河北省广平县第一中学学年高一上学期第三次月考语文试题Word版含答案.docx

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河北省广平县第一中学学年高一上学期第三次月考语文试题Word版含答案

河北省广平一中2017-2018学年度第一学期高一第三次月考

语文试卷

第Ⅰ卷阅读题(70分)

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很准确的。

但在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经“,统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经•邶风•新台》和《诗经•秦风•黄鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传•宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱。

这样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗,是特地做了乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。

“赋诗”时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。

这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻和暗示,所以是一种典型的断章取义。

《左传•襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子晨就赋《诗经•郑风•将仲子》一诗。

《将仲子》本来是一首爱情诗歌,这当中有“人之多言,亦可畏也”的话,是说女的爱着男的,又怕旁人说闲话;子晨却借用来说,晋侯纵然有理由,但“人言可畏”,别人看来总是为了一个叛臣。

三百篇到了孔子的时代,由于新声代替古乐,造成了诗与乐的分家,诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了,“赋诗”、“献曲”也不大见到了。

诗三百篇在社会上的实际用途缩小了,封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。

比如公孙丑问《伐檀》诗中,为什么君子不耕而食?

孟子回答道:

“国君用了他,就得到安富尊荣;子弟信从他,就学会孝悌忠信。

君子不劳而食,还有谁比他功劳更大呢?

”封建统治阶级就是这样“以意逆志”,最后把诗尊为“经”。

直到五四运动以后,这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气,在思想和艺术上放射出夺目的光辉。

                    (摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》)

 

1.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是(3分)

A.在古籍记载中,卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现,是因为卿士做诗

以后,总是通过乐工的演唱来呈献。

B、在春秋中叶以前,诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌,成为祭祀、宴会和各种典礼的

一部分仪式或娱乐宾主的节目。

C、所谓“献诗陈志”,一种情况是指卿士通过贡献诗歌,向国君或同僚陈述自己的心意,达

到颂美或者讽谏的目的。

   

D.《诗经》中的作品原来是普通的诗歌,并没有深刻的含意,但是封建统治阶级却把它尊为

经典,用它来做封建教化的工具。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) 

A.子展借用《诗经•郑风•将仲子》“人之多言,亦可畏也”一句话,他的意思是叛臣的一面之词令人担心,请晋侯不要听信。

B.古人在“赋诗言志”时所言的志,往往不为原诗所具有,而是赋诗者采用断章取义的办法,寄托在诗中某些句子之上的。

C.宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌,也是用来作为表情达意的工具,所以从性质上说,跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。

 

D.到孔子时代,新音乐逐渐兴起,古乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家,《诗经》也就变成纯

粹的语言文学作品,而与音乐无关了。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)

 A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中,《诗经》被当作表情达意的工具,

往往能收到平常语言所无法达到的效果。

B.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇,其含意大家都清楚,所以能够通过诗歌的

来回问答,了解彼此的立场。

C.上古时候,人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗三百篇中,不然

则仍然是没有曲调的“徒歌”。

D.孟子解释《伐檀》说,君子使国君得到安富尊荣,使子弟学会孝悌忠信,所以君子可以不

劳而食。

这就曲解了《诗经》的原意。

二、古诗文阅读(共45分)

(一)阅读下面的文字,完成4-9题。

(25分)

卢象昇,宜兴人。

象昇虽文士,善射,娴将略。

(崇祯)六年,贼流入畿辅,据西山,象昇击却之。

贼走还西山,围冷水村,象昇设伏大破之。

象昇每临阵,身先士卒,与贼格斗,刃及鞍勿顾,失马即步战。

逐贼危崖,一贼自巅射中象昇额,象昇提刀战益疾。

贼骇走,相诫曰:

“卢廉使遇即死,不可犯。

(十年)九月,清兵驻于牛兰。

召宣、大、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫。

赐象昇尚方剑,督天下援兵。

象昇麻衣草履,誓师及郊。

当是时,嗣昌、起潜①主和议。

象昇闻之,顿足叹曰:

“予受国恩,恨不得死所,有如万分一不幸,宁捐躯断脰耳。

”决策议

战,然事多□嗣昌、起潜挠。

疏请分兵,则议宣、大、山西三帅属象昇,关、宁诸路属起潜。

象昇名督天下兵,实不及二万。

次顺义。

清兵南下,三路出师……象昇提残卒,宿三宫野外。

十二月十一日,进师至贾庄。

起潜拥关、宁兵在鸡泽,距贾庄五十里,象晟遣廷麟往乞援,不应。

师至蒿水桥,遇清兵。

象昇将中军,大威帅左,国柱帅右,遂战。

旦日,骑数万环之三匝。

象晟麾兵疾战,呼声动天,自辰迄未,炮尽矢穷。

奋身斗,后骑皆进,手击杀数十人,身中四矢三刃,遂仆。

杨陆凯惧众之残其尸□伏其上,背负二十四矢□死。

一军尽覆。

侯弘文,奇士也。

散家财,募滇军随象昇讨贼。

弘文率募兵至楚,巡抚王梦尹以扰驿闻。

象昇上疏救,不得,弘文卒遣戍。

天下由是惜弘文而多象昇。

赞曰:

危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或挚其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也。

(选自《明史·卢象昇传》,有删改)

4.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)

A.督天下援兵      督促B.逐贼危崖     高峻

C.善射,娴将略     熟习D.次顺义      驻扎

5.填入下列句子“□”中的虚词,最恰当的一项是(3分)

①然事多□嗣昌、起潜挠②杨陆凯惧众之残其尸□伏其上③背负二十四矢□死

A.①因   ②且   ③乃          B.①为   ②且   ③乃

C.①因   ②而   ③以          D.①为   ②而   ③以

6.下列句中加点词活用不同其他的一项是(3分)

A.清兵南下B.象昇击却之C.象昇名督天下兵D.手击杀数十人

7.下列文句中,判断正确的一项是(3分)

A.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也

B.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也

C.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也

D.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.卢象昇作战总是勇往直前,甚至身负重伤也斗志不减,令贼寇闻风丧胆。

B.杨嗣昌、高起潜主张同清军和谈,卢象昇反对这种妥协行为,决心以死报效祖国。

C.侯弘文追随卢象昇讨伐贼寇,在驿站受到围攻,卢象昇赶去救援,但未成功。

D.卢象昇陷入清军的重围之中,仍然奋勇杀敌,体现了大无畏的英雄气概。

9.将下列句子翻译成现代汉语。

(10分)

①贼走还西山,围冷水村,象昇设伏大破之(3分)

②象昇麾兵疾战,呼声动天,自辰迄未,炮尽矢穷。

(4分)

③天下由是惜弘文而多象昇。

(3分)

(二)阅读下面的诗歌,回答10-11题。

(10分)

 琅琊溪①

欧阳修

空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近,但见流出山中花。

 ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。

琅琊溪在滁州狼牙山。

②槎(chá):

这里指拼扎而成的简易木桥。

10.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?

表达了作者怎样的情感?

(6分)

11.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。

(4分)

(三)名句名篇默写及文学常识。

(每空0.5分,共10分)

12.

(1)《再别康桥》中用比喻表达诗人对母校无比热爱、眷恋的诗句是:

_____________,

_________________。

 

(2)《氓》中直接表现女主人公已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的是:

_____________________,_____________________。

(3)《记念刘和珍君》中直接表达作者对沉默中国命运忧虑的语句是:

__________________,

(4)屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:

___________________,_______________________。

(5)《短歌行》中用典故表明作者殷勤接待、招致贤才的句子是:

______________________,___________________

________。

(6)《归园田居》中用比喻手法写诗人渴望脱离官场、回归田园的句子是:

_____________,

_______________。

(7)写出《荷塘月色》中一个运用“通感”手法的句子:

___________________________,从___________角度来写___________。

(8)我国古代诗歌分为两大流派:

一是以_________为源头的___________流派;一是以包括屈原代表作__________在

内的___________为源头的___________流派。

三、阅读下面的文字,完成13-1

6题。

(16分)

“飞虎将军”

陈纳德

20世纪三四十年代,中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。

战争中,从空中给予日本敌机致命打击的,是赫赫有名的美国“飞虎队”,其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。

1937年,中日之战一触即发,增强中国空军作战能力迫在眉睫,当时,陈纳德已经从美国空军退役,他的朋友,在中国大人中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常行赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能,推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问,并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。

5月,陈纳德来到上海作为期三个月的考察。

再伤害,陈纳德收到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。

他在日记中写道:

“我终于在中国了。

希望能在这里为正在争取名族团结和争取新生活的人名效劳。

7月7日卢沟桥事变,日本发动全面侵华战争。

陈纳德听到消息,当即决定留在中国,表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。

他认为“中国对日之战,是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”,他要为中国,也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。

此后,陈纳德在芷江,昆明等地筹建航校,训练飞行员,悉心传授战斗机飞行技术和作战技术,他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。

同事,他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统,以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。

为了增强空军的战斗力,1940年10月,陈纳德赴美招募志愿者,虽然遭遇了很多挫折,但从未放弃。

经过将近一年的艰苦努力,志愿队组建成功,后被编入美国陆军航空队.

1942年12月7日,珍珠港事件爆发,太平洋战争全面展开。

20日,志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋.日军来犯的10架轰炸机有6架被击落,逃跑的4架中又有3架损于途中.而志愿队的飞机全部安全返航,只有1名驾驶员受轻伤.首战告捷,给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞.当天晚上,昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会,陈纳德深受感动,热泪不禁涌出……报纸头版头报道战斗经过,称美国志愿军的飞机是“飞虎”,“飞虎队”从此成为志愿队的代称。

次日清晨,陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告,说有敌机在附近出没。

陈纳德立即复电说:

“据过去日本人的惯例,侦察机出现区域的地面重要军率目标,将会在次日,最迟不超过三日遭到空袭,务必严加戒备。

”果然不出所料,23日开始,日军连续空袭仰光,飞虎队

第三中队和英国皇家空军迎头痛击,给日军以沉重打击。

仰光的连续空战,希赢了全世界的目光,陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的没过陆军航空队上尉,成为名扬天下的新闻人物。

此后,飞虎队又在

怒江阻截战、桂林保卫战等战役中,取得一个又一个重大胜利,纯种打击了日本法西斯,为中国人民战胜日本侵略者,也为世界反法西斯斗争的胜利做出巨大贡献。

陈纳德1942年晋升为准将后,主动向中国政府提出停发津贴。

1943年晋升为少将,同年12月,成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。

1958年临终前又晋升为中将。

抗战八年,陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟,生死与共,建立了身后的友谊。

1945年飞虎队解散时,陈纳德收到中国国民政府的最高嘉奖。

在中国,陈纳德还收获了爱情,1947年和中国记者陈香梅喜结良

缘。

陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起,正如他所说的,“我虽然是美国人,但我和中国发生了如此密切的关系,大家共患难,同生死,所以我也算是半个中国人”。

陈纳德去世后,安葬在美国阿林顿公墓。

墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章,背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。

(摘编自赵家业《陈纳德》)

相关链接

①抗战初期,美国政府对日本侵华战争持“中立”态度,日本人知道有美国顾问在华帮助中国,要求美国下令让他们离开。

美国国务院发布撤回命令,但陈纳德拒不执行,他斩钉截铁地说:

“日本人离开中国时,我会高高兴兴地离开中国。

”(XX百科)

②中国人的友谊最宝贵的体现,莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断的送来情报……为了扩建在成都郊外的飞机跑道,那里一下子就聚集了三十余万民工,三个月就完成了全部工程。

(《陈纳德回忆录》)

③1990年,美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。

当年的飞虎队队员每年军人节都要到华盛顿祭奠他。

在中国,重庆要建飞虎队纪念馆,昆明把从城里到机场的一条公路,重新命名为陈纳德路。

(《北京青年报》2007年11月12日)

13.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项都是(4分)

A.陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能,为中国抗战立下赫赫战功,自己也从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”。

B.为扩建成都郊外的飞机跑道,三十多万民工只用三个月就完成全部工程,陈纳德认为,这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。

C.在霍勃鲁克的大力推荐下,国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀请信,

陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。

D.为帮助中国人民抗击日本侵略者,飞虎队在中国浴血奋战,作出杰出的贡献,因此被国民政府授予最高嘉奖。

E.作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长,陈纳德曾经登上美国著名的《时代》杂志的封面。

14.陈纳德是一位出色的军事家,材料中有哪些体现?

请简要分析。

(4分)

15.陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。

请结合材料简要分析。

(4分)

16.为什么陈纳德说自己是“半个中国人”?

请结合材料,谈谈你的看法。

(4分)

 第Ⅱ卷   表达题(80分)

四、语言运用。

(共20分)

17.下面加线字的注音完全正确的一项是(3分)

A.袅(niǎo)娜 敛裾(jū) 涸(hé)辙 媛(yuán)女

B.霎(chà)时 一椽(chuán) 面颊(jiá) 混沌(dùn)

C.黝(yǒu)黑 蕈(xùn)菌 瞥(piē)见 吞噬(shì)

D.鞭挞(tà) 船舶(pō) 隽(juàn)永 漪(yī)澜

18.下列词语中有错别字的一项是(3分)

A.公姥玳瑁周公吐哺龙子幡鼓瑟吹笙

B.鹄舫樊笼暗香盈袖漫浩浩

青青子矜

 C.兰皋槌床千里清秋墟里烟渐车帷裳

D.拊掌陆离繁花似锦青骢马泣涕涟涟

19.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙之鲋盼等着雨水!

B.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑。

C.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。

D.所有这些都是有口皆碑的事实,歹徒想抵赖是徒劳的。

20.下列句子,没有语病的一句是(3分)

A.孔子一生积极求索,“知其不可为而为之”,奋斗一生的他是他这句格言的真实写照。

B.今年恰逢中国话剧百年华诞,青年湖公园将开展话剧“五个一”,一期工程4月竣工。

C.面对网络游戏的不良影响,身为教育工作者有责任和义务

劝阻同学们不要沉迷网吧。

D.作为现代人,财富更深层的意义,并非指你赚钱的多寡,而是指你生活品质的优劣。

21.阅读下面一段话,试概括出“草根文化”的四个主要特性(4分)

    社会学家,民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定:

“草根文化,属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流,它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。

它具有平民文化的特质,属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象,是一种动态的、可变的文化现象。

它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。

”他认为。

健康向上的“草根文化”会形

成对主流文化的重要补充,但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流

文化带来辐射、腐蚀和冲击。

22.下面是我国的“国家节水标志”请写出该标志的构图

要素及其寓意,要求寓意简明,句子通顺,不超过70字(4分)

五、写作(60分) 

23.风沙吹走了岁月,却吹不走青春的记忆;岁月带走了容颜,却带不走回忆的心境。

在我们成长的过程中,总有些人、有些事、有些情深深地刻在我们的记忆中,风吹不走,雨刷不掉,时间抹不去。

那事,让我们念念不忘;那人,让我们无限怀恋;那情,让我们永远感动……

请以“永恒的记忆”为题目,写一篇800字左右的记叙文。

不要套作,不得抄袭。

 

语文答案

1.D(3分)

解析:

文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人”,选项中“并没有深刻含意”错。

2.A(3分)

解析:

子展的意思是晋侯纵然有理由,但“人言可畏”,别人看来总是为了一个叛臣。

3.C(3分)

解析:

文中说“庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶段的耳中”,这一些作品不一定被收入诗三百篇中,但都有曲调。

4.A(3分)

【督:

督率,掌管,统率】

5.D(3分)

①处选“为”,表被动,意为“被”,“然而事情多为杨嗣昌、高起潜所阻挠(破坏)”。

②句用“而”,表因果,意为“所以”,“杨陆凯害怕敌众伤残他的尸体因而伏在上面”。

③句选“以”,表修饰。

6.B(3分)

使动用法“使……撤退”;其他是名词作状语。

7.C(3分)

【危亡混乱的时代,并不是缺乏人才,只是往往不能充分发挥他们的作用。

用了,或限制他而把他赶到必死的境地。

像这样的情况,实在是人为的,总的说来也是天意。

8.C(3分)

“在驿站受到围攻,卢象昇赶去救援”错误,原文为“象昇上疏救,不得”。

9.①贼人逃跑回到西山,包围冷水村,卢象昇设下埋伏大败贼军。

②卢象昇指挥士兵激战,呼喊声震动天空,自辰时到未时,炮弹、箭枝用尽。

③天下的人因此惋惜弘文而推重卢象昇。

10.整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等几个画面(3分)。

表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀(3分)。

11.实写山花随溪水流出的景象(1分),虚写山中的春景,以及溪源之远、溪流的曲折(1分)。

虚实结合,激发了读者的想象,丰富了画面的内涵(2分)。

12.(每空0.5分,共10分)

①在康河的柔波里,我甘心做一条水草。

②女之耽兮,不可说也。

③不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

④伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

⑤周公吐哺,天下归心。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲(或:

送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的),听觉,视觉(或:

嗅觉)。

《诗经》,现实主义,《离骚》,《楚辞》,浪漫主义

13.答A给2分,答E给2分,答B、C、D不给分

14.(4分)

①二战中立下赫赫军功“筹建航校训练飞行员,建立地面空袭警报系统,组建飞虎队,给日军以沉重打击(2分);②具有出色的军事才能:

写有理论著作《防御性追击的作用》,又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间(2分)。

15.(4分)

①强烈的正义感,过人的勇气:

“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战,即使美国国务院发布命令也不撤回(1分)。

②意志坚定,百折不挠:

克服了重重困难,招募志愿者来华参战(1分),③真诚正直,善良友爱:

主动要求国民政府停发津贴,得到陈香梅的爱情,飞虎队队员每年组织悼念活动(2分)。

16.(4分)(写出4点即可得满分)

①陈纳德精湛的飞行技术,过人的军事才能,在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间,得到了充分施展的机会②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争③在中国抗战期间立下了赫赫战功,从一个退休上尉晋升为将军,事业达到辉煌的顶峰③率飞虎队与中国人民协同作战,生死与共,结下深厚的友谊⑤受到国民政府的最高嘉奖⑥和中国女子陈香梅产生感情并结为连理。

17.C(3分)A媛(yuàn)女B霎(shà)时D船舶(bō)

18.B(3分)“矜”应为“衿”

19.A(3分)

20.D(3分)A.主客颠倒B.缺宾语C.否定不当

21.(4分)

①社会性;②平民性

③动态性(或可变性);④两面性(答“非主流性”)(每点1分)

22.(4分)

图标由水滴、手掌和圆形组成(2分)。

圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河(2分)。

23.作文(60分)

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