精品解析黑龙江省大庆市第六十一中学学年七年级下学期期末考试语文试题解析版.docx

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精品解析黑龙江省大庆市第六十一中学学年七年级下学期期末考试语文试题解析版

大庆市第六十一中学2016-2017学年度下学期期末

初一语文试题

语言的积累与运用

1.根据拼音填出相应的汉字。

七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，徜徉在hàomiǎo的知识海洋里，撷取文学宝库中的朵朵浪花。

老师的zhūnzhūn教导更让我míng刻在心：

光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。

多读书，读好书，能丰富知识，成为一个志趣高雅的人。

【答案】浩淼谆铭

【解析】试题分析：

字音题重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

此题注意结合语境拼读正确，同时注意“浩淼”“谆”“铭”的字形书写要正确。

2.下列注音正确的一项

A.哽咽（yè）粗糙（cāo）豁达（huò）披露（lòu）

B.朦胧（méng）吞噬（shì）攒聚（zăn）狭窄（zhăi）

C.黛色（dài）飒爽（sà）汲取（jí）亘古（gèn）

D.舷窗（xuán）膝盖（xī）粗犷（guăng）和煦（xù）

【答案】C

3.选出下列各句中加点的成语运用不恰当的一项

A.我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

B.联欢晚会上，她献上一曲《长大后我就成了你》，唱得真是栩栩如生。

C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

D.政府正在加大对那些大肆挥霍公款、过着花天酒地生活的腐败官员的打击力度。

【答案】B

【解析】试题分析：

B属于对象误用的错误，栩栩如生：

形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

袖手旁观：

把手笼在袖子里，在一旁观看。

比喻人置身事外、不帮助别人。

多指看到别人有困难，不帮助别人。

事倍功半：

形容做事的方法费力大，收效小。

花天酒地：

形容沉湎在酒色之中。

点睛：

成语运用题既要注重平时积累成语的意思，同时也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。

要想正确的运用成语，可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

4.下列句子中没有语病的一项是

A.社区希望通过开展节约用电教育活动，防止人们不浪费用电。

B.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D.有专家指出，运动量是否合理是导致肥胖的主要原因。

【答案】C

【解析】试题分析：

A.否定不当，删除“不”。

B.语序不当，将“有关”和“许多”颠倒顺序。

D.两面对一面，将“是否合理”改为“过少”。

5.下列句子语序排列正确的一项是

①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。

②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。

③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。

④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。

⑤熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。

⑥不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。

A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④

C.③①②⑥④⑤D.②①⑥⑤④③

【答案】B

【解析】试题分析：

先通读这几句话，了解主要内容就是说的食品安全与健康问题，所以第③句是总说健康问题，为第一句；接着就具体说了“隔夜食物”的安全问题，所以依次为①②⑥④⑤；故选：

B。

考点：

语句排序

点评：

解答此题的关键要根据表述内容的不同，考虑到如时间的先后、空间、逻辑等一些行文规律。

6.根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）念天地之悠悠，____________。

（2）____________，冷露无声湿桂花。

（3）____________，壁立千仞无欲则刚。

（4）舂谷持作饭，____________。

（5）____________，不亦君子乎？

（6）____________，自将磨洗认前朝。

（7）____________，____________，仁在其中矣。

（8）《论语》》就学习和思考的关系，孔子的观点是：

___________，___________。

（9）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，表达诗人乐观向上，积极进取精神的诗句是：

___________，___________。

（10）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：

___________，___________。

【答案】

（1）.独怆然而涕下

（2）.中庭地白树栖鸦（3）.海纳百川有容乃大（4）.采葵持作羹（5）.人不知而不愠（6）.折戟沉沙铁未销（7）.博学而笃志（8）.切问而近思（9）.学而不思则罔（10）.思而不学则殆（11）.海日生残夜（12）.江春入旧年（13）.但愿人长久（14）.千里共婵娟

【解析】试题分析：

此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。

理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。

这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。

注意提示语中的“表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，表达诗人乐观向上，积极进取精神”“表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿”。

注意“怆然”“栖鸦”“葵”“羹”“愠”“戟”“销”“罔”“殆”“残夜”“婵娟”的写法。

阅读

古诗鉴赏

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

（唐）李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

7.作者在诗歌的开头选用“杨花”和“子规”，有何作用？

8.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句运用了什么修辞?

有什么好处？

9.说说你从诗中体会到作者怎样的情感。

你还能写出表达类似情感的诗句吗？

【答案】7.“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之情，作者通过这两个特定的意象，既点明了时令，又为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。

8.拟人。

我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎西,明月有了人性，能将愁心带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切、思念之情。

9.会到朋友遭遇贬谪之后寄予的同情、无奈，以及深深的思念之情。

诗句示例：

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君

【解析】

7.试题分析：

意象是诗歌的基本组成部分，是分析诗歌的切入点，分析诗歌的意象首先注意其表面的特征，接着注意经多年流传形成的固定意义，然后分析在此诗中的具体的指向意义，这几种意义往往相互关联。

此题杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之情，作者通过这两个特定的意象，既点明了时令，又为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。

8.试题分析：

诗歌的修辞手法主要有比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，答题时首先答出手法，接着结合诗句内容分析怎么是这种手法，然后分析艺术效果。

此题“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句运用了拟人的修辞手法，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切、思念之情。

9.试题分析：

此题注意抓住诗中表情达意的关键词语“愁心”进行分析。

点睛：

诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。

阅读【甲】【乙】文言文选段，完成下列小题。

【甲】

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

【乙】

浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

10.请用“／”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。

（1）至于夏水襄陵         

（2）自既望以至十八日为盛

11.解释下列加点的词语。

（1）虽乘奔御风（）

（2）素湍绿潭（）

（3）略无阙处（）（4）既而渐近（）

12.用现代汉语翻译下列句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）浙江之潮，天下之伟观也。

13.下列对《三峡》文意理解表述有误的一项是（）

A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

B.第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第二段则只用正面描写突出江流的汹涌。

C.“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D.结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点

14.填空。

甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其、的特点，乙段从、色、等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。

【答案】10.⑴至于／夏水襄陵。

⑵自既望以至十八日／为盛。

11.奔驰的快马急流的水同“缺”空缺不久

12.

（1）江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在是有很多乐趣。

（2）⑵钱塘江潮，是天下雄伟的景象。

13.B

14.水势大、水流急形声（或势）

【解析】

10.试题分析：

此题较容易，注意标志性的虚词“于”，注意“十八日”表示日期，要断开。

点睛：

文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

11.试题分析：

文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意积累识记，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

此题注意“奔”“湍”“阙”的意思与虚词“而”的意思。

12.试题分析：

此题考查文言文语句的翻译，注意“清荣峻茂”、“良”的意思以及“浙江之潮，天下之伟观也”是判断句。

点睛：

文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

13.试题分析：

B.“第二段则只用正面描写突出江流的汹涌”说法错误，第二段也是正面描写与侧面描写相结合。

14.试题分析：

此题属于信息筛选题，是对物象的特征的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译概括。

此题从原文意思可以概括出：

甲段描写三峡的夏水，突出其水势大、水流急的特点，乙段从形、色、声等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。

中国传统文化的瑰宝

中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。

首先，中国戏曲强调神神似、强调写意。

戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。

戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。

舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。

由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。

这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔