训练06 概要写作示例与写作训练1新高考英语读后续写概要写作能力提升训练.docx

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训练06概要写作示例与写作训练1新高考英语读后续写概要写作能力提升训练

概要写作示例与写作训练1

【写作示例】

【原文呈现】

阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

Regularexercisecanreduceawoman’sriskofcancer,butthebenefitsmayslipawayifshegetstoolittlesleep,U.S.researcherssaidonMonday.

Thestudyinvolving5,968womeninMarylandconfirmedpreviousfindingsthatpeoplewhodoregularphysicalactivityarelesslikelytodevelopcancer.

Butwhentheresearcherslookedatthewomenages18to65whowereintheupperhalfintermsoftheamountofphysicalexercisetheygotperweek,theyfoundthatsleepappearedtoplayanimportantroleincancerrisk.

Thosewhosleptlessthansevenhoursnightlyhada47percenthigherriskofcancerthanthosewhogotmoresleepamongthephysicallyactivewomen,theresearchersreportedatameetingoftheAmericanAssociationforCancerResearch.

“Wethinkit’squiteinterestingandintriguing.It’skindofafirstlookintothis.Itisn’tsomethingthathasbeenwidelystudied,”JamesMcClainoftheNationalCancerInstitute,partoftheU.S.government’sNationalInstitutesofHealth,saidinatelephoneinterview.

McClain,wholedthestudy,saiditisunclearexactlyhowgettingtoolittlesleepmaymakeonemoresusceptible（易受感染的）tocancer.“Gettingadequatesleephasbeenlongassociatedwithhealth,”McClainsaid.

TheU.S.CentersforDiseaseControlandPreventioncallssleeplossanunder-recognizedpublichealthproblem,sayingAmericansaregettinglessandlessslumber.TheCDCPsaidthepercentageofadultsreportingsleepingsixhoursorlessanightincreasedfrom1985to2006.

Sleepexpertssaychronicsleeplossisassociatedwithobesity,diabetes,highbloodpressure,stroke,cardiovasculardisease,depression,cigarettesmokingandexcessivedrinking.

Inaddition,researchhadshownthatpeoplewhogetregularexercisehaveareducedriskofbreast,colonandothertypesofcancer.Expertsthinktheeffectsofexerciseonthebody’shormonelevels,immunefunctionandbodyweightmayplayanimportantrole.

【思维路径】

[核心内容]

本文是一篇说明文。

文章介绍了一项科学研究发现。

第一段科技报道类文章的中心所在，该段告诉我们文章主要说明的要点：

经常锻炼可以降低妇女患癌症的风险，但是如果睡眠不足，锻炼的这种好处也将不存在。

文章的第二、三、四段讲述了该项研究中的具体的方法与数据统计。

文章的第五、六段讲述了研究者对这个研究结果的看法与评论。

文章的第七段讲述了美国疾病控制与预防中心对睡眠不足的看法。

第八段进一步引证有关睡眠专家对睡眠不足带来的负面影响的看法。

最后，第九段又回到该项研究发现上，告诉我们经常锻炼可以降低患那些癌症的风险及其原因。

[写作思路]

（1）熟悉文本类型，把握表述特征。

通过文章第一段中的“U.S.researcherssaidonMonday”可知，本文是一篇科研报告。

科研报告类的写作一般会在文章的开头部分交代文章的中心，然后具体介绍研究的设计、实施以及数据分析等，最后会根据相关研究发现进一步展开说明研究可能会带来的影响等。

通过分析文本类型及其表述特征，我们可以准确地筛选文章的中心及其各个部分的分论点。

（2）理清文章结构，概括段落大意。

根据

（1）部分的分析，我们可以进一步的梳理文章的层次结构：

第一段是文章的点题；第二至地四段是文章的数据分析；第五、六段是研究者的评论；第七、八段是引用他人的观点来进一步分析自己的发现；第九段则是进一步分析本研究。

通过对文章层次的梳理，我们可以逐一罗列文章的中心及其各个分述的分论点。

（3）确定表述中心，连贯表达要点。

在

（2）的基础上，我们可以逐一列出要表述的中心：

第一段引出文章中心，即Regularexercisecanreduceawoman’sriskofcancer,butthebenefitsmayslipawayifshegetstoolittlesleep（要点1）；第二至四段是第一个分论点，即Peoplewhodoregularphysicalactivityarelesslikelytodevelopcancer,butthosewhosleeplessthansevenhoursnightlyhavehigherrisk.（要点2）；第五、六段引出第二个分论点，即Thisresearchisquitenew,soitisstillunclearexactlyhowsleepinglittlemaymakeonemoresusceptibletocancer.（要点3）；第七、八段引出第三个分论点，即Sleeplossmaygiverisetosuchhealthproblemsasobesity,diabetes,stroke,depressionandsoon.（要点4）；最后一段进一步引出研究的发现，即Regularexercisesmayhaveanactiveeffectonthebody’shormonelevels,immunefunctionandbodyweightwhichthusmayreducetheriskofcancer.（要点5）。

在理清每部分的中心之后，我们可以利用有效的衔接手段，把这些要点组织成一个意义连贯的语篇。

[参考范文]

USresearchershavefoundthatregularexercisesmayhaveanactiveeffectonthebody’shormonelevels,immunefunctionandbodyweightwhichthusmayreducetheriskofcancer（要点1，要点５）,butthebenefitsmayslipawayifshegetstoolittlesleep（要点1）,especiallylessthansevenhoursnightly（要点2）whichmaycausesuchhealthproblemsasobesity,depressionandsoon.（要点4）However,itisstillunclearexactlyhowsleepinglittlemaymakepeoplemoresusceptibletocancer.（要点3）（76words）

[范文解析]

范文把要点1分为两部分并且与要点5、要点2、要点4进行整合，这样使得文章更加紧凑、言简意赅。

范文把要点5放在了开头，这样先交代了regularexercises之所以能够降低患癌症的风险的原因；在这之后，用衔接词but把要点1的后半部分整合了进去，要点2正好也对要点1的后半部分进行了进一步的细化与解释；此外要点4缩写成一个which引导的定语从句，进一步说明睡眠不足带来的健康问题。

最后用however引入要点3，说明了该项研究所存在的不足，这也正好符合科研报告类文章的写作特点。

[提炼归纳]

1、关注文本的特征。

缩写是对原文要点的综述，因而其表达方式或陈述方式也必须与原文相符合。

本文是一篇科研报告，所以在缩写部分就要点明是谁做的研究、研究的结果怎样、以及研究是如何进行的等。

2、注重语义的转换。

缩写很大程度上依赖于对原有的句子表达的浓缩与改写，这就需要对原文语句进行语义转换，包括使用非谓语动词短语替换原句子，或者用定语从句整合两个句子之间的关系等。

范文中对要点1、2、4、5的整合就充分体现了在缩写中语义转换的重要性。

3、强化整合的逻辑。

要点整合涉及到事件或观点之间的时间先后、条件、因果关系等逻辑关系，因而在缩写的过程中，需充分关注各个要点之间的逻辑关系，并在此基础上对原文要点进行合理地整合。

【写作演练】

1.阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要

FirstOffer:

TakeItorKeepWaiting

Anyonewhohassearchedforajobfreshoutofcollegeknowshowdifficultitistogetthatfirstjob.Andifyou’reverylucky,eventuallythere’sajobofferonthetable.Shouldyougraspit,orwaitforsomethingbettertocomealongtheway?

Itdependsonwhetheryouarea“maximizer”ora“satisficer”.Simplyput,satisficersaremorelikelytocuttheirjobsearchshortandtakethefirstjoboffer.Maximizersaremorelikelytocontinuesearchinguntilabetterjoboffercomesalong.Whichtypeofapproachyieldsthebetterpayoff?

Amaximizer.Specifically,quotingtheresultsofastudyofthejobsearchof548membersofaschool,themaximizersputthemselvesthroughmoredifficultiesinthejobhunt.Theyappliedtotwentyjobs,onaverage,whilesatisficersappliedtoonlyten,andtheyweresignificantlymorelikelytomakeuseofoutsidesourcesofinformationandsupport.Butitturnedouttobeworthit:

thejobofferstheygotweresignificantlybetter,intermsofsalary,thanwhatthesatisficersgot.

Satisficerswereofferedjobswithanaveragestartingsalaryof$37,085;theaveragestartingsalaryofferedtomaximizerswas$44,515,morethan20percenthigher.Thetroubleis,however,thathigherpaydoesn’tmakemaximizersahappiergroupthansatisficers.Infact,maximizersweresignificantlymorelikelythansatisficerstobeunhappywiththeofferstheyaccepted.

Evidently,beingamaximizercanhelpyouearnmoreincome,butthatincomedoesn’tbuymorehappiness,asthemaximizer’slikelytoworryabouttheprospectofabetterjobofferoutthereheorshemissed.Maximizersmayhaveobjectivelysuperioroutcomes,butthey’resobusyobsessingaboutallthethingsthattheycouldhavehad,sotheytendtobelesshappywiththeoutcomestheydoget.

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2.阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

Humanbeingsaresmart.However,itseemsthatpeoplearegraduallylosingtheirsmartnessassmartphonesbecomemoreandmoreimportantassistantsintheirlives,reportednewswebsiteRecordJapanonOct.22.Aswerelytoomuchontechnologyinsteadofourbrains,manypeoplehavelostthreebasicabilities,saidthewebsite.

Thefirstskillmanypeoplehavelostisrememberingphonenumbers.Becausephonenumbersarestoredinsmartphonecontacts,there'snoneedtodialanumberorlookatitagain.

Andsomepeoplemayalsohavelosttheirsenseofdirectionbecausenavigationappscanguidepeopleanywheretheywanttogo.Theseappscanevenfindshortestroutesforyouandavoidtrafficjams.Buttheworstlostskillsmaybesocialones,meaningthatsomepeoplearebecomingsociallyinept（无能的）.Peopleoftenburythemselvesintheirsmartphones.Aswe'retooaddictedtowhat'shappeninginthevirtualworld,someofushavelostconversationalskillsandsometimescan'teventellwhetherapersonishappyornot.

InAugust,researchersattheUniversityofCalifornia,LosAngeles,studied51studentsaged11and12whohadoverfivehours'screentimeeveryday.Theirtaskwastotelltheemotionsof48picturesoffacesthatwerehappy,sad,angryorscared.Thechildrenmadeanaverageof14.02mistakesatthebeginning.Butafterafive-daycampwithoutelectronic（电子的）products,theymadeonly9.41mistakesonaverage.“Ifyou’renotpracticingface-to-facecommunication,youcouldbelosingimportantsocialskills,”concludedprofessorYaldaUhlsfromtheresearch.

Luckily,peoplestillhaveachancetogettheseabilitiesback.Youshouldtrytokeepyourparents'numbersinmindforemergencies.Youshouldalsopaymoreattentiontostreetsignsandstores,whichwillhelpyoutodrawamindmapandstopyoufromgettinglost.Andtheeasiestsolutiontosocialskilllossistotakeabreakfromelectronicdevicesbecausewearesocialcreatures.Weneeddevice-freetime.

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Happy,angry,amazed–thesearesomeoftheemotionsweliketoexpressthesedayswhenwe’resendingamessageonoursmartphones!

That’swhymanyofusnowaddlittlepicturestoourtextstobrightenupsomeone’smobilescreenbutwe’realsousingthemasaquickwayoftellingsomeonehowwe’refeeling.Yes,emojishavebecomeavitaltoolforcommunication.

TheemojiwasfirstinventedinJapaninthelate1990sandtheword“emoji”comesfromtheJapanesewordsfor“picture”and“character”.Thenumberofdifferentimageshasdramaticallyincreasedsincethenandnowwehaveapictureforeverymoodorsituation.

Sonowwehavetheoptiontogivethisnewcreationthevisual“thumbs-up”buthaveyouthoughtwhywe’vebecomesoaddictedtousingemojis?

ProfessorV