学校心理健康教育工作规章制度.docx
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学校心理健康教育工作规章制度
学校心理健康教育工作内容
一、帮助学生确立正确的自我意识,树立人生理想和信念,形成正确的世界观、人生观和价值观;
二、培养创新精神和创新能力,掌握学习策略,开放学习潜能,提高学习效率,积极应对考试压力,克服考试焦虑;
三、正确认识自己的人际关系状况,培养人际沟通能力,促进人际间的积极情感反应和体验,正确对待和异性同伴的交往,知道友谊和爱情的界限;
四、帮助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力,形成良好的意志品质;
五、在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向,培养职业道德意识,进行升学就业的选择和准备,培养担当意识和社会责任感。
学校各功能室使用规则
一、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作,自觉维护和保持各室卫生。
咨询员下班时必须关好各室门窗,切断电器设备的电源。
二、严禁在本室私接电源,否则造成的损失应由直接责任人承担,并追究相关责任。
三、各功能室设备未经允许,不得随意私用,否则后果自负。
四、各功能室物品使用时需要大家的爱护,如发现有故意破坏公物者,要追究相关责任。
五、功能室内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位,并整理有序,未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料及档案。