高考英语新素养大二轮专题突破江苏版 讲义 专题二 完型填空 第二节.docx

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高考英语新素养大二轮专题突破江苏版讲义专题二完型填空第二节

第二节　夹叙夹议文

（2019·江苏）

Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodernage.Therearespecies（物种）thatare36everyday.Thewhite-napedcraneisatypicalexample.Soscientistsaretryingtheirbestto37thespeciesfromgoingoutofexistence.

ChrisandTimworkatazoo，helpingendangeredcraneswiththeir38.Emma，afemalecrane，hasbeenintheir39sinceshearrivedin2004.

Bornataninternationalcranefoundation，Emmawas40byhumancaretakers.Thisledtoanunexpected41，thoughshehadawonderfultimethere.Emmahad42takenherselfasacraneandbecomedeeplyattachedtohumans.She43tolivewithmalecranes，andevenhada44forkillingsomeofthem，whichmadeit45forhertobecomeamother.

46，thetwozookeepersdidn’twanttoseetheextinction（灭绝）ofthispreciousspecies.Withtheirpatienceandefforts，theysuccessfullydevelopeda47ofartificialbreeding（人工繁殖）andnaturalreproduction.This48Emmatogivebirthtofivebabycranes.

Thetwokeepersareproudoftheirproductivework.Butbeforetheycanbe49，moreeffortsmustbemade，becausethepopulationofthecraneinthewildisonthe50，andmanyotherspeciesappearheadedtowardextinction.51，noteveryonehasrealizedthatwildlifehasthoughts，feelings，andmostimportantly，equalrightstosurvive.

Howcanwe52theever-wideninggapthatseparatesusfromotheranimals？

ChrisandTimofferedusthe53：

humanbeingstookitforgrantedthattheir54heldallthesolutions，butmaybetheirheartscanbeabetter55.

语篇解读　本文是一篇夹叙夹议文。

在现代，野生动物受到了极大的威胁，每天都有物种在消失。

Chris和Tim努力拯救白枕鹤（whitenapedcrane）这一物种，使其免于灭绝。

36.A.growingB.migrating

C.competingD.disappearing

答案　D

解析　根据该段中的“Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodernage.”可知，在现代，野生动物受到了极大的威胁，每天都有物种在消失。

disappear消失。

37.A.banB.save

C.splitD.remove

答案　B

解析　科学家们正在尽最大努力拯救白枕鹤这一物种，使其免于灭绝。

下文讲述了Chris和Tim为拯救白枕鹤所做出的努力。

save拯救。

38.A.abortionB.recreation

C.reproductionD.administration

答案　C

解析　下文讲述了Chris和Tim帮助Emma繁殖，由此可知，Chris和Tim在一家动物园工作，帮助濒临灭绝的鹤繁殖。

reproduction繁殖。

39.A.careB.eye

C.mindD.story

答案　A

解析　Emma是一只雌性鹤，自从2004年来到这个动物园，就一直在他们的照顾之下。

insb.’scare（＝beinglookedafterbysb.）由某人照顾。

40.A.foundB.chosen

C.raisedD.seized

答案　C

解析　根据下文中的“becomedeeplyattachedtohumans”可知，Emma由人类饲养员饲养。

raise饲养。

41.A.bonusB.consequence

C.victoryD.sacrifice

答案　B

解析　根据下文中的“Emmahad...becomedeeplyattachedtohumans...killingsomeofthem”可知，这导致了一个意想不到的后果。

consequence后果。

42.A.neverB.always

C.unluckilyD.cheerfully

答案　A

解析　Emma从来没有把自己当成一只鹤，它对人类产生了很深的感情。

根据语境可知，此处用否定副词never。

43.A.likedB.refused

C.decidedD.hesitated

答案　B

解析　根据上文可知，Emma对人类有很深的感情；再根据下文中的“killingsomeofthem...”可推知，它拒绝和雄鹤生活在一起，甚至有杀害雄鹤的名声。

refusetodosth.拒绝做某事。

44.A.giftB.skill

C.concernD.reputation

答案　D

解析　参见上题解析。

haveareputationfor有……的名声。

reputation名声。

45.A.illegalB.inspiring

C.importantD.impossible

答案　D

解析　根据上文可知，Emma拒绝和雄鹤一起生活，甚至会杀死它们。

由此推知，这使它无法成为一位母亲，此处用否定意义的形容词impossible。

46.A.ThereforeB.Moreover

C.HoweverD.Instead

答案　C

解析　然而，Chris和Tim并不想看到这一珍贵物种灭绝。

上下文有转折关系。

however然而。

47.A.combinationB.collection

C.strategyD.system

答案　A

解析　在Chris和Tim的耐心和努力下，他们成功地将人工繁殖和自然繁殖结合起来。

combination结合，联合。

48.A.forcedB.forbade

C.taughtD.enabled

答案　D

解析　这使得Emma生下了五只鹤宝宝。

enable...todosth.使……有能力做某事。

49.A.defeatedB.grateful

C.assuredD.tolerant

答案　C

解析　Chris和Tim为他们富有成效的工作感到自豪，但他们必须付出更多的努力才有把握。

assured确定的。

50.A.listB.rise　C.agendaD.decline

答案　D

解析　野生鹤的数量正在下降，许多其他物种似乎正走向灭绝。

onthedecline在下降。

51.A.IncontrastB.Afterall

C.BythewayD.Onthecontrary

答案　B

解析　毕竟，并不是每个人都能意识到野生动物有思想、感情，最重要的是，它们有平等的生存权利。

afterall毕竟，符合语境。

incontrast相比之下；bytheway顺便说一下；onthecontrary与此相反。

52.A.leaveB.bridge

C.openD.identify

答案　B

解析　我们怎样才能弥合我们与其他动物之间不断扩大的鸿沟呢？

bridge弥合（差距），消除（分歧）。

53.A.courseB.excuse

C.answerD.reward

答案　C

解析　Chris和Tim给了我们答案，下文中的“humanbeingstookitforgrantedthat...”就是他们的答案。

answer答案。

54.A.brainsB.behaviors

C.servicesD.projects

答案　A

解析　人类想当然地认为他们的大脑（brain）掌握了所有的解决方案，但也许他们的心可以成为更好的向导（guide）。

55.A.guideB.treat

C.exampleD.companion

答案　A

解析　参见上题解析。

一、题型解读

夹叙夹议类的完形填空一般有以下三种结构特点：

1.事例→观点：

先叙述一件事情，然后针对这件事情发表自己的看法或揭示生活的真理。

2.观点→事例：

先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明。

一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。

3.观点→事例→观点：

首先提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。

二、解题技巧

1.分析结构，抓住作者的观点。

在做题时大家要借助文章结构，认真体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。

看文章属于上述哪种结构，从而明白作者的思路。

2.重视首句，把握文章主题。

首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。

通过首句可以初步判断文章的写作中心，为全面理解文章打开一扇“窗户”。

3.叙议兼顾，理解议论内涵。

夹叙夹议文中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。

在读这类文章时，掌握议论部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。

所以只有把故事和哲理联系起来，再结合人物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。

4.抓住转换，理清逻辑关系。

抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间的逻辑关系，在充分把握语境的基础上，辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，从而找到正确答案。

Atabeautifulbeachalittleboyonhiskneespacksthesandintoabucket.Heturnsthebucketupsidedownand1it.Tothe2ofthelittle1architect，acastletoweriscreated.Heworksallafternoonpackingthewalls，buildingsentries（哨兵）withbottletopsandbridgeswithsticks.Andasandcastlewillbebuilt.

Inabigcitywith3streetsandtraffic，amanworksinanoffice.Hepackspapersintopiles，holdsthephonebetweenhis4andshoulderand5thekeyboardwithhisfingers.2Contractsgetsignedandtothejoyoftheman，a6ismade.His3pensionwillbesentriesandcapitalgainswillbe7.Anempirewillbebuilt.

Thetwobuildersofthetwocastleshaveverymuch8.Theyboth9smallnessintogreatness.Theybothmakesomethingbeautifuloutof10.Andforboth，thetidewillriseandthe11willcome.Yetthatiswherethe12stop.Thelittleboyseestheendofhiscastlewhiletheman13it.7Asthedusk6approachesandwavesnear，thechild14tohisfeetandbeginstoclapasthewaveswashawayhis15.Thereisnosorrow，no16andnoregret.Hesmilesandgoeshome.

Themaninhisofficeisnotvery17likethechild.8Ashisempireis4fading，heisterrified，tryingto18it.“It’smycastle！

”he19attheincomingtide.

Goaheadandbuildyourdreams，butwithachild’sheart.Whenthesun20andthetidestake，just5applaud.Salutetheprocessoflifeandgohomewithasmile.

语篇解读　这是一篇夹叙夹议文。

文章通过男孩建造沙堡和男人在工作中创造自己的帝国进行对比，当海浪来临时，男孩面对自己的杰作被冲走，拍手跳跃，而男人则是恐惧。

这启示我们凡事只要用心了，享受了过程，结局就随潮起潮落，这都是生命的过程。

1.A.kicksB.lifts

C.breaksD.covers

答案　B

解析　根据下文男孩在堆沙堡可知，他是将水桶口朝下举（lift）了起来，故选B。

2.A.surpriseB.relief

C.amusementD.delight

答案　D

解析　由下文沙堡堆好了可知，小建筑家是“高兴的”，tothedelightofsb.令某人高兴的是。

故选D。

3.A.lonelyB.busy

C.cleanD.empty

答案　B

解析　由空前的“abigcity”可知，街道和交通是“繁忙的”，故选B。

4.A.handB.neck

C.armD.ear

答案　D

解析　由空前的“holdsthephone”可知，一位男士在接电话，故电话是放在“耳朵”和肩膀之间，故选D。

5.A.fixesB.touches

C.hitsD.checks

答案　C

解析　fix修理；touch触碰；hit打击，敲打；check检查。

由语境知，此处指用手指敲打着键盘，故选C。

6.A.profitB.point

C.recordD.wish

答案　A

解析　根据空前的“contracts”可知，那位男士是在谈生意，签了合同，一笔盈利就这样到手了，故选A。

7.A.bridgesB.tools

C.bucketsD.beaches

答案　A

解析　由第一段倒数第二句和空前已经出现的sentries可知，空处应填bridges。

与上文呼应。

故选A。

8.A.inhandB.incommon

C.inneedD.intotal

答案　B

解析　由上文语境和下文的两个“Theyboth...”和“Andforboth...”可知，这两个城堡的建造者之间有许多共同点。

havesth.incommon与……有共同点，故选B。

9.A.increaseB.cut

C.shapeD.put

答案　C

解析　shape...into...使……成为……形状（或样子）；将……塑造成……。

故选C。

10.A.somethingB.anything

C.everythingD.nothing

答案　D

解析　他们都是从一无所有中创造出美丽的事物。

故选D。

11.A.awardB.victory

C.futureD.end

答案　D

解析　由语境和常识可知，潮水上涨，沙堡会被淹没，一切都会结束。

故选D。

下文的“endofhiscastle”和“hisempireisfading”亦是提示。

12.A.similaritiesB.competitions

C.differencesD.changes

答案　A

解析　根据上文一切都会结束，这也正是相似之处就止于此。

故选A。

13.A.followsB.accepts

C.ignoresD.enjoys

答案　C

解析　由下文小男孩对自己被毁的沙堡和那个男士对待自己衰落的帝国的不同态度可知，小男孩看到了他城堡的结局，而那个男士则忽视了。

此处while表示前后的对比，故选C。

14.A.jumpsB.struggles

C.sticksD.bends

答案　A

解析　根据后文的feet可知，此处应选jumps，表示孩子跳了起来。

故选A。

15.A.dreamB.gift

C.masterpieceD.memory

答案　C

解析　当海浪冲走他的杰作（masterpiece）时，他开始鼓掌。

故选C。

16.A.excitementB.hesitation

C.fearD.desire

答案　C

解析　根据上下文语境可知，男孩对于海浪冲走自己的作品并不悲伤、害怕和遗憾。

故选C。

17.A.wiseB.naughty

C.curiousD.active

答案　A

解析　根据上文那个男士忽视了创造的东西总有结束的一天，因此他并不像那个孩子一样明智（wise）。

故选A。

18.A.finishB.protect

C.improveD.collect

答案　B

解析　随着他的帝国日渐衰落，他感到恐惧，并试图去保护（protect）它。

故选B。

19.A.glancesB.stares

C.yellsD.points

答案　C

解析　根据上文那个男士非常恐惧自己的帝国衰落，因此对着即将到来的岁月海浪叫喊（yell）“这是我的城堡！

”。

故选C。

20.A.setsB.shines

C.risesD.burns

答案　A

解析　由下文的“thetidestake”和“gohome”可知，此处指太阳落下（set）。

故选A。

Ⅰ.障碍词汇突破

（一）阅读下列句子，并根据句意猜测画线部分的意思

1.Thebuildingwasconstructedfromthedesignofthatarchitect.建筑师

2.Beingpunctualisacontractthatissilentlyagreed.合同；契约

3.IwouldhavebeenmuchwisertostartmyownpensionplanwhenIwasyounger.养老金

4.Theyarrivedhomejustasthelightwasfading.变暗

（二）同义词替换

5.Asthepresidentendedhisspeech，weallapplaudedpolitely.clapped

（三）一词多义

6.approachn.靠近；接近；道路；通道；方法v.接近；临近；处理；与……接洽

（1）Thepopulationofourprovinceisnowapproaching100million.接近

（2）Shedecidedtoadoptadifferentapproachtotheproblem.方法

（3）Allapproachestothetownwereblocked.道路

（4）Wehavebeenapproachedbyanumberofcompaniesthatareinterestedinourproduct.

与……接洽

（5）Withgreatenthusiasm，hetalkedabouthowhefoundissuesandapproachedthem.处理

Ⅱ.长难句理解

7.Astheduskapproachesandwavesnear，thechildjumpstohisfeetandbeginstoclapasthewaveswashawayhismasterpiece.

[句式分析]　本句是一个复合句，两个as分别引导两个时间状语从句。

[精美译文]　当黄昏临近，波浪靠近时，这个小孩跳了起来；当海浪冲走他的杰作时，他开始鼓掌。

8.Ashisempireisfading，heisterrified，tryingtoprotectit.

[句式分析]　本句是一个复合句，as引导的是时间状语从句；tryingtoprotectit是现在分词短语作伴随状语。

[精美译文]　随着他的帝国日渐衰落，他很害怕，并试图去保护它。

强化练（十四）

Ⅰ.单项填空

1.Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.

A.howB.which

C.thatD.what

答案　D

解析　句意为：

这就是父亲教我的——总是直面困难，并且抱最大的希望。

这是一个含有表语从句的复合句，所选答案在从句中作teach的直接宾语，因此应该选D项。

how不能用作宾语；which引导表语从句时意为“哪个，哪些”，不合逻辑；that引导表语从句时在从句中不作成分。

2.Ittookhimalongtimetotheskillsheneededtobecomeagooddancer.

A.displayB.acquire

C.teachD.test

答案　B

解析　句意为：

他花了很长时间才