上课和下课的作文400字作文怎么写上课应该怎么做400字作文范文.docx

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寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。

在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。

课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。

对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。

要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生

祝开心，望采纳！

！

！

这个暑假我参加了贾老师教作文的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏，他上的作文课同学们都很喜欢。

爸爸也说，在他上小学的时候就知道贾老师教作文很有一套。

上第一节课的时候，贾老师就让我们记住，学作文就是学做人，人也不像样，怎么能写好作文？

和贾老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。

因为有些同学不会写作文，所以常常闹出一些笑话来。

比如，贾老师说，有一个同学写：

“我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。

”同学们听了都哈哈大笑。

这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。

还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！

又比如贾老师说，有个同学的作文这么写到：

“我喜欢吃蜘蛛餐！

”，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？

其实应该是自助餐。

贾老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好作文。

你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗？

“上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。

上课为什么不能讲话了？

我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。

它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。

老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。

而学生了？

有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事……这些都是不尊敬老师讲课的行为。

不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。

我希望大家都能认同我和相信我的观点：

上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。

我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。

我想对上课说话的同学说

今天，老师罚我们写了一篇作文，为什么呢？

因为今天下午上课的时候，老师在批改作业，下面很多同学都在说话，老师非常生气，便罚我们写了一篇作文。

我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。

亲爱的同学们，上课的时候我们一定要遵守课堂纪律，不要讲话，为什么呢？

因为它的坏处不少：

1、上课讲话是一种违纪的表现。

2、对自己不利，记不住老师讲课内容。

3、对别人不利，影响了别人的听课

4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚。

5、很容易让你形成一个坏习惯，所以上课还是要专心听讲的，不然考试不及格，家长打你小PP~~~

所以我想对那些上课爱讲话的同学们说：

你们今后上课一定要认真听讲，不要影响同学们听课，更不要打断老师讲课或者面批我们作

业的思路。

上课把老师讲的内容接收好了，回家就只要用很少的时间复习一下就能起到事半功倍的效果。

把学习成绩提高了，老师高兴自己高兴，家长更高兴，何乐而不为呢？

下课了,同学们三三两两地走出教室.“啪……”突然,身后传来一阵声音,我回头一看,发现原来是教室的玻璃被打破了,玻璃碎了一地,同学们马上凑了过来.这块玻璃刚才还是好好的,显然是被人打破的.是谁呢?

有同学说；“刚刚你不是在窗户旁吗?

”又有人说：

“我刚才还看到你在捡石头,一定是你打破了玻璃!

”“你……不要含血喷人好不好!

”班上马上像炸了锅一样地吵开了,你说我,我又说你,互不相让,似乎谁都可能是“凶手”.

这时,班主任王老师来了,她看着地上的玻璃碎片,眉头成了个倒“八”字,跟着大喊一声；“是谁干的?

给我站出来!

否则全班留下来加作业!

”教室里顿时安静了,有的同学气得暗自跺脚,有的竟然哭了起来.——同学、老师,你看我,我看你,时间在无声当中过去——老师见还没人承认,转身在黑板上写上“一天抄一个单元”,说；“这就是没人承认的结果,你们现在就从抄书中去感悟今天的这件事,告诉王老师为什么要找出那个人?

”

同学们你看看我,我看看你,都哭丧着脸,又都不敢吱声.突然,班长站了出来,说；“老师,是我.”王老师瞪大了眼睛,不可能啊!

身