学年吉林省东丰县第三中学高二上学期期中考试历史试题 解析版.docx

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学年吉林省东丰县第三中学高二上学期期中考试历史试题解析版

东丰三中2017-2018学年第一学期期中质量检测

高二历史试题

第I卷（选择题共60分）

一、选择题（本大题，共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）

1.“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把大地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。

我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

这句话体现的思想是

A.蒙昧主义

B.禁欲主义

C.人文主义

D.理性主义

【答案】C

【解析】试题解析：

本题主要考查人文主义，旨在考查正确解读材料的能力。

根据题干中“属于人的那种光荣对我就够了”、“我只要求凡人的幸福”即体现的是人的自然自由，符合题意的是C项，AB项是文艺复兴反对的思想，D项是启蒙运动的核心内容。

2.启蒙思想发展了人文主义，主要表现在

A.反对教权主义和蒙昧主义

B.宣传天赋人权

C.提倡自由平等

D.主张建立法治社会

【答案】D

【解析】启蒙运动在发展人文主义思想方面提出构建新社会的思想，故D正确；A、Ｂ和Ｃ均是文艺复兴也具有的思想，排除。

点睛：

人文主义在各时期的侧重点

古希腊时期侧重于哲学领域，文艺复兴时期侧重于文艺领域，宗教改革时期侧重于宗教领域，启蒙运动时期侧重于政治领域。

3.四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小标题，你觉得哪项最不适宜

A.造纸术：

改变了西欧的文化进程

B.指南针：

西方海外殖民的助跑器

C.火药：

荡平欧洲封建城堡的致命锐器

D.印刷术：

没有它就没有文艺复兴运动和宗教改革

【答案】D

【解析】试题解析：

本题主要考查古代四大发明，旨在考查正确解读材料的能力。

根据所学，印刷术传入到欧洲之后，推动了文艺复兴和宗教改革，但是不能说没有印刷术就没有思想解放，所以表述最不适宜的是D项，排除ABC项

4.孔子主张“天下有道，则度人不议”，顾炎武提出“政教风俗苟非尽善，即许庶人之议矣”。

据此可知，顾炎武

A.反对孔子的是非标准

B.主张建立议政的机关

C.重视社会舆论的作用

D.背离了儒家正统思想

【答案】C

【解析】“政教风俗苟非尽善”说明社会教化问题严重，因此顾炎武提出重视社会舆论的作用，故Ｃ正确；Ａ是李贽思想；议政机关不符合材料主旨，故Ｂ错误；顾炎武思想是对儒家思想继承和发展，故Ｄ错误。

5.宋代产生了中国绘画中最好的山水画，画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。

与宋代这一绘画风格密切相关的是

A.理学思想的兴起

B.商品经济的发展

C.市民阶层的兴起

D.政治上重文轻武

【答案】A

【解析】材料中的“从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究”，体现了理学家主张的格物致知的思想；故选A；其他三项不符合题意。

6.易中天说：

“百家争鸣是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。

”其中“争”的实质是

A.建立自己的学术霸主地位

B.争夺国家主导思想的特权

C.寻求稳定社会秩序的途径

D.促进社会制度的顺利转型

【答案】C

【解析】试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

联系所学知识可知，“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙、对社会万事万物作出解释;他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。

于是形成各流派争芳斗艳的局面。

所以其主要是对社会问题阐述自己的见解，寻求如何稳定社会秩序的途径，故此题应选C项。

选项A不符合史实；B中思想阵地错误；D社会转型不符历史史实，均排除。

考点：

中国传统文化主流思想演变·百家争鸣·实质

【名师点睛】

在高考复习中，首先，应把握以孔孟为代表的儒家思想的四个阶段，①春秋战国时期，出现“百家争鸣”局面；②西汉武帝时期，董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家等思想改造儒家思想，适应了加强专制主义中央集权的需要，成为正统思想；③宋明理学是儒、佛、道三家思想融合的产物，完成了更为理论化、思辨化的过程；④明清之际的进步思想家批判继承传统儒学开启了近代思想启蒙的先河。

其次，对中国古代传统文化主流思想的发展可从四方面领悟。

①与时俱进背景：

战国时期孟子为适应社会变革对儒家思想进行改造，西汉时董仲舒为适应加强中央集权的需要对儒家思想进行改造；②包容开放得发展：

儒家思想就是在吸收各家之长的过程中得到发展的，如董仲舒融合法家、道家、阴阳五行家的一些思想形成新的儒学。

③相承深远影响：

儒学是中国数千年一脉相承的正统文化，对中国历史和现实产生了重要影响；④一分为二来评价：

对中国古代儒家思想的评价切忌片面化。

7.从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生的影响有：

①佛教

②道教

③法家

④儒家

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

【答案】D

【解析】由材料中的“醍醐灌顶”是佛教对传统文化的影响，“修身养性”是道教对传统文化的影响，“三纲五常”是儒家对传统文化的影响，①②④正确。

而题干没有对墨家思想的阐述，排除。

故选D。

8.与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是

A.己所不欲，勿施于人

B.慎思明辨，格物致知

C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

D.不义而富且贵，于我如浮云

【答案】C

【解析】试题分析：

本题主要考查顾炎武等人的思想。

根据材料信息，结合所学知识可知材料中的两则名句强调的是社会责任感，强调的是国家至上，和选项C的意思是吻合的，选C是符合题意的，正确；选项A不涉及社会责任感方面的信息，不符合题意，排除；选项B是强调格物才能致知，不涉及社会责任感方面的信息，不符合题意，排除；选项D是强调“义”的重要，和材料中的两则名句名句的精神内涵无关，和不符合题意，排除；故本题选C。

考点：

中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•顾炎武等人的思想

【名师点睛】回答本题时要具有高度的发散思维能力，全面准确的把握材料内容，然后再结合教材的相关内容进行分析整理。

本题对学生的能力考查层次较高，突破了以往试题的考查方式，这就要求我们考生在今后的学习过程中要思维活跃，灵活而机动的利用知识。

9.严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。

这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是

A.意大利保留了希腊罗马的古典文化

B.意大利最早产生了资本主义萌芽

C.意大利具有丰富的人才资源

D.意大利的中世纪神学思想淡薄

【答案】B

【解析】试题分析：

本题考查学生的比较能力和分析理解问题的能力。

根据考查文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源，我们一般从经济的角度去思考这个问题。

选项中只有B项符合题意；A不是根源；C属于现象；D种说法错误。

考点：

西方人文主义起源和发展•文艺复兴•原因

【名师点睛】用“三个一”记忆文艺复兴

10.马丁•路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。

这种思想的社会效果是

A.将人们从宗教迷信中解放出来

B.从神学角度动摇了天主教的权威

C.动摇了上帝在人们心中的地位

D.天主教势力在西欧各国荡然无存

【答案】B

【解析】过去只有僧侣传教，现在人人都可以与上帝沟通，动摇了天主教的权威，故Ｂ正确；宗教改革不是废除宗教信仰，故Ａ和Ｃ错误；D中说法绝对，不符合题意。

11.对下列四个事件之间的关系表述最准确、最全面的一项是

①资本主义萌芽

②文艺复兴运动

③新航路的开辟

④宗教改革运动

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】资本主义萌芽的产生与发展是文艺复兴、宗教改革、新航路开辟的最根本的原因；文艺复兴为新航路的开辟和宗教改革解放了思想，奠定了思想基础。

由此分析，答案为D。

ABC三项均不符合史实。

12.政治民主化是近代化的重要内容。

下列言论主张通过改良的方式实现中国政治近代化的是

A.“伏乞上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法”

B.“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”

C.“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”

D.“今日之民智，不必恃它事以开之，而但恃革命以开之”

【答案】A

【解析】A项表述反映的思想特点是把西方资产阶级思想同中国儒家思想相结合，属于康梁维新派，符合题意，正确；B项表述是洋务派的主张；C项表述是顽固派的主张；D项表述是资产阶级革命派的主张，B、C、D三项均排除。

故选A选项。

13.顾颉刚曾说：

“精神学说在中国极不昌盛……自从严复译了《天演论》《群己权界论》等书，其他又有‘民权’‘自主’‘自由’‘平等’诸名词见在出版物里，大家看了方晓得自己是一个人，不是一个附属品。

”对此理解正确的是

A.严复在近代最早倡导“民权”

B.中华传统文化缺乏人文思想

C.维新运动推动了国民的觉醒

D.中国人自古就缺乏自我意识

【答案】C

【解析】“大家看了方晓得自己是一个人，不是一个附属品”的信息说明在维新运动的推动下促进了国人的思想觉醒，故C正确；最早倡导民权的是梁启超，故Ａ错误；当时是思想启蒙，不是缺少人文思想，故Ｂ和Ｄ错误。

14.楚汉之争中，有这样一个故事：

韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。

但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。

他的这些智慧最可能记载于

A.《石氏星表》

B.《九章算术》

C.《齐民要术》

D.《黄帝内经》

【答案】B

【解析】试题分析：

本题材料提到，韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。

但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。

结合所学知识可知，这反映了算术的应用，最可能记载于《九章算术》，BCD都不符合所学知识，排除。

因此选A。

考点：

古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的发明和发现·数学

【名师点睛】本题考查《九章算术》的相关知识，高考也有涉及。

它是中国古代第一部数学专著，该书内容十分丰富，系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就。

同时，《九章算术》在数学上还有其独到的成就，不仅最早提到分数问题，也首先记录了盈不足等问题，《方程》章还在世界数学史上首次阐述了负数及其加减运算法则。

它是一本综合性的历史著作，是当时世界上最简练有效的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。

15.名著充分体现了学术发展和社会变迁的互动关系。

下表中名著和社会特征对应有误的是

选项

名著

社会特征

A

孔子作《春秋》，而乱臣贼子惧

礼崩乐坏，诸侯割据

B

顾炎武认为“引古筹今，亦吾儒经世之用”而作《天下郡国利病书》

理学虚浮，脱离实际

C

魏源“师夷长技以制夷”而作《海国图志》

内忧外患、求变图强

D

严复翻译《天演论》，倡导“物竞天择，适者生存”

列强环伺，民族危机

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】C

【解析】试题分析：

本题是图表型材料选择题，本题主要考查近代中国革命史的相关知识。

根据所学，A反映了分封制的破坏，诸侯割据，故A正确。

顾炎武倡导经世致用，故B正确。

而严复在19世纪后期倡导进化思想，这与民族危机加深相关，故D正确。

而C错误，因为魏源的著作出现于19世纪40年代，而内忧外患，求变图强出现于19世纪后期，故本题选C。

考点：

近代中国思想解放潮流·新思想萌发·魏源、林则徐思想

16.请阅读下面精美的文字，其