日常安全教育学习的学习的记录版本doc.docx
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日常安全教育学习的学习的记录版本doc
日常安全教育记录
时间
地点
项目部会议室
讲授人
陈媛媛
参加对象
项目所有施工人员
人数
教育内容：
1、各工种人员必须学习、熟悉有关的安全操作技术规程，并且在操作中严格遵守。
2、新参加工作的工人，进入施工现场前必须先进行三级（公司、项目部、班组）安全教育，经考
试合格后方能上岗作业；凡变换工种的，必须进行新工种的安全教育；其他人员每年必须进行一次安全知识教育。
3、正确使用个人防护用品和认真落实安全防护措施。
进入施工现场，必须戴好安全帽和佩戴工作
卡。
在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工，必须系好安全带；严禁穿拖鞋、高跟鞋、裙子、大脚裤或光脚等进入施工现场。
4、上班前和操作过程中不准饮酒；现场内禁止随意吸烟。
工作时要集中精神，并不得互相打闹、嬉戏或上下抛掷物件。
5、禁止攀附脚手架、物料提升机和大型机械设备。
严禁乘坐提升机吊笼上下或跨越防护设施。
6、从事电工作业、特殊工种作业、机动车辆驾驶、建筑登高架设作业等特种作业的人员，必须经过专门培训，考核合格与体检符合要求后，取得操作证者，方准独立作业。
中小型机械操作人员必须经过有关培训，取得操作证后方可作业。
7、作业人员操作过程中，要做到“三不伤害”，即我不伤害别人、我不伤害自己、我不被人伤害。
9、事故发生后，作业人员不要惊慌失措，首先，要抢救伤员和排除险情，防止事故蔓延扩大。
其
次，要保护好事故现场，因抢救伤员和排除险情而必须移动物体时，要作出标识。
同时，应迅速将事故报告给项目部管理人员。
10、不得安排未满18周岁的未成年人从事有毒、有害、国家规定的第四级劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、所有进场人员必须遵守项目各项规章制度。
2、所有进入现场的人员，必须正确戴好安全帽。
3、施工人员不准穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋、不准赤脚。
4、高处作业必须佩戴好安全带。
5、不准酒后上岗，现场吸烟要在指定的位置。
6、高处作业不准将工具、材料、垃圾等物体向下抛掷。
7、机电人员及其它特种作业人员必须经有关部门考核合格后持证上岗，队伍自进设备必须有合格证
明材料，并报项目机电组备案。
8、现场照明、机电设备的安拆，必须由专业电工操作，非机电人员严禁安拆。
9、现场防护设施、消防设施、安全标志及警示牌，不得任意移动或拆除。
10、宿舍内不得私自接线，严禁使用煤气、电炉、生火、做饭，多功能插排必须粘贴在墙上，严禁
放在床铺上。
11、班组每天上班前必须认真进行班前喊话，做好班前活动记录，每周二将上周活动记录交项目安
全员。
12、积极配合项目工长、安全员的安全交底和安全教育等活动。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、施工现场实行封闭式管理，设置进出口大门，制定门卫制度。
严禁小孩和与工作无关的其他人员进入现场，严防盗窃、斗殴、赌博等事件发生。
2、施工现场做到道路畅通、平坦、整洁、无散落物，并适当进行绿化布置。
3、施工现场遵守国家有关劳动和环境保护的法律法规，有效地控制粉尘、噪声、固体废弃物、泥浆、
强光等对环境的污染和危害，禁止焚烧有毒、有害物质。
夜间施工应按规定办理有关手续。
4、施工现场实行作业清扫和卫生保洁制度。
作业区内做到工完料尽，场地清。
生活区内生活垃圾必
须盛放在容器内，并及时清理，确保周围环境整洁、卫生。
5、建筑材料、物件、料具必须按施工现场总平面布置图合理堆放，作业区和仓储间堆料安全、整齐、有序，不得超高，并应分门别类，悬挂标牌。
标牌应统一制作，标明名称、品种、规格、数量等。
易燃、
易爆物品单独堆放，专人负责，确保安全。
6、施工现场应按规定集中统一布置宿舍，严禁在在建工程里、作业区内、厨房间住人。
宿舍主体结
构确保安全，设施完好，禁止用钢管、毛竹及竹片等搭设的简易工棚做宿舍，活动房搭设不宜超过2层。
宿舍人员名单和卫生值班名单一起上墙。
宿舍内统一设置床铺和储物柜，并保持通风、整洁，生活用品摆放整齐，禁止摆放作业工具。
7、施工现场的食堂应有良好的通风和洁卫措施，保持卫生整洁，炊事员持健康证上岗。
茶水棚（亭）
和有关饮具应确保卫生。
8、施工现场应设置固定的男、女简易淋浴室和厕所，并确保结构稳定、牢固和防风雨。
高层建筑应
每层设置临时便溺设施，多层建筑应每2层设置。
严禁随地大小便。
9、施工现场应因地制宜，积极设置宣传栏、读报栏、黑板报等学习和娱乐场所，丰富职工业余生活，注重精神文明建设，营造安全气氛。
10、施工现场必须备有保健药箱（箱内配备一些工地常用的药品）和急救器材，并应经常性地开展
卫生防病宣传教育。
11．施工现场实施消防防火安全管理责任制，并成立领导小组，配备足够、合适的消防器材及义务
消防人员。
易燃、易爆物品堆放间、油漆间等消防防火重点部位必须采取消防安全措施，配备专用消防器材，专人负责。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、施工现场安装、维修或拆除临时用电等作业，必须由电工完成。
施工现场应按工程难易程度和技术复杂情况配备电工。
2、使用用电设备前必须按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品，并检查电气装置和保护设施是否
完好。
严禁设备带“病”运转。
停用的设备必须拉闸断电，锁好开关箱。
3、在建工程不得在外高、低压线路下方施工。
外高、低压线路下方，也不得搭设作业棚、建造生活
设施或堆放构件、材料及其他杂物等。
4、施工现场用电实行“三相五线制”。
电线必须符合有关规定，配线（包括架空线）应分色（包括
配电箱内连线），相线L1为黄色，相线L2为绿色，相线L3为红色，工作零线N为黑色，保护零线PE为绿/黄双色。
严禁采用四芯或三芯电缆外加一根电线代替五芯或四芯电缆。
禁止使用老化电线，破皮的
应进行包扎或更换。
5、每台用电设备应有各自专用的开关箱，应实行“一机一闸一漏一箱”制。
开关箱内严禁用同一个开关电器直接控制2台及2台以上用电设备（含插座）。
6、所有配电箱、开关箱应每月进行检查和维修一次，检查、检修人员必须是专业电工。
检查、维修时，必须将其前一级相应的电源开关分闸断电，并悬挂停电标志牌，严禁带电作业。
施工现场停止作业
1小时以上时，应将动力开关箱断电上锁。
7、熔丝应与设备容量相匹配，不得用多根熔丝绞接代替一根熔丝，每根熔丝的规格应一致，严禁用其他金属丝代替熔丝。
8、施工现场照明灯具的金属外壳必须作保护接零，其电源线应采用三芯橡皮护套电缆，严禁使用花线和护套线。
电缆线不得随地拖拉或缠绑在脚手架等设施构架上。
9、照明灯具的安装，室外高度应大于3米，室内应大于2.4米，大功率的金属卤化灯和钠灯应大于
5米。
10、室内线路和灯具安装低于2.4米的，电源电压应不大于36伏；在潮湿和易触及带电体的工作场
所，电源电压不得大于24伏；使用手持照明灯具的，电源电压不超过36伏。
11、架空线必须设在专用电杆上，严禁架设在树木、脚手架上。
电杆应采用混凝土杆或木杆，不得采用竹杆。
木杆梢径应不小于130毫米。
12、停电后，操作人员需要及时撤离现场的特殊工程，必须装设自备电源的应急照明设备。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、施工机械设备的操作人员必须身体健康，并按规定经过安全技术培训，取得操作证后，方可独立
操作。
2、施工机械操作人员和配合工作人员，都必须按规定穿戴劳动保护用品，长发不得外露。
高处作业
必须挂好安全带，不得穿硬底鞋或拖鞋。
严禁从高处投掷物件。
3、进场施工机械设备安装后必须按规定进行验收，合格方可使用，做好验收记录，验收人员履行签
字手续。
4、施工机械设备应按其技术性能的要求正确使用。
缺少安全装置或安全装置已失效的施工机械设备
不得使用。
严禁使用倒顺开关控制设备。
5、操作人员应熟悉作业环境和施工条件，听从指挥，遵守现场安全规则。
当使用施工机械设备与安
全发生矛盾时，必须服从安全的要求。
6、严禁拆除施工机械设备的自动控制机构、各种限位器等安全装置及监测、指示、仪表、警报等自
动报警、信号装置。
其调试和故障的排除应由专业人员负责进行。
7、机械作业时，操作人员不得擅自离开工作岗位或将机械交给非本机操作人员操作。
严禁无关人员
进入作业区和操作室内。
8、施工机械设备运转工作时，不得对其进行维修、保养、清理。
9、进行日作业两班及以上的施工机械设备均须实行交接班制度。
操作人员要认真填写交接班记录。
10、施工机械设备必须做好保护接零，并装设单机漏电保护器。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、施工现场消防防火工作贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。
2、绘制消防平面图，交按图设置消防设施。
高层建筑必须设置高压消防栓。
3、现场动用明火必须有审批手续和动火监护人员，宿舍内严禁使用煤气灶、煤油炉、电饭煲、热得
快、电炒锅、电炉等。
4、施工现场作业区必须设置吸烟室，严禁到处吸烟。
5、严格遵守冬季、高温季节施工等防火要求。
6、严格执行消防法律法规、用电安全规定和化学危险物品管理规定。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、全员必须高度树立安全第一，预防为主的思想，严格执行党和国家的安全生产方针，自觉遵守安
全生产规章制度和各工种的安全操作规程，严禁“三违”即：
不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，保证“三不伤害”：
不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害。
2、所有参加施工作业的同志必须接受三级安全知识教育和安全知识考试未经安全知识培训教育或安
全考试不合格同志，一律不得安排施工作业，谁安排谁负责，一旦发生事故一律追究责任人的责任。
3、每个作业人员必须认真签订安全责任书、劳动合书，填写三级教育卡，服从安全监督管理。
4、未满18周岁的未成年人和超过60周岁的大龄人员以及没有合法证明自己身份的，包括患有高血
压、贫血、聋哑、心脏病以及残疾人员不得安排施工作业。
5、各工种的工长施工作业前必须对职工进行针对性的安全技术交底。
班组作业前必须进行班前安全
活动，并有书面的鉴认手续，使作业人员了解施工作业中的安全注意事项，做到不安全，不施工，作业人员有权拒绝违章指挥的指令，确保施工安全。
6、所有人员进入施工现场必须正确佩戴安全帽，高处作业无安全防护设施的必须系挂安全带，不准
穿拖鞋、短裤。
严禁靠近正在作业的机械设备、车辆等，防止发生机械伤害。
从事现场管理工作的同志在工地上尽量在工区范围内活动，不能私自的随意走动，防止不必要的危险发生。
南方阴雨天气较多，雷雨天气大家不要在大树下避雨，不能手持金属器具，防止转化为引雷装置。
7、施工现场严禁吸烟，严禁随地大小便。
8、严禁酒后参加施工作业，施工现场严禁追逐、打闹、开玩笑，严禁打架斗殴，服从正确的安全管
理，特别是不能顶撞甲方和监理包括地方政府的领导，有事必须按级汇报。
9、出入施工现场严禁穿拖鞋，严禁光背赤脚，严禁穿裤衩和背心。
10、施工现场的机械和电气设备一律实行专机专人持证上岗，特殊工种的持证率必须达到100%，电气施
焊明火作业必须开具用火证，指派专人看火，配备消防器材。
杜绝火灾事故的发生。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、操作人员必须经过安监部门安全技术培训合格后方可上岗，同时应掌握本工种安全知识和技
能，对使用的油漆性能及安全措施应有基本了解，并在操作中严格执行劳动保护用品制度。
2、工作场所禁止吸烟和携带打火机、火柴等物品。
3、工作场所的照明灯、开关，必须采用防爆装置。
4、工作场所必须配备相应的消防器材和消防设施，并设专人定期维护保养。
5、油漆和稀释剂必须妥善保管，切勿放在门口和人经常活动的地方。
6、调配好的油漆，必须加盖。
严禁曝晒。
7、浸擦过油漆、稀释剂等的棉丝、丝团、擦手布，不得随便乱丢，作业后应及时清理现场遗物，
运到指定位置存放，以防止因发热引起自燃火灾。
8、在室内作业必须要保持通风良好，在喷涂时必须开启通风设施和排气系统以及开启水帘房。
喷涂人员作业时如发现头晕恶心，应停止作业，到户外通风处换气，如较为严重者应立即送往医院去检查。
9.使用空压机时，事先应检查机械各部位，并试运转，认为完好后才能正式操作。
在工作结束后，
要将机械清洗干净，妥善保管。
10、工作完毕后，应清扫场地，将用完的废旧物品集中放置在专用器具内，不得到处乱扔乱放。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
技能操作
[关键词]高职；技能实训；技能鉴定
一、前言
随着我国国民经济快速发展，人民生活水平不断提高，建筑业的规模正在迅速扩大，现已成为带
动国民经济发展的支柱产业，从业人员的数量在各行业中名列前茅，对各层次人才有着旺盛的需求。
建筑行业也是一个古老的行业，是典型的劳动密集型行业，大多数从业人员素质不高，主要从事
技术含量低的工作，其中懂技术、会管理的人才奇缺。
为提高各企业的生产效率和管理水平，急需培
养大量技术和管理人才充实到生产一线。
高等职业技术教育以培养面向生产、管理及服务第一线的高级技术及管理人才为教育目标，其毕业
生要求具有较强的技术应用能力和较高的职业素质。
职业技能的训练是提高学生职业素质的重要手段，
职业技能鉴定则是能公正、客观反映学生职业技术能力水平的最佳方式。
根据《职业教育法》要求，高
等职业教育应加强职业技能培养，推行职业技能鉴定。
二、技能鉴定目的及鉴定科目
高职教育是以能力为本位、以就业为导向的高等教育，其办学特点应凸出职业技能培养。
鲜明的就
业导向性要求高职毕业生对某一岗位或职业岗位群具有良好的适应能力。
由于技能实训形式灵活，要求
多样，指导教师应该是具有较高专业技能水平的“双师型”教师，并要求有配套的实训基地及实训设备。
所以各学校在实训教学过程中均感到困难很大，在编制教学计划及实施过程时，偏重于理论教学，有
意无意减少实训学时甚至取消实训教学计划，导致学生职业技能降低，影响教学质量。
为更好地促进高等职业教育的发展，提升高等职业教育的技能训练水平，国家现已推行统一标准
的专业技能鉴定，通过鉴定客观地反映学生所具备的专业工作能力和水平，显示学生对工作岗位的适
应性。
通过推广技能鉴定，实行双证（毕业证加专业技能证书）制教育，采用统一的考核方法、统
一的技能水平衡量标准，能极大地促进实践性教学的改革，加强实训基地建设，提高教师的专业技能
水平，改进实践性教学效果。
建筑工程技术专业面对的工作岗位众多，从业工种各不相同，涉及面广泛，各岗位应具备的职业
技能各异。
但详细分析其行业特点，对一线的技术及管理工作进行分类，其岗位群可分为三大类：
第
一类是现场施工管理人员，如现场施工员、班组长、工长、现场监理员、施工队长及项目经理；第二
类是各层次的技术管理人员，如技术员、技术主管、现场工程师、项目总工程师等；第三类是后勤技
术支持人员，
如资料员、档案员、实验员、预算员、材料员、安全员等。
由于建筑行业工作的复杂性，大多数岗位往往需要面对不同的工作对象，需要与众多部门或人员
有工作联系，不同岗位之间的知识及技能要求常有交叉和重叠，要求作业人员具有较强技术能力和较高
的综合职业素质。
为提高本专业高职学生的综合职业素质，加强学生职业技能训练，从职业技能的性
质、与本专业的关系及技能的综合程度等方面进行细分，将建筑工程技术专业的职业技能细分为基础技
能、专业操作技能及综合运用技能三大类。
每一大类技能又可分解为数种技能或基本能力要求。
学生可
在学校的组织下，根据自身的特点及毕业后的就业方向，有目的地选择一种或几种专业技能参加实训
及鉴定。
三、技能实训的方法
根据各种技能的性质与要求的不同，联系相应的理论课程学习方式，可将技能实训的方法分为基础技能实训、各种单项专业技能实训、专业综合技能实训三类实训方法，有针对性地进行各种技能的学习与训练。
1.基础技能实训
课堂实验实训是基础技能及部分专业操作技能培养的主要手段，
包括课程实验、专业认识实习、计
算机考证实训、公共外语考证等形式。
实验技能主要由实验课培养，
通过增加实验课时，
开放实验室，
加强实验成绩考核，
培养学生兴趣，
提高学生实验能力。
计算机基本应用能力由计算机文化基础课习
得，通过增加上机时间，
使上机实作与理论教学时间相当，
提高学生的实际操作能力。
认识实习一般
可集中安排一周，
结合多媒体教学手段及现场的参观，
形成对建筑工程技术专业初步轮廓的认识，
扩
大学生的专业视野。
此外通过习题课、应用文写作实训、英语口语实训课等多种方式提高学生的应用文
写作、英语水平及其他基础技能水平。
并在第一学年安排绘图、计算机操作等实训技能的考证。
2.单项专业技能实训单项专业技能形式多样，
内容丰富。
对于专业软件应用能力，
采取讲授与上
机编程实训相结合的形式，
以上机为主进行应用软件实训；
材料工实验实训结合《建筑材料》课程的
实验，在课程学习结束后，
进行一定时间的集中实训，
通过国家技能鉴定，
取得相应的技能鉴定证
书；建筑测量技能的学习在《建筑测量》课程的学习后，
先进行阶段性的测量实习，
然后集中进行建
筑测量实训及技能鉴定考证，
通过技能鉴定考试取得国家技能鉴定证书；
专业课课程设计（大型作业）
是在专业基础课及专业课程学习结束后，
对本课程知识综合运用的一个实践性教学环节。
包括地基基础
课程、结构类课程（
钢筋混凝土结构、钢结构等）
、构造类课程（
房屋建筑学）、专业工程类（
建
筑施工技术、高层建筑等）
课程设计，
涉及面广泛，知识量大，要求学生独立查阅技术资料，
以手
工计算为主，结合计算机绘图技术完成实训任务；
施工生产实习是建筑工程技术专业的重要实践性教
学过程，
一般可安排三至四周的时间。
通过现场实习，
融会贯通施工技术、施工管理、工程概预算、
招投标及施工监理等相关课程的知识，
掌握实践操作技能，
培养管理能力，
达到理论联系实际的初步
训练。
在第二学年安排公共外语等级、测量工等考证。
3.综合运用能力实训综合运用能力是高职学生在校期间技能学习的最后阶段，
是对理论知识、基础
技能、专业操作技能的综合运用。
综合运用技能可通过毕业实习、顶岗实习、毕业
论文、综合试验等途
径习得，其中毕业实习、顶岗实习及毕业论文安排在最后一学期内交叉进行。
毕业实习在现场工程技术
人员和教师的指导下，
深入到建筑工程施工或管理过程中，
直接参与处理工程实际问题，
为毕业论文
（设计）
收集资料，
做好准备；
毕业论文（
设计）应根据选定的题目结合工程实际，
综合所学知
识及技能，
独立完成论文撰写或设计文件；
顶岗实习是学生由在校学生变为技术管理人员的过渡阶段，
是适应熟悉某一岗位的切入点。
通过工程实际问题的解决，
提高综合运用能力。
综合试验可结合顶岗现
场工作或科研项目需要，
穿插在毕业实习、顶岗实习或毕业论文中进行。
综合试验可以是工程研究试验，
也可以是实际工程中的检测试验。
通过综合实验使学生掌握正确的科研实验方法，
养成严谨的工作态度，
积累一定的工程实践经验。
经过相应的技能实训，
在第三学年安排施工员、材料员、预算员的考证。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间地点项目部会议室讲授人陈媛媛
参加对象项目所有施工人员人数
教育内容：
1、从事高处作业的人员，必须按规定上岗并定期体检，合格后方可从事高处作业。
经医生诊断，凡患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病、精神病以及其他不适合高处作业的，不得从事高处作业。
2、高处作业时衣着要灵便，禁止穿硬底和带钉易滑的鞋。
3、高处作业的环境、通道必须经常保持畅通，不得堆放与操作无关的物件。
4、高处作业所用材料要堆放平稳，工具应随手放入工具袋（套）内。
上下传递物件禁止抛掷。
5、超过2米的高处或悬空作业时，如无稳固的立足点或可靠防护措施，均应扣挂好安全带。
6、在同一垂直面上下交叉作业时，必须设置有效的安全隔离和安全网。
7、凡未搭设处脚手架平桥而必须探身进行外墙面工作或靠近墙顶操作者，必须在外墙挂设安全网，必要时扣紧安全带。
8、遇有恶劣气候（如风力在6级以上）影响施工安全时，禁止进行露天高空、起重和打桩作业。
9、登高用梯子不得缺档，不得垫高使用。
使用时上端要扎牢，下端应采取防滑措施。
单面梯与地面夹角以60-70度为宜，禁止两人同时在梯上作业。
如需接长使用，应绑扎牢固，人字梯底脚要拉牢。
在通道处使用梯子，应有人监护或设置围栏。
10、没有安全防护设施时，禁止在屋架的上弦、支撑、木杵桁条、挑架的挑梁和未固定的构件上行
走或作业。
高空作业与地面联系，应设通讯装置，并专人负责。
11、乘人的外用电梯吊笼，应有可靠的安全装置。
除指派的专业人员外，禁止攀登起重臂、绳索和
随同运料的提升机吊篮、吊装物上下。
参加人员（签名）：
日常安全教育记录
时间
地点
项目部会议室
讲授人
陈媛媛
参加对象
项目所有施工人员
人数
教育内容：
近期高空作业频繁，已经成为现场主要危险因素。
对此特召集主体作业队，集合大家召开一次安全教育会。
高空作业每年均是事故高发事项。
高空作业人员严格遵守高空作业的
升级会员 