全国计算机等级二级C语言模拟试题及答案12.docx
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全国计算机等级二级C语言模拟试题及答案12
2011年全国计算机等级二级C语言模拟试题及答案（12）
一、 填空与选择
1． C语言从源程序的书写到上机运行输出结果要经过_______________四个步骤。
2． C语言的表达式与语句的区别在于___________________________________。
3． C语句_____________ （有、没有）输入、输出语句。
4． 结构化程序的编写有_______________________________三种程序结构。
5． 表达式10/3*9_/2的值是___________________。
6． 设有“int x=2,y”说明，则逗号表达式“y=x+5,x+y”的值是_________________。
7． 设有“int x=1”，则“x>0?
2*x+1:
0”表达式的值是______________________。
8． 变量Y满足以下两条件中的任意一个：
①能被4整除，但不能被100整除；②能被400整除。
请用逻辑表达式表示所给条件。
_________________________________________________________________
9. 逻辑运算符“&&、||、 !
”中的优先级是____________________
10. C语言是由________________基本单位组成的。
A．过程
B.语句
C.函数
D.程序
11.有如下语句:
X+Y*Z>39 && X*Z||Y*Z是什么表达式__________
A.算术表达式
B.逻辑表达式
C.关系表达式
D.字符表达式
12．下面几种说法中哪个是正确的？
_____________
A.else语句需与它前面的if语句配对使用；
B. else语句需与前面最接近它的if语句配对使用；
C. else语句需与前面最接近它，且没有和其它else语句配对的if语句配对；
D. 以上都正确。
13．有说明语句：
char a[ ]=“this is a book”。
请问该数组到底占了几个字节？
A.11
B.12
C.14
D.15
14．设整型变量a为5，使b不为2的表达式是___________
A. b=a/2
B. b=6-（--a）
C. b=a%2
D.b=a>3?
2:
1
15．设整型变量n的值为2，执行语句“n+=n-=n*n”后，n的值是_________
A.0
B.2
C.-4
D. 4
16．执行语句“x=（a=3,b=a--）”后，x,a,b的值依次为_________
A. 3, 3, 2
B. 3,2,2
C.3,2,3
D.2,3,2
17．如果X=5，执行语句X*=X+=X*3后，则X的值为__________
A.100
B. 400
C. 450
D. 900
18．下列常量中哪个是不合法的_________________
A．2e32.6
B. 0.2e-5
C. “basic”
D. 0x4b00
19．下列标识符错误的是_______
A. x1y
B._123
C. 2ab
D. _ab
20. c语言中int型数-8在内存中的存储形式为_____
A.1111111111111000
B. 1000000000001000
C. 0000000000001000
D. 1111111111110111
二、 读程序（结果写在试卷的右边）
1． 写出下列程序段的输出结果：
main（）
{int x=5; int y=10;
printf（"%d\n",x++）;
printf（"%d\n",++y）; }
2． 下面程序的输出结果是什么？
#include "stdio.h"
main（）
{ int x=3;
switch（x）
{ case 1:
case 2:
printf（"x<3\n"）;
case 3:
printf（"x=3\n"）;
case 4:
case 5:
printf（"x>3\n"）;
default:
printf（"x unknow\n"）; } }
3．根据源程序，写出相应的数学表达式
#include “stdio.h”
main（）
{ int x,y;
scanf（“%d”,&x）;
if （x<0） y= -1;
else if （x= = 0）
y=0;
else y=1;
printf（“x=%d,y=%d\n”,x,y）; }
4. 读出下列程序的输出结果：
main（）
{ int a=1,b=1,c=1;
printf（“%d,%d,%d\n”,a,b,c）
a+=b+=++c;
printf（“%d,%d,%d\n”,a,b,c）;
printf（“%d,%d,%d\n”,a++,--b,++c）;
printf（“%d,%d,%d\n”,a,b,c）; }
三、 程序填空：
（根据题意，将空缺的语句补上。
）
1． 下列程序的功能是计算圆的面积，将程序补充完整。
#define PI = 3.14159
main（）
{ float r,s;
printf（“Enter a number r:
”）;
____________________________
s=PI*r*r
___________________; }
2． 该程序完成的功能是求1+2+3+…+10的累加和，并进行累加和的输出打印。
变量sum是存放累加值的。
#include "stdio.h"
main（）
{ ________________
i=1,sum=0;
for（; i<=10;）
{ sum+=i;
_________ }
printf（"%d\n",sum）; }
四、改错：
求Fibonacci数列40个数。
这个数列有如下特点：
第1，2 两个数为1，1。
从第3个数开始，该数是其前面两个数之和。
即：
F1=1 （n=1） F2=1 （n=2） Fn=Fn-1+Fn-2 （n≥3）
程序如下,请改正:
main（）
{ long int f1,f2
int i；
f1=f2=1；
for （i=1, i<=20 , i- -）；
{ printf（“_ld _ld”,f1,f2）；
if （i%4=0） printf（“\n”）；
f1=f1+f2
f2=f2+f1; } }
五、编程：
1． 给定一个正整数，判断它是否能同时被3、5、7整除。
2．计算分段函数：
3．从键盘录入10个数到数组A，请将它们进行由小到大的排序（方法不限）。
参考答案
一、 填空与选择
1. 编辑、编译、连接、执行
2. “表达式”未尾加“；”号就成“语句”
3. 没有
4. 顺序、分支、循环
5． 3 6. 9 7. 3 8. y%4= =0 && y_0!
=0 || y@0==0
9． !
&&||
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
C B C D C C C B A C A
二、 读程序
1. 5 2. X=3 4. 1,1,1
11 X>3 4,3,2
X unknow 4,2,3 5,2,3
3．
三、 程序填空：
（根据题意，将空缺的语句补上。
）
1． 下列程序的功能是计算圆的面积，将程序补充完整。
#define PI = 3.14159
main（）
{float r,s;
printf（“Enter a number r:
”）;
____scanf（“%f”,&r）;________________________
s=PI*r*r
____printf（“s=%f ”,_s）; }
2. int I , sum
I++;
四、 改错：
main（）
{ long int f1,f2；
int i；
f1=f2=1；
for （i=1；i<=20； i++）；
{ printf（“_ld _ld”,f1,f2）；
if （i%4=0） printf（“\n”）；
f1=f1+f2；
f2=f2+f1; } }
五、 编程：
（略）
1．main（）
{
int a;
scanf（“%d”,&a）;
if（a%3==0&&a%5==0&&a%7==0）
printf（“%d”,a）;
}
2．#include
main（）
{
float x,y;
scanf（“%f”,&x）;
if（x>20）
y=x*x+3*x+2;
if（x>=10&&x<20）
y=sqrt（3*x）-2;
if（x>10）
y=1/x+fabs（x）;
printf（“%f”,y）;
}
3． main（）
{ int a[10]={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1};
int b,c,d;
for（b=0;b<9;b++）
for（c=0;c<9-b;c++）
if（a[b]>a[c]）
{ b=a[b];a[b]=a[c];a[c]=d;}
for（b=0;b<9;b++）
printf（“%d”,a[b]）;
}bsp; }
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