推荐八年级英语下册Unit7Topic1Werepreparingforafoodfestival讲义新版仁爱版doc.docx
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Unit7Topic1
1.重点单词（所有程度学生都要掌握）
success（n.）——succeed（v.）——successful（adj.）
——successfully（adv.）
Africa （n.）——African（adj./n）
set（v.）——setting（现在分词）——set（过去式）
Russia （n.）——Russian（adj./n）
western（adj.）——west （n.）
regret（v.）—regretting（现在分词）—regretted（过去式）
Greece （n.）——Greek（adj./n）
roof （n.）——roofs（pl.）
India （n.）——Indian（adj./n）
right（权利n.）——right（正确的adj.）
Italy （n.）——Italian（adj./n）
二．词组（△的程度较差可以不掌握，中、上学生需全部掌握）
SectionA
1.start/begintodosth.=start/begindoingsth.开始做某事
2.raisemoney筹钱
3.have/hold/organizeafoodfestival举办美食节
4.trytodosth.试图或努力做某事
5.ontheschoolplayground在学校操场
6.turntosb.=asksb.forhelp向某人求助
7.makeaposter制作一份海报
8.getintouchwithsb.和某人取得联系
9.ontheInternet在因特网上
10.getmuchinformation得到很多信息
11.tryone’sbesttodosth.尽某人最大的努力做某事
12.plantodosth.计划做某事
13.maketea泡茶
14.setthetable摆放餐具
15.cheer sb.up使某人振作
SectionB
1.thinkaboutsth.考虑某事
2.haveasweettooth爱吃甜食
3.beeasy/difficulttodo做起来很容易/困难
4.what’smore而且
5.friedrice/noodles/chicken炒饭/炒面条/炸鸡
6.decidetodosth.决定做某事
7.invitesb.tosp.邀请某人去某地
8.havenotime=don’thaveanytime没有时间
9.lateron后来
10.thankyoufor（doing）sth.=thanksfor（doing）sth.因为（做）某事感谢sb
SectionC
1.regret to do sth. 对要做的事遗憾（未做）
regret doing sth. 对做过的事遗憾、后悔（已做）
regret+从句 遗憾……
2.inthenewspaper在报纸上
3.insteadof代替，而不是
4.at the age of...……岁
5.fightagainst与……对抗
6.asaresult结果
7.childworkers童工
8.△thepoorly-builtschoolswithnoroofs没有屋顶的简陋学校
SectionD
9.therightsofchildren孩子们的权利
10.workfor...为……效力
11.makesb’sdreamcometrue使某人的梦想成真
12.aparents’meeting家长会
三．重点句子（所有程度学生都要掌握，第5、12-14句程度差的可不提）
SectionA
1.Whenandwhereshallwehavethefoodfestival?
我们在何时何地举办美食节呢？
（1）when和where是并列的疑问词，是对句中时间和地点同时进行提问，但必须注意，疑问词When在前，where在后，中间用and连接，顺序不能更换。
例：
We’llhaveaclassmeetinginourclassroomonMondayafternoon.（对画线部分提问）
Whenandwherewillyouhaveaclassmeeting?
（2）havethefoodfestival意为“举办美食节”。
类似较达方式有：
hold/organizeafoodfestival举办美食节。
例：
TheyaregoingtohavethefoodfestivaltomakeSichuanfoodpopularinthearea.
他们打算在这个地区举办美食节来推广川菜。
2.Iwillturntoourteachers.
我要向老师们求助。
turnto=ask...forhelp意为“向……求助”。
如：
例：
Ifyouhavetrouble,pleaseturntothepoliceman.
=Ifyouhavetrouble,pleaseaskthepolicemanforhelp.如果有困难，请找警察帮忙。
3.I’llgetintouchwithCraigKielburgerontheInternettogetmoreinformationabouthim.
我将在网上与克雷格•柯伯格取得联系，以便得到更多关于他的情况。
getintouchwithsb.意为“与某人取得联系”
keepintouch（withsb.）（与某人）保持联系
losetouch（withsb.）（与某人）失去联系
例：
Overtheyearswelosttouch.我们多年失去联系。
4.Let’stryourbesttomakeitasuccess.
让我们尽最大努力使它成功。
tryone’sbesttodosth.=doone’sbesttodosth.意为“尽某人最大努力”。
（1）trytodosth.设法/努力做某事；trydoingsth.试着/尝试做某事。
例：
HangYutriedswimmingacrosstheriver.航宇试着游过河去。
（2）makeitasuccess意为“使它成功”也可表述为makeitsuccessful
例：
Heworkedhardandmadehisbusinessagreatsuccess.
=Heworkedhardandmadehisbusinesssuccessful.他努力工作使他的事业很成功。
5.Iimagine（that）wewillprepareformanydeliciousfoods.
我想象着我们能准备许多美味的食物。
imagine是及物动词，意为“想象，设想”，后面可接名词、动名词、复合宾语以及宾语从句。
例：
Wecanhardlyimaginelifewithoutelectricity.我们简直不能想象没有电的生活。
Youcanimaginebeingonthemoon.你可以想象是在月球。
Canyouimagineherbecomingfamousasafootballplayer?
你能想象她成为著名足球队员时的情形吗？
Trytoimaginethatyouareateacher.试想你是一名教师。
SectionB
6.Ihaveasweettooth,andIthinkalotofstudentswillbuywesternfood,suchasAmericanchocolatecookiesandGreekcheesePies.
我喜欢吃甜食，我认为许多学生会买像美国巧克力饼干、希腊奶油派这样的西方食物。
haveasweettooth意为“喜欢吃甜食”。
例：
Mostgirlshaveasweettooth.大多数女孩子喜欢吃甜食。
7.That’s good enough.
那太好了。
A. enough 作副词时，修饰形容词或副词，表示“足够地，十分地”，作形容词时，修饰不定代词。
在这两种情况下，它只可放在形容词，副词和不定代词之后。
例：
This book is easy enough for you to understand. 这本书你很容易就可以看懂。
B. enough 修饰名词时，可以置于名词前或名词后。
例：
I have enough money to buy the book. 我有足够的钱买这本书。
C. enough 还可用作代词，表示“够，足够，充足”。
既可代替可数名词，也可代替不可数名词。
例：
We’ve nearly run out of paper. Do you think there’s enough for today?
我们的纸差不多快用完了，你看今天够用吗？
SectionC
8.Thankyouforinvitingmetoyourfoodfestival.
谢谢你邀请我参加你们的美食节。
thankyoufordoingsth.意为“为某事而谢谢你”，也可换成thanksfordoingsth.或thanksforsth.
例：
Thankyouforhelpingme.=Thanksforhelpingme.=Thanksforyourhelp.
感谢你的帮助。
9.Asaresult,abadmankilledhim.
结果，一个坏人杀害了他。
asaresult“结果”。
例：
Hemadeabigmistake,andasaresult,helosthiswork.
他犯了个大错，结果丢了工作。
aresultofsth.意为“作为……结果，由于”。
例：
Shediedasaresultofherinjuries.她由于受伤而死亡。
10.Ibelieveonepersoncanmakeachange.
我相信一个人也能有所作为。
.
（1）此句含有一个省略引导词that的宾语从句。
也可写成：
Ibelievethatonepersoncanmakeachange.
（2）makeachange意为“做出改变，有所作为”。
例：
Tryyourbest,andyoucanmakeagreatchange.倾尽全力，你会成功。
11.WestudentswillcookmanydeliciousinternationalfoodsandselltheminordertoraisemoneyforavillageschoolinKenya.
为了给肯尼亚一所乡村学校筹钱，学生将出售许多自制的美味国际食品。
inorderto意为“为了……”，表示目的，后面接动词原形。
inorderthat意为“为了”，表示目的，后面接状语从句，可以与inorderto换用。
例：
Heworkshardinorderthathecanbuyacomfortablehouse.
=Heworkshardinordertobuyacomfortablehouse.为了买一套舒适的住房，他努力工作。
SectionD
12.Youcan’thaveyourcakeandeatit,too.（谚语理解即可）
鱼与熊掌不可兼得。
13.Don’tputallyoureggsinonebasket.（谚语理解即可）
不要孤注一掷。
14.Birdsreadycookeddonotflyintoyourmouth.（谚语理解即可）
任何事不能坐享其成。
四．语法：
宾语从句
宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从句之间有一个引导词。
今天，我们就谈谈连接词that引导的宾语从句。
请同学们关注以下几点：
一、引导词本身的省略与不省略
1．可以省略
连词that引导宾语从句，只起连接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。
例：
Hesays（that）heisaYoungPioneer．他说他是个少先队员。
2．不可以省略
（1）从句的主语是that时，that不省略。
例：
Weknowthatthatisaninterestingstory．我们知道那是一个有趣的故事。
（2）that引导的宾语从句中若再有复合句时，that不能省略。
例：
Ithinkthatifyouhavelostthelibrarybook，youmustpayforit．
我认为如果你已把图书馆藏书丢失了，你就必须赔偿。
（3）主、从句之间有插入语时，that不能省略。
例：
Itsayshere，inthenewspaper，thatEnglishisgettingmoreandmoreimportant．
报纸上写着，英语正变得越来越重要。
二、何时使用that引导的宾语从句
that引导的宾语从句，表示陈述一件事，即由陈述句转化而来。
例：
Hesays,”Heislisteningtotheweatherreport..”→Hesays（that）heislisteningtotheweatherreport．
他说他正在听天气预报。
1．主句的谓语动词是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等时，常接that引导的宾语从句。
例：
Ihope（that）hewillbefinesoon．我希望他很快好起来。
2．主句由“连系动词＋形容词”构成的“系表”结构，常接that引导的宾语从句。
这类形容词多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。
例：
I'mafraid（that）hecan'tcome．恐怕他不能来了。
三、that引导的宾语从句相关的内容
1．语序
不论什么情况下，宾语从句都要用陈述语序，即“主语＋谓语＋其它”。
例：
Doyouthink？
Theradioistoonoisy．（合并成主从句）→
Doyouthink（that）theradioistoonoisy？
你认为收音机太吵吗？
2．时态
a.that引导的宾语从句，主句用一般现在时，从句可以用符合句意要求的任一时态。
例：
Hesays（that）theyhavereturnedalready．他说他们已经回来了。
Hetellsmethathewasbornin1985．他告诉我他生于1985年。
b.如果主句用一般过去时，从句要用过去时态的某种形式（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。
例：
Hesaid（that）heboughtanewdictionary．他说他买了本新词典。
IknewtheywerestudyingEnglish．我知道他们正在学英语。
c.注：
如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等，尽管主句用一般过去时，从句也要用一般现在时。
例：
Ourteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound．我们老师告诉我们，光比声音传播得快。
Hesaidthattimeislife．他说时间就是生命。
宾语从句的考点例析
例1：
-Excuseme，couldyoutellme___________？
-Certainly.It'sovertherealongthestreetontheleft.
A.wherethePeople'sParkisB.whereisthePeople'sPark
C.thePeople'sParkiswhereD.thePeople'sParkwhereis
析：
答案为A项。
宾语从句一律使用陈述句语序，故选A项。
例2：
— The match is so exciting. The opposite team is really strong.
— You’re right. But I am sure_______our team will win!
A. if B. that C. whetherD. why
析：
根据语境可知此句的含义是这场比赛太精彩了，对手真的非常强壮。
其答语是你说的非常的对，但是我还是深信我们的队会赢。
考查宾语从句引导词的基本用法，因our team will win描述的是肯定含义，be sure that表示深信， 故正确答案为B。
例3：
I do not believe ______ he has never been to the USA.
A. if B. where C. that D. what
析：
句意:
我认为他去过美国。
本题考查宾语从句的引导词，if 如果；where 在哪里，去哪里；that 引导宾语从句时，在从句中不做成分；what 什么。
根据句意可知选C。
例4：
My physics teacher said that light ________ faster than sound.
A. travel B. travels C. traveled D.traveling
析：
光传播的速度比声音快是客观事实，故用一般现在时，light是第三人称单数形式，故正确答案为B。
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