高三语文复习天天精练含答案解析.docx
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高三语文复习天天精练含答案解析
语文精练
（一）
1．豁然开朗：
豁然，形容开阔；开朗，开阔明亮。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
不能用来形容人的性格。
2．祸起萧墙：
萧墙，古代宫室内当门的小墙（屏风）。
指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
常误用为形容外部矛盾，或兵临城下，祸从天降。
3．金童玉女：
道家指侍奉仙人的童男童女。
后泛指天真无邪的男孩女孩。
4．敬谢不敏：
表示推辞做某件事的客气话。
5．滥竽充数：
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
6．劳燕分飞：
比喻人别离（多用于夫妻）。
7．安居乐业：
安定地生活，愉快地工作。
不能用作“人民的生活安居乐业”。
8．遍体鳞伤：
满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
9．不虞之誉：
虞，预料。
出乎意料的称赞。
不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
10．当务之急：
当前急切应办的事。
不能用作“目前的当务之急”。
阅读下面的文字，完成1～3题。
传统史官将宋徽宗列入负面教材，认为他应该为北宋末年的“靖康之耻”负最大的责任。
《宋史·徽宗本纪》的记载就是对宋徽宗的____________：
“特恃其私智小慧，用心一偏，疏斥正士，狎近奸谀……君臣逸豫，相为诞谩怠弃国政，日行无稽。
”今日主流的历史研究者对宋徽宗的评价，基本也是持类似的观点。
但另一方面，哪怕是那些对宋徽宗的治国理政很____________的人，也无法否认他在艺术领域的才华与成就。
在当时，金国的皇帝章宗就是宋徽宗的粉丝，他的书法“悉效宣和字（瘦金体）”，他还刻意模仿徽宗的绘画偏好。
而在今天，（ ）。
传统史官乘承经史观念，强调修史的目的是“以史为鉴”，因此容易出现裁剪历史、以是非遮蔽史实、忽视历史丰富性的问题。
从某种意义上说，宋徽宗本人就是这种史笔的“牺牲品”。
美国华盛顿大学教授、汉学家伊沛霞女士的《宋微宗》一书却____________，立足于史料，呈现了一个立体化而非脸谱化的宋徽宗形象，展现了一名“艺术家皇帝”的个人魅力，读来令人____________。
伊沛霞女士凭借一种异于国内历史研究者的视角，利用西方学术背景来解读人物，她更对宋徽宗充满了“理解与同情”。
这种解读有助于我们摆脱单一视角来看待这位个性鲜明的北宋君主虽然伊沛霞对宋徽宗的某些辩解缺乏足够的说服力，但她对宋徽宗的整体还原还是成功的。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．不刊之论 不以为意 不落窠臼 拍案叫绝
B．盖棺论定 不以为然 不落窠臼 耳目一新
C．不刊之论 不以为然 别出心裁 拍案叫绝
D．盖棺论定 不以为意 别出心裁 耳目一新
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．徽宗的艺术魅力吸引很多文艺青年，他被亲切地称为“胖佶”。
B．徽宗被亲切地称为“胖佶”，他的艺术魅力吸引很多文艺青年。
C．很多文艺青年也被徽宗的艺术魅力吸引，亲切地称他为“胖佶”。
D．很多文艺青年亲切地称他为“胖佶”，被徽宗的艺术魅力吸引。
3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．伊沛霞女士以一种异于国内历史研究者的视角，西方学术是她解读人物的背景，她更对宋徽宗充满了“理解与同情”。
B．伊沛霞女士利用西方学术背景，突破一种异于国内历史研究者的视角来解读人物，因此她对宋徽宗充满了“理解与同情”。
C．伊沛霞女士以一种异于国内历史研究者的视角，对宋徽宗充满了“理解与同情”，她是利用西方学术背景来解读人物的。
D．伊沛霞女士利用西方学术背景，以一种异于国内历史研究者的视角来解读人物，因此她对宋徽宗充满了“理解与同情”。
4．中学生李晓天在网络上看到了一种说法，他很是怀疑。
于是给中央电视台“是真的吗？
”栏目组的主持人写了一封信。
该信有几处不妥之处，请指出五处并进行修改。
主持人：
你好！
我最近听说有这么一件事情：
就是利用微波炉五分钟就能将土豆烤熟做出土豆泥。
我妈妈在家里用高压锅来做土豆泥要用好长时间呢，所以我认为这种说法肯定是瞎说。
希望你们在节目里把这种说法核实一下。
多谢！
祝节目越办越好！
2018年5月1日
（1）错：
________改：
________
（2）错：
________改：
________
（3）错：
________改：
________
（4）错：
________改：
________
（5）错：
________改：
________
5．下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。
请用简洁的语言概括表述这种激励模式的内涵，60个字左右。
阅读下面的文言文，完成6～9题。
杨津字罗汉，少端谨。
除侍御中散。
津以身在禁密，不外交游，至宗族姻表罕相参候。
司徒冯诞与津少结交友，而津见其贵宠，每恒退避，及相招命，多辞疾不往。
后迁长水校尉，仍直阁。
出除岐州刺史。
有武功人赍绢三匹，去城十里，为贼所劫。
时有使者驰驿而至，被劫人因以告之。
使者到州，以状白津。
津乃下教，云有人着某色衣，乘某色马，在城东十里被杀，不知姓名。
若有家人，可速收视。
有一老母行哭而出，云是己子。
于是遣骑追收，并绢俱获。
自是阖境畏服。
至于守令僚佐有浊货者，未曾公言其罪，常以私书切责之。
于是官属感厉，莫有犯法者。
延昌末，起为华州刺史。
先是，受调绢度尺特长在事因缘共相进退百姓苦之津乃令依公尺度其输物尤好者赐以杯酒而出其所输少劣者为受之但无酒以示其耻于是竞相劝厉，官调更胜。
除定州刺史。
初，津兄椿得罪此州，由赵略投书所致。
及津至，略举家逃走。
津乃下教慰喻，令其还业。
于是阖州愧服，远近称之。
孝昌中，北镇扰乱，侵逼旧京。
时贼帅鲜于修礼、杜洛周残掠州境，孤城独立，在两寇之间。
津修理战具，更营雉堞。
又于城中去城十步，掘地至泉，广作地道，潜兵涌出，置炉铸铁，持以灌贼。
贼遂相告曰：
“不畏利槊坚城，唯畏杨公铁星。
”津与贼帅元洪业等书喻之，并授铁券，许之爵位，令图贼帅毛普贤。
洪业等感寤，复书云欲杀普贤，又云：
“贼欲围城，正为取北人，城中所有北人，必须尽杀。
”津以城内北人，虽是恶党，然掌握中物，未忍便杀，但收内子城，防禁而已。
将吏无不感其仁恕。
卒，谥曰孝穆。
（节选自《北史·杨津传》，有删改）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺度其输物/尤好者赐以杯酒而出/其所输少劣者/为受之/但无酒/以示其耻/
B．受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺/度其输物尤好者赐以杯酒而出/其所输少/劣者为受之/但无酒/以示其耻/
C．受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺度其输物/尤好者赐以杯酒而出/其所输少/劣者为受之/但无酒/以示其耻/
D．受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺/度其输物尤好者赐以杯酒而出/其所输少劣者/为受之/但无酒/以示其耻/
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．直阁原意为值勤于殿阁，南北朝时为禁卫武官，侍卫在皇帝左右，负责其安全。
B．官调是指官府按户征收的布、绢或绵等，与田租等一起构成了国家的正式赋税。
C．雉堞指古代城墙上掩护守城人用的矮墙，是城墙的重要组成部分，也泛指城墙。
D．铁券是外形如筒瓦状的铁制品，是我国古代皇帝赏赐给臣子的钱财和礼物。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨津严于律己，为人端正谨慎。
他因为身在禁密，所以不和外人交往，即使是宗族姻亲也少有往来；对已得贵宠的少时好友，亦尽量避而不见。
B．杨津治境有方，得到官民敬服。
在岐州，他迅速破案，因此地方官吏不敢再为非作歹；在华州，他采取有力措施，解除了百姓长期以来受到的欺压。
C．杨津宽厚仁慈，有君子的风范。
赵略举报了他的兄长，他没有怨恨，让赵略还家就业；他不忍心处死城中的北人，设法保全了他们。
D．杨津善用谋略，平定地方叛乱。
在定州受两军围困时，他开挖地道，巧设伏兵；设炉冶铁，持以灌敌；又劝降元洪业，有效地分化瓦解了敌军。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时有使者驰驿而至，被劫人因以告之。
使者到州，以状白津。
译文：
________________________________________________________________________
（2）至于守令僚佐有浊货者，未曾公言其罪，常以私书切责之。
译文：
________________________________________________________________________
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《氓》中，男子为了与女子商量婚事，找了一个借口，这个借口是“________________”；女主人公用桑叶凋零时“________________”的景象起兴作比，感叹自己年华逝去，容颜憔悴。
（2）屈原在《离骚》中以“________________，________________”两句，进一步指出自己与群小之间不可调和的矛盾自古皆然。
（3）苏轼在《赤壁赋》中提出的与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是：
“______________，____________。
”
11．（2018·全国卷Ⅰ，5分）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
（5分）
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
语文精练
（二）
送湖南部曲①
辛弃疾
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。
愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
【注】 ①部曲：
部属，古代力将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲”，部下。
②急急符：
紧急命令。
③薏苡：
语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏苡，有人告发他私藏一车珍珠。
后世用“薏苡明珠”指被人诬蔑，蒙受冤屈。
④於菟：
老虎的别称。
楚人“谓虎於菟”。
【诗歌鉴赏】 诗的开头两句，气势突兀高昂，军府下达了紧急的命令，这位壮士接下军令，身穿青色制服，跨上骏马，在万众欢呼声中腾跃向前，表现出惊人的勇敢。
但是这位壮士完成了怎样的军务，这里却含而未发，以便展开下文。
第三、四两句，承前而来，也只从侧面回答。
联系诗句，原来这位壮士赤手缚虎，立了功劳，但作者此时却受谗去职，以致壮士没有得到应得的赏赐。
第三句用“薏苡明珠”这个典故，表明自己去职是因为遭受别人的诬谤。
作者在任期推行众多利国便民的善政，却因此受到权贵的诬控和排挤，那么“愧”从何来，可见作者所“愧”的，是自己部属有功却因自己去职而未能把奖赏落实。
第四句“负君赤手缚於菟”，正是点明了“愧”的原因。
从诗的一“愧”一“负”当中，可以看出作者关怀部属而不计较个人荣辱的高尚风格。
第五、六两句是作者“素负志节”的自白，表明自己惯于观书的老眼，明如宝镜，有知人之明，自己在论事方面，有胆有识。
作者赤心为国，始终抱着恢复中原抗金必胜的信念。
“胆满躯”三字，正表明他受谗被谤的原因。
结尾两句，着重点明送别之情。
第七句重点在被送者，祝愿对方鹏程万里，直上青云。
第八句写自己送人的心情，只要被送的壮士有广阔的前途，能为国家效忠宣劳，即使自己遭受政治上的挫折，在风雨交加的日子里，忍受“吾庐独破”的困厄生活也心甘情愿。
这句用杜甫诗“吾庐独破受冻死亦足”句意，“不妨”两字，展示出作者先人后己的优秀品质，表现出一位久经沙场的大将热爱部属的可贵精神。
全诗充满豪宕不平之气，显得悲壮而苍凉，雄健而沉郁。
阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
西湖晚归回望孤山寺赠诸客①
白居易
柳湖松岛莲花寺，晚动归桡②出道场。
卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉。
烟波淡荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。
到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。
【注】 ①长庆二年（822）秋至四年夏，白居易在杭州任刺史。
政事之余，他喜欢到佛寺里听听高僧讲经。
这首诗便是写他与“诸客”听讲归来时的感受。
②桡（ráo）：
船桨。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．颔联写诗人归路所见。
一个“重”字写出了山雨过后的卢橘沉重而低垂。
卢橘硕果累累，表达了诗人的喜悦之情。
B．“烟波淡荡摇空碧”，写在宽阔的湖面上，轻轻寒烟似有似无，碧波共长天一色。
“淡荡”二字写出了清爽闲适之情。
C．颈联对句中的“参差”二字，写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色，从而使人想到檐牙错落、各抱地势的瑰丽情景。
D．尾联中前一句“到岸请君回首望”照应诗题中的“回望孤山寺赠诸客”；后一句“蓬莱宫在海中央”表达了对蓬莱仙境的无限憧憬。
2．本诗首联写景先后多次转换镜头，层次分明，效果显著。
请简要赏析。
阅读下面的文字，完成3～5题。
扬州一觉，千年不醒
朱文颖
有一个梦，或者一种现实——它未曾被证实，但也似乎永远不被否定。
我一直记得，在我很小的时候，两岁，或者三岁，我们一家，我、父亲，还有母亲，在一个轻雾的早晨，坐车来到水草极盛的河边，母亲替我梳着头发，然后指向远方：
“喏，那边，那边就是扬州了呢。
”
这个梦，我母亲是否定的。
她说她从来都没去过扬州，更不要说再带上我和父亲了，而我父亲则抿嘴一笑，并未正面回答。
他们两个都是南方人，神情里有着南方的含蓄与意犹未尽。
但这个梦于我却是无比真实，比很多现实生活更要真切无比。
我固执地记得那个场景。
我母亲把我抱在怀里，风吹过来，然后她的手指向薄雾深处的水域：
“喏，看到了吗？
那就是扬州啊。
”
还有一件事也是奇怪而莫测的。
十多年前，真实记忆里我第一次去扬州时，朋友带我游个园。
逛过一半，我说：
“这地方我住过。
”
朋友笑，说：
“不可能，这里从来不对外开放客居的。
”
但我仍然固执，说真住过。
而且是一间大客房，挂着蚊帐，纯白色的，形状像一朵夏日里盛开的莲花。
仍然是十多年前，个园游过的第二天，朋友开车送我去高旻寺。
恰是正午。
一个小沙弥跑来开铁门。
寺静极，有几棵参天的古树。
这扬州八大刹之一的高旻寺，正值改建，原先的正门封住了。
朋友是旧地重游，于是感慨：
全变了，不一样了，真的全不一样了。
在高旻寺用餐，饭堂正中是一张长条木桌，一盆白米饭。
汤是青菜汤，另有咸菜、炒茄子等素食。
我们一一坐了。
菜极淡，盐放得很少，并绝无味精。
虽然时候不早，已是饥肠辘辘，却仍然食之无味。
因为在寺庙中与僧侣共餐，饭食是不能剩的，大家努力把碗中的饭菜吃完后，抹抹嘴巴，忍不住问道：
“寺中的大和尚也吃这个吗？
”回答说是，并告知这青菜与茄子还都是自己种的。
不时有和尚吃完饭，默默站起身去刷碗，素色的长衫在面前晃来晃去。
那天我没有多说话，我总觉得仿佛多问了这样的问题，多少有些影射对僧侣清贫生活的鄙夷。
而不知为何，这让我感觉羞愧。
因为和尚不肯收饭钱，所以朋友拿去布施。
这时我身边有人轻声说道：
“其实在庙中乞食，是必得的。
因为僧侣们觉得，佛的也就是众生的，你问他讨取什么，他都肯给你。
”“真的全都可以给吗？
”我又问一句。
重建的大雄宝殿金碧辉煌。
因为还未完全竣工，殿内的脚手架还未拆除，但已可见气势的不凡与场面的恢宏。
我们在殿内走动，看四壁的佛教壁画。
或许是殿大而空旷的缘故，讲话的声音发出了辽远的回响。
忽然有一个年轻的和尚走上前来，说道：
“不要喧哗，有僧正在午睡。
看一看就请出去吧。
”这和尚穿着深色的袈裟，眼眶很深，颇有达摩相。
我们问他的籍贯，回答说河北。
不多言。
出寺门，我竟有些恍若梦境的感觉。
寺外荒凉，几片池塘。
塘中却是残荷，不见花，光有大片杂芜的荷叶。
我在那艳阳下出奇地沉静下来，突然觉得不太热了。
我们朝河边走。
走了很久，河边的水泥墙忽然不见了，面前是不宽的一片水域，有小艇停着，船上一位船夫，悠闲而坐，等待摆渡者上船，然后把他们载向彼岸。
可以望见河的对面，丛丛的树影。
朋友说，对岸有一座庵。
渐渐有摆渡者过来，背着大捆捕虾的虾笼，沿踏板上了船。
而河水，在烈日下闪着光，竟是通体透明。
后来就有很长很长的时间再没去过扬州。
但仍然记得那个两三岁时的梦。
记得我固执地在个园里说：
“这地方我住过。
”记得十多年前高旻寺那顿清淡的午餐。
记得烈日下淡到虚无的河水……一直记得扬州。
去年秋天我去德国，到了中部的一个小城镇——马格德堡。
我在地图上查找有关它的知识——欧洲重要的中世纪城市之一，神圣罗马帝国皇帝奥托一世在大部分的统治时间都居住在这里，死后也葬在这里的大教堂；在二战时期，它是德国被盟军轰炸毁坏程度仅次于德累斯顿的第二大城市，美国和苏联的军队占领了该城。
在两德没有统一期间它归于民主德国，两德统一以后它现在是萨克森州的首府。
于我，这个地方是陌生的。
黄昏的时候我们到了，先去看一个德国古老的哥特式教堂。
这个教堂在二战时被毁坏得非常厉害。
后来德国人用一种专门的砖来重建它。
据说这种砖是用特殊材质制成，被雨淋湿以后，这个教堂的墙面就会呈现一种非常古老的灰黑的颜色。
那天我们到达的时候正好教堂的钟声响起来了，很多鸟飞了起来，街上没有人。
突然，我坐在黄昏的阴影里，发呆，心悸，惊惧，有什么东西曲折而缓慢地流过我的心头。
故乡。
我想到了“故乡”这个词。
我突然觉得，“故乡”这个概念其实是很广泛的，有时候并不如同人们所说的那么狭隘。
那天晚上，我梦见了扬州。
（有删改）
3．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章从关于扬州的梦境写起，既给文章笼罩上一种梦幻色彩，也表达了作者对扬州深深的依恋。
B．母亲明确否定“我”的梦，父亲“则抿嘴一笑，并未正面回答”，这表明了父母完全不同的性格特征。
C．扬州的朋友否认“我”住过个园，而“我”则能回忆起“我”住个园时的具体情形，真是有些奇怪莫测。
D．寺庙外悠闲而坐，等待摆渡者上船的船夫，烈日下通体透明的河水，都给“我”留下深刻印象。
4．文章题为“扬州一觉，千年不醒”，可文中却花费了不少笔墨写德国小城镇马格德堡的教堂，请分析作者这样写的原因。
5．文章以“那天晚上，我梦见了扬州”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？
请结合作品进行分析。
6．仿照下面的示例写一组排比句，要求内容贴切，语意连贯，句式与所给示例相同。
示例：
雄鹰有了蓝天的陪伴，才有“鹰击长空”的豪迈；骆驼有了大漠的陪伴，才有“沙漠之舟”的美名；人生有了失败的考验，才有“狭路相逢勇者胜”的见识。
7．下面是某学院学生档案材料移交工作流程图，请根据这个流程图写一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
对接部门或人员
各学部学生
各学部
各学部党支部书记、辅导员
学生处学生档案室
8．好朋友阿成考上大学，小明给他写了一张贺卡，其中有五处表达不够恰当，请找出并作修改。
阿成，祝贺你考上理想的大学！
能考上顶尖名校，你真的特别幸运！
获悉这个好消息的那一刻，我也无比兴奋。
虽然不能和你上同一所大学，但我会永远感念我们多年来的深厚情谊。
敬祝你大学新生活愉快，学业蒸蒸日上！
9．（2018全国卷Ⅰ，9分）阅读下面的文字，完成
（1）～（3）题。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。
自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。
对不熟悉的人而言，（ ）。
在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、四层船舱。
由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。
比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以________，并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。
600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。
600年后，“大洋一号”不断进步，________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。
B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。
D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样
B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫
D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起
B．应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉
C．一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起
D．应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
语文精练（三）
11．方兴未艾：
方，正在；兴，兴起；艾，停止。
形容事物正在兴起、发展，一时不会终止。
不能用作“正方兴未艾”。
12．感激涕零：
涕，泪；零，落。
感激得流下了眼泪。
形容非常感激。
不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。
13．耿耿于怀：
耿耿，心里有事，很不安宁的样子。
事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
不能用作“心里一直耿耿于怀”。
14．恍然大悟：
恍然，猛然醒悟的样子。
悟，明白，觉醒。
一下子忽然明白过来。
不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。
15．见（贻）笑大方：
让内行人笑话。
不能用作“只能让人贻笑大方”。
16．呼之欲出：
形容人像等画得逼真，仿佛叫他一声就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。
也指某事即将揭晓或出现。
17．花前月下：
指环境美好，适于男女幽会、谈情说爱的地方。
18．花信年华：
花信，开花时期，花期。
指女子的年龄到了二十四岁。
也泛指女子正处年轻貌美之时。
19．黄童白叟：
黄发儿童，白发老人。
泛指老人与孩子。
20．挥洒自如：
比喻写文章、画画运笔不拘束，不可用于举止风度。
阅读下面的文字，完成1～3题。
________的世界杯开幕了！
北京时间6月14日23时，莫斯科卢日尼基体育场迎来了第21届世界杯足球赛揭幕战，东道主俄罗斯队5：
0战胜了沙特阿拉伯队。
比赛结果虽然令人关注，但这球迷狂欢的节日里，一切世界杯有关的元素都值得期待。
球星，为球队增加胜利的砝码。
足球比赛是一个整体项目，虽说取胜要靠场上11人团结协作，但有时候，（ ）。
比如，在比赛打不开局面的时候，某球星灵光一现，用一记“世界波”敲开胜利之门。
在世界杯的舞台上，球星就应扛起重任，________。
球迷，为球队注入拼搏的力量。
在世界杯的绿茵场上角逐，是在为谁而战？
你可以说为荣誉，也可以说为尊严，但我认为，________________是为球迷。
球迷，是一个球队在球场上的“第12人”，是一个球队在球场外的“另一半”，他们总是毫无保留地表达着对球队的热爱，总是____________地展示着对球队的支持。
就像埃及球迷穆罕默德·努法尔，从埃及开罗骑自行车出发，经过65天骑行，抵达俄罗斯莫斯科，以表达对埃及国家足球队的支持。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
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