初中七年级期中考试后家长会教师发言稿.docx
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初中七年级期中考试后家长会教师发言稿
七年级期中考试家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。
不知不觉，孩子们升入中学已两个多月了。
在各位家长的密切配合，和各位任课教师的悉心教育下，大部分的同学在这次期中考试中都取得了比较理想的成绩，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。
下面我主要谈一下这几个方面的情况：
一、班级现状
以前同学们的团结意识、纪律意识都比较淡薄，注意力不够集中。
比如在军训的时候有迟到的，有做小动作的，有很多在教官发出命令后不能及时做出反应的。
开始上课以后，有不带书的，有迟到的，听课的时候很多同学都不看黑板，不看老师。
作业质量差，交作业拖拉，书写乱等现象。
经过两个多月的规范，在各个方面取得了明显进步。
1、进步：
（1）团结意识明显增强
比如：
在篮球赛的时候，虽然我们班没有赢得比赛，但作为班主任的我比看到他们赢了更高兴和欣慰，因为我看到了他们团结和永不放弃的精神。
队员们不放弃，旁边加油助威的同学也没有放弃，没有一个同学中途离场，一直为班级加油鼓劲到最后。
所以我常对他们说，结果不是最重要的，只要过程问心无愧就好了。
（2）纪律方面有很大进步
我们106班的纪律一直都是比较好的，目前为止我们班从未有因课堂纪律不好而被扣分。
对于个别在课堂上讲话的同学，都会及时处理，经过长期的规范和整改，在课堂纪律、集会纪律、出操纪律等方面都较刚开学有了很大进步。
（3）作业收交及完成情况
经过多次对课代表和科组长的培训和指导，现在作业基本能收齐，并按时上交。
书写方面，各科老师都在抓书写，所以目前班上同学的书写情况也有明显进步，作业质量也有很大改善。
（4）课堂配合方便有明显进步
刚开上课，有大部分同学不知道上课要看黑板，要看老师，头一直埋着，虽然不讲话，但也没有认真的听。
现在较以前有了很大的进步。
大多数同学会看黑板，会看着老师，会主动做笔记，课堂气氛比较和谐。
2、不足：
（1）卫生保持方面做得不很好。
地上总是有一些纸屑。
（2）责任心还不够强。
老师布置3件事情，他可能只能记住1件。
还有黑板上写的作业，几天了居然有同学不知道有这个作业。
好记性不如烂笔头，老师和家长都有义务提醒孩子养成多记录的习惯。
（3）听课的状态还不够好。
总是有几个同学的注意力不能集中，没有跟上老师的思路。
（4）学习的主动性还不够。
主要表现在做笔记都需要老师提醒，不然就不知道要做笔记。
优秀的同学呢也只是满足于完成老师布置的任务，缺乏主动学习和钻研的精神。
二、班级管理方面
开学初，由同学们共同提炼出“责任、坚持、感恩、团结”作为班训。
我们共同制定了我们的班级目标：
“初中106，争创最优秀”。
这是一个长期的目标，优秀也并不单纯指成绩优秀，它包括的内容很多。
为此我做了以下工作：
1、制定一套较为完整严格而容易操作的班规和操行评定细则
目的是用班规和操行分来约束和指导孩子们做人做事。
细则里面包括加分和扣分，每周每人的基础分为80分，在此基础上加或者扣，如果当周操行分低于60分就会通知家长。
这样是为了更好的约束孩子的行为。
半期以来，这些规定执行得很好，也取得了良好的效果。
2、班级文化建设
教室是学生最常待的地方，所以我想把教室布置成干净整洁，积极向上，温馨和谐的一个家。
现在看来，设我们班的班级文化建设在全校范围内都可以算得上是非常好的。
让学生在这样一种氛围中学习，无形中会受到熏陶，希望能收到润物细无声、潜移默化的效果。
3、班干部的培养
目前班委中有的同学成绩好，但做事情积极性不够，有的同学做事情很积极，但纪律不够好，很难服众，所以下一步将对班委进行部分调整，目的是把合适的人用在合适的地方，让他发挥更大的作用。
4、利用班会课进行常规教育
一开始初一新生对很多规定不是很熟，自控能力也比较弱，比较容易出现违纪事件。
我会利用班会课多讲校规校纪及班规，每周开展主题班会，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观。
我的原则是尽量做到防范于未然。
如果未能做到防范，我会想办法阻止其扩大化，减小它的不良影响。
三、半期考试成绩分析
对于学校下达的达标人数，我们班每段都达标了。
年级前10名：
1人，前20：
名3人，前40名：
5人
700分以上的有2人
680以上的有8人
650以上的有25人前三段人数与其他班都差不多，甚至比有些班还多几个。
600分以下的有12人
总的情况是：
尖子生也有，但还可以更突出一些。
中间势力还是比较强，还有很多上升的空间。
我们班的主要的问题在于中偏后的学生有点多。
因为这部分同学基础很不好，加上习惯不好，惰性强，所以希望这部分同学的家长要引起重视，多鼓励孩子，让他一定不要放弃学习，只要不放弃，就总会有进步的。
四、希望家长配合的方面
1、多给孩子一些尊重，多与孩子沟通，像对待成人一样对待你的孩子。
2、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。
比如：
预习，作业，复习，改错，守时，穿校服，戴校牌等习惯。
3、鼓励孩子多参加体育锻炼。
4、培养孩子热爱劳动的习惯。
（教一些打扫卫生的方法）
5、不要给孩子太多的零花钱。
（培养孩子节约的品德）
6、不让孩子带手机等电子产品到学校。
7、引导孩子正确看待各科的关系，不分主科、副科，教育孩子不要出现偏科现象。
8、培养孩子的自理能力，如洗衣服，叠被子，收拾屋子，打扫卫生等。
9、多发现孩子的闪光点，不要只看到缺点。
10、不要只注重学生的成绩，要看到孩子的进步，要培养孩子的综合能力。
七、表扬以下同学
优秀班委：
陈x
纪律好的同学：
冯x
思维好的同学：
林x
踏实的同学：
林x
做事情积极的同学：
何x
进步较大的同学：
李x
最后，感谢大家来参加这次会议，谢谢大家。
在七年级期中考试后家长会上的发言
尊敬的各位家长：
非常欢迎和感谢大家的到来！
大家丢下田里的农活，放下手上的工作，抛开要紧的事务来到学校参加家长会，而且以后三年的工作，还必须依赖各位的支持与配合。
今天，大家到来就是对我工作的支持与配合。
一、班级现状
1、现行管理办法
我们的班级口号是“让读书成为习惯，让优秀成为必须”。
这是一个长期的目标，优秀也并不单纯指成绩优秀，它包括的内容很多。
为此，我班制定一套较为完整严格而容易操作的班规和操行评定细则，目的是用班规和操行分来约束和指导孩子们做人做事。
细则里面包括加分和扣分，每月每人的基础分为100分，在此基础上加或者扣，如果当月操行分低于60分就会通知家长。
这样是为了更好的约束孩子的行为。
2、进步
以前同学们的团结意识、纪律意识都比较淡薄，注意力不够集中。
比如在军训的时候有迟到的，有做小动作的，有很多在教官发出命令后不能及时做出反应的。
开始上课以后，有不带书的，有迟到的，听课的时候很多同学都不看黑板，不看老师。
作业质量差，交作业拖拉，书写乱等现象。
经过两个多月的规范，在各个方面取得了明显进步。
学生的团结意识明显增强，比如：
在篮球赛的时候，虽然我们班没有赢得比赛，但作为班主任的我比看到他们赢了更高兴和欣慰，因为我看到了他们团结和永不放弃的精神。
队员们不放弃，旁边加油助威的同学也没有放弃，没有一个同学中途离场，一直为班级加油鼓劲到最后。
纪律方面有很大进步，对于个别在课堂上讲话的同学，都会及时处理，经过长期的规范和整改，在课堂纪律、集会纪律、出操纪律等方面都较刚开学有了很大进步。
经过多次对课代表和科组长的培训和指导，现在作业基本能收齐，并按时上交。
课堂配合方便有明显进步，刚开上课，有大部分同学不知道上课要看黑板，要看老师，头一直埋着，虽然不讲话，但也没有认真的听。
现在较以前有了很大的进步。
大多数同学会看黑板，会看着老师，会主动做笔记，主动举手回答问题，课堂气氛比较和谐。
3、不足：
（1）卫生保持方面做得不很好。
地上总是有一些纸屑。
（2）责任心还不够强。
老师布置3件事情，他可能只能记住1件。
还有黑板上写的作业，几天了居然有同学不知道有这个作业。
好记性不如烂笔头，老师和家长都有义务提醒孩子养成多记录的习惯。
（3）听课的状态还不够好。
总是有几个同学的注意力不能集中，没有跟上老师的思路。
（4）学习的主动性还不够。
主要表现在做笔记都需要老师提醒，不然就不知道要做笔记。
优秀的同学呢也只是满足于完成老师布置的任务，缺乏主动学习和钻研的精神。
二、今后的教育
期中考试已结束，我已经发过校信通，家长已了解到孩子的成绩，这次成绩确实是对他们半学期来学习表现的一个测试，我们家长不要看到成绩好就喜笑颜开，孩子成绩不好就眉目紧锁，看到孩子退步了就大声责问，成绩好固然好，但我要对成绩暂时不理想的家长说一句，你看到的只是结果，在平时，你为孩子的学习做了什么，你到学校来过几次，你和孩子谈了几次话。
有些家长说了，我什么也不懂，我能帮什么？
多陪陪，多谈谈，多问问，多沟通，多鼓励，让孩子在学习过程中要感到有一定的压力，要让他感到后面始终有一双眼。
我想谈一谈我们如何联合起来对孩子进行教育：
首先，我们家长要认识到：
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。
而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。
我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。
老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1．做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2．做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，每天的作业让孩子作好记录拿回家，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。
对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
切忌有等到了学校就交给老师的错误观念。
3．做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！
家长发现后应及时了解真相，对症教育，并及时和班主任交流。
4．给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
5．随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。
欢迎家长来校交流。
三、希望家长配合的方面
1、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。
比如：
预习，作业，复习，改错，守时，按时值日等习惯。
2、培养孩子热爱劳动的习惯。
（教一些打扫卫生的方法）
3、不要给孩子太多的零花钱。
（培养孩子节约的品德）
4、不让孩子带手机等电子产品到学校。
5、培养孩子的自理能力，如洗衣服，叠被子，收拾屋子，打扫卫生等。
6、不要只注重学生的成绩，要看到孩子的进步，要培养孩子的综合能力。
在期中考试后家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
大家下午好，首先我代表七年级（4）班的所有任课老师和全体学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，今天因为孩子把各位家长邀请到这里，大家能来就是对我工作的支持与配合。
开家长会的目的就是想通过我们双方的相互了解，相互交流，经我们双方的共同努力和相互配合，使我们的孩子在以后的学习生活中都能得到最大可能的进步和提高。
这是老师们的心愿，我相信一定也是各位家长的共同心愿!
我们那位家长不望子成龙，望女成凤呢。
那么以后三年的工作，就必须依赖各位对我工作的支持与配合。
当然，人无完人，若工作中有什么不足之处，还请各位家长提出宝贵的建议。
一、首先我介绍一下今天参加家长会的任课教师…….
二，我要向大家谈一下今年我校中考的情况。
大家都知道我们学校去年刚成立，生源确实不行，但在那样的条件下，经过我们教师的不懈努力，我们取得了优异的成绩。
230人考上了高中，其中600分以上54人。
受到了社会各界的好评，对我们今年的招生特别有利。
三、、简单谈一下学校管理工作
学校采取半封闭管理。
采取各种手段让他们养成良好的行为习惯、学习习惯、做人习惯，为他们以后升入更高一级学校和走进社会打下良好的基础。
学生进入校门，中途无论任何情况没有家长的接送或者班主任签字的假条都不得出校门。
校门口有门卫保安负责，每天有行政领导值班，并且学校给学生配置了不同颜色的胸卡，走读为红色，住宿生为蓝色。
以便学生出校门是查对。
住宿生回家必须有班主任签字的假条才能出门，学校每天晚上组织教师查宿，出现问题立即和班主任、家长取得联系及时解决。
四、向各位家长汇报一下我的班级管理工作
首先为了有充足的时间学习，每天早中晚要求学生必须按时到校，没有任何理由迟到或不到。
早晨6:
35、中午2：
00以前，晚上6:
20以前。
当然要求学生做到教师也一定做到，每天我都按时或提前到校清查人数。
其次，为了营造良好的学习环境，我严格要求在教室内或在教室门前禁止追逐吵闹，想要活动到操场。
并且严令值日生提前搞好教室卫生，以便同学们到教室影响学习。
第三、为了同学们能互相学习，按时上交作业，共同进步，我成立了四个学习大组，每个组又分为A、B两个小组，并安排学习优异者担任组长，每天收交本组作业，检查学习情况。
第四、关注学生们在课堂上的学习情况;要求同学们课堂上一定遵守纪律、认真听讲，积极思考、大胆发言。
我平时随时和任课教师了解学生的上课表现，并在我没课时在教室外观察学生门的表现，发现有不认真听课的同学及时教育。
第五、为了加强孩子们语文和英语，学校安排早自习一、三、五为语文，二、四、六为英语，于是我要求早读一、三、五早读读英语，二、四、六为语文。
总之，我对学生采取的是勤跟严管，经过这两个月的努力学生们基本上步入正规，绝大多数都能积极主动的学习。
五、汇报一下期中考试情况
期中考试已结束，这次考试我们班在全级10个班排名第一，。
其中前10名5人，包揽全级前三名。
第一名王倩倩792分，第二名邢宏志780分，第三名张晶晶776分。
100名前19人，前200名共30人。
这次考试总分850分，我班人均平均分为590.33分。
700分以上共16人，700分到600分14人，600分到500分12人，500分以下15人。
其中300分以下5人。
我代的是本班数学，平均分103.26分，超过别班平均分13分多。
家长们，你们已经了解到孩子的成绩，这次成绩确实是对他们进入中学以来半学期来学习表现的一个测试，我们家长不要看到成绩好就喜笑颜开，孩子成绩不好就眉目紧锁，看到孩子退步了就大声责问，成绩好固然好，但我要对成绩暂时不理想的家长说一句，你看到的只是结果，在平时，你为孩子的学习做了什么，你到学校来过几次，你和孩子谈了几次话。
有些家长说了，我什么也不懂，我能帮什么？
那我们就不能多陪陪，多谈谈，多问问，多沟通，多鼓励，吗？
要让孩子在学习过程中要感到有一定的压力，要让他感到后面始终有一双眼在盯着他们。
在这里我想谈一谈我们如何联合起来对孩子进行教育：
首先，我们家长要认识到：
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少七年级新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。
而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。
我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。
老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2．做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。
对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3．做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！
家长发现后应及时了解真相，对症教育，并将情况通报班主任。
4．给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
5．随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。
欢迎家长来校交流。
最后、希望家长配合的方面
1、多给孩子一些尊重，多与孩子沟通，像对待成人一样对待你的孩子。
2、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。
比如：
预习，作业，复习，改错，守时，穿校服，戴校牌等习惯。
3、鼓励孩子多参加体育锻炼。
4、培养孩子热爱劳动的习惯。
（教一些打扫卫生的方法）
5、不要给孩子太多的零花钱。
（培养孩子节约的品德）
6、不让孩子带手机等电子产品到学校。
7、培养孩子的自理能力，如洗衣服，叠被子，收拾屋子，打扫卫生等。
8、多发现孩子的闪光点，不要只看到缺点。
9、不要只注重学生的成绩，要看到孩子的进步，要培养孩子的综合能力。
10、为了学校饮食安全管理，原则上住校学生除家长做饭的全部要求在学校食堂吃饭，希望家长们配合。
总之、各位家长，自从您的孩子进入中学的大门，我们的心就紧紧地联在了一起。
您孩子的点滴进步，我们都和您一样感到无比欣慰和高兴。
为了七中的发展，为了七年级四班的发展、为了您孩子的美好未来，让我们一起携起手来，同心协力，共同打造您孩子的灿烂明天。
最后，衷心祝各位家长身体健康，工作顺利，合家幸福，事事如意。
谢谢大家！
七年级期中考试后家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
非常欢迎和感谢大家的到来！
放下手上的工作，抛开要紧的事务来到学校参加家长会，而且以下三年的工作，必须依赖各位对我工作的支持与配合。
今天，大家来就是对我工作的支持与配合。
在社会各界及你们的支持下，我们学校取得了一定的成绩，去年中考，274位同学参加中考考上了171正取。
自从王校长就任校长以来，学校又出台了多项措施，加大了对学校的管理力度，更新教育理念，倡导高效课堂，优化高效，注重实用，提升学生的成绩。
我们对学生进行的是半封闭式管理，采取各种手段让他们养成良好的行为习惯、学习习惯、做人习惯，为他们以后升入更高一级学校和走进社会打下良好的基础。
住宿生回家必须持有班主任签字的请假条，晚自习和上床睡觉后，我们要进行点名，出现问题立即和班主任、家长取得联系。
我们非常注重学生的行为习惯的培养，碰到老师要问好，讲话要文明，上下楼梯靠右行，就餐保持安静，不浪费粮食，上操要踏着解放军进行曲行进退场，不要在公共场所乱抛乱扔，作业要及时交，不懂要问，晚自习我们专门安排教师坐班，就是能给有问题的同学提供问的机会。
我们每月进行文明生、文明宿舍、文明班级的评比，并进行学生行为规范的考核，目的就是为了促进学生形成良好的习惯。
期中考试已结束，有些家长已了解到孩子的成绩，这次成绩确实是对他们进入中学以来半学期来学习表现的一个测试，我们家长不要看到成绩好就喜笑颜开，孩子成绩不好就眉目紧锁，看到孩子退步了就大声责问，成绩好固然好，但我要对成绩暂时不理想的家长说一句，你看到的只是结果，在平时，你为孩子的学习做了什么，你到学校来过几次，你和孩子谈了几次话。
有些家长说了，我什么也不懂，我能帮什么？
多陪陪，多谈谈，多问问，多沟通，多鼓励，让孩子在学习过程中要感到有一定的压力，要让他感到后面始终有一双眼。
最后我想谈一谈我们如何联合起来对孩子进行教育：
首先，我们家长要认识到：
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。
而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。
我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。
老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1．做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2．做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。
对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3．做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！
家长发现后应及时了解真相，对症教育，并将情况通报班主任。
4．给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
5．随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查
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