最新人教版高中历史+必修二+学思之窗与课后试题答案+很全很实用优秀名师资料.docx

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人教版高中历史必修二学思之窗与课后试题答案很全很实用

必修二学思之窗与课后试题答案

第一单元古代中国经济的基本结构与特点

第一课发达的古代农业

【学思之窗】董永和七仙女所向往的生活是什么样的,这段戏词反映了我国古代农业经济的什么特点,答案提示:

向往男耕女织的生活，反映出我国古代农业生产自给自足的特点。

【探究学习总结】本课测评古代中国以农立国，试总结我国古代农业经济的基本特点。

答案提示:

独立发展，自成体系;精耕细作;自给自足。

学习延伸请你谈谈开发这些“边际土地”的利弊得失，它对当时和当今的社会经济生活产生了怎样的影响,我们今天应该吸取什么样的经验教训,答案提示:

开发边际土地是由于人口增加太快，在农业科技发展水平低的情况下，为了养活这么多人口，只能采取垦荒的方式。

垦荒导致了水土流失、环境恶化。

我们今天一是要控制人口的增长，二是要提高农业发展的科技水平。

第二课古代手工业的进步

【学思之窗】明清资本主义萌芽代表了中国社会进步的趋势，这种生产关系的基本特征是什么,答案提示:

?

“机户出资，机工出力”;?

雇佣关系。

【探究学习总结】本课测评中国古代手工业的发展有哪些特征,试举例说明。

答案提示:

?

官营手工业发达。

例:

冶金业成就领先世界;?

民间手工业经营艰难。

例:

黄道婆在棉纺织业的贡献;?

享誉世界。

例:

“丝国”、“丝绸之路”、“瓷器大国”。

第三课古代商业的发展

【学思之窗】柜坊与飞钱的出现，对商业的发展有何作用,答案提示:

柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，它是专为远距离和大宗商品交易服务的，也便于商人筹措资金。

飞钱类似于后世的汇票，它出现以后，商旅不用长途携带钱币，也不用运输税钱。

总之，柜坊和飞钱的出现，使各地之间的商业往来更加方便快捷，有利于商业的繁荣。

【探究学习总结】本课测评中国古代商业的发展有何特点,

答案提示:

我国商业兴起较早。

中国古代商业是在历代政府的重农抑商政策的压制下，取得发展和繁荣的;到宋元时期空前繁荣;国内贸易和对外贸易全面繁荣;类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现;商业受官府控制色彩较浓;城镇商业繁荣程度高;中国古代对外贸易以朝贡贸易为主，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。

明清时期，因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策，中国对外贸易渐趋萎缩。

学习延伸:

按顾炎武的看法，徽商发达的原因有哪些,你同意他的观点吗,请说说你的看法。

答案提示:

顾炎武认为徽商发达的原因有:

徽州人有经商的传统，成年男子结婚不久就外出经商，有的人几十年都不回去。

徽州人很团结，注意互相帮助，一个大商人能够得到许多同乡的帮助，在帮助的过程

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中，这些同乡也学到了经商的本领。

徽州人还崇尚节俭，不奢华。

同意。

因为顾炎武的看法符合徽州商人的实际，也正是资本原始积累时期商人的真实写照。

第四课古代的经济政策

【学思之窗】1（结合史实思考，这些重农抑商的具体措施，对秦国的发展起到什么作用,答案要点:

保护秦国的农业生产，增强秦国的国力，维护和巩固了秦国的封建制度。

2（请你谈谈对实行重农抑商政策的看法。

答案要点:

战国时期是封建制度确立时期，秦国通过商鞅变法确立封建制度。

为保障农业生产劳动力，禁止农民弃农经商，商鞅首倡“重农抑商”，保障农业生产和小农经济，有利于巩固封建土地所有制，促进封建经济的发展;保证赋役征派和地租征收，巩固封建统治。

限制富商大贾，有利于稳定封建经济，维护国家统一。

【探究学习总结】

本课测评:

封建统治者为什么采取“重农抑商”政策,这一政策对中国社会经济产生了怎样的影响,答案要点:

（1）实行“重农抑商”政策的原因:

农业是封建经济的核心，战国时期是封建制度确立时期，商业发展与农业争夺劳动力，影响了农业的发展;富商大贾操纵市场物价。

这些都不利于封建经济的发展和封建制度的建立和巩固，影响社会进步。

（2）“重农抑商”政策保障了农业的发展，促进封建经济的发展;封建社会晚期破坏正常的商业经营，阻碍资本主义萌芽和经济发展，违背历史发展潮流，在封建社会晚期造成中国的落后。

学习延伸:

关于中国资本主义萌芽发展缓慢的原因，国内外学者展开长期的争论。

（观点略）你

）如果选择观点一，可以认为上述各种观点中，哪种看法比较有道理,为什么,答案要点:

（1

举例说明中国封建社会中有哪些有利于资本主义发展的因素，如明清时期农业、手工业、商品经济发展的史实;再例举传统儒家思想中阻碍资本主义萌芽的相关内容;最后说明为什么儒家思想的阻碍作用居上风。

（2）如果选择观点二，可以列举明清封建专制政权的具体政策是如何阻碍资本主义萌芽发展的。

可以从在市场、劳动力、资金等方面论证。

（3）如果选择观点三，可以用史实说明封建社会发展到明清时期，经济结构上和上层建筑上是怎样自我调整和加固的，如明清是如何加强专制主义中央集权制度，使专制达到顶峰;如何在经济上进行调整，发展封建经济。

其次，结合史实说明为什么资本主义萌芽无力冲破和瓦解封建政治经济制度，可以列举封建政府阻碍资本主义萌芽的措施（重农抑商、闭关锁国等），说明中国资本主义萌芽受到严重阻碍，没有能发展到冲破封建制度的程度。

第二单元资本主义世界市场的形成和发展第五课开辟新航路【学思之窗】1（阅读新航路开辟示意图，你认为新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响,答案提示:

首先欧洲人发现了许多以前不知道的地方，结束了世界各地相对孤立的状态，不同的人类文明开始交融会合，人类开始越来越紧密地联系成一个整体。

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2（你怎样评价这些航海家,答案提示:

他们探险的目的是为了金钱和财富，他们不畏艰难，勇敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类做出了巨大的贡献，打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态，使世界逐渐成为一个整体;但同时他们为了获得黄金白银，不择手段，杀掳掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。

【探究学习总结】本课测评新航路的开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义,答案要点:

由于新航路的开辟促进了以西欧为中心的世界市场的雏形的出现。

欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的象牙黄金，美洲的黄金、白银和玉米、烟草带回欧洲，并把欧洲的工艺品等销往世界各地。

以此为核心人类文明开始交融汇合，日益联系成一个整体。

学习延伸比较郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行，并做出评价。

答案提示:

从规模上看:

郑和船队有大小船只200多艘;最大的船只长151（8米，宽61（6米;携带的物品有丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器等;随行人员最多时达到27800人。

而哥伦布的船队约3—17艘;最大的船只长24（5米，宽6米;携带的物品有牲畜、农具、种子和粮食;随行人员最多时约1000多人。

郑和远航的目的是宣扬国威，以天朝上国自居，发展同其他国家的友好关系;而哥伦布远航为追求黄金和掠夺财富，带有资本主义原始积累的性质。

第六课殖民扩张与世界市场的拓展

【学思之窗】马克思说:

“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所:

这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

”请谈谈你对这句话的理解。

答案提示:

在资本主义生产发展过程中，早期的资本积累是不可逾越的关键环节。

欧洲资本原始积累的最强有力手段是海外掠夺和奴隶贸易。

经过西欧殖民者在殖民地的种种野蛮的强盗式掠夺行径，他们获取了巨额利润，完成了资本的原始积累，大大促进了西欧资本主义发展。

【探究学习总结】本课测评荷兰和英国等国的殖民侵略带来了哪些后果,答案提示:

荷兰、英国等国的殖民侵略，掠夺当地财富，贩卖奴隶，获得巨额利润，殖民国家由此迅速聚敛了大量财富，运往欧洲化为资本，为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累，使欧洲发展和兴旺起来，但这些都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的。

在美洲，殖民者对土著印第安人实行残酷的种族灭绝政策，罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了1亿左右的精壮劳动力。

在殖民强盗的掠夺之下，亚、非、拉美国家丧失财富、资源、劳动力，发展迟缓、贫穷落后，东西方历史进程的距离被大幅度地拉大了。

学习延伸谈谈为什么黑奴贸易会出现在15,19世纪的近四百年间。

答案提示:

15,19世纪西欧的资本主义发展正处于资本的原始积累阶段。

海外殖民方式还比较简单粗暴，西方殖民者在美洲进行殖民侵略的过程中，一方面在美洲发展种植业，另一方面对美洲土著印第安人实行

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大规模的种族灭绝政策，造成了劳动力的严重不足;另外，当时西欧国家的生产力水平还不高，正常贸易获取的利润无法满足西欧商人的欲望，而黑奴贸易能获取巨额利润，对于西欧商人来说有着难以抗拒的诱惑力;同时，奴隶贩子的行动得到本国政府的鼓励和支持;加上新航路开辟后，越洋航行得以实现等;所以贩卖黑奴成为欧洲资本原始积累的最强有力手段之一，持续了近400年的时间。

但当西方资本主义经济从资本原始积累时期逐渐向自由资本主义过渡，资本主义国家的对外殖民政策也就相应地发生变化，资产阶级热衷于把包括非洲在内的海外殖民地变成他们的投资场所、原料产地和工业品销售市场，黑奴贸易也就逐渐衰落了。

第七课第一次工业革命

【学思之窗】工业革命以后，世界市场发生了什么变化,为什么,答案提示:

世界市场基本形成。

原因:

政治方面，资产阶级的殖民扩张;经济方面，机器大生产的客观需求;社会条件方面，交通运输条件的巨大改变;文化方面，先进生产方式和先进思想的传播。

【探究学习总结】本课测评想一想，工业革命产生了哪些影响，为什么说工业革命促成了世界市场的最终形成,答案提示:

工业革命大大提高了社会生产力，使人类进入到了“蒸汽时代”;工业革命改变了人类的生产方式和生存状态，工厂制度的产生，城市化进程的发展，新的阶级关系的出现，自由经营、自由竞争、自由贸易理念的传播，都改变着我们的生活。

工业革命还带来社会经济结构形式的变化，世界市场基本形成，国际化大生产初见端倪，工业文明逐渐成为社会的主导。

学习延伸恩格斯把英国工业革命同法国大革命做了比较，你如何理解。

答案提示:

英国工业革命同法国大革命一样产生了巨大的社会影响，在本质上它们都改变了人们的生活状态和生存方式。

英国工业革命是从经济领域开始改变的，是渐进的过程;而法国大革命是从政治的角度开始改变的，是思想洗礼和社会的革命。

恩格斯敏锐地抓住了事物的本质特征是我们学习的典范。

第八课第二次工业革命

【学思之窗】谈谈对德国外长一段谈话的看法。

此段话反映了德国加入瓜分世界的要求。

一方面这是第二次工业革命后垄断企业发展经济上的客观要求，另一方面也与当时发达国家掀起的瓜分世界的潮流相关。

我们一方面要看到世界资本主义全球体系形成过程中的积极因素，也要认识到在这一过程中不发达地区面临的灾难和屈辱。

【探究学习总结】本课测评第二次工业革命和第一次工业革命有什么相同和不同之处,答案提示:

两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的影响。

两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展。

两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化:

第一次工业革命确立了现代工厂制，第二次工业革命确立了公司制、垄断制。

同时，两次工业革命在很多方面也形成了鲜明的对比:

前者以蒸汽机的发明应用为标志，后者以电力、电动机和内燃机为标志;前者局限于轻工业领域，

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后者以重工业部门为主体;前者代表性的产业是纺织业，脱胎于传统的手工业行业，后者代表性的产业是以科学技术为本的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等;前者局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢，后者几乎同时在欧美诸国展开，见效快;前者开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代”，后者迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。

学习延