小学常规教学管理制度汇编.docx

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小学常规教学管理制度汇编

##小学制度汇编

1、##小学常规教学制度

2、##小学教研制度

3、##小学集体备课制度

4、集会和大型活动制度

5、##小学教师出勤制度

6、计算机教室管理制度

7、现代远程教育设备及系统维护管理制度

8、卫星接收室管理制度

9、现代远程教育资源接收管理制度

10、现代远程教育资源使用登记管理制度

11、现代远程教育项目服务管理制度

12、现代远程教育资源下载和软件使用管理制度

13、远程教育资源设备安全防卫制度

14、教师应用能力评价与考核制度

15、远程教育管理和教育资源接收工作人员职责

16、远程教育教研制度

17、远程教育教学制度

18、远程教育备课制度

19、远程教育室场地、设备登记制度

20、##小学专用教室及课程表安排制度

21、远程教育工作领导小组职责

22、班级管理制度

23、学校卫生管理制度

24、音乐室管理制度

25、劳技室管理制度

26、实验室使用制度

27、实验室设备管理制度

28、图书室管理制度

29、##小学收费管理制度

30、食堂食品卫生管理制度

31、后勤物质采购管理制度

32、商店食品卫生管理制度

33、学生宿舍安全管理制度

34、学生宿舍管理制度

35、##小学危险药品操作制度

36、体育器材室管理制度

37、用电用水安全制度

38、伙食质量与成本核算制度

39、食堂伙食成本管理制度

40、食品采购索证制度

41、食品卫生安全防疫制度

42、食品安全卫生责任追究制度

43、##小学食堂消毒制度

44、##小学卫生消毒制度

45、##小学门卫值班制度

46、 ##小学值班巡逻制度

47、##小学夜间巡查制度

48、安全检查消除安全隐患防范制度

49、校园绿化、美化管理制度

50、##小学晨检制度

51、食堂卫生检查考核奖惩制度

52、会议室、接待室管理制度

53、教师继续教育培训制度

54、##小学继续教育学习制度

55、##小学教师继续教育责任制

55、##小学继续教育学分公示制度

56、##小学课题研究制度

57、学校财务管理制度

58、学校固定资产管理制度

59、##小学物品检查验收制度

##小学教学常规管理制度

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。

一、教学常规与课程标准

1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交学校。

2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

二、备课

1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具（查找利用远程教育资源），备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。

   2、上课前必须写好教案，教案一般包括：

课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。

学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。

3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。

三、上课

1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。

2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂；坚持上好远程教育课。

3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。

4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

5、重视指导学生动手操作、制作。

凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。

6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。

激发学生创新精神，培养学生创新能力。

7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。

不体罚或变相体罚学生。

四、作业与批改

1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

2、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过1小时。

课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

3、严禁让学生批改课堂作业。

4、批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学、低年级语文每天一次，作文全期12次）。

5、作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。

五、辅导

1、语文、数学的课外辅导要做到四点：

（1）制定潜能生转化记录；

（2）对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；（3）解答疑难问题进行学习方法指导；（4）组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，在培养学生合格加特长方面下功夫，五六年级学生建立阅读笔记及图书角。

2、积极贯彻因材施教的原则。

对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。

通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。

3、课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。

六、家访。

家访做到五必访：

孤儿、残疾生、单亲、贫困生、学困生必访。

每周至少一次。

七、教育科研

1、每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。

坚持互相学习取长补短，每期听课不少于15节。

   2、遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。

   3、每周三第七节课为教研活动时间，各教研组根据各自情况认真组织积极开展，并作好记录；每位教师必须按时参加远程教育教研活动。

4、各教研组每月按单元重点、难点，由教研组集体研究备课一次。

   5、教研组每月开展二次教研活动，每学期上交一份教研工作计划、总结，每位教师每期至少上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。

八、检测。

语文、数学每单元上完后要做到及时检测。

##小学教研制度

一、学期初，教研组须根据学校工作计划和教导计划订立学校学科教研组的教学研究计划，安排活动。

二、每两周进行一次教研组活动，做到定时间、定地点、定中心发言人，做好教研记录。

（单周语文教研，双周数学教研。

）

三、有目的、有计划地组织观摩课（研讨课），探索教学规律，推动教学改革。

上课教师课前先说课，上完课各教研组长要及时组织老师评课。

四、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。

帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

五、有计划地了解、掌握学生的学习情况。

定期或不定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈，听取学生对教学的意见和要求。

六、学校要关心和组织多种形式的进修活动。

青年教师要制订文化学习和业务进修计划，制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。

外出参加培训研讨的老师，返校后要做好校际的再培训。

七、教师要积极撰写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿；每学期召开一次教学经验总结交流会。

八、教研组要详实记载每次教研活动的情况，收集并整理好教研资料，以便于改进工作。

九、要加强教学反思和案例分析，教师要从教材、教法选择、学情等方面进行分析反思一节课的成功与不足之处，把加强教学反思和案例分析作为自己专业成长的一个重要内容。

十、建立健全听课评课制度。

了解掌握学校的教学动态，学校不定期进行随堂听课，以提升教师的教学能力，提高教学效果。

教师每学年听课不少于20节。

十一、学期或学年结束时，做好教研工作组总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案。

##小学集体备课制度

备课组长在中心教研组组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，努力提高本年级或本学科的教学质量。

1、认真学习新课程标准、学科教材和教法，贯彻执行教研组计划。

2、制定年级学科教学进度计划、教研专题、进修计划、报教研组并组织实施。

3、按照学校工作计划和教研组工作计划，拟订出本年级本学期的教学计划，并组织实施。

组织集体备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。

间周开展一次集体备课。

做到：

教学内容超前备；时间固定间周备；单元过关精简备；学生学法分析备；课后反思仔细备；问题出现天天备。

集体备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。

间周开展一次集体备课。

做到：

教学内容超前备；时间固定间周备；单元过关精简备；学生学法分析备；课后反思仔细备；问题出现天天备。

共同研究：

（1）单元、章、节、课时的目的和要求；

（2）重点、难点、疑点、关键点；

（3）作业或练习；

（4）教学过程的组织和教学方法的选择；

（5）统一进度，相互取长补短，共同提高；

4、参加听课、轮听课、观摩课等活动。

5、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。

6、积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教育科研促进教学质量提高。

##小学教师出勤制度

1、坚持每天两次签到制度，每天上午、下午的第一节上课时间为签到结束时间。

每月迟到、早退累计四次算事假半天。

2、请假。

事假每天扣0.2分，病假每天扣0.1分，要履行请假手续。

旷工一天扣5分。

3、坚持按时办公。

擅自离开，一节算事假半天。

4、开会迟到一次扣0.1分。

5、政治学习、业务学习一次无故不参加扣0.5分。

6、一次无故不参加学校组织的劳动扣0.5分。

7、无故不参加学校的教研、集体备课等活动的扣0.5分。

集会和大型活动制度

1、集会和大型活动制度是学校在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。

2、举行全校性的集会应遵循“安全第一”的原则，做到有序和有组织地集会，不能一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。

3、大型活动备案、报告制度。

学校举行的大型活动，举办的各组、处室要实行备案制度，活动报告连同安全预案报当地教育行政部门，批准后方可组织实施。

学校举行的各种校内常规性教育教学活动、以班级、年级、组、处室为单位组织各种活动实行报告制度，学校批准后方可实施。

4、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具必须具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书，组织者必须与学校签定安全责任书。

5、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。

6、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。

7、严禁组织或个人组织学生参加各种商业性活动。

计算机教室管理制度

1、禁止无关人员进入。

2、保持室内卫生，每上一次下机后都必需扫地和设备去尘一次。

（打扫时必须先切断电源，注意不要让水进入任何设备，在打扫后须等教室干后方可使用）

3、室内禁止吸烟、喝水、吃饭等与计算机操作无关的事项。

4、上机人员只能登录管理员为你开通的用户名。

5、未经允许上机人员不能带任何光盘和软盘去机房。

6、不能在计算机上随意安装删除程序，尤其是不能安装游戏。

7、上机人员不准使用计算机从事与工作无关的事项，更不能使用计算机玩游戏。

8、不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件。

9、管理老师对管理员密码应严格保密。

10、不能在机子上做有破坏性的试验。

11、严禁打游戏。

12、每次的开关机都要按标准规范做，不能频繁的开关机。

13、出现故障未经许可，不得私自拆卸各种设备。

14、管理人员不得使用未经病毒检查的光盘和软盘。

15、管理人员不能在机子上安装除办公所需而外的任何软件。

16、管理人员不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。

17、上机结束后应把个人携带的资料和其他物品带出机房，并安全关机。

18、管理人员应在所有人走后作全面的检查，最后断电锁门。

卫星接收室管理制度

1、禁止无关人员进入。

2、室内禁止吸烟、吃东西等，禁止做与计算机操作无关的事项。

3、保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。

（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。

4、不准在主机上安装、删除任何程序，更不能使用计算机玩电子游戏。

5、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件和私自拆卸和连接各种硬件设备。

6、不得使用未经查杀病毒的光、软盘。

7、用结束后应把个人携带的资料和其他物品带出机房，并安全关机。

8、离开时应该断开所有设备的电源。

现代远程教育资源接收管理制度

1、管理人员（或兼职管理人员）通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

2、管理人员（或兼职管理人员）每次接收现代远程教育资源时，必须完整接收。

3、管理人员（或兼职管理人员）必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册。

并把整理后的资源复制到学校网站（或多媒体网络教室）服务器上，供师生查询、下载和应用。

4、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。

每周重新接收一次“教育信息”栏目，以保证信息的更新。

5、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。

归档管理，以便借阅和应用。

6、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。

逐步建立远程教育资源库。

7、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。

8、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，征求远程教育资源使用意见和需求建议。

现代远程教育设备及系统维护管理制度

1、明确专人管理，建立设备登记和学校管理档案，定期检查设备完好率。

2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。

设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。

3、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。

不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。

4、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘。

5、保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。

6、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。

现代远程教育资源使用登记管理制度

1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

5、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

7、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。

现代远程教育项目服务管理制度

1、必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备。

项目学校必须是一头管理，双向服务，全天为学习者提供现代远程教育资源使用服务。

2、开展培训和教学活动时，管理人员不得随意离开远程教室，结束后按有关要求，清理教室和设备，同时切断电源和关好门窗，方可离开。

3、学校必须将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。

4、每学期必须有校本培训计划和总结，对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。

5、项目学校要做好农村党员干部和农业科技的培训工作。

按照培训要求提前做好培训资料的准备，做好下载资源、刻录光盘、播放收视流媒体等节目工作，对培训活动作好记录。

现代远程教育资源下载和软件使用管理制度

1、按照有关远程教育接收、下载的要求，完整下载远程教育资源，在启动其它程序时不能关闭接收程序窗口，只能将其最小化。

2、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。

3、未经允许，不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。

4、定期浏览下载的远程教育资源，适用于学校教学、农村党员干部教育和农村实用技术培训的内容要作好刻录备份。

严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。

5、每月清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。

6、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。

远程教育管理和教育资源接收工作人员职责

1、认真学习党的方针政策，努力学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术。

2、通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

3、管理和使用好远程教育的设施设备，收集整理各种资料表册。

4、负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

5、负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

远程教育资源设备安全防卫制度

1、禁止无关人员进入。

2、保持机房内卫生的清洁，经常对房间进行清扫，常常清理桌子和设备上的灰尘。

3、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件和私自拆卸和连接各种硬件设备。

不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。

4、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。

设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。

5、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘。

6、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，在按管理员要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。

7、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告管理员处理。

8、用机完毕，应按规程关闭机器设备，教师应整理检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。

如失职造成损失，照价赔偿并且追就事故责任。

教师应用能力评价与考核制度

1、经过培训100%教师能用计算机简单操作，利用资源备课上课。

35岁以下年轻教师会对资源进行整合。

2、按时参加远程教育培训，并如实填写培训记载。

一次无故不参加培训扣该教师0.2分。

3、认真参加远程教育教研活动，备好课，上好研讨课。

4、举办操作技能比赛：

（1）基本操作比赛：

WINDOWS基本操作，文字输入法，画板，WORD、EXCEL，下载资料。

（2）课件制作比赛：

利用PPT做简单的课件。

远程教育教研制度

1、建立健全听课制度，开展听课、说课、评课活动。

2、加强教师的理论及业务水平。

建立完善的学习制度，单周学习教育教学理论，双周进行业务知识学习，并写出学习体会。

3、加强教研工作的落实。

远程教育教研工作的开展是提升教师业务水平的有力保证。

是教师熟练运用远教资源的有效方式之一。

因此，加强对教研工作的落实是实施“科研兴校”的有效手段。

教师也能够在教研学习中取得进步。

4、教研活动中，主讲教师写出详案，其他教师填好评课表。

教研组长填好教研记录。

远程教育教学制度

1、坚持每周三中午的业务学习，迟到、早退一次扣0.1分，缺席一次或一节扣0.5分，事假一次扣0.2分，病假一次扣0.1分。

2、学习要有学习笔记，没按要求完成者一次扣0.2分。

3、坚持签到制度，每月迟到、早退累计三次算事假半天，累计五次算事假一天。

4、学习时间不能在远教室大声说话、谈心、说闲话，做与教学无关的事。

违纪一次扣0.1分。

5、学习时间不能穿拖鞋进办公室，不准穿短裤背心。

违背一次扣0.5分。

6、不准在远程教育室乱扔果皮、纸屑、烟头等杂物，发现一次扣当事人0.2分。

远程教育备课制度

1、认真备课。

远程教育课的开设促进了师生学习的积极性，对于这些现象，我们授课教师感到无比欣慰，为此我们备课方面严把每个环节，精心设计每一个步骤。

2、严谨施教。

授课时采取深入浅出、由易到难的办法，用通俗易懂的语言使学生容易接受，以便激发他们的学习兴趣；严谨施教。

3、因材施教。

把握课堂上的第一分钟精讲多练，多实践；把握学生年龄特点，我们设计一些简单地思考题，使他们在学习中感受远程教育工程带给我们的资源优势。

远程教育室场地、设备登记制度

1、远程教育室所有财产要登记造册。

2、教室的公共财物：

灰撮、名人画像、水桶、讲桌、桌、凳、门、窗、玻璃等，损坏一样照价赔偿。

3、使用远程教育室必须如实填好“远程教育教室使用登记册”，使用后未填写的发现一次扣该教师0.2分。

4、“远程教育室”设备由管理员负责管理，做好监督检查，如有损坏，由当事人照价赔偿，若有失落，由管理员负责偿还。

##小学专用教室及课程表安排制度

1、远程教育课程安排必须按照本校接收模式，充分利用远程教育资源为学校教育教学服务。

2、主管远程教育的人员必须随时了解远程教育信息，安排好每周远程教育课标，每周不少于24节。

执教老师必须严格遵守课程安排制度，未经主管人员同意，不得随意更改和怠课。

3、远程教育系统主要供师生教学及学习使用，使用应按教学计划统筹远程教育安排，未经批准，不得擅自使用此设备。

4、使用远程教育设备必须严格按照远教室管理制度规范使用。

使用者在使用中若发现设备工作异常，应立即报请管理人员处理，教师应于使用结束时如实填写记载表。

5、未经管理人员允许，不得将自备软盘或其它软件拿到机房使用，以防止计算机病毒的感染。

6、要爱护远程教育系统各种设施。

7、使用时不得进行教学计划以外的操作。

8、上课结束，应按规定程序关闭计算机及远程教育系统，离开教室管好门窗。

9、凡违反上述规定者，视情节及态度分别给予纪律处分或批评教育，造成机器不能正常工作或损坏得，一律按学校规定赔偿。

远程教育工作领导小组职责

1、为了更好的开展远程教育教学工作，明确领导小组职责，特制定此制度。

2、领导小组主要负责远程资源的开发和运用、教师的教训、工程项目科研课题的开发和研究，定时召开远程教育工作研讨会，总结出有效的办法、经验和成果。

3、组长和副组长负责项目设备的配备和项目资金的管理与使用；教导主任负责