教育技术学导论实验指导手册.docx
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教育技术学导论实验指导手册
《教育技术学导论》实验
指导手册
2012～2013学年第一学期
课程名称教育技术学导论实验
学时学分14学时
专业班级2012级教育技术
授课教师梁更
系部信科
本课程教学总体安排
课程名称：
教育技术学导论实验
课程性质与类型：
专业基础课
总学时、学分：
28学时、2学分
教学目的与要求：
“教育技术学导论”是教育技术学本科专业最核心的必修课程之一，是一门引领学生步入该领域、了解该专业的导入性课程。
“教育技术学导论”旨在帮助学生把握和理解本学科的特征，使学生对本专业的课程体系有所了解，培养学习兴趣，激发学习动机，正确引导学生设计其发展方向，并使学生在学习策略、学习能力上得到提高与改善。
教材及参考书目：
教材：
教育技术学导论．黄荣怀，沙景荣，彭绍东主编．高等教育出版社，2006.2
参考书目：
教育技术学导论.李芒.北京大学出版社.2009.6
教育技术学导论.尹俊华.高等教育出版社.2002.8
考核方式及成绩计算方法：
考试方式：
考试。
成绩计算方法：
总成绩=考试成绩*80%+平时成绩*20%
课程教学日历
课程名称：
教育技术学导论授课学期：
2012-2013第一学期
教学实验
实验名称
学时
自学学时
1
幻灯机、投影仪的教学操作
2
2
视频展示台教学操作
2
3
电视录像的教学操作
2
4
摄像机的基本操作
2
5
网络信息的搜集和处理
2
6
多媒体教学系统操作
2
7
微格教学系统操作
2
综合复习与习题课
合计
14
本课程包括14学时的实验教学，主要以教育技术媒体功能和技术应用为例开展教学实验活动。
详细的教学实验内容与要求如下：
实验一、幻灯机、投影仪的教学操作
目的要求：
熟悉设备的媒体功能、环境布置和使用操作。
仪器设备：
幻灯机5台、投影仪5台；幕布两个；幻灯片、投影片若干。
分组要求：
10人一组。
实验内容：
环境布置、设备调试，教学准备及操作、课后收拾。
实验学时：
2学时
教学内容：
第一节幻灯机的种类与基本构造
一、幻灯机的种类
幻灯机的种类由于用途不同、其结构、特点也各不相同。
经过不断研制、改进，目前各国所制造的幻灯机种类繁多，形式多样，通常按其结构和功能
可分为以下几类。
按构造与功能可分为：
透射式幻灯机、实物反射式幻灯机、多用途幻灯机、声画同步式幻灯机和显微幻灯机等；
透射式幻灯是最常用的一种幻灯机，一般使用135型透明幻灯片，其光源发出较强的光照幻灯片，通过放映镜头的作用使幻灯画面在银幕上形成一个放大的影像。
供片方式分为插片式和卷片式两种。
这种幻灯机可装上讯控同步电子装置和幻灯同步器或双卡录音机配合，实现声画同步放映。
有的将幻灯机和同步器封装在一个暗箱里，暗箱前配有毛玻璃，称为机载屏幕，外观很像一台电视机。
机载屏幕幻灯机的放映不受室内外光照条件的限制，但屏幕较小，影响观众人数，此机也可将影像放映到银幕上，供较多人观看。
实物反射式幻灯机可直接将照片、书刊上的文字、图表、或较小的实物等投影并放大到银幕上，省去制作幻灯片的麻烦。
它的光源为1000瓦镝灯，并配有风机进行冷却。
光源发出的强光经隔热玻璃板照射在托板上的实物或图画上，反射出来的光线经平面反光镜反射后通过放映镜头（物镜）在银幕上成象。
光线经过几次反射损失较大，适宜于在较暗的室内使用。
多用途式幻灯机功能较多，既可放映透明幻灯片、又可放映不透明的图片资料，装上显微镜头还可放映切片材料。
但由于功能较多设备复杂，效果不理想，现在较少应用。
声画同步式幻灯机放映时可不用解说员的解说，不用教师看图说话，而在幻灯机本身另加了还音装置，可将录好的声音通过还音装置与幻灯片配合同步放出，有明显的效果。
显微幻灯机是直射与反射相结合的一种幻灯机，有立式与卧式两种类型。
立式幻灯机装置是在显微镜下增加了一个光源箱（由灯泡、双凸透镜和反光镜组成），又在显微镜上加了一个反射棱镜。
按供片方式可分为：
插片式幻灯机、卷片式幻灯机，直盒式幻灯和圆盘式幻灯机等；
按操作性能可分为：
手动式幻灯机、自动式幻灯机和遥控式幻灯机等；
按镜头数目可分为：
单镜头幻灯机和多镜头幻灯机等。
二、幻灯机的基本结构和工作原理
虽然幻灯的种类繁多，用途各异，但是它们的基本结构和工作原理却是相同的。
其结构一般有操作系统、换片系统、光学系统、电路系统、传动系统和冷却系统等。
下面以常用的透射式幻灯机为例简单加以介绍。
光学系统结构及工作原理幻灯机的光学系统主要由反光镜、光源、聚光镜和放映镜头等部分组成。
光源的作用是照亮幻灯片，并有足够的亮度，通过放映镜头将幻灯片画面的影像映在银幕上。
幻灯机的光源应选择灯丝排列面积小，发光强度高的点光源，有助于增强图像的反差，形成清晰的影像。
现在为了适应白昼课堂教学的需要，一般采用体积小、光效高的卤钨灯作光源。
其规格有12伏、100瓦，15伏、150瓦，24伏、150瓦，24伏、250瓦，30伏、400瓦等。
实物反射幻灯机多采用高亮度的镝灯作为光源，但需要限流器、触发器等部件。
由于启动时间较长，操作不方便，一般课堂教学中较少使用。
反光镜的作用是把光源向后发射的光线反射回来，以加强银幕上的亮度。
用在光源后面的反光镜常是凹面镜。
四面镜有金属抛光镀亮的，也有玻璃涂银的。
聚光镜一般由两块耐高温的平凸透镜组成，两块透镜平面朝外，凸面相对，中间有一厘米左右的间隙，便于通风冷却。
为了减少光源的热辐射，中间常放一块平板隔热玻璃，以免烤坏幻灯片。
光源被准确地放在聚光镜透镜
组的焦点上，这样聚光镜就能将光源发出的散射光聚集成平行光束，均匀地
照亮幻灯片。
幻灯片作为实物通过放映镜头在银幕上形成清晰的影像。
因此，
聚光镜的直径要比幻灯片画面稍大些。
放映镜头的作用是将幻灯片的画面放大，在银幕上形成一个清晰明亮的影像。
放映镜头一般都由三片以上凸透镜和凹透镜组成，能够较好地消除象差、色差和影像畸变等现象，故成象清晰，放映效果好。
三、幻灯机的使用和保养
1．幻灯机的使用
为了使幻灯机在教学中充分发挥作用，不致因准备不足、疏忽而发生故障，影响教学效果，课前教师必须认真准备，熟悉幻灯机的性能，保证幻灯教学的顺利进行。
由于幻灯机种类较多，这里针对一般常用幻灯机的使用合介绍如下。
（1）首先应根据教学内容选择合适的幻灯片，再根据所选用幻灯片的尺寸选择幻灯机。
使用者应熟悉产品使用说明书，了解幻灯机的性能与特点，并检查设备、附件等是否齐全。
（2）幻灯机放的位置要便于使用。
幻灯机与银幕的距离要适当，若用1.5米×1米的银幕，距离约4～5米。
适当调整高度和仰角，以避免学生头部挡住光线。
（3）幻灯片要装在片夹内。
片夹有硬纸板夹与塑料夹两种，将装在片夹内的幻灯片按教学过程的先后顺序插在幻灯机的片夹内，然后把片盒放入片仓（直片盒）或装在幻灯的顶部（圆片盒），并使片盒上的齿条与幻灯机传动机构的小齿相啮合。
无论是直盒式还是圆盘式片盒，幻灯片均应上下倒立，左右反放，即待放映。
（4）开机前要注意检查放映地点的供电电压与幻灯机的额定电压是否一致，电压误差一般不要大于5％。
（5）开机后要检查风扇马达是否运转。
若是两个开关，先开风扇马达开关，使风扇马达运转。
稍等一会，再开灯泡开关，这样可以起到保护和延长灯泡使用寿命的作用（关机时注意先关灯泡开关，再关风扇、马达开关），如风扇马达不运转，严禁使用幻灯机。
（6）幻灯机的型号种类不同，换片方式也不尽相同，但主要有手动、键控、遥控、讯控和自动换片等几种。
手动换片。
一般都用于较简单的幻灯机，将幻灯片插入插片夹内，固定在机架上，左右推动插片夹即可换片放映。
使用不方便，效率较低。
键控换片。
有的幻灯机上设有两个换片按键，一个为前进键，使幻灯片由前向后顺序放映；一个是后退键，可使幻灯片重复放映。
还有的幻灯机只有一个换片键，短时间按下，片盒前进，较长时间按下，片盒后退。
遥控换片。
遥控分为有线遥控和无线遥控两种形式。
有线遥控是将换片键、自动调焦键以及电源开关等安装在一个遥控盒上，用电缆与幻灯机相连，
教师可在讲台等位置处远距离操作幻灯机。
无线遥控由供教师操纵的发射器和装在机内的接收器两部分组成。
发射器一般有两个通道或四个通道，一个
通道为换片开关，发送某一信号（例如840赫兹音频信号）并以调辐方式调制在高频载波（例如27.125兆赫）上发射出去。
另一通道为调焦开关，发射另一频率的音频信号（例如1220赫兹），同样调制在高频载波上发射出去。
机内接收到这些信号后，经检波、功率放大、选频电路控制电磁电器的机械动作或调焦电机的运转，完成换片或调焦工作。
讯控换片。
讯控换片需要配备一台幻灯声画同步器或双通道录音机。
声画同步器的使用比较简单，只要按一下同步器的录音键即可在录音带的一个通道上录制解说词，需要换片时，按一下同步器上的同步按钮即可在磁带的另一通道上录下1000赫兹左右的换片信号。
在放映时，将同步器和幻灯机联接起来，当同步换片信号通过放音磁头时，同步器便将信号输出给幻灯机内的电子线路，控制换片机构的运动，实现讯控自动换片。
如果使用一般双通道录音机，则要附加机外同步器，才能实现讯控换片的目的。
例FH-50型自动幻灯机与双通道录音机相配合，要使用Y5D-1型机外同步器。
自动换片。
自动换片是通过幻灯机内的延时调节电位器进行控制的，换片时间的长短由电位器旋转角度的大小来决定。
一般自动换片定时器上有“0、1、2、3”四个档位，“0”是采用其它换片方式时定时开关键的位置，只有将开关键拨到“1、2、3”的位置时延时调节电位器才起作用，但这时不能同时运用其它换片方式。
换片时间“1”约为30秒，“2”约15秒，“3”约8秒。
调节焦距。
当第一张幻灯片进入片门映到银幕上后，可能因镜头焦距没有对准造成影像模糊，这时需要较大范围的调节，可用手转动放映镜头调整它和幻灯片的距离，使幻灯片的画面正好成象于银幕上，直到影像清晰为止。
由于有的幻灯片不平或片框规格不一不能停留在片门的同一平面上，造成银幕上影像不实，这时可用机上的调焦键或遥控装置上的调焦按钮进行微调。
现在有的幻灯机具有自动调焦的功能，在放映过程中能够自动进行微调，保证放映质量。
2．幻灯机的保养
使用幻灯机时如发现不正常的现象、声响等，一定要停机检查，待排除故障后才能继续放映。
幻灯机在放映时，机器位置不能搬动，以免震坏灯丝和其它元器件。
第二节投影机
投影器（OHP）是一种直射与反射相结合的特殊幻灯机，又称书写投影仪、
白昼幻灯机和讲台式幻灯机等。
它是一种镜头在上方的专用光学放大器。
用
于投影大型透明片或实物的专用光学放大器。
由于图像清晰明亮、色彩逼真、
操作方便、维护简单，深受广大教师欢迎，是电化教学中使用最广泛的一种
电教设备。
一、投影器的种类
1．以光源分，投影器的光源国内一般采用溴钨灯和镝灯两种。
溴钨灯有24伏150瓦、24伏250瓦和30伏400瓦等多种。
有的幻灯机配有双灯，其中一个为备用灯泡，在使用时若灯泡损坏，则可扳下切换手柄，将备用灯泡迅速推入工作位置，可不中断放映工作的进行。
用300瓦镝灯的投影器具有亮度高、色彩真、画面清晰等优点，深受广大教师欢迎。
但由于放映灯从起辉后要经过30秒左右才能达到正常亮度，因而给使用带来一定的影响。
2．以结构分，投影器有立式和卧式两种，立式投影器中又有光源在下部箱内的一般投影器和光源在顶部的便携式投影器两种。
一般投影器的光源、反光镜、聚光镜、冷却风扇、变压器等都装在下部的箱子中，整机份量较重。
而便携式投影器由于光源装在顶部容易冷却（有的用散热片自然冷却，有的用涡轮抽风冷却），下部没有笨重的箱体，只有底面镀有铝膜的螺纹透镜和载物玻璃，而使整机重量大为减轻。
卧式投影器专供放映竖立投影片或透明实物用。
二、投影器的结构及工作原理
1．投影器
投影器也称书写投影仪，它的工作原理与幻灯机一样，都是利用凸透镜
成象原理，只是光路有些不同。
（1）投影器利用平面反射改变了光的传播方向，使象仍能呈现在竖立的银幕上。
调节反射镜的角度可以调节象在银幕上的位置。
（2）投影器使用方便，投影片直接放在载物平台上。
当银幕在操作者背后时，投影片的放置方向正好适合操作者的观看和书写，片的正反对操作者
与观众是一致的。
（3）投影片一般比幻灯片大得多。
为了投影大面积的投影片，其聚光部分与幻灯不同，需要用螺纹透镜来进行聚光。
（4）投影器的调焦是通过转动调节手轮，使由投影物镜和平面反射镜等组成的升降台整体沿着导柱作上下移动来实现的。
2．实物反射投影器
实物反射投影器为卧式反射光学投影器，能直接将教材、书刊、图表、图案等印刷品的实物投影在屏幕上。
该机器的光源采用镝灯D1000，其功率为1000瓦。
机器与银幕可在1.9～4.7米范围调节，银幕上的影像比实物相应地放大5～14倍。
物镜在其镜座上亦可以前移动。
机器内部装有一个滚筒式风机，以降低机器内部温度。
使用时先开风机送风，再开启镝灯开关。
按下起辉按钮，灯管两极间将出现瞬间蓝色高压放电，这说明线路连接正确。
此后灯管呈现暗黄色斑，灯管已经起辉，待3～4分钟后镝灯呈白光即可使用了。
然后，将要投放的实物放在托板上，夹紧调节物镜位置，使银幕上出现最清晰的图像。
放映完毕后，必须先关闭镝灯。
风机要继续吹风冷却10分钟左右方可关闭。
3．显微投影器
一种直射与反射相结合的投影器。
它的装置是在显微镜下面加了一个光源箱（有灯泡、双凸镜及反光镜），又在显微镜头上加了一个反射镜如图1-5所示。
使用时把切片放在切片架上，开电源开关，光线透过双凸镜照到反光镜，经切片至镜头，复经反射镜，将切片上的影像映到银幕上。
利用显微投影器教学，不仅可以减少学校显微镜的数量，节约大量资金，更重要的是能够把教师所讲切片上的微生物的特点，演示得更清楚，使全班同学得到统一的认识和符合教学要求的理解。
如果每人看一架显微镜，则教师不便讲解，理解认识就会因人而异较难达到预期之目的。
三、投影器的使用和维护
1．投影器的使用
（1）投影器的使用极为广泛。
可以将透明胶片当黑板使用，放在载物玻璃上的大面积透明胶片，既可写字又可画图，投影到银幕上，如同在黑板上进行板书或板图一样。
教师还可坐着讲课，不吸粉笔尘灰，改善了教师的工作条件。
（2）可在透明胶片带上写教学提纲。
教师在透明胶片带上事先写好教学提纲，在讲课时边讲边拉动，在一节课将结束时还可将胶片带倒回来，重放一遍，进行复习、小结工作。
（3）扩大实物观看范围。
投影器可将某些实物或演示实验放大。
例如在投影器上可进行某些物理和化学的演示实验。
（4）可在透明胶片上当众批改学生作业。
如果教师将透明胶片发给学生当作业纸使用，学生交卷后，教师可在投影器上当众批改学生作业，效果较好。
（5）可放映投影教具。
如果在投影器上放映各种投影教具进行演示，形象逼真，更能吸引学生的注意力。
（6）放映各种投影片。
根据不同的教学内容，设计与制作各种各样的教学投影片，借以增加感知，加深理解，提高教学质量。
（7）为了使银幕上的图像清晰、大小合适，在使用投影器时必须进行必
要的调节：
①调节放映距离，这里有两种情况：
一种情况是当投影器与银幕无固定位置时，可调节投影器与银幕间的距离（称为投影距离、机幕距或象距），机幕距大银幕上的象就大。
一般为1.5～2米左右，可参考表1-2。
另一种情况是当投影器和银幕间的位置固定时，可通过旋动调焦旋钮，改变投影片与物镜之间的距离（称为片镜距或物距），可在银幕上得到清晰的象。
调节平面反射镜的倾斜角大小可调节图像在银幕上的位置高低。
②调节光程，所谓光程，就是光线从光源（这里指投影片）出发到达银幕所经历的路程。
在放映时要求画面上各对称位置处光线的光程相等。
投影器的位置一般较低，而银幕的位置较高，将造成画面上下两部分的光程不等，出现上宽下窄的畸变现象。
消除畸变的办法是降低银幕高度，使银幕中心与平面反射镜处在同一高度上，但将影响学生的观看；如果图像必须在高处，常用的办法是将银幕前倾一个合适的角度，使光线从投影器到达银幕上下两部分的光程基本相等，减少图像的畸变。
2．投影器的维护与保养
投影器是一种最简单的电教设备，但是为了使投影器能正常使用并有较长的使用寿命，在使用中一定要注意做好维护、保养工作。
（1）检查电源电压与投影器的额定电压无误后才能将电源接上。
开启电源开关后风扇应立即转动，如果是溴钨灯投影器，此时灯泡应同时亮。
如果是镝灯投影器，则应在按下触发按钮后，放映灯才逐渐变亮。
如果接通电源后灯不亮，就检查灯脚螺丝是否松动，灯丝是否完好，灯脚与电源线是否接紧。
如果灯不亮、风扇不转，应打开保险丝盒，检查保险丝是否烧断。
如果换新、应注意要换相同规格、型号的保险丝。
（2）应保持放映镜头、聚光镜、螺纹透镜、投影反射镜和反光镜等不耐磨的光学元件的清洁。
这些元件是投影器中的关键部件，它们的好坏直接影响着成象质量。
在使用时，除不让这些元件损伤外，切勿用手触摸，若有污物、尘埃，可用皮老虎吹风去尘或用镜头纸、软质绒布轻擦，忌用硬纸、粗布擦镜。
（3）风扇电机有故障，必须修复后才能使用，否则箱内温度迅速增高，将使螺纹镜变形损坏，为使螺纹透镜不因高温变形，除在光源与聚光镜间置一平板隔热玻璃外，在使用时不要在投影器周围堆放杂物，以免影响通风、散热，用毕后也不要马上装箱，要待冷却后再进行。
如果是镝灯投影器，则在灯泡熄灭后，可让风扇继续转动一段时间，待冷却后再将风扇关掉。
风扇电机每半年需要擦洗、加油一次。
（4）放映时不要震动投影器。
溴钨灯丝受热后遇震容易断裂，因此，当投影器开始工作后，应尽可能不要搬动，尤其严禁作剧烈震动。
如要搬动，应先行关机，待灯丝冷却后再搬动。
（5）要防止受潮或受腐蚀。
投影器内一般都有一只降压变压器，要防止变压器受潮而烧毁。
若发现变压器受潮，一定要预热烘干，待变压器完全干燥后才可使用。
投影器要尽量与带腐蚀性的物品隔开，如果必须放映带有腐蚀性药液的实物，要在投影器上盖透明胶片或玻璃板。
实验六视频展台的操作
目的要求：
1．了解视频展示台的各种功能。
2．掌握视频展示台的各种操作方法。
3．掌握视频展示台与其它教学设备组合使用的方法。
仪器设备：
视频展示台、多媒体投影机（大屏幕电视机）、录像机（或DVD、VCD机）、银幕。
分组要求：
10人一组。
实验内容：
1．完成视频展示台与多媒体投影机、录像机、话筒等设备的连接。
2．正确操作视频展示台，完成开机、关机、调焦、信号切换，以及调整画面大小、颜色、灯光、显示模式等基本操作。
实验学时：
2学时
实验步骤：
1．对照说明书，熟悉视频展示台上的开关、按钮，了解它们各自可实现哪些功能；熟悉各种输入、输出接口，掌握连接线的方法。
2．将视频展示台与多媒体投影机（或大屏幕电视机）、话筒、录像机（或DVD、VCD机）连接好。
3．开启总电源，降下银幕，开启多媒体投影机（或大屏幕电视机）并做好放映准备。
4．开启视频展示台，把输出信号选择为“摄像”端，调节自动（或手动）对焦按钮，使图像清晰；调节ZOOM按钮，将展示对象的图像调整到适当的大小；对透明胶片、实物及彩色图文资料的展示进行操作，展示物体的细微结构，直接在写字屏或白纸上书写并投影到银幕上，在以上操作过程中可同时用话筒插入讲解说明。
5．开启录像机（或DVD、VCD机）把视频展示台输出信号选择为AV端，可在展示过程中插播教学录像（或数字光盘）等视音频资料。
6．训练完毕，整理设备，做好清洁工作，按原样放好。
思考与体会
思考1视频展示台与幻灯机、投影器在原理上有什么区别？
思考2放映一幅满意的图像需做哪些方面的调整？
本次实验的体会
实验指南
（一）使用视频展示台的注意事项
1．不要用手或不干净的布去擦拭视频展示台的摄像机镜头。
2.在实物载板面上不要放置重物，不要直接在实物载板面上书写文字、画图，更不可让有棱角的物品在实物载板面上拖动，以免损坏实物载板。
（二）维护视频展示台的注意事项
1．使用后盖上镜头防尘罩，避免灰尘污染，。
2．保持实物载板的清洁，如有必要，应用软质绒布轻拭，定期用吹气球或镜头纸清洁摄像机的镜头。
3．设备不用时，应放在阴凉通风处；长期不用时，要定期通电，以免受潮。
实验三、电视录像的教学操作
目的要求：
熟悉电视录像设备的媒体功能、环境布置和使用操作。
仪器设备：
电视录像机两套；幕布两个，音箱2套。
分组要求：
10人一组。
实验内容：
设备布置、系统连接调试，播放磁带、收录电视节目、复制磁带、课后收拾。
实验学时:
2学时
教学内容：
一、录像机的原理
录像机是利用磁记录原理把视频信号及其伴音信号记录在磁带上的设备。
与电视机类似，不同的录像机对应于不同制式的电类似，不同的录像机对应于不同制式的电视信号。
录像机除了包含电子部件来进行电视信号的变换和处理以外，还主要包括精密机械部分来控制磁带的运动和读写等操作。
目前世界范围内使用的录像机种类繁多，指标各异，分类方法也很多。
现在的录像机已经突破磁带的限制，出现在诸如硬盘、光盘等介质的录像机。
如硬盘、光盘等介质的录像机。
二、录像机分类?
1、家用录像机。
家用录像机可处理和记录的视频带宽不够，因此采用将全电视信号中的色度信号降频到1MHz1MHz以下进行记录，重放时再将其升至色度以下进行记录，重放时再将其升至色度副载波的方式。
一般具有射频、复合视频以及副载波的方式。
，可以与电视机的相应端音频的输入输出端口，进行节目的录制和重放
2、专业用录像机。
这一般指工业、文教、卫生等方面使用的录像机，其视频信号的水平分解率可达250250以以上。
除了具有信号的记录和重放功能以外，它还具有编辑等功能，价格是家用录像机的十倍还左右。
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?
3、广播级录像机这是最高质量的录像机，其技术指标是视频信号的频带宽度来衡量的，基本上可视频信号的频带宽度来衡量的，基本上可以无失真记录和重放视频信号。
广播级录像机采用分量视频信号的记录方式，可以提供最高质量及最精确的色彩重放。
三、录像机录制电视节目
11、将电视闭路线接到录像机的射频输入口上、
2、将录像机和电视机用音视频现连接起来
3、打开录像机和电视机，将电视机切换到录像机的输出像机的输出
4、录像机都内置有电视调谐器。
调录像机的调谐器，将电视台一个一个调出来并保存好，调法和调电视机类似，电视信号可以从电视机调法和调电视机类似，电视信号可以从电视机上看见
5、将录像带转入录像机，切换录像机的电视存储器到想要录制的电视台，按录像按钮，就存储器到想要录制的电视台，按录像按钮，就开始录制了
6、录制完了停止录像，倒带，播放，就可以看了看了
四、使用录像机注意事项?
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一忌使用劣质录像带。
因为录像带的质量直接影响录、放效果，劣质录像还极易损伤磁头。
伤磁头。
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二忌接带位置不正及用重力猛推。
向盒仓二忌接带位置不正及用重力猛推。
向盒仓推入录像带时，须保持左右端正，手指推力点置于磁带盒中部，均匀用力慢慢推入。
力点置于磁带盒中部，均匀用力慢慢推入。
当磁带盒后部推至盒仓门时，让其自动“吸入”，切忌使用重力猛推。
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三忌乱按按键。
乱按按键会损伤传动机构，影响精度。
四忌多用暂停及反向、正向搜索图像。
使用暂停键重放静止图像时，因高速旋转的磁鼓仍不停键重放静止图像时，因高速旋转的磁鼓仍不断接触磁带的同一部位，对视频磁头和磁带都断接触磁带的同一部位，对视频磁头
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