Unit 8 Learning a foreign language教案.docx
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Unit8Learningaforeignlanguage教案
Unit8learningaforeignlanguage
整体感知
单元要点
Wordstudy
1.motivation2.dictation3.alphabet4.stick5.acquire6.acqision7.auful8.instruct9.data10.academctprehension12.anxious13.secure14.translator15.interpreter16.everyday17.patience18.adopt19.tyre20.overweight21.operation22.level23.junior24.senior25.association26.appropriate27.postcode
1.动机2.听写3.字母表4.粘贴5.获得6.获得7.可怕的8.指导9.数据10.学术的;大学生11.理解(力)12.忧虑的13.安全的14.译者15.口译者16.日常的17.耐心的18.收养、采纳19.轮胎20.超重的21.手术运转22.水平23.年少的24.较年长的,年长者25.社团26.合适的27.邮政编码
Useful
expressions
1.makesenseof2.takerisks3.experimentwith4.pilesof5.knockdown6.fallbehind7.inotherwords
1.理解2.冒险3.实验4.成堆的5撞倒6落后7.换句话说
Sentencepattern&communicativeEnglish
First,youshould……
Whatdoyouthink……
Whatadvicewouldyougive……
MakesurethatyoudoIdon’t……
Youcanalso……
It/thiswillhelpyou……
Theydobetterin……
Themore……thebetter.
Iftheywerenot,theywouldnot……
Notallofuswaittobetranslatororinterpreters.
Twiceashard
Grammar
复习虚拟语气(theSubjunctiveMood)
1.虚拟语气在条件句中的应用
IfyouweretospendasmanyhoursstudyingEnglish,youwouldmakegreatprogress.
2.虚拟语气在某些从句中的应用:
Itistimethatweshouldleave.
Topics&writing
练习应用文的写作方法和技巧。
背景知识
BBCEnglish
Oneofthebestwaystolearnaforeignlanguageistofollowthemethodyouusetolearnyournativelanguage.Asachildyouhearthesoundsofyourownlanguageandyourepeatit.Youseethewrittenformofthelanguagearoundyouandlittlebylittleyouaretaughttolinkthetwoformsofthelanguage.TheBBCusesthismethodinmanydifferentways.
Englishteachingradioprograms
Withexplanationsin37languagesaswellascompletelyinEnglish,theseprogramarebroadcasttomostareasoftheworldfromLondonandbysome300overseasradiostationsinmorethan100countries.
Coursesoftextbooksandaudiocassettes
TheseaudiocoursesareforpeoplewhowishtolearnEnglishathomeorintheclassroom.TheycanallbeusedforstudyingEnglishfrombeginners’leveltoadvanced.
Videocourses
BBCEnglishprogramshavebeenbroadcastsuccessfullyontelevisioninmorethan100countries.Theycanalsobegotonvideo.Withsupportingtextbooksandaudiocassettes;theyformcompletecoursesforhomestudyorteaching.
Amagazine
TheBBCEnglishmagazineisabi-monthlypublicationandisacompaniontoBBCEnglishradiobroadcasts.Itiswrittenbytheprogrammakersandincludesprogramdetails,practicalhomestudyexercisesandfeatures,aswellasitemsofgeneralinterestfromBBCprogramsdealingwithscience,medicine,technology,etc.
Englishlanguagesummerschool
ThispopularcourseforlearnersandteachersofEnglishisheldinLondoneverysummer.
细说教材
warmingup
Memorizenewwords.记新单词。
[点拨]memorize用法小结:
memorize+名词
e.g.1.Hecouldmemorizenothing.他什么也记不住。
e.g.2.Theyarebeginningthetaskofmemorizingthedialogue.他们正开始记对话。
另外与memorize相关的词有:
memory记忆,记忆力
memoirs回忆录memorable值得怀念的memorial纪念碑
Practicedictation.练习听写。
[点拨]dictation用法举例:
eg.1.Howmanyspellingmistakesarethereinyourdictation?
你的默写有多少个拼写错误?
eg.2.Handinyourdictations,please.
请把听写簿交上来。
eg.3.Ihavethemwriteoutthewholedictation.
我让他们把听到的全写出来。
Asktheteachertomakecorrections.请老师批改。
[点拨]correction用法举例:
eg.1.Thesepapersareinneedofcorrection.
这些讲义需要订正。
eg.2.Thecorrectionofcompositionstakesalargepartoftheteacher’stime.
作文的批改花费了老师大量的时间。
[点拨]有些make与名词构成的词组相当于名词的同根动词。
eg.makecorrections=correct
makeanapology=apologize
makeanexplanation=explain
Listening
Thisisacall-inshow.这是电话讨论节目。
[点拨]call-in此处为“打(电话)进来”
动词词组callin还有以下用法:
eg.1.Iformedthehabitofcallinginonhimintheevening.
我养成了晚上去看他的习惯。
eg.2.Yourfatherisveryill;youshouldcallinadoctoratonce.
你父亲病的很重,你应该立刻请医生。
eg.3.Thelibrarianhascalledinallthebooks.
图书管理员收回了所有的书。
Askquestionsaboutthetopicbeingdiscussed.咨询正在讨论的话题。
[点拨]本句中的beingdiscussed为现在分词的被动语态作定语,意为“正在被讨论的”。
比较下列句子中动词不定式作定语、过去分词作定语与现在分词坐定语的区别:
eg.1.Theywereinvitedtothepartytobeheldnextweek.
他们被邀请去参加下周将要举行的聚会。
eg.2.Heattendedthemeetingheldyesterday.
他出席了昨晚举行的会议。
Whodoyouthinktakepartinthediscussion?
你认为谁会参加这场讨论?
[点拨]takepartin,attend,join之间的区别:
takepartin常用于参加各种活动;
eg:
TheSwissdidnottakepartinthetwoworldwars.
瑞士人民没有参加两次世界大战。
另外takea...partin还有“起……作用”的意思。
attend常用于出席会议、婚礼等或作上学、上课讲。
eg.1.Hedecidedtoattendtheconferenceinperson.
他决定亲自出席会议。
eg.2.Marrydidnotattendthewedding.
玛丽没有参加婚礼。
eg.3.Iattendedtwolecturecoursesunderhim.
我听了他的两次讲座。
join参加或加入某一团体或组织,或加入成为其中的一员
eg.1.Infourmonths,morethan240000workersjoinedtheCommunistParty.
在四个月内有24万工人加入了共产党。
eg.2.Willyoujoinusfordinner?
我们一起吃饭吧?
speaking
IalwaysgetstuckwhenIcomeacrossanewword.
遇到生词时我总是被难住。
[点拨]getstuck=bestuck为被动语态,stick被用作动词时本意为“固定”,在不同情况下译法不同。
eg.1.Iwasstuckbythequestion.
我被这问题难住了。
eg.2.Asitwasgrowingdark,Icametoacarstuckinadrift.
天快黑时,我来到了一辆陷入雪堆里的汽车跟前。
stick另一种用法为“伸出来”常于out,outof或up连用。
eg.1.Hesawabranchstickingupinthewater.
他看见一根树枝露出水面。
eg.2.Fromspacetheearthlikeahugewater-coveredglobewithafewpatchesoflandstickingoutabovethewater.
从太空看,地球就像一个巨大的被水覆盖的球体,上面有几块突出水面的陆地。
固定短语stickto粘住;坚持;坚守
eg.1.Gluehasstucktomyfingers.胶水粘住了我的手指。
eg.2.ButEinsteinstucktohistheoryandwentonwithhisresearch.
但是爱因斯坦坚持他的理论,继续从事他的研究。
注意:
stickto中的to是介词,后跟名词,名词性从句或代词,不能跟动词,也不跟动名词,即使表示“坚持干某事之意”。
如:
sticktoone’splans坚持方案,sticktoone’spromise坚守诺言,sticktoit不停地努力,IsticktowhatIsaidyesterday.我仍然坚持我昨天的话。
而insiston多用于“坚持意见、看法、主张。
后常接动词的-ing形式:
eg.Iinsistontellinghimhowgreatyouare.
我一定要告诉他你是多么的了不起。
[点拨]comeacross译为“偶然遇到”“偶然发现”
eg.IcomeacrossherinParis.
我在巴黎偶然遇到了她。
come构成的短语有:
comeabout发生comeat袭击
comeintobeing产生comebacktolife复活
comeback回来,想起comeout出版,印刷comeup出现,发芽
IhavebeenstudyingEnglishforsolongnow.到现在我已经学了很久的英语了。
[点拨]havebeendoing为现在完成进行时,表示动作从过去开始一直持续到现在,有可能继续延续下去或动作刚刚停止。
eg.1.Alltheseyearstheyhavebeenfightingheroicallyforindependence.
这些年来他们一直为独立而英勇战斗。
eg.2.Theyhavebeenmakingoiledpaperumbrellasformorethan400years.
他们制造油纸雨伞已经有四百多年的历史了。
……butnowIfeelasifI’mnotmakinganyprogress.可是现在我感觉好象没有进展。
[点拨]asif/though意为“就像……似的,就仿佛……似的”连词词性,引导的从句中,谓语常用虚拟语气。
eg.1.Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.
我记得事情的全部经过就像发生在昨天一样。
eg.2.AsifIcared!
我才不在乎呢!
当从句中的主语和主句中的主语一致,从句谓语中又包含动词be时,这个主语和动词be省略。
eg.1.Fromtimetotime,Johnturnedaroundasif(hewas)searchingsomething.
约翰不时的转过身来仿佛在找什么东西。
eg.2.Hepaused,asiftoletthepainfulmemoriespass.
他顿了顿,像要避开那些痛苦的回忆。
[点拨]makeprogress意为“前进、进展、取得进步、(病情)有好转”,progress为不可数名词。
eg.1.Janeisstillinhospital,butsheismakingprogress.
简仍在医院里,但她的病情正有所好转。
eg.2.HemadegreatprogressinspeakingEnglish.
他在英语口语方面已大有进展。
Reading
Learningaforeignlanguage:
Twiceashard?
学习外语:
双倍的努力?
[点拨]此句为省略句,完整的句子应为:
Doeslearningaforeignlanguagehavetobetwiceashardaslearningourmothertongue?
as…as用于事物比较时,根据上下文可以省略被比较部分。
eg.1.Iworkveryhard,butshedoesn’tworkashard(asme).
我工作很努力,但她工作不如我努力。
eg.2.Iplaytenniswell.Youcan’texpecttoplaytennisaswell(asme).
我乒乓球打得好。
你不能期望像我一样好。
eg.3.IfyouweretospendasmanyhoursstudyingEnglish,youwouldmakeprogress.
如果你花同样多的时间学英语,你会有进步的。
Learningalanguageisobviouslymorethanjustmemorywords,phraseandstructures.学习语言显然不仅仅是记忆单词、词汇或句型。
[点拨]morethan意为“不仅仅是”:
eg:
Heismorethanourteacher.Heisourfriend.
他不仅仅是我们的老师还是我们的朋友。
morethan还有“超过”、“很”、“非常”的意思:
Theyweremorethangladtohelp.
他们非常乐意帮助。
Insteadwelearntoracquiredourmothertonguebycommunicatingwiththepeoplearoundus.相反,通过与周围人的交流我们学会我们的母语。
[点拨]acquire经过一个过程或通过自己的努力等得到
eg.1.Bythetime,Jameswastwenty,hehadacquiredastoreofhisown.
詹姆斯20岁的时候,他拥有了自己的店铺。
eg.2.It’ssometimespossibleforastudenttomasterEnglishgrammarandacquirealargevocabulary,evenwithoutthehelpofateacher.
即使没有老师的帮助,学生也有可能掌握英语语法和大量的词汇。
[点拨]communicatewith意为“与……交流/联系”:
eg:
Theyusedcarrierpigeonstocommunicatewithheadquarters.
他们用信鸽与总部联系。
Andperhapsmostpuzzlingofall,howwereweabletomakesenseofwhatweheard.
大概最令人迷惑不解的是,我们如何能够理解我们听到的话。
[点拨]mostpuzzlingofall最令人迷惑不解的
mostimportantofall最为重要的
[点拨]makesenseofsth弄懂……意思:
eg:
Canyoumakesenseofthispoem?
你懂得这首诗的含义吗?
makesense有意义
eg:
Whatyousaydoesn’tmakesense/makenosense.
你的话毫无意义。
Somebelievethatweareequippedwithaspecialabilitytolearnlanguageandourbrainadjustitselftothelanguageoftheculturewearebornin.
有人认为我们具备特殊的学语言能力,而且我们的大脑能够自我协调以适应我们本族文化的语言。
[点拨]equipAwithB用B装备A
eg:
ThePLAmenareequippedwithmodernweapons.
解放军战士是用现代化武器装备起来的。
[注意]equip是指“加设备(或装置)于……”,它的宾语不能是指被设备或被装置的东西的词。
eg:
可以说Theyequippedthearmywithmodernweapons.
但不可以说:
Theyequippedmodernweaponswiththearmy.
[点拨]adjustoneself/s.th.to
eg.1.Thebodyadjustsitselftochangesintemperature.
身体能自行调节以适应气温变化。
eg.2.Youcan’tseewellthroughatelescopeunlessitisadjustedcorrectlytoyoursight.除非你把望远镜准确的调节到适合你的视力,否则就看不清楚。
Well-adjusted与他人关系和谐的,善于顺应的
Othersthinkthatwelearnlanguageinthesameway…andthatwhatwearebornwithisa….另一些人认为和学习其他事物一样,比如走路,解决问题等,我们用同样的方式学习语言,我们与生俱来的是一种学和用的综合能力,而不是专门的语言学习能力
。
[点拨]上一句的some,与这一句的others构成固定的句型搭配some…others/other+n(pl)…意为“一些……另一些……”。
[点拨]thatwelearnlanguage…与thatwhatwearebornwith…为谓语动词think的并列宾语从句,第一个引导词that可以省略,但第二个引导词that不可省略。
[点拨]inthesameway之后省略的关系代词that或inwhich与welearnotherthings一起构成