人教部编版七年级上册历史第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案.docx
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人教部编版七年级上册历史第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案
2019-2020人教部编版七年级上册历史第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案
第20课魏晋南北朝的科技与文化学案
【学习目标】
1.了解魏晋南北朝时期的重要科技与文化：
贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率；书法、绘画及雕塑。
2.认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。
3.通过对魏晋南北朝时期文化的学习，初步认识我国古代的书法艺术和石库艺术，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。
【重点难点】
1、重点：
祖冲之与圆周率，《齐民要术》，“书圣”王羲之。
2、难点：
圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法，魏晋南北朝科技文化发展的特点。
【自主学习】
1.北朝贾思勰撰写的《________》是我国现存最早的一部完整的______。
2.祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他运用刘徽的方法，把________精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。
这项成果领先世界近千年。
他制定出当时最先进的历法《________》。
3.书法：
________独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。
东晋的________，当时
的人称他的________为古今之冠，他的笔势是“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作《__________》达到收放自如、浑然天成的境界，被后人誉为“______”。
4.绘画：
魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，____
___
_画占了主要地位。
东晋的________是当时最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
流传下来的作品有摹本《__________》和《____
______》。
5.雕塑：
南北朝时期，统治者为宣扬佛教，在一些地方劈山削崖，开凿许多石窟。
其中最著名的是山西大同的__________和河南洛阳的__________。
这些佛像继承了秦汉以来我
国________艺术的优良传统，也吸收了外来________造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
【合作探究】
1.贾思勰在《齐民要术》中为什么提出进行农业生产要“顺天时，量地利”？
2.北朝统治者为什么要开凿石窟？
开凿了哪两个石窟？
为什么建于这两个地方？
通过对石窟艺术的探究,对文化和政治的追寻,我们可以总结出这一历史时期有什么特点?
3.云冈石窟和龙门石窟的雕刻艺术特点和影响。
4.魏晋南北朝佛教盛行的原因和利弊。
5.魏晋南北朝时期科学文化发展的主要原因。
【当堂达标】
1.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（ ）
A．《本草纲目》B．《齐民要术》
C．《天工开物》D．《水经注》
2.国际天文学界为纪念祖冲之的特殊贡献，在月球上以祖冲之名字命名了一座环形山。
你知道祖冲之在数学方面最大的贡献是（ ）
A．发现了圆周率B．编写《九章算术》C．推算圆周率D．发明十进位法
3．“仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。
”《洛神赋》这两句传世千年的名句，为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美，含情
脉脉，飘飘若仙”的洛神，谁的作品形象再现了以上情景（ ）
A．司马迁B．顾恺之C．屈原D．王羲之
4.一位东晋的画家认为：
“传神写照，正在阿堵（眼睛）。
”即眼睛最能传达人的精神面貌，画人物关键在于画眼睛。
这位画家是（）
A．王羲之 B．顾恺之C．吴道子 D．阎立本
5.以下是四位同学看到下面这幅名画发出的感慨，表达最准确的是（ ）
A．人物鲜明，史家典范
B．治病救人，泽被后世
C．线条优美，活泼传神
D．飘若浮云，矫若惊龙
6.右图是一张云冈石窟的纪念邮票。
如果我们想实地参观云冈石窟，该去的省份是（）
A．云南B．陕西
C．山西D．河南
7.下列关于石窟艺术表述不正确的是：
A.体现了田园诗意境B.包含外来艺术特色
C.不限于雕刻艺术D.佛教盛行的结果
8.阅读下列材料：
材料一祖冲之
使用的运算工具是竹棍，即古人所说的“算筹”。
他计算圆周率，必须使用算筹对九位数字的大数进行130次以上的计算，这其中包括开方，运算异常艰巨。
材料二今采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事；起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书。
----贾思勰
请回答：
（1）材料一体现了祖冲之的哪一项重大贡献？
除此之外，他的成就还有哪些？
（2）材料二中人物所著的《齐民要术》在中国和世界历史上的地位如何？
（3）材料中的两
人的生活时间及身份各是什么？
（4）结合材料分析，我们应学习两人的哪些优秀品质？
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
1.《齐民要术》农书
2.圆周率大明历
3.锺繇王羲之书法《兰亭集序》书圣
4.宗教顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
5.云冈石窟龙门石窟石窟佛教
【合作探究】
1.贾思勰是在强调天时、地利与农作物的关系，种作物要充分利用“上时”（最好的时机），根据不同的土质条件，才能获得好收成。
这就是我们常说的“不失农时”和“因地制宜”的道理。
2.为了宣传佛教。
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
4世纪后期，鲜卑族建立北魏，定都平城，后来，北魏孝文帝迁都洛阳，大同和洛阳先后成为当时我国北方政治、经济、军事、文化、佛教的中心。
民族大交融,中外文化交融。
（1）艺术特点：
①众多的佛像。
②石壁上刻满了浮雕。
③继承了秦汉以来的艺术传统，也吸收了外来佛教艺术的优点。
（2）影响：
这些石窟艺术保存至今，它的历史意义早就超出了统治阶级的主观愿望和意识形态的局限，它们是古代劳动人民辛勤劳动的结晶，它显示了中华民族的伟大创造力。
4.
（1）原因：
①战乱中的人民需要精神安慰；②统治者要利用佛教巩固统治。
（2）利：
①利于安定民心；②加强民族融合；③促进文化繁荣。
弊：
①造佛劳民伤财；②滋长愚昧迷信。
5.①三国两晋南北朝时期，由于各族人民的大融合，民族之间的交往丰富了中华民族的文化内容。
②北方经济的发展，江南经济得到了开发，为三国两晋南北朝时期文化发展奠定了经济基础。
③外来佛教的传入，对中国建筑、绘画、文学等方面产生了重要影响，丰富了它的文化内涵。
吸收了异域文化的成果，是三国两晋南北朝时期文化发展的重要因素。
④魏晋南北朝时期的文化继承了秦汉时期的文化成就，又进行了有意义的改革、创新，从而成为魏晋南北朝时期的文化发展的前提。
⑤三国两晋南北朝时期文化的发展，又为隋唐文化的繁荣昌盛奠定了基础。
【当堂达标】
1.B2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.
（1）计算圆周率。
制定《大明历》，设计制造出指南车、水碓磨和千里船等。
（2）《齐民要术》是我国现存最早的第一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
（3）祖冲之是南朝的杰出数学家，贾思勰是北朝时期的农学家。
（4）严谨务实、刻苦钻研、注重实践、勇于进取与创新的品质等（言之有理即可）。
2019-2020七年级（人教部编版）历史单元练习卷：
三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族交融
第四单元三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族交融
一、选择题
1.三国鼎立局面形成的时间是（）
A．200年B．208年C．220年D．222年
2.王羲之的《兰亭序》所运用的书法艺术形式是（）
A．隶书B．草书C．楷书D．行书
3.曹军以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是（）
A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战D．赤壁之战
4.关于淝水之战的表述错误的是（）
A．淝水之战发生在4世纪后期
B．在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋
C．交战的双方是前秦和东晋
D．淝水之战是以少胜多的著名战例
5.南朝时期的祖冲之已把圆周率推算到小数点后的第七位。
圆周率反映的关系是（）
A．圆的周长与半径
B．圆的周长与直径
C．圆的周和与面积
D．圆的半径与直径
6.“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。
”这些关键词与哪一事件有关（）
A．禅让制B．分封制C．北魏孝文帝改革D．商鞅变法
7.促进我国古代江南经济开始赶上北方的原因有（）
①南方的社会环境相对稳定
②北民南迁
③北方先进的生产技术和工具传入北方
④南方统治者注重调整统治政策
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
8.下列政权曾统一过黄河流域的有（）
①曹魏②东晋③前秦④北魏⑤北齐
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②⑤
9.东晋的都城建康在今天的（）
A．南京B．洛阳C．开封D．西安
10.下列属于冶炼技术一大进步的是（）
A．实行麦稻兼作B．灌钢法的发明
C．制瓷业的进步D．织锦业的推广
11.南北朝时期两大著名的石窟是（）
①龙门石窟②敦煌莫高窟③云冈石窟④麦积山石窟
A．①③B．③④C．①②D．②④
12.下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系（）
A．统一黄河流域B．北方民族大融合
C．完成封建化D．阶级矛盾尖锐
13.标志着西晋实现南北统一的历史事件是（）
A．灭蜀B．西晋定都洛阳
C．灭吴D．西晋迁都长安
14.魏晋时期的民族关系，我们用下面哪一个词来概括最为合适（ ）
A．开放发展B．分裂对峙C．民族交融D．交往统一
15.东晋南朝时期，南方农业技术进步的主要表现是（）
①学习北方的牛耕、施肥等技术②实行麦稻兼作
③双季稻的栽培④织锦业迅速发展
A．①②B．③④C．①②③D．②③④
16.被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术是（）
A．东汉的“蔡侯纸”B．王羲之的书法
C．东晋的人物画D．莫高窟的飞天
17.下面关于《齐民要术》的内容，说法错误的是（）
A．介绍农、林、牧、副、渔的生产技术和方法
B．强调农业生产要遵循自然规律
C．提倡改进生产技术和工具
D．总结我国南方地区劳动人民的生产经验
18.下列属于顾恺之绘画作品的是（）
①《兰亭序》②《洛神赋图》③《女史箴图》④《黄庭经》
A．①③B．②④C．②③D．①④
19.下列关于淝水之战后的表述,不正确的是（）
A．为南方经济发展创造了条件
B．前秦统一了黄河流域
C．北方地区重新陷入割据混战的状态
D．东晋在南方取得暂时稳定
20.灭亡西晋的少数民族是（ ）
A．匈奴族B．鲜卑族C．羯族D．羌族
二、非选择题
21.阅读下列材料
材料一：
江南地广或火耕水耨。
民食鱼稻，以渔猎山伐为业。
……饮食还给，不忧冻饿，亦之千金之家。
——《汉书》
材料二：
江南之为国盛矣。
……民户繁育，将曩时一矣。
地广野丰，民勤本业，一发或稔，则数郡忘饥。
会土带海傍湖，良畴亦数十万倾，膏腴上地，亩值一金，鄠杜之间，不能比也，荆城跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——南朝《宋书》
请回答：
（1）据材料一，说明当时江南地区的发展状况。
（2）据材料二，这一时期的经济发展主要是在哪一大河流域？
发生这种变化的原因是什么？
（3点）
22.三国两晋南北朝时期，诸多民族在分立政权的冲突中不断迁移并逐渐汇聚，南方经济在此期间也得到了空前发展。
（1）秦汉时期，我国的经济重心在哪里？
北方人口的南迁开始于何时？
北方移民南下后的主要分布区域在哪里？
（2）南方经济发展的原因有哪些？
（3）请举出南方经济发展的具体表现。
23.阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：
卫鞅曰：
“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多”。
孝公曰：
“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记》
材料二：
诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
请回答：
（1）材料一中的卫鞅指谁？
他的思想是战国时期哪一学派的思想？
材料中的孝公指哪国的国君？
（2）在材料一中的人物变法时期，要获得爵位最直接的办法是什么？
这一人物变法的作用是什么？
（3）材料二的“诏”令（禁用鲜卑语）是谁颁布的？
你还能举出他改革的其他措施吗？
（至少举出两项）
24.三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。
请结合所学知识，回答下列问题。
读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（下图）：
（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？
它们的都城都位于今天的哪座城市？
（2）依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？
读三国两晋南北朝时期人口迁徙（xǐ）示意图（下图）：
（3）据图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙（xǐ）的两种情形。
想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
读下面的知识结构图
（4）填出上面图示中改革的著名人物。
该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系？
25.阅读下列材料，回答相关问题。
“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
”
——《三国志·诸葛亮传》
（1）请写三国的名称。
（2）材料提到“操遂能克绍”，这是指发生在________年的________（战役）
（3）面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料中提出了什么策略？
这个策略在此后有何成功的实践？
产生了什么影响？
答案
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】D
18.【答案】C
19.【答案】B
20.【答案】A
21.【答案】
（1）江南经济落后；
（2）长江流域；北方人口南迁，带去先进的生产技术和生产工具；南方自然环境优越。
22.【答案】
（1）黄河流域；东汉末年；长江中下游地区；
（2）北方人口南迁，补充了南方的劳动力，并带来了先进的生产技术和经验；南方战乱较少，社会相对安定；南方自然条件优越；南方统治者比较重视农业生产；
（3）开辟了大量湖田；织锦业在长江中下游一带迅速发展起来；灌钢法的发明；青瓷烧制技术达到相当高的水平；商品经济初步发展，建康城是当时最活跃的一个都市。
23.【答案】
（1）商鞅、法家、秦国。
（2）建立军功，商鞅变法使秦国的政治得到改善，社会经济迅速发展，军队战斗力增强，为秦始皇统一中国打下了坚实的基础。
（3）北魏孝文帝，实行均田制，整顿吏治，建立农村基层组织以稳定社会秩序。
24.【答案】
（1）①吴②东晋；南京。
（2）政权分立。
（3）西、北边疆少数民族内迁和中原汉族南迁。
积极影响：
促进民族融合；促进经济、文化的交流与发展等。
（4）北魏孝文帝；互为因果关系。
25.【答案】
（1）魏、蜀、吴。
（2）200年，官渡之战。
（3）策略：
联吴抗曹。
实践：
赤壁之战孙刘联合，成功地打败曹操。
影响：
对三国鼎立局面的形成和巩固有重要影响。
2019-2020七年级（人教版）历史上册单元练习卷：
三国两晋南北朝时期
第四单元三国两晋南北朝时期
一、选择题（本大题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．穿越时空，你针对西晋后期北方人口大量南迁的原因做了一次现场采访。
在接受采访的四个人中，回答不符合史实的是
A．王某：
北方社会动荡不安
B．李某：
南方自然条件比较好
C．张某：
南方统治者的政策有利于生产
D．赵某：
全国经济重心在南方
2．下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中A政权的建立者是
A．匈奴族B．鲜卑族
C．氐族D．汉族
3．历史老师制作了一则谜语，谜面是：
“鲜卑族、迁都洛阳、民族融合（打一历史事件）”。
这则谜语的谜底应是
A．商鞅变法B．孝文帝改革
C．赤壁之战D．张骞通西域
4．如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关
鲜卑族姓
汉族姓
拓跋
元
步六孤
陆
独孤
刘
A．说汉语B．禁胡服
C．通婚姻D．改姓氏
5．某同学查阅了有关“赤壁之战”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”“魏晋南北朝政权更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是
A．统一多民族国家的建立B．政权分立与民族交融
C．民族关系的发展D．早期国家的产生和社会变革
6．“天气新晴，是夜必霜。
有闰之岁，节气近后，宜晚田。
……桃花落在尘土里，打麦打在泥浆里；桃花落在泥浆里，打麦打在尘土里。
处暑种高山，白露种平川，秋分种门外，寒露种河湾。
”这些谚语出自的著作可能是
A．《缀术》B．《水经注》
C．《齐民要术》D．《伤寒杂病论》
7．观察下面图片可知，龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响
A．佛教B．犹太教
C．基督教D．伊斯兰教
8．《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。
以下哪一著名战役与上述故事有关
A．城濮之战B．巨鹿之战
C．官渡之战D．赤壁之战
9．曹操被称为“治世之能臣、乱世之奸雄”。
东汉末年，曹操没能做到的是
A．大败袁绍B．统一北方
C．指挥赤壁之战D．建立魏国
10．历史地图能直观地再现历史。
下图反映的历史现象是
A．西周分封B．春秋五霸
C．战国七雄D．三国鼎立
11．小明在问答比赛中遇到一道题，提示语有三个：
司马炎、结束分裂、“八王之乱”，要求答出中国古代一个政权。
答案应是
A．东汉B．西晋
C．东晋D．曹魏
12．魏晋南北朝时期，由氐族建立的政权是
A．北魏B．前秦
C．梁D．东晋
13．王小明同学在阅读下面书籍时，了解到西晋和东晋的建立者分别是
A．司马炎和司马昭B．司马懿和司马炎
C．司马炎和司马睿D．司马睿和司马昭
二、非选择题（本大题共2小题）
14．阅读材料，回答问题。
材料一
西晋内迁少数民族分布图
材料二魏主下诏，以为：
“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也。
宜改姓元氏。
诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。
”
（1）材料一所示时期，内迁的少数民族有哪些？
（2）结合所学知识分析，材料二中的“魏主”是谁？
本诏令提出了什么具体改革措施？
“魏主”的改革有何影响？
（3）上述材料反映了民族融合中的哪两种形式？
15．中华文化博大精深，源远流长。
某历史兴趣小组准备以《中国古代灿烂的科技文化成就》为主题编写一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。
请你回答相关问题。
【栏目一】工程建筑
（1）上图是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今仍造福于人民。
此项工程是。
【栏目二】发明创造
（2）上图中的人物是谁？
他改进了造纸术，有何历史意义？
【栏目三】医学与农业
（3）中国科学家屠呦呦获得“诺贝尔生理学或医学奖”，中医学引起世界关注。
回顾历史，著有《伤寒杂病论》、开创中医临床理论体系、被后世尊称为“医圣”的是。
（4）上图是我国发行的邮票《中国古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的一部完整农书《》。
【栏目四】数学成就
（5）南朝时，（人名）在世界上第一个把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。
（6）中国古代科技处于世界领先地位。
今天我们怎么做才能跟上世界科技发展的新潮流？
参考答案
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】
（1）鲜卑、匈奴、羯、氐、羌。
（2）北魏孝文帝。
改鲜卑姓为汉姓。
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（3）民族迁徙；少数民族政权的改革。
15．【答案】
（1）都江堰
（2）蔡伦。
有利于人类文化的传播与发展。
（3）张仲景
（4）齐民要术
（5）祖冲之
（6）把握世界科技发展新趋势，树立创新自信，抢抓战略机遇，实施创新驱动发展战略，加快建成世界科技强国等。
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