高中语文必修三《红楼梦》名著导读优秀导学案.docx
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高中语文必修三《红楼梦》名著导读优秀导学案
名著导读《红楼梦》导学案1
学习目标:
1.了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。
2.初读《红楼梦》,能复述《红楼梦》的故事梗概,了解《红楼梦》的基本思想。
3.培养阅读小说的兴趣,从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养,丰富、深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养。
学习重难点:
1、了解《红楼梦》的基本思想。
2.培养阅读小说的兴趣,从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养,丰富、深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养。
学习过程:
一、知识链接:
(A级)
1、《红楼梦》的地位
《红楼梦》是世界文学名著,是中华民族文学的代表作。
她是世界文学中一颗最灿烂的明珠。
世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个:
一个是红学会,一个是莎学会。
可见她的影响之大。
研究《红楼梦》的学会遍布世界各地。
中国有专门的学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊。
中国清朝有谚语说:
“开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然。
”
2、高鹗续书的功与过
功劳:
①将全书写完,使故事、人物有了完整的结果。
②依据原书线索,完成了宝黛爱情悲剧。
③部分章节和环境描写很精彩。
问题:
①安排了贾府“兰桂齐芳,家道复初”的结局,违背了曹雪芹的创作原意,削弱了《红楼梦》对封建社会的批判力量。
②某些方面歪曲、损害了人物形象的和谐统一。
如黛玉支持宝玉雪八股文。
3、当代续书作者
当代影响最大的续书是作家张之续写的《红楼梦新补》,共三十回,依据曹雪芹留下来的后三十回提纲续写而成,但在语言、风格、诗词等方面不如高鹗的续写。
4、《红楼梦》的版本
(1)抄本系统(脂评本)
①甲戌本16回本(乾隆十九年)。
②己卯本41回加两个半回(乾隆二十四年)。
③庚辰本78回(乾隆二十五年,价值最大的版本)。
戚蓼生序本80 回。
研究《红楼梦》以抄本为主。
(2)印本系统
①程甲本。
乾隆五十六,程伟元用排版印刷,高鹗补了四十回。
②程乙本。
程伟元第二次排版印刷,高鹗加工润色。
5、脂砚斋
脂砚斋是何许人,姓什么?
不得而知。
研究者有几十种推断。
只有一点可以肯定,他是曹雪芹的密友,是《红楼梦》的主要评论者。
他的名字和曹雪芹的《红楼梦》连在一起。
研究《红楼梦》酒必须以脂评本为主要依据。
人们把经过脂砚斋评点过的《红楼梦》称为脂评本,全名为《脂砚斋重评石头记》。
脂评准确恰当。
从某种意义上来说,他参与了《红楼梦》的创作。
他是中国古代伟大的评论家。
6、贾府重要人物简介:
1、主人系统:
按性别分男女两类
①男主人系统,以贾府为中心,牵连四大家族。
贾:
源(水)—→代善(代)—→政(文)—→珍(玉)—→蓉(草)
沐皇恩 承袭 书香世家 有钱 草包衰败之象一代不如一代 →假
王:
腾(月) 胜(月)→尽管有飞升之兆,仍不免一死。
→亡
史:
鼎(神器)→贵重神器也不如狗屎→屎
薛:
蟠、蝌(虫)→象征薛家公子都是些糊涂虫。
→邪
②女主人系统:
贾:
元春、迎春、探春、惜春(按时令季节取名,“原应叹息”之意。
隐喻贾府发展的四个阶段)
王:
王夫人、王熙凤。
史:
史太君(贾母)、史湘云。
薛:
薛姨妈(与王夫人是姊妹)、薛宝钗、薛宝琴。
2、半主人系统(妾系统)采用按图制帽、隐语取名。
平儿—瓶儿、 秋桐—囚童、 宝 蟾—包 谗
香菱(英莲)—香零(应怜) 尤二姐—二姐忧……
3、奴仆系统
①丫环系列:
按琴棋书画、自然景物、闺阁饰物、花鸟草木等取名,说明丫环身份的下贱,都是主人玩弄之物。
如:
琴棋书画——抱琴、司棋、侍书、入画等。
这些都是侍侯小姐的丫环,表明贾府的女性也不同一般,均是斯文气象。
自然景物——晴雯、麝月、绮霞、茜雪等。
这些都是服侍宝玉的丫环。
贾宝玉是来自大自然的一块顽石,所以丫环之名也应是大自然之物,以便和谐自然。
闺阁饰物——金钏、玉钏、珍珠、琥珀等。
这些都是服侍夫人、太太的丫环,取名都是闺阁中贵重物品,间接说明贾府的豪华奢侈。
花鸟草木——袭人、蕙香、鸳鸯、鹦鹉、紫鹃、雪雁、莺儿等。
这些人有的服侍公子,有的服侍小姐,有的服侍太太。
都是名贵的花鸟草木,用来装点自然和府邸,摇曳生姿。
②男仆系列
书童——茗烟、锄药、扫红、墨雨等,这些都是宝玉的书童,取名既带斯文气象,又具有顽劣性。
小厮——引泉、扫花、挑云、伴鹤等。
这些是宝玉的小厮,取名都具有轻佻、浮浪意味,宝玉的性格形成与这些小厮的影响有关。
杂役——焦大、赖二、鲍二、来兴、来旺等。
4、其他人名、地名、物名含义
甄士隐——真事隐去。
贾雨村——假语村言。
霍起——“祸起”萧墙。
封 肃——风 俗 。
秦可卿——情可亲。
秦钟——情种。
大荒山——虚幻的境界,寓“荒唐”之意。
无稽崖——“无稽”是无稽之谈,无可查考之意。
青梗峰——寓“情根”之意。
千红一窟——“窟”者,“哭”也。
万艳同杯——“杯”者,“悲”也。
二、阅读课文99-103页,回答一下问题。
1、思考曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系?
(B级)
2.《红楼梦》的人物中,你最喜欢哪一个?
为什么?
(B级)
3、《红楼梦》的语言值得称道。
试从书中找出你最喜欢的一两段细细品味。
(C级)
4、《红楼梦》的后四十回是怎么出现的?
一般认为高鹗补续的《红楼梦》后40回,描写了贾宝玉应试中举和贾府的“家道复初”等,并不完全符合曹雪芹的原意。
如果由你来补续,你会怎样安排小说的结局?
(B级)
三、延伸
茅盾认为《红楼梦》的中心思想是写婚姻不自由的痛苦,你赞成他的观点吗?
(D级)
四、课后反思
名著导读《红楼梦》导学案2
学后巩固强化
一、基础训练
1.下列词语有别字的一组是:
()
A.繁华旧梦 细加厘剔 截长补短 挥霍 B.颇以为憾 准情酌理 补遗订讹 淘汰
C.锦衣纨袴 饫甘餍肥 假语村言 敷衍 D.惊人之笔 扭捏做作 锁细杂乱 忏诲
2.下列各句中加点成语使用错误的一句是:
( )
A.《红楼梦》是曹雪芹在穷愁潦倒中写的一部自叙传性质的小说。
B.《红楼梦》是曹雪芹历经数十年,集腋成裘,辛苦创作而成。
C.从前研究《红楼梦》的人总是拐弯抹角地去看书中塑造的人物。
D.《红楼梦》的好多技巧是后来人不曾好好儿发扬光大的。
3.对茅盾在文中的观点概括有误的一项是:
( )
A.《红楼梦》是曹雪芹做的,所谓石头与空空道人等名目都是曹雪芹假托的缘起。
B.续作《红楼梦》后四十回的人是高鹗,程伟元所说的鼓担上得了十数卷,是一种托词。
C.《红楼梦》为政治小说,有民族主义的排满思想;文中的贾宝玉影射康熙朝宰相明珠的儿子纳兰成德。
D.曹雪芹造出通灵宝玉和灵芝草的神话,是为掩饰他对婚姻不自由的礼教的攻击。
4.对《红楼梦》一书评说有误的一项是:
( )
A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就,它不但在国内家喻户晓,在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
B.《红楼梦》的初名叫《石头记》,它以手抄本的形式在社会上流传时,就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世以后,人们争相阅读它,谈论它。
同时,《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇,把它作为教育孩子的教材。
除此外,《红楼梦》还引起人们的研究兴趣,后来被称之为红学。
C.《红楼梦》一开始,就把读者带进五光十色的荣国府。
这是一个由少数主子和数百奴仆所组成的贵族大家庭。
这些贵族家庭成员每天想的就是如何享乐。
就在这个贵族家庭中,曹雪芹塑造出贾宝玉、林黛玉具有光彩的男女主人公,以及众多的少女形象。
D.曹雪芹是塑造人物的高手,在《红楼梦》中,共出现四百五十多个人物,而每个人都有自己的特色。
另外,由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通,所以在描写贵族家庭的饮食起居,园林建筑,家具器皿,服饰摆设,车轿排场,都真实而细腻。
二、能力提升
①《红楼梦》以前,中国没有自叙传性质的小说,这话,前面已经说过了。
《水浒》,自然也是一部伟大的杰作,但是《水浒》这书,是同一题材下的许多民间故事,经过了一二百年的长时间的发展,然后形成了的。
《水浒》,严格说来,不是个人的著作。
《红楼梦》是不同的。
它是个人著作,是作者的生活经验,是一位作家有意地应用了写实主义的作品。
所以从中国小说发达的过程上看来,《红楼梦》是一个新阶段的开始。
可惜乾隆初年《红楼梦》出世以后,虽然那时的文人惊赏它的新奇,传抄不已,虽然有不少人续作,然而没有一个人依了《红楼梦》的写实的精神来描写当时的世态。
所以《红楼梦》本身所开始的中国小说发展史上的新阶段,不幸也就及身而终了。
②其次,《红楼梦》是写男女私情的。
《红楼梦》以前,描写男女私情的小说已经很多了,可是大都把男人作为主体,女子作为附属;写女子的窈窕温柔无非衬托出男子的艳福不浅罢了。
把女子作为独立的个人来描写,也是《红楼梦》创始的。
贾宝玉和许多才子佳人小说里的主人公不同的地方,就在贾宝玉不是什么风流教主、护花使者,而是同受旧礼教压迫的可怜人儿。
《红楼梦》中那些女子都是活生生的人,都是作者观察得的客观的人物,而不是其他才子佳人小说里那些作者想象中的美人儿。
这一点,也是曹雪芹所开始的新阶段,但后来人并没能够继续发展。
③《红楼梦》是没有扭捏做作的。
全书只写些饮食男女之事,并没有惊人的大事,但同类性质的书往往扭捏做作出许多惊人之笔,希望刺激读者的感情,结果反令人肉麻。
《红楼梦》并不卖弄这样的小巧。
它每回书的结尾处只是平淡地收住,并没留下一个闷葫芦引诱读者去看它的下一回书。
但是读者却总要往下看,不能中止。
《红楼梦》每一回书中间也没有整齐的结构。
它只是一段一段的饮食男女细事,但是愈琐细愈零碎,我们所得的印象却愈深,就好像置身在琐细杂乱的贾府生活中。
整齐的结构自然是好的,不过硬做出来的整齐的结构每每使人读后感到不自然,觉得是在看小说,觉得不真。
1.选段中认为《红楼梦》在艺术上的几个创造是什么?
2.《红楼梦》和以前的许多才子佳人小说的不同点是什么?
3.作者认为《红楼梦》的结构上的特点是什么?
4.找出对选文的分析有错误的选项。
( )
A.《水浒》是集体智慧的结晶,《红楼梦》是个人著作。
B.《红楼梦》的倡导的写实的精神并没有得到当时文人的弘扬。
C.红楼梦》是写男女私情的。
《红楼梦》以前的才子佳人小说也是描写男女私情的,所以它们本质上是一样的。
D.《红楼梦》善于描写现实生活中的活生生的人,写的都是作者观察得到的客观的人物。
E.《红楼梦》每回书的结尾处都要留下一个闷葫芦引诱读者去看它的下一回书,因此读者总要往下看,不能中止。
5.你读了《红楼梦》以后,你觉得它还有哪些艺术上的成就,请你举出一点分析一下。
三、高考之窗
雪 墙
魏永贵
99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。
于是便从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。
隔一两天还有一辆卡车碾过楼侧的地面,轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤,于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼啦啦的吼声,随着西北风劈头盖脸向99号楼压来。
供暖几天后的一个晚上,99号楼的二十几家屋门被人一一敲响了。
从防盗门中间的猫眼向外看去,这是一个戴着眼镜露着七分微笑三分乞求的人。
他自称是新搬来的101,有事要商量。
人们莫名其妙地打开门,得到的是同一个请求:
在一张状纸上签名。
101起草了一份状子,向法院起诉供热公司这家供暖锅炉房噪音过大,影响居民正常生活,要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。
大家犹豫了,觉得这个已届中年的101是小题大做。
大家都说忍一忍吧,你是初来乍到,习惯就好了。
101耐心地听了人们的劝说并不服气。
101说我测试过这锅炉声,分贝太高,属于噪音,我们已经受到侵害。
我几次打电话到供热公司,他们置之不理态度蛮横,让我到法院告去。
我们当然应该维护合法权益。
面对101的理论,99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说:
“好吧好吧你就作为咱们99号楼的代表告吧告吧。
”
两天后正赶上一场大雪,天寒地冻,99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来,随后的一个星期天,暖气片干脆生冷冰凉的。
99号楼有人打电话到供热公司询问究竟,电话那边说去问你们同楼的101吧。
99号楼的居民听懂了供热公司的弦外之音,于是纷纷去敲101的门。
101听罢歉意地笑笑说对不起诸位,但是错的不是我们。
101说供热公司竟然用这种方式报复真是岂有此理,咱们更不能让步,这场官司非打不可。
第二天暖气还是不热,101室的天花板便丁丁冬冬一直响个不停。
101敲开了201的门。
201赔着笑脸说不好意思,屋子太冷只好跺脚取暖,注意点儿就是。
等101走回自己的屋子,天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
晚上101匆匆出门了,半夜回来的时候踩在门前的啤酒瓶子上重重地摔了一跤。
天一亮,99号楼的居民看见101抱着一摞纸一瘸一拐地走了。
几天后的一个晚上,99号楼的居民们忽然感觉久违的暖气又回来了,而且似乎比先前还热。
锅炉的声音比以前小了一半。
更让99号楼居民吃惊的是,当天晚上从本市电视台\'热点透视\'栏目里看见了101的形象。
101理直气壮地站在法庭原告席上慷慨陈词,历数供热公司对99号楼居民的噪音污染、对居民合法权益的侵害。
99号楼的居民们在暖暖的屋子里收看电视节目,兴奋难抑,纷纷拿出酒来庆贺。
当夜,家家户户的防盗门又被101一一敲开。
101这次是来分送供热公司的赔偿费,每户50元。
101瘸着腿退出了一个又一个屋门,最后来到了201户。
201的主人红着脸说,兄弟,对不起,实在对不起。
101说,没什么,跺跺脚其实没什么,那几天冷得实在受不了,我也是直跺脚。
201说,我知道是谁在你家门前放啤酒瓶倒臭垃圾,实在是太缺德了。
101说,没什么,都过去了,你就别说了。
几天后刮了一场大风,之后又下了一场大雪。
电视上说这是本市50年来的第一次。
天亮的时候那雪把一号楼道快封住了。
人们很奇怪,要在以往这雪早被101铲走了。
被雪堵在楼道的人们便想起101,只有101有工具。
于是前去敲门。
敲了许久没有动静。
眼尖的在门上看见一张纸条:
我搬家了。
落款的时间已是两天前。
人们都愣了。
面对眼前这堵半人高的雪墙,大家一时束手无策。
(选自《小小说选刊》)
1.对“面对这堵半人高的雪墙,大家一时束手无策”中的“一时”该如何理解?
2.请根据文意概括“101”的形象。
(80字以内)
3.《雪墙》作为小说的标题,分明有一种喻义,这喻义是什么?
4.下列对本文的理解赏析不正确的两项是( )( )
A.小说主要讲述了“101”为维护99号楼住户的合法权益而状告供热公司的故事,选材典型,情节完整,人物形象鲜明。
B.小说开头一段的环境描写,主要作用是交待故事的起因。
C.同样是受到了噪声的污染,99号楼的人们,习惯了逆来顺受,“101”却奋起抗争,对比手法的运用,使“101”的形象突出、鲜明。
D.小说中两次出现“101”瘸着腿的细节,让人感到他的孤单、可怜,同情之心油然而生。
E.主人公“101”是生活中许多人的代表,为突出小说的生活真实,不应只给他一个代号,而应给他一个生活化的姓名。
四、课后反思:
名著导读《红楼梦》导学案1答案
赵焕章
二、阅读课文99-103页,回答一下问题。
1、思考曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系?
曹雪芹的家庭是一个百年望族,小时侯的贵族家庭生活有助于他创作出自叙传性质的《红楼梦》;曹雪芹的家庭还是一个具有文学素养的家庭,小时侯受到的文学素养的熏陶使他能够创作出精美的《红楼梦》来。
2.略,言之有理即可
3、略,言之有理即可
4、由于《红楼梦》没有完成,有很多人顺着曹雪芹的思路续写,其中高鹗续写的后40回比较好。
他大体遵循了曹雪芹创作,完成了《红楼梦》悲剧的主题。
一个叫程伟元的出版家把曹雪芹的《红楼梦》80回与高鹗续写的后40回合在一起出版了两次,从此《红楼梦》便在中国流行起来。
因此,后四十回并不是偶于鼓担上得来的。
三、反思
不太赞成。
《红楼梦》主要写的是一个悲剧的爱情故事,但它以爱情故事为中心,通过一个贵族大家庭的兴衰变化,揭露了封建统治阶级的奢靡、丑恶,展示出封建社会必然走向崩溃的历史命运。
(言之有理就行)
《红楼梦》导学案2参考答案
赵焕章
一、1D2C3C4B
二、1、一是从中国小说发展的过程上看来,《红楼梦》是一个写实主义新阶段的开始。
二是把女子作为独立的个人来描写,也是《红楼梦》创始的。
三是《红楼梦》是以描写琐细杂乱的饮食男女细事来获得了生活的真实。
2、不同点在于:
《红楼梦》中的男主人公是和女子同受旧礼教压迫的可怜人儿,《红楼梦》中那些女子都是活生生的人,都是作者观察得的客观的人物。
而以前的许多\'才子佳人小说\'中,男人作为主体,是什么\'风流教主\'、\'护花使者\',女子作为附属,是小说里那些作者想象中的\'美人儿\'。
3、《红楼梦》结构上的特点是宛若天成,出乎自然。
每一回书中间没有整齐的\'结构\',它只是一段一段的饮食男女细事,但是愈琐细愈零碎,我们所得的印象却愈深。
4、CE
5、略
三、1.要在以往这雪早被\'101\'铲走了,如今\'101\'搬走了,99号楼的人们一下子不知该如何做。
但这只是暂时的,他们愣过之后,缓过神来,便会想到雪墙是可以铲走的,需要的只是有人像\'101\'那样挺身而出,最好是大家齐上阵,去争取人人应该享有的不受侵犯的自由空间。
2.\'101\'是一位戴着眼镜露着七分微笑三分乞求的中年人。
为了维护大家的合法权益,他挺身而出,理直气壮地拿起了法律武器。
他勇敢、坚强、无私、宽容。
3.雪墙是继噪音之后又一影响人们生活的难题,雪墙是可以铲除的,需要的只是有人挺身而出。
以\'雪墙\'为题就是希望人们能以\'101\'为榜样为大家的事尽一份心,出一份力。
从而改变生存环境,改善人与人之间淡漠的关系。
4.DE(D项主要是以暗算他的人的可憎可恶反衬他的顽强不屈和宽宏大量;E项真实地反映了如今邻里之间\'老死不相往来\',不互通姓名的现实。
)