登岳阳楼其二.docx

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登岳阳楼其二

登岳阳楼其二

　　登岳阳楼记《登岳阳楼记》岳阳楼记范仲淹原文庆历四年春，滕（téng）子京谪（zhé）守巴陵郡。

　　越明年，政通人和，百废俱兴。

　　乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

　　属（zhǔ）予作文以记之。

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

　　衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯。

　　朝晖夕阴，气象万千。

　　此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣（yǐ）。

　　然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏（fēi），连月不开，阴风怒号（háo），浊浪排空。

　　日星隐曜（yào），山岳潜形。

　　商旅不行，樯（qiáng）倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

　　登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。

　　而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（xie）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟（jīe）夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲。

　　居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

　　是进亦忧，退亦忧。

　　然则何时而乐耶（yē）？

其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。

　　欤（yǘ）！

噫（yī）！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

　　名句：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　不以物喜，不以己悲。

　　译文庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做知州。

　　过了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

　　于是重新修整岳阳楼，扩大它旧时的规模，刻唐代的贤士和现在的名人的诗词文章在上面，嘱托我写文章来记述这件事。

　　我看那巴陵优美的景色，全在洞庭湖。

　　包含着远处的连山，吞吐着滔滔的江水，浩浩荡荡，宽阔无边；早晚阴晴变化，景象变化无穷。

　　这是岳阳楼雄伟的景象，前人的记述很详尽了。

　　既然这样，那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，降职远调的人和诗人，大多在这里聚集，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？

像那连绵的雨下个不停，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客不能出行，桅倒下，桨折断；傍晚天色昏暗，老虎号叫，猿猴哀啼。

　　登上这座楼，就会有离开国都，怀念家乡，担心谗言，害怕讥讽的情怀，满眼望去，一片萧条的景象，感慨万千，十分悲伤。

　　又如春风和煦，阳光明媚，没有惊涛骇浪，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游着泳；岸上的小草，小洲上的兰花，香气很浓，颜色很青。

　　然而有的时候大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽!

登上这座楼，就有心情开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了的感觉，在清风吹拂中端起酒来喝，那是快乐到了极点。

　　唉！

我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种心情，为什么呢？

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

　　在朝廷做官，就为那百姓担忧；不在朝廷做官，就为那君主担忧。

　　这样在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。

　　那么什么时候才快乐呢？

那一定要说在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐吧？

哎!

如果没有这种人，我同谁一道呢？

写于庆历六年九月十五日。

　　文学常识选自《范文正公集》，作者范仲淹是宋朝（北宋）的著名政治家、文学家。

　　中心本文记叙、描写、抒情、议论融为一体，表达了作者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负和不以物喜，不以己悲生活态度，这既是自勉，也是对友人的勉励。

　　段意①叙事，写重修岳阳楼的背景，交代自己写记的缘由；②③④写景抒情，是文章的主题，先写洞庭湖景色，再抒发迁客骚人览物而悲览物而喜的不同情感；⑤议论，写出自己的生活态度和政治抱负。

　　点击阅读要点1、庆历三年，范仲淹提出整顿政事的主张，遭保守派反对而未能实施，他也因此被贬官邓州。

　　不久，他的好友滕子京也被贬谪到岳州。

　　一年后，滕子京重修岳阳楼，写信请范仲淹作记，并附上一幅《洞庭晚秋图》。

　　2、本文为历代名篇，首先是构思立意出奇制胜。

　　作者善于将叙事、写景、议论有机结合在一起。

　　不蹈袭前人的路子，也不停留在对于胜状大观的一般描写上，而是透过写景抒情转入议论，阐发先忧后乐的简洁。

　　二是情景交融。

　　作者结合阴雨之景写悲，结合晴和之景写喜，情景吻合，各极其妙。

　　文中的描写，是作者为迁客骚人设景，代迁客骚人言情。

　　三是写景中善用对比，善于调动读者的各种感觉。

　　四是用了大量的对偶句写景，甚至有些句子是押韵的。

　　读起来音调和谐，整齐响亮，富于音乐美。

　　重要句子翻译1、越明年，政通人和，百废具兴。

　　（到、及；词；顺利；和乐；各种荒废的事业；都；兴办）234、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

　　（就是；雄伟景象；详尽）5、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。

　　（尽；聚会）6789、日星隐耀，山岳潜形。

　　（光辉；形迹）11、薄暮冥冥，虎啸猿啼。

　　（迫近；昏暗）12、则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　（离开京都；谗言；讥讽；极点）1314、上下天光，一碧万顷。

　　15、沙鸥翔集，锦鳞游泳。

　　（飞翔；鳞光闪闪的鱼片；贴着水面游；潜入水里游）16、岸芷汀兰，郁郁青青。

　　（岸上的香草和小洲上的兰花；香气浓郁，颜色青翠）17181920、则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　（开阔；愉快；都；端着；面对；那）21（探求；思想感情；或许；不同；心理活动）2223么„„）25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　（在„„之前；在„„之后）26=与谁，即同谁；一道）重要句子翻译答案1、到了第二年，政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来。

　　2、嘱托我写篇文章来记下这件事„它衔接远处群山，吞纳长江流水，水势浩大。

　　3、宽阔无边，早晨阳光灿烂，傍晚雾霭阴沉，气象千变万化。

　　4、这就是在岳阳楼上所见的雄伟景象，前人对它的描述很详尽了。

　　5、既然这样，那么（这里）向北可通到巫峡，向南可直达潇水湘水，被贬谪流迁的人和诗人，大多在这里聚会。

　　6、他们观赏景物的情怀感受，大概会有不同吧？

7、像那阴雨连绵的日子，数月不晴。

　　8、寒风怒吼，浊浪冲天。

　　9、太阳和星星隐去了光辉，山岳潜藏的不见踪影。

　　10、商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断。

　　11、傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。

　　12、就会产生一种离开京都、怀念家乡，担心谗言、害怕讥讽，满目讥讽，满目凄凉，感慨到极点而悲伤万分的心情。

　　13、到了春风和煦、阳光普照的季节，湖面波平浪静。

　　14、上面下面天光水色辉映着，一片碧绿，无边无际。

　　15、沙鸥时而飞翔时而栖歇，鳞光闪闪的鱼儿或浮或沉。

　　16、湖岸上的芷草，沙洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。

　　17、而有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里。

　　18、湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块玉璧。

　　19、渔夫的歌声此唱彼和，这种快乐哪有穷尽啊！

20、就会有一种心胸开阔、精神愉悦，荣辱得失全忘却，举起酒杯面对清风而喜气洋洋的心情。

　　21、我曾经探求古时候品德高尚的人是思想感情，或许和上面两种人的心情不同，为什么呢？

21、（他们）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

　　22、他们在朝廷做官就为黎民百姓担忧，在僻远的江湖就替君王担忧。

　　23、这样做官时也担忧，不做官时也担忧。

　　既然这样，那么„„24、在天下人忧虑之前忧虑，在天下人快乐之后快乐。

　　25、没有这种人，我同谁一道呢？

点击链接一、词语解释1、是进亦忧，退亦忧（）．2、属（zhǔ）予作文以记之（）．3、吾谁与归（）．阴风怒号（）．号呼二转徙（）．此乐何极（）．南极潇湘（）．至若春和景明（）．以伤先帝之明（）．苍山负雪，明烛天南（）．斗折蛇行，明灭可见（）．乃重修岳阳楼（）．盖简桃核修狭者为之（）．8、下列加点词语中与或异二者之为的异意思相同的两项是A、不宜偏私，使内外异法也B、永州之野产异蛇C、曰姑俟异日观云尔D、览物之情，得无异乎E、渔人甚异之9、下列加点词语中与岳阳楼之大观也的之意思和作用都不相同的一项．．．是A、前人之述备矣B、览物之情，得无异乎C、今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也D、吾子未之思也二、句子解释1、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯2、不以物喜，不以己悲。

　　3、居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

　　4、噫！

微斯人，吾谁与归？

三、内容理解1、滕子京谪守巴陵郡，却乃重修岳阳楼，这说明了什么？

表明重修岳阳楼规模的句子是：

2、第二段在描述岳阳楼的大观时，用得最有气势的两个词是和；文中与大观相呼应的一个词语是。

　　3、阅读倒数第二段，联系全文回答下列问题⑴、表现古仁人之心内涵的句子是⑵、或异二者之为中的二者是指哪两种心情（用原文回答）？

①②⑶、段中的进是指；退是指。

　　⑷、段中的斯人是指微斯人，吾谁与归这句话表达了作者怎样的思想感情？

⑸、作者认为，一个人该具有怎样的抱负才能做到不以物喜，不以己悲？

4、上文略写巴陵胜状，详写览物之情，这样安排的原因是什么？

5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　的千古名句，在今天的教育意义是什么？

四、常识填空1、《岳阳楼记》的作者是朝的家。

　　2、迁客骚人中的骚人意为点击链接答案岳阳楼记一、1、出仕，做官2、同嘱，嘱托3、归依4、呼啸大声哭5、极点，穷尽到6、明净贤明照亮明亮7、修建长8、AD9、D二、略三、1、说明藤子京在逆境中不以己悲，仍治理政事，表现力他的宽阔胸怀增其旧制两句2、衔吞胜状3、

（1）不以物喜，不以己悲

（2）○1去国怀乡四句○2心旷神怡四句（3）居庙堂之高处江湖之远（4）前文所述的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的古仁人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（以天下为己任）的政治抱负和生活态度，以及对友人的劝勉（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的抱负4、因文章重在表现作者的见解，抒发自己的胸怀5、略四、1、宋政治文学范仲淹2、诗人《楚辞》中的《离骚》模拟试题09普陀一模岳阳楼记（节选）嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲。

　　居庙堂之．高则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

　　是进亦忧，退亦忧。

　　然则何时而乐耶？

其必曰先天．下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！

噫！

微斯人，吾谁与归？

12.本文的作者是_____________（1分）朝的____________（1分）（人名）。

　　13.用现代汉语解释文中画线的句子。

　　（2分）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

　　__________________________________________________________________14.解释文中加点的词语。

　　（4分）是进亦忧，退亦忧进（）．予尝求古仁人之心求（）．15.文中的噫！

微斯人，吾谁与归？

这句话表达了作者怎样的感情？

（2分）__________________________________________________________________答案12.宋范仲淹（2分）13.在朝廷做官就为黎民百姓担忧，在偏远的江湖就为君王担忧（2分）14.到朝廷，出来做官追求，探求（4分）15.表达了作者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（以天下为己任）的志向（意思对即可）（2分）09青浦一模背诵：

（5）《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是_______________，_______________。

　　答案（5）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

　　09金山一模背诵5．《岳阳楼记》中表明滕子京谪守巴陵所取得政绩的语句是_______________，_______________。

　　答案5.政通人和百废俱兴。

　　09杨浦二模（三）阅读下文，完成9—11题（8分）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

　　越明年，政通人和，百废具兴。

　　乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

　　属予作文以记之。

　　②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

　　衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

　　此则岳阳楼之大观也。

　　前人之述备矣。

　　然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

　　登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　（选自《岳阳楼记》）9．解释下面加点的词（2分）北通巫峡（）阴风怒号（）．．10．用现代汉语解释文中画线的句子。

　　（2分）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯11．选文第②段在文中的作用是（4分）①；②答案9、达，到达；大声喊叫（各1分）10、（洞庭湖）衔接远处群山，吞纳长江流水，水势浩大，无边无际。

　　11、①再现岳阳楼宏伟景象，照应文题；②领起下文迁客骚人的览物之情或为写下文的迁客骚人的览物之情作铺垫。

　　10年黄浦一模岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

　　衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

　　然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

．若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

　　而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

　　是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？

其必曰：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

9、下列四句话中的异字，与览物之情，得无异乎的异解释相同的一项是（）．．（2分）A、渔人甚异之．B、或异二者之为．C、永州之野产异蛇．D、故俟异日观云尔．10、用现代汉语翻译下面的句子（3分）微斯人，吾谁与归？

11、是进亦忧，退亦忧中的进和退分别指（3分）A、不以物喜和不以己悲。

　　B、居庙堂之高则忧其民和处江湖之远则忧其君。

　　C、忧其民和忧其君。

　　D、先天下之忧和后天下之乐。

　　答案9、B10、没有这种人，我和谁一道呢11、B10崇明一模岳阳楼记若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

　　日星隐曜，山岳潜形。

　　商旅不行，樯倾楫摧。

　　薄暮冥冥，虎啸猿啼。

　　登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下大光，一碧万顷。

　　沙鸥翔集，锦鳞游泳。

　　岸芷汀兰，郁郁青青。

　　而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁。

　　渔歌互答，此乐何极!

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟大!

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?

不以物喜，不以己悲。

　　居庙堂之高，则忧其名，处江湖之远，则忧其君。

　　是进亦忧，退亦忧。

　　然则何时而乐耶?

其必口先天下之忧而忧，后大下之乐而乐欤!

噫!

微斯人，吾准与归?

9、本文作者是北宋政治家、文学家（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子。

　　（3分）微斯人，吾谁与归?

11、登楼者面对两种不同景色产生了悲和喜的感情，作者写这一内容的目的是（3分）A、批评以物喜、以己悲的两种人。

　　B、表达了古仁人不以物喜、不以己悲的思想情感。

　　c、表达了作者先天下之忧而忧，后天下之乐而尔的政治抱负和生活态度。

　　D、表达了自己的这种远大抱负无人理解的孤寂与愁苦。

　　答案9.范仲淹10.（如果）没有这种人，我与谁在一起？

11.C10闸北一模岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一一湖。

　　衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

　　朝晖夕阴，气象万千。

　　此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

　　然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

……嗟夫!

予尝求古仁人之心，或异二者之为。

　　何哉?

不以物喜，不以己悲。

　　居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

　　是进亦忧，退亦忧。

　　然则何时而乐耶?

其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤!

噫!

微斯人，吾谁与归?

9．选文的作者是朝的（人名）。

　　（2分）10．用现代汉语翻译文中画线的句子。

　　（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。

　　11．下列关于引文的说法中正确的一项是（3分）．．A．迁客骚人就是喜欢舞文弄墨的人。

　　B．选文中的四个问句都是反问句。

　　C．古仁人之心表现为进亦忧，退亦忧。

　　D．第一段从空间、时间上高度凝练地描写了岳阳楼之大观。

　　答案9.宋范仲淹（2分）10.我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同。

　　（3分，关键词求、异）11.D（3分）11年黄浦一模岳阳楼记（节选）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

　　衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

　　朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。

　　前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形。

　　商旅不行，樯倾楫摧。

　　薄暮冥冥，虎啸猿啼。

　　登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

　　而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

　　渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　④嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以已悲。

　　居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

　　是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？

其必曰：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！

噫！

微斯人，吾谁与归？

9．本文作者是_____________（朝代）的_____________（人名）。

　　（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子。

　　（3分）日星隐耀，山岳潜形11．下列理解不正确的一项是______（3分）．．．A．选文第②、③段细腻地写景是为了表达迁客骚人的思想感情。

　　B．选文第④段微斯人，吾谁与归中的斯人指的是古仁人。

　　C．选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的态度。

　　D．选文主要表现先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人生观。

　　答案9、宋；范仲淹10、太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体11、C登岳阳楼10登岳阳楼》教案新设计时间：

2009-4-822:

54:

57来源：

潘集中学魏文卷教材分析：

这首五言律诗写于诗人逝世前一年，即唐代宗大历三年（768）。

　　当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州（今属湖南）。

　　登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首含蕴着浩然胸怀和博大痛苦的名篇。

　　这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，是杜甫诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第一。

　　从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里。

　　虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。

　　全诗纯用赋法，从头到尾都是叙述的笔调。

　　以往一些学者认为诗用赋法，没有形象，没有诗味。

　　事实上，赋法是诗歌形象化的重要手法，其特点是不注重诗的语言和局部事物的形象化，而着力创造诗的总体意境。

　　《登岳阳楼》正是运用赋法创造艺术形象的典范。

　　它所达到的艺术境界，已经使人不觉得有艺术方法的存在，甚至不觉得有语言的存在，只觉得诗人的思想感情撞击着心扉。

　　三维目标：

知识与能力1了解杜甫的生平及其作品2领悟诗歌语言的特质，尤其理解坼与浮的含义过程与方法1本课教学应该按照整体感知—内容分析—质疑解疑—延伸拓展的过程进行2着重培养学生的自主探究能力与小组合作学习的能力，教师引导点拨情感态度与价值观3体悟古典诗词中的情怀，提高自己的审美品位4培养学生对民族文化的认同及爱国主义思想教学重点1这首诗前两联以写景为主，而后两联以抒情为主。

　　注意体会作者是如何运用触景感怀这一手法2学习对古典诗词中典型意象的鉴赏方法教学难点1如何理解昔闻洞庭水，今上岳阳楼一句蕴含的深意？

2理解本诗歌中生动传神雕动词坼与浮表达的意蕴，[教学时数]一课时[课型]诗歌鉴赏[教具]多媒体设备[教学过程]一、导入新课：

中华文化源远流长，中国建筑独树一帜，大江南北，亭台楼阁，许多文章华彩因这些不朽的建筑得以传承，而许多建筑又因名人的诗词歌赋名扬天下，说到这里，我们自然会想起我国古代的四大名楼，（学生回答）黄鹤楼，鹳雀楼，滕王阁，岳阳楼。

　　提到黄鹤楼，我们想起了诗人崔颢的诗句：

（齐背）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复还，白云千载空悠悠，晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

　　提到鹳雀楼，王之涣的诗句又回荡在耳边，（齐背）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

　　在滕王阁上，我们看到了：

（齐背）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的美景，今天，我们随着大诗人杜甫一同登上岳阳楼去看看，好吗？

二、诗人诗作及背景杜甫（712—770）唐代，字子美，号少陵野老，伟大的现实主义诗人，其人被称为诗圣，（唐代另一位浪漫主义大诗人李白被称为诗仙二人合称大李杜，小李杜是指晚唐诗人李商隐与杜牧），其诗被称为史诗，因为他的作品显示了唐王朝由盛转衰的历史过程，（以安史之乱为标志）广泛而深刻地反映出人民的苦难和社会矛盾。

　　例如，我们学过他的早期作品《望岳》，（齐背）岱宗夫如何，齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓，荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。

　　在这首诗中，凸现了早期诗人的豪情壮志，安史之乱发生时期的作品，如《春望》（齐背）国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，狠别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　面对被叛军占领的都城长安，满地狼藉，诗人不禁泪花连连，凸显的是诗人的爱国情怀，那么今天，我们学到这首诗是诗人在什么时期什么情况下写作的呢？

（引导学生看注解，了解本诗背景）大历三年（768）冬，安史之乱已经过去五年了，诗人由当初避难蜀地到离开蜀地，进入了他人生的最后一个时期—沿江漂流。

　　这一年，杜甫从公安（今湖北公安〕到达岳阳，到达之时正是深冬。

　　当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。