届苏教版生物的进化单元测试4.docx
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届苏教版生物的进化单元测试4
生物的进化单元测试
一、单选题
1．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）
A.阻断种群间的基因交流即意味着新物种形成
B.抗生素的滥用促使细菌基因突变形成超级细菌
C.自然选择可引起基因频率发生定向改变
D.共同进化是指生物与生物之间的相互选择
【答案】C
【解析】试题分析：
A．新物种形成的标志是生殖隔离，地理隔离也能阻断种群间的基因交流，A错误；B．基因突变是自然发生的，抗生素只是起选择作用，B错误；C．自然选择是定向的，使种群的基因频率朝着一定方向发展进化，C正确；D．共同进化既可以发生在生物与生物之间，也可以发生在生物与无机环境之间，D错误。
考点：
现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成
【名师点睛】现代生物进化理论的主要内容
1．种群是生物进化的基本单位；
2．突变和基因重组产生生物进化的原材料；
3．自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；
4．生物进化的实质是种群基因频率的改变。
5．隔离是新物种形成的必要条件。
2．烟草叶片腺毛能够产生分泌物，以阻止烟粉虱的侵害，而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍，以减弱烟草分泌物对自身的危害．这种现象说明（）
A．烟草分泌物属于化学信息，能诱导烟粉虱产生变异
B．不同物种间能在相互影响中不断发展，共同进化
C．两个种群都能通过突变和基因重组，定向改变基因频率
D．个体能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位
【答案】B
【解析】烟草分泌物是一种化学物质，可传递化学信息，但不能诱导烟粉虱变异，A项错误；烟草与烟粉虱在相互影响中不断进化和发展、共同进化，B项正确；突变和重组都是随机的、不定向的，自然选择可导致种群基因频率的定向改变，C项错误；生物进化的基本单位是种群，D项错误。
【考点定位】生态系统的信息传递、现代生物进化理论。
3．如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径．下列说法错误的是（）
A.通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术
B.要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期
C.品种B和品种C的基因型相同的概率为0
D.途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因
【答案】B
【解析】据图分析，通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性，A正确；秋水仙素作用的时期是前期，能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，B错误；品种2和4分别是二倍体和四倍体，两者的基因型不可能相同，C正确；途径4是诱变育种，遵循的原理是基因突变,最突出的优点是能够产生新基因，D正确。
【考点定位】生物的育种
【名师点睛】熟练掌握各种育种方式的过程及特点是解答本题的关键。
图中途径1是利用基因重组的原理通过杂交育种的方法获得品种A；途径2是利用染色体变异的原理通过单倍体育种的方式获得品种B；途径3是将体细胞组织培养后再用秋水仙素处理后获得四倍体植株，属于多倍体育种；途径4是利用基因突变的原理进行了诱变育种。
4．狮子和羚羊在非洲草原上通过捕食关系进行着（）
A．相互竞争B．能量交流C．互相适应D．相互选择
【答案】D
【解析】狮子和羚羊是不适关系，二者之间存在着生存斗争，生存斗争的结果是适者生存，不适者被淘汰。
因此生存下来的狮子和羚羊是适应能力强的，经生存斗争，狮子和羚羊提高了适应环境的能力。
5．青霉素（青霉菌产生）长期大量使用，使细菌耐药性不断增强。
下列有关叙述正确的是
A.细菌耐药性增强说明变异是定向的B.青霉素的使用使细菌产生了耐药性
C.一个青霉菌中的全部基因总和为基因库D.耐药性增强过程中细菌不断进化
【答案】D
【解析】A.细菌耐药性增强说明药物的定向选择了不定向的变异，A错；B.青霉素的使用对细菌产生了耐药性的选择，耐药性的产生是在青霉素使用前就已经发生，B错；C.种群基因库是指在一个种群中，该种群的所有个体的全部基因。
一个青霉菌种群中的全部个体的全部基因总和为基因库，C错；D.耐药性增强过程是耐药基因频率变大的过程，进化的实质是基因频率的变化，D正确。
6．下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是
A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型;该生物体中rRNA的合成与核仁有关
B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种
C．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异
D．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32
【答案】A
【解析】
试题分析：
若A、a和B、b基因在一对同源染色体上的话，后代的基因型和表现型就不会是4种和9种；A错误。
物种的形成要经历3个环节:
突变和基因重组、自然选择、隔离。
种群基因频率变化，说明生物在进化，物种形成的标志是有无产生生殖隔离；B正确。
同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组的范畴，而非同源染色体间交换片段属于染色体结构变异中的易位；C正确。
一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则隐性性状的表现型频率为0.64，可推知隐性性基因频率=0.8，隐性基因频率=0.2，则依据遗传平衡公式可知子代中杂合子的概率=2*0.8*0.2=0.32；D正确。
考点：
本题考查遗传、变异、生物进化知识，意在考查知识的识记和理解。
7．下列关于变异、进化相关知识的叙述，正确是（）
A．现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料
B．种群基因型频率的改变一定导致种群的进化
C．共同进化都是通过物种间的生存斗争来实现的
D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
【答案】D
【解析】现代生物进化理论认为突变与基因重组为生物进化提供原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；共同进化包括着种群之间的各种关系、生物与环境之间的各种关系，既有斗争，又有互助，C错误；自然选择的是个体,存留的个体繁殖而保留自己的基因,逐渐就能影响种群的基因频率了，D正确。
【考点定位】生物变异、生物进化
【名师点睛】现代进化理论的基本内容是：
①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成。
8．下列有关变异和进化的说法正确的是（）
A．基因突变对生物进化一般都是有利的
B．隔离是新物种形成的必要条件
C．杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍
D．无籽西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同
【答案】B
【解析】因突变能产生新的基因，并为生物进化提供原始的选择材料，所以基因突变多害少利，A错误；隔离是新物种形成的必要条件，B正确；无籽西瓜和青霉素高产菌株培育原理不相同，前者是染色体变异，后者是基因突变，C错误；无籽西瓜育种原理是染色体变异，青霉素高产菌株培育原理是基因工程，克服了远缘杂交不亲和的障碍，D错误；答案是B。
【考点定位】物种的概念与形成；生物变异的应用；基因工程的应用
【名师点睛】知识拓展：
现代进化理论的基本内容是：
①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变，②突变和基因重组产生进化的原材料，③自然选择决定生物进化的方向，④隔离导致物种形成。
9．下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是
A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征
C.细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体生存下来
D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
【答案】C
【解析】物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离，A项正确；蜂鸟的细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是蜂鸟与倒挂金钟相互选择共同进化形成的相互适应特征，B项正确；抗药性突变不是在接触青霉素后产生的，细菌中原来存在着各种突变个体，接触青霉素后，青霉素对抗药性的突变个体起到了选择作用，C项错误；自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物向着特定的方向进化，D项正确。
【考点定位】现代生物进化理论的主要内容
【名师点睛】变异不是在环境影响下产生的。
变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不是影响变异的因素，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，不利变异遭到淘汰，如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体选择出来，使整个种群抗药性增强，而不是使害虫产生抗药性变异。
10．下列有关生物进化的叙述，错误的是
A.生物进化的实质是种群基因频率的增大
B.新物种产量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降
C.突变和基因重组为生物进化提供广泛的原材料
D.自然选择通过作用于个体引起种群基因频率的定向改变
【答案】A
【解析】
生物进化的实质是种群基因频率的改变，可能增大也可能减小，A错误；、新物种产生量小于现有物种灭绝量，物种数目会减少，故会导致物种多样性下降，B正确；突变和基因重组产生生物进化的原材料，C正确；自然选择通过作用于生物个体而引起种群基因频率的定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化，D正确。
11．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（）
A．生殖现象B．遗传现象C．进化现象D．变异现象
【答案】B
【解析】遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．
【考点定位】生物的遗传和变异现象
【名师点睛】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．
12．按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是
A.种群是生物进化的单位
B.物种的形成都需要经过长期的地理隔离
C.物种形成的标志是形成了生殖隔离
D.自然选择的实质是使基因频率的定向改变
【答案】B
【解析】现代生物进化理论认为生物既是进化的单位，也是繁殖的单位，A项正确；物种形成过程可以不经过地理隔离，例如多倍体的形成，B项错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，C项正确；自然选择的实质是使基因频率定向改变，D项正确。
【点睛】
对于现代生物进化理论内容的理解和应用是本题考查的重点，考生正确区分地理隔离和生殖隔离是解题的关键。
13．除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。
下列叙述正确的是
A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因
B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型
C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型
D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链
【答案】A
【解析】由于敏感基因与抗性基因是一对等位基因，所以经诱变后，显性的敏感型基因随那段染色体的缺失而消失了，剩下的是隐性的抗性基因，所以抗性基因一定为隐性基因，故A选项正确；突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变不能恢复为敏感型，故B错误；突变体若为基因突变所致，则再经诱变可以恢复为敏感型，故C选项错误；抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，根据密码子的简并性，则该抗性基因可能编码肽链，故D选项错误．
【考点定位】基因突变的特征．
【名师点睛】基因突变是可遗传变异的三大来源之一，是生物变异的根本来源．基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变．基因突变的特征有：
普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性．
14．沟酸浆属植物中有两个亲缘关系很近的物种，一种开粉红花，被红色的蜂鸟传粉；另一种开黄花，被大黄蜂传粉。
将两物种控制花色的一对基因互换，两物种的传粉者也会随之互换。
由此无法推断出的是
A.花色是其传粉者长期自然选择的结果
B.传粉者在传粉时被捕食的概率较低
C.传粉者不同是两种植物间隔离的形式之一
D.两物种的性状差异一定不是少数基因决定的
【答案】D
【解析】
试题分析：
依题意，两物种亲缘关系很近但花色不同，基因互换后传粉者也随之互换，说明花色是传粉者长期自然选择的结果，A项正确；该植物能够长期存活下来，有赖于其传粉者帮助其传粉受精以繁衍后代，据此推测：
传粉者在传粉时被捕食的概率较低，B项正确；传粉者不同是两种植物间产生生殖隔离的形式之一，C项正确。
由题意“将两物种控制花色的一对基因互换，两物种的传粉者也会随之互换”可推知两物种性状的差异最可能是一对基因决定的，D项错误。
考点：
本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
15．新物种形成的标志是（）
A.基因突变和基因重组B.自然选择
C.地理隔离D.生殖隔离
【答案】D
【解析】基因突变和染色体变异统称突变，与基因重组为生物进化提供的原材料，A错；自然选择决定进化方向，B错；隔离包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件。
生殖隔离是新物种形成的标志，地理隔离是导致生殖隔离的一般过程，地理隔离是物种形成了不同的种群。
C错、D正确。
故选D。
【考点】现代生物进化理论的主要内容
16．下列关于生物变异和进化的叙述中，正确的是
A.染色体之间发生片段的交叉互换，一定会导致基因重组
B.基因突变一定伴随着基因结构的改变，但基因数量不会改变
C.基因重组不产生新基因，不会引起基因频率的改变
D.生物与生物之间的生存斗争是通过捕食关系实现的
【答案】B
【解析】试题分析：
非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于染色体结构变异（易位），A错误；基因突变是由于碱基对的缺失、增添、替换，引起基因结构的改变，不能改变基因数量，B正确；基因突变能产生新的基因，而基因重组不会产生新基因，会产生新的基因型，也会改变基因频率，C错误；物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以通过种间互助，相互选择，共同进化，D错误。
点睛：
本题C项要注意，现代生物进化理论可知，基因突变、基因重组、染色体变异为生物进化提供原材料，引起种群基因频率的改变，考生切莫看到前句表述正确，就误以为选项正确。
17．下列符合现代生物进化理论观点的是（
）
A．生物进化的基本单
位是个体
B．生物的进化对于环境的改变没有影响
C．突变和基因重组决定生物进化的方向
D．生物进化的实质是种群基因频率的定向
改变
【答案】D
【解析】
试题分析：
生物进化的基本单
位是种群，A错误；生物的进化还包括环境的进化，所以生物进化对于环境的改变有影响，B错误；突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，D错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向
改变，D正确。
考点：
现代生物进化理论观点
【名师点睛】现代生物进化理论内容：
18．新物种形成的标志是
A．具有新的生理功能B．出现新的形态结构
C．出现地理隔离D．形成生殖隔离
【答案】D
【解析】
试题分析：
物种是指分布在一定自然区域，具有一定的形态、结构和生理功能，在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。
不同物种之间是不能交配，即使能交配也不能产生后代，或者产生的后代不育。
物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。
所以新物种形成的标志是生殖隔离的出现，故选D。
考点：
本题考查物种的形成，属于识记范围。
19．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.生物多样性就是指物种的多样性
B.湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的直接价值
C.易地保护是生物多样性保护最有效的措施
D.生物多样性的形成是共同进化的结果
【答案】D
【解析】
试题分析：
生物多样性是指基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故A错误。
湿地的蓄洪防旱体现了生物多样性的间接价值，故B错误。
就地保护是生物多样性保护的最有效措施，故C错误。
生物多样性的形成是生物共同进化的结果，故D正确。
考点：
本题考查生物多样性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
20．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是
A.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的
B.进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变
C.在环境条件保持稳定的前提下，种群不会进化
D.物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离
【答案】D
【解析】生物受环境的影响的变异可能是可遗传变异，如受辐射等条件影响发生的基因突变、染色体结构变异等，A错误；生物进化的实质在于种群基因频率的改变，故进化过程一定伴随着基因频率的改变，B错误；因为基因突变是不定向的，随机发生的，所以，即便环境没有改变，也可能会因为突变改变基因频率，另外个体的迁入迁出同样影响基因频率，使生物发生进化，C错误；生殖隔离是新物种形成的标志，因此物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离，D正确。
【点睛】解答本题要注意以下2点：
1、生物进化的实质是基因频率发生改变，种群基因频率改变意味着生物进化了。
2、新物种的产生必须要经过生殖隔离，生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成。
21．在某一地区，生物学家发现两个形态特征相近而鸣叫声音不同的青蛙种群。
生物学家将这两个类型的青蛙通过人工受精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的早期死亡。
实验结果表明这两个类型的青蛙
A.存在地理隔离B.存在亲缘关系C.属于同一物种D.存在生殖隔离
【答案】D
【解析】不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。
由题意知，通过人工受精的方式取得的受精卵绝大多数在胚胎发育的早期死亡，表明这两个类型的靑蛙之间存在生殖隔离，D项正确，A、B、C项错误。
22．在下列有关遗传与变异和进化的叙述中，不正确的是（）
A．二倍体与四倍体杂交可产生三倍体，说明二者之间无生殖隔离
B．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
C．DNA复制、转录和翻译过程都涉及到了碱基互补配对
D．基因重组能够产生多样化的基因组合的后代
【答案】A
【解析】
试题分析：
三倍体是不可育的，说明它们之间存在生殖隔离，故A错误。
培育高产菌株青霉素是通过诱变育种，原理是基因突变，故B正确。
DNA复制需要AT、GC配成，转录是AU、GC和TA配对，翻译需要AU、GC配对，故C正确。
基因重组能产生新的基因型，故D正确。
考点：
本题考查变异与进化相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
23．随着除草剂使用的增加，抗除草剂杂草不断增多。
下列叙述正确的是（ ）
A.种群的变异性是杂草进化的前提
B.突变是杂草进化的重要动力和机制
C.杂草中全部抗除草剂基因构成了基因库
D.种群内的基因朝着抗除草剂增强方向突变
【答案】A
【解析】种群的变异性是杂草进化的前提，A正确；突变为进化提供原材料，生存斗争为进化提供动力，B错误；一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库，杂草不止一个种群，应该是全部基因，不能仅仅是抗除草剂基因，C错误；基因突变是不定向的，D错误。
24．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）
A.化石是研究生物进化的重要依据
B.外来物种入对当地生物进化的速度和方向没有影响
C.突变和基因重组产生进化的原材料
D.自然选择决定生物进化的方向
【答案】B
【解析】化石是生物很多年前的遗体、遗迹、遗物，可对比了解生物的进化情况，是研究生物进化的重要的古生物学上的证据，A正确；外来物种入侵不仅会改变生物的多样性，而且也能改变生物进化的速度和方向，B错误；突变包括基因突变和染色体变异，现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生进化的原材料，C正确；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，D正确。
【点睛】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握。
阅读题干可知，该题的知识点是影响生物进化的因素，回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答。
25．下列能体现生物多样性的间接价值的是（ ）
A.屠呦呦从黄花蒿中成功分离提取了抗疟药物青蒿素
B.杂交水稻之父袁隆平在野生水稻中发现了不育株
C.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值
【答案】C
【解析】屠呦呦从黄花蒿中成功分离提取了抗疟药物青蒿素，属于生物多样性的直接价值，A错误；杂交水稻之父袁隆平在野生水稻中发现了不育株，属于生物多样性的直接价值，B错误；森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能，属于生物多样性的间接价值，C正确；对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值，属于生物多样性的潜在价值，D错误。
二、非选择题
26．回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：
（1）现代生物进化理论认为，____________是生物进化的基本单位，而________________
为生物进化提供原材料，__________________不断地淘汰不适应环境的类型。
（2）生物多样性包含的三个层次中，_________多样性能有效地增大种群基因库，有利于物种适应环境变化而长期生存。
（3）下表是果蝇的甲、乙两个种群部分等位基因[A－a、T（T1、T2）－t、E－e]的显性基因频率统计的数据：
世代
甲
乙
果蝇数
A
T1
E
果蝇数
A
T2
E
第一代
20
100%
0
64%
20
100%
0
65%
第四代
350
89%
15%
64.8%
285
97%
8%
65.5%
第七代
500
67%
52%
65.2%
420
96%
66%
65.8%
第十代
560
61%
89%
65%
430
95%
93%
65%
①甲、乙两个种群的基因库较大的是____。
②第十代时，甲种群中基因型为Ee的个体出现的频率大约是__________。
【答案】种群突变和基因重组自然选择基因（遗传）甲45.5%
【解析】
试题分析：
种群基因库是一个种群中所有个体的全部基因，基因库大小与种群数量有直接关系，遗传平衡定律中，杂合子的基因型频率等于显性基因频率与隐性基因频率乘积的2倍。
（1）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群；突变和重组产生进化的原材料；自然选择不断地淘汰不适应环境的类型。
（2）生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，其中遗传多样性能有效地增大种群基因库，有利于物种适应环境变化而长期生存。
（3）①分析甲箱和乙箱的果蝇数量可知，甲的种群数量大，因此甲箱果蝇的种群基因库大。
②由表格中信息可知，甲箱中，E的基因频率为65%，则e的基因频率为35%，因此该等位基因杂合体Ee出现的频率是2×65%×35%=45.5%。
【点睛】本题结合表格数据，考查现代生物进化理论的主要内容、生物多样性及种群基因频率的相关知识，首先要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，其次要求考生能分析表图，根据表格中信息，计算出种群中e的频率
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