二下认数.docx
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二下认数
龙文教育学科导学案
教师:
谷敏学生:
年级日期:
2013-3-星期:
时段:
13:
00-15:
00
学情分析
课题
认数
（一）
学习目标与
考点分析
目标：
1、学生经历数数的过程，体验数的发展；进一步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、千位的数位顺序。
2、初步理解千以内的含义，能认、读、写千以内的数，会表示千以内的数；能识别各数位上数字表示的实际意义，会比较千以内数的大小；会口算整百数加、减整百数、整百数加整十数及相应的减法
3、培养学生解决实际问题的能力
考点：
整百数加、减整百数、整百数加整十数及相应的减法及解决实际问题
学习重点
整百数加、减整百数、整百数加整十数及相应的减法及解决实际问题
学习方法
授课法、举例法、引导法
学习内容与过程
知识点回顾
1．先圈一圈，再填空。
⑴9个★，每4个分一份，可以分成（）份，还剩（）个。
★★★★★★★★★
⑵14个◆，平均分成4份，每份（）个，还剩（）个。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2．看图，填一填。
⑴有17个梨，每盘里放（）个，放了（）盘，还剩（）个。
17÷□=□（盘）……□（个）
⑵有17个梨，平均放在（）个盘里，每个盘里放（）个，还剩（）个。
17÷□=□（个）……□（个）
3．⑴22÷6=（）……（），读作（）除以（）等于（）余（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
⑵一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（），余数是（）。
4．⑴有13根，每3根一份，分成了（）份，还剩（）根。
13÷3=□……□
3）13
⑵计算有余数的除法时要注意：
余数一定要比（）小。
5．计算。
3）75）222）176）40
6、.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？
有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？
还剩几个？
7．我做小老师，把不正确的改正过来。
28
6）184）30
1232
62
【拓展提高】
1．在□里填上合适的数。
20÷6=□……□19÷□=□……□
31÷□=6……125÷□=□……4
2．⑴小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（）把，还余（）角。
⑵46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（）辆车
知识点讲解
知识点一、整百数加、减整百数
例题1、口算500+400=800-300=
解析：
500+400
方法一：
个位和个位相加，十位和十位相加，百位和百位相加，所以500加400得（）
方法二：
500是5个（），400是（）个（）百，（）个百加（）个百是（）个百，所以500加400得（）
方法三：
5加4得（），所以500加400得（）
解析：
800-300
方法一：
百位减百位，十位减十位，个位减个位，所以800减300得（）
方法二；800是（）个百，300是（）个（）百，（）个百减（）百是（）个百，所以800减300得（）
方法三：
8减3得（），所以800减300得（）
练习：
200+400=500+600=300+500=500+100=
800-400=500-200=600-200=700-300=
知识点二、用整百数加减整百数解决实际问题
例题2、
小明家到学校共多少米?
小明
例题3、商店原有300个书包和400个文具盒，卖出200个书包和100个文具盒。
商店现在又多少个书包?
练习：
1、小华从家到学校，已经走了300米，还要走500米才到学校。
小华家到学校一共要走多少米？
2、商店卖电视机，已卖出了200台，还要卖出300台才能卖完。
商店一共要卖多少台电视机？
3、小军收集了400张邮票，送给同学100张，还有多少张？
练习：
1、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，百位在第（）位，第四位是（ ）位。
2、一百里有（ ）十，一千里有（ ）百。
3、500里有（）个百，1000里有（）个百。
4、4个百加3个百是（）个百，是（），7个百减3个百是（）个百，是（）。
5、圈出合适的数。
接近500的数。
（300900）比700少1个百的数。
（600400）
比200多1个百的数。
（400300）比600多2个百的数。
（400800）
6、找规律，在（）里填数
100200300（）（）
0200400（）（）
100400700（）（）
7、小明家到学校的距离是400米，他上学走了100米，发现铅笔盒忘记带了，又回到家去取，今天他从家到学校一共走了多少米？
知识点三几个百和几个十合起来是几百几十
例题4、看图写一写，读一读
写作：
读作：
练习
写作：
写作：
读作：
读作：
例题5、按规律填数
1、870、880、（）、（）、（）
2、620、610、（）、（）、（）
练习：
1、650、660、（）、（）、（）
2、970、960、（）、（）、（）
知识点四、整百数加整十数的口算
例题6、口算200+50
解析;方法一：
从低位起，相同数位上的数相加，所以200加50得（）
方法二：
200是20个（），50是（）个十，20个十加5个十得（）个十，也就是（），所以200加50得（）
方法三：
20加5得（），所以200加50得（）。
练习
1、口算
800+70=300+60=500+40=400+80=
870-70=550-500=470-70=360-60=
2、七百五十里有（）个百和（）个十，4个百和3个十合起来是（）
3、小明家到少年宫大约要走670米，小芳家比小明家近100米，小芳家到少年宫大约要走多少米？
知识点五、几个百、几个十和几个一合起来是几百几十几
例题7、
（）个球
（）个百、（）个十和（）个一合起来是（）
练习
（）个百、（）个十和（）个一合起来是（）
（）个百、（）个十和（）个一合起来是（）
（）个百、（）个十和（）个一合起来是（）
例题8找规律填数
987、988、989、（）、（）、（）
420、415、410、（）、（）、（）
练习413、417、421、（）、（）、（）
703、704、705、（）、（）、（）
659、657、655、（）、（）、（）
二
（1）班共有36人，平均分成4组做游戏，每组有多少人？
饲养场有白兔400只，黑兔200只，灰兔300只，饲养场一共有多少只兔？
文具店购进了钢笔760枝，铅笔200枝，圆珠笔40枝。
（1）、铅笔比钢笔少多少枝？
钢笔比圆珠笔多多少枝？
（2）、三种笔一共有多少枝？
例题9、按要求圈数
下面哪些数接近400？
把他们圈出来。
390506410298500
练习按要求圈数
1、接近700的数：
340703569801698
2、接近800的数：
698798918804899
3、最接近400的数：
501410399421268
知识点六、用整百、整十数解决实际问题
例题10科技组有120人，舞蹈组有100人合唱组有200人
（1）科技组比舞蹈组多多少人？
（2）你还能提出什么数学问题？
练习1、同学们跳绳，小丽跳了200下，小强跳了130下，两人一个跳了多少下？
2、小王和小李跑步，小王跑了700米，小李跑了750米，小王比小李少跑了多少米？
课内练习与训练
一、填空
1、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，百位在第（）位，第四位是（）位。
2、2个百、3个十和7个一合起来是（）。
3、10个一十（），10个十是（ ），10个百是（）。
4、六百九十九前面的一个数是（）后面的一个数是（）。
5、（）是又7个十和3个百组成的。
6、784是一个（）位数，最高位是（）位，百位上的数字是（），表示（）个（）。
7、870里面有（）个百和（）个是组成的。
8、个位、十位和百位上都是9，这个数是（），比这个数小1的数是（）。
9、写一写、读一读：
四百零三320一百五十六119一千
（）（）（）（）（）
10、按规律填数：
（1）406、403、（）、（）、（）
（2）280、285、（）、（）、（）
（3）919、717、515、（）、（）
11、照样子填空
例：
459=400+50+9
876=（）+（）+（）326=（）+（）+（）
945=（）+（）+（）707=（）+（）
787=（）+（）+（）540=（）+（）
12、
2、看图写数
三、看数画珠子
378570809
四、口算
700-200=400+600=100+600=1000-100=400+70=
50+800=630-600=30+700=790-90=300+90=
5、根据“5”的意识连一连
六、解决问题
1、
捉了多少条虫子？
2、1圈跑道长400米，小明再跑100米正好满1圈，小强要跑2圈。
小强要跑多少米？
小明已经跑了多少米？
3、今年植树节同学们共植树300棵，比去年多植树100棵，两年共植树多少棵？
4、明明看一本书，已经看了50页，还有300页没有看，这本书共有多少页？
5、商店里有400条长裤和一些短裤，卖了80条短裤和100条长裤，剩下的短裤和长裤同样多，原来有短裤多少条？
学生收获
你这次课一定有不少收获吧，请写下来：
教学反思
本次课后作业
学生对于本次课的评价：
○特别满意○满意○一般○差
学生签字：
教师评定：
1、学生上次作业评价：
○非常好○好○一般○需要优化
2、学生本次上课情况评价：
○非常好○好○一般○需要优化
教师签字：
学科组长签字：
龙文教育教务处
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