom.
A.SeeB.LookC.Watch
（4）Ianewpicture.
A.hasB.tohaveC.have
（5）.—isthebook?
—It’sonthedesk.
A.WhenB.WhyC.Where
（6）.Isee“e”.
A.aB.anC./
4、总结归纳：
（1）、知识点归纳:
认读、默写classroom、window、blackboard、light、picture、door、这6个单词。
（2）、做题技巧归纳：
用音标来拼读单词，是记住单词很有效的一种方法。
三、学生学得怎么样——当堂检测：
对照目标课堂检测题：
选择正确答案
（）1、Turn____thelight,please!
A、under B、on C、in
（）2、Wehave ____newclassroom.
A、the B、an C、a
（）3、Wehavefivenew ____.
A、chair B、chairs C、chaires
（）4、Letme ____thewindow.
A、sweep B、putup C、clean
2、当堂检测结果（检测题正确率）:
检测题正确率90%。
3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：
课题：
Unit1Myclassroom（第2课时）
授课时间：
一、学生学习什么——学习目标
1、听懂，会说并在日常生活中运用wehave….这一句型
2、听懂，会说表建议的句子“let’sgoandhavealook.”
3、能听懂，会说并能恰当使用表方位的词near
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题：
复习上节课所学单词，写出下列单词的汉语意思。
1、blackboard _________
2、picture_________
3、window
4、light________
5、door ________
6、classroom________
2、尝试学习题
（1）、尝试拼读新单词：
really、near、TV、clean、help，并写一写。
（2）把相对的英汉句子连起来。
1、Cleanthe
blackboard.
A、开灯。
2、Turnonthe
light.
B、擦窗户。
3、Sweepthefloor. C、挂上图。
4、Putupthepicture.
D、擦黑板。
5、Cleanthe
window.
E、打开门。
6、Openthedoor. F、扫地。
（3）、精讲P4、P5的内容
3、巩固练习题：
（1）、熟读P4、P5的对话内容
（2）、老师发口令学生做动作：
openthedoor、turnonthelight、closethewindow、putupthepicture、cleantheblackboard.
（3）、选一选
（）1、Thereisintheclassroom。
A、ablackboardB、somedoors
C、manychairs
（）2、Therearemanyanddesks.
A、chairsB、achairC、chair
三、学生学得怎么样——当堂检测：
（）1、当你想要知道教室里有什么的时候，你应该问？
A、What’sintheclassroom?
B、What’sontheclassroom?
（）2、当你想表达“它是一个点灯。
”的时候，你应该说？
A、It’sablackboard.
B、It’salight
（）3、当Lily想让Lucy打开灯的时候，她应该说？
A、Turnonthelight.
B、Turnoffthelight.
2、当堂检测结果（检测题正确率）:
3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：
课题：
Unit1Myclassroom（第3课时）
授课时间：
一、学生学习什么——学习目标
1．能听懂、会说：
Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen...并能用Thisis...和表示颜色的词来描述教室中的事物。
2．能听、说、认读本课主要单词：
computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor。
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题：
.读句子，用“√”标出正确的句子。
（8分）
（1）、A Letmecleanthewindow. （ ）
B Letshecleanthewindow. （ ）
（ 2）、A Ihavetwolightsandthreebooks. （ ）
B Ihave fivepictureandmanypen. （ ）
（3）、A Thepictureisunderthewall. （ ）
B Thepictureisunderthewall. （ ）
（4）、A Putupthepicture. （ ）
B Turninthelight. （ ）
2、尝试学习题
（1）、尝试拼读新单词：
teacher’sdesk、computer、fan、wall、floor，并写一写。
（2）英汉连连看：
1、nearthewindowA、三张书桌
2、threedesksB、在窗户旁边
3、onthefloorC、在教室里
4、intheclassroomD、一本绿色的书
5、agreenbookE、在地板上
（3）、精讲、精练P10至P11.
3、巩固练习题：
（1）完成P9的练习题。
（2）情景交际
（）1、当你向别人介绍自己的教室时，你应当说：
A、Thisismyclassroom.
B、Thisismyroom.
（）2、你想要告诉别人墙是白色的，你应该说：
A、Theblackboardiswhite.
B、Thewalliswhite.
（）3、当你想知道桌子上有什么时，你应该问：
A、What’sonthetable.?
B、Whatarethey?
三、学生学得怎么样——当堂检测：
1、选一选。
（）1、Thisisclassroom.
A、meB、myC、I
（）2、Thewallwhite.
A、isB、areC、am
（）3、Lookthepicture.
A、atB、toC、on
（）4、Letcleanthedesks.
A、usB、weC、he
2、当堂检测结果（检测题正确率）:
3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：
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