森林病虫害防治学教学大纲参考模板.docx
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森林病虫害防治学教学大纲参考模板
森林病虫害防治学教学大纲
编者:
任显民
森林病虫害防治教学基本要求
（98学时含教学实习）
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校林业专业的主干专业课程。
其任务是：
使学生掌握森林病虫鼠害防治的基本知识和基本理论，具备常见森林病虫鼠害的识别和防治的基本技能，满足从事本专业所覆盖的森林培育工程技术岗位和营林生产岗位对该项知识能力的基本要求。
本门课程结业后，学生应基本达到中级森林病虫害防治员的业务水平。
（一）知识教学目标
1.掌握森林昆虫形态、分类、繁殖发育和生态的基本知识。
2.掌握林木病原及病害发生发展的基本知识。
3.熟悉森林病虫鼠害防治的基本原则和主要途径。
4.掌握本地区主要森林病虫害鼠害的发生发展规律和防治措施。
二、课程教学目标
（二）能力培养目标
1.学会鉴定识别本地区常见森林病虫鼠害。
2.初步学会采集和制作森林病虫标本。
3.熟悉本地区常见森林病虫鼠害的调查方法。
4.掌握常用农药的配制方法。
（三）思想教育目标
1.培养学生热爱林业、热爱自然的高尚情操和生态环境的保护意识。
2.使学生认识到保护森林资源的重要性、迫切性和艰巨性，激发学生为保护森林资源而献身的精神。
3.培养学生科学的世界观、分析解决问题的能力和理论联系实际的工作作风。
4.培养学生具有良好的职业道德和社会责任感以及环保意识。
三、教学内容和要求
理论教学部分
（一）绪论
知识点和教学要求：
了解森林病虫害防治工作的发展概况及成就，森林病虫害防治课程在本专业中的地位、作用和主要内容，学习本课程的方法。
（二）森林昆虫基础知识
知识点和教学要求：
1.昆虫的外部形态
了解翅脉在昆虫分类中的意义、翅的连锁类型、昆虫外生殖器的基本构造。
理解昆虫口器类型、体壁构造等与防治害虫的关系。
熟悉昆虫的头式、触角和口器的常见类型，足的构造和主要类型，翅的分区及类型，体壁的基本结构。
掌握昆虫的主要特征、昆虫体躯的基本构造。
2.昆虫的内部器官
了解昆虫的消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、生殖系统和内分泌系统的基本构造。
理解昆虫的消化系统、呼吸系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统和昆虫行为与防治害虫的关系。
3.昆虫的繁殖发育
了解昆虫的繁殖能力、昆虫脱皮变态的生理机制和内激素的应用。
熟悉昆虫的繁殖方式、产卵方式、幼虫类型、蛹的类型、成虫形态分化、休眠和滞育。
掌握昆虫胚后发育的时期、昆虫变态的概念及类型、昆虫世代的划分、年活史的表示方法。
4.森林昆虫类群的识别
了解昆虫纲的主要类群。
熟悉昆虫分类单元、昆虫命名法。
掌握昆虫分类检索表的使用方法，直翅目（Orthoptera）、半翅目（Hemiptera）、同翅目（Homoptera）、鞘翅目（Coleoptera）、双翅目（Diptera）、膜翅目（Hymenoptera）和鳞翅目（Lepidoptera）等类昆虫的主要特征。
5.森林昆虫生态
了解气候因子、土壤因子、生物（食物和天敌）和人为因子对昆虫的影响。
理解天然林、人工林、城市绿地和苗圃的昆虫种群动态，有效积温定则及其应用，害虫预测报的常用方法。
掌握森林害虫大发生的原因、过程及类型。
课堂实验项目：
1.昆虫外部形态观察
内容：
昆虫体躯各部分名称、头式类型、触角类型、口器类型、足的类型、翅的类型、幼虫类型、蛹的类型。
要求：
能够熟练记忆各部分名称，正确识别各种附器类型。
2.直翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、双翅目昆虫类群的识别
内容：
蝗虫类、蟋蟀类、蝼蛄类、蝽类、蝉类、蚜类、蚧类、瓢甲类、金龟甲类、叩甲类、吉丁甲类、天牛类、叶甲类、象甲类、小蠹类、蝇类的形态观察。
要求：
掌握上述各目主要特征，学会识别上述各类群昆虫。
3.膜翅目、鞘翅目、鳞翅目昆虫类群的识别
内容：
广腰类、细腰类、蝶类、木蠹蛾类、透翅蛾类、刺蛾类、卷蛾类、鞘蛾类、螟蛾类、袋蛾类、舟蛾类、枯叶蛾类、毒蛾类、夜蛾类、尺蛾类、天蛾类、灯蛾类的形态观察。
4.教学实习：
校园内主要害虫、天敌昆虫观察
内容：
校园内主要害虫、天敌昆虫类群特点；校园内主要害虫的危害及发生特点。
要求：
通过观察，要求掌握本地区害虫发生的一般规律及类群特点。
教学建议：
1.应充分利用昆虫方面的幻灯片、挂图等加强直观性教学。
2.要通过观察比较各类群的异同，总结归纳昆虫主要目的特征。
3.形态结构要侧重讲述与鉴定识别昆虫所必须的常用分类术语。
（三）森林病害的基础知识
知识点和教学要求：
1.林木病害的基本概念
了解寄生性病原和环境条件之间的关系，细菌、病毒、类菌质体、寄生性种子植物和线虫等病原的防治途径。
理解林木病害的涵义、林木病害症状的主要类型、林木病原的常见种类。
2.林木病原真菌
了解真菌分类的基本概念、真菌与环境条件的关系。
熟悉真菌营养体及其类型、真菌孢子的主要类型、真菌营养特性。
掌握鞭毛菌亚门（Mastigomycotina）、接合菌亚门（Zygomycotina）、子囊菌亚门（Ascomycotina）、担子菌亚门（Basidiomycotina）和半知菌亚门（Deuteromycotina）的主要特征以及真菌的生活史。
3.侵染性病害的发生规律
了解病原物的致病性、林木的抗病性。
理解病原物寄生性的概念及类型。
掌握林木病害的侵染循环、林木病害的流行。
4.森林病害的诊断方法
了解人工诱发试验。
掌握林间诊断、症状鉴定、病原物鉴定的方法。
课堂实验项目：
1.林木病害主要症状类型的观察
内容：
观察白粉、煤污、锈粉、炭疽、斑点、花叶、种实霉烂、溃疡、腐烂、腐朽、肿瘤、丛枝、流脂流胶、变形等症状类型。
要求：
熟悉上述症状类型，能够识别常见林木病害症状。
2.林木病原观察
内容：
观察真菌菌丝、菌核、菌索、菌膜、子座形态、孢子类型，植物病原杆状细菌，观察腐霉菌、根霉菌、白粉菌、黑腐皮壳菌、球腔菌、盘菌、锈菌、伞菌、多孔菌、半知菌等类群。
要求：
学会常见林木真菌的鉴定方法，能够熟练识别出鞭毛菌、接合菌、子囊菌、担子菌和半知菌等5个类群的真菌和林木病原细菌。
3.教学实习：
校园内主要植物病害观察。
内容：
校园内常见传染病害的发生特点；校园内常见生理病害的发生特点。
要求：
通过观察，要掌握本地区森林病害的危害及发生的一般规律。
教学建议：
1.充分利用挂图、标本等配合课堂教学。
2.通过对主要真菌类群的观察，总结归纳各亚门的主要特征。
（四）森林病虫害防治原理与技术措施
知识点和教学要求：
1.森林病虫害综合防治与工程治理
了解森林病虫害工程治理的概念及实施过程。
理解森林病虫害综合防治的涵义、防治原理与途径。
2.森林植物检疫
了解实施植物检疫的机构及人员、产地检疫程序、调运检疫程序、国外引种检疫审批程序。
理解森林植物检疫的意义。
熟悉本地区主要检疫病虫害种类、应实施检疫的森林植物及产品、建立无检疫对象种苗繁育基地的要求。
3.林业技术防治法
了解选育抗病虫树种的基本方法。
熟悉林业技术防治的涵义，育苗（含设施育苗）、造林、营林、采伐等生产环节中的防治病虫害的技术措施。
4.生物防治法
了解寄生性与捕食性昆虫的利用途径、微生物防治病虫害的途径，捕食性鸟类的利用途径。
熟悉生物防治的特点、天敌昆虫的移植与助迁方法。
掌握赤眼蜂的释放方法、苏云杆菌的应用方法、白僵菌的应用方法。
课堂实验项目：
1.天敌昆虫形态观察
内容：
猎蝽、蠋敌、步甲、异色瓢虫、虎甲、食蚜蝇、寄蝇、食虫虻、姬峰、蚂蚁、草蛉、蚁蛉、螳螂、赤眼峰卵卡等。
要求：
掌握上述天敌昆虫主要特征，了解其控制虫害发生特点。
2.电影教学
内容：
《松毛虫赤眼的利用》、《灰喜鹊》等。
要求：
了解影片中各类天敌的应用技术及管理、操作过程。
5.物理防治法
熟悉捕杀法、潜所诱杀法、饵木诱杀法、涂毒环法、挖障碍沟法、高温处理法。
掌握黑光灯诱杀害虫的原理和方法，毒饵诱杀害虫的一般方法。
6.化学防治法
了解农药的发展前途及管理的有关规定。
熟悉农药分类、剂型、毒性、规格和有效使用浓度，农药常规使用方法，农药安全使用方法，林业常见有机磷杀虫剂、有机氮杀虫剂、拟除虫菊酯类杀虫剂、非内吸植物杀菌剂、内吸性杀菌剂的性能及使用方法（农药可从下列品种中选择：
敌敌畏、乐果、马拉硫磷、对硫磷、溴氰菊酯、速灭杀丁、灭幼脲、敌百虫、乙酰甲胺磷、波尔多液、石硫合剂、百菌清、退菌特、五氯硝基苯、代森锌、敌克松、多菌灵、粉锈宁、甲基托布津、白涂剂等）。
掌握农药配制、农药科学合理使用、防治效果调查的方法，石硫合剂、波尔多液和白涂剂的配制方法。
课堂实验项目：
1.石硫合剂的配制
内容：
石硫合剂熬制。
要求：
学会上述药剂的配制方法。
2.波尔多液的配制
内容：
波尔多液的配制及质检；白涂剂的配制。
要求：
学会上述药剂的配制方法。
3.白涂剂的配制
内容：
白涂剂的配制。
要求：
学会上述药剂的配制方法。
教学建议：
1.农药的种类繁多，可结合本地区林业上常用的农药讲述。
2.在教学中，应将《森林病虫害防治条例》、《植物检疫条例》、《植物检疫条例实施细则（林业部分）》、《森林植物检疫技术规程》、《中华人民共和国农药管理条例》等有机地结合到教学内容中去。
3.生物防治应讲授本地区常用的方法。
（五）苗圃和种实病虫害防治
知识点和教学要求：
1.苗圃地下害虫防治
熟悉本地区常见地下害虫的主要形态特征、生活习性、危害特点及防治技术，包括大黑鳃金龟、黑绒鳃金龟、地老虎、蝼蛄等。
掌握金龟类、地老虎类、蝼蛄类地下害虫的发生规律及防治原则。
2.苗木根部病害防治
熟悉本地区常见苗木根部病害的种类、症状、发病特点及防治技术，包括幼苗猝倒病、日灼伤、旱立枯病。
掌握苗木根部病害发生的一般规律及防治原则。
3.林木种实病虫害防治
熟悉本地区常见林木种实病虫害种类识别、危害特点及防治技术，包括种实霉烂、落叶松球果种蝇等种类。
掌握林木种实病虫害的发生规律及防治原则、林木种子园种实病虫害的综合防治措施。
课堂实验项目：
苗木和种实病虫害识别
内容：
本地区常见地下害虫、种实害虫、苗木根部病虫害、种子果实病害的识别。
要求：
熟练鉴别常见种类。
教学建议：
1.选择本地区主要病虫种类，讲清危害特点、发生规律及防治方法。
2.尽量以挂图、幻灯片和标本等配合各种类病虫形态识别的教学。
（六）叶部病虫害防治
知识点和教学要求：
1.叶部害虫防治
熟悉本地区主要叶部害虫的形态识别、生活习性、危害特点与防治措施，包括毒蛾类、舟蛾类、尺蛾类、刺蛾类、叶甲类、天幕毛虫。
掌握松毛虫、松叶蜂等重要叶部害虫的发生规律和防治技术。
2.叶部病害防治
熟悉叶部锈病类、白粉病类、黑班病类的防治原则。
掌握杨灰斑病、落叶松早期落叶病、松针褐斑病等重要叶部病害的发生规律和防治技术。
课堂实验项目：
1.常见叶部害虫识别
内容：
本地区常见叶部害虫的成幼虫及蛹、卵的观察识别。
要求：
熟练识别常见种类。
2.常见叶部病害识别
内容：
本地区常见叶部病害的症状及病原形态观察识别。
要求：
熟练识别本地区常见的主要叶部病害。
教学建议：
1.选择本地区主要叶部病虫害种类讲授，讲清发生规律及防治方法。
2.尽量辅以挂图、幻灯片、标本等手段配合病虫害种类的讲授。
（七）枝干部病虫害防治
知识点和教学要求：
1.枝干害虫防治
熟悉本地区主要枝干害虫的形态识别、生活习性、危害特点与防治措施、包括小蠹类、蚜虫类、小卷蛾类、螟蛾类等害虫。
掌握透翅蛾类、天牛类、木蠹蛾类等重要害虫的发生规律和防治技术。
2.枝干病害防治
熟悉松疱锈病、落叶松枯梢病、松枯梢病、杨树烂皮病、松烂皮病的症状及病原。
掌握锈病类、枯梢病类、腐烂溃疡病类的发病规律和防治原则。
3.木材病虫害防治
了解湿原木害虫、干材害虫的常见种类及除治的一般方法。
熟悉木材腐朽发生的原因及防治原则、木材害虫的预防方法。
课堂实验项目：
1.枝干害虫识别
内容：
选择本地区常见枝干害虫的各个虫态标本进行观察识别。
要求：
熟练识别本地区常见枝干害虫的成虫与幼虫。
2.枝干病害识别
内容：
选择本地区常见林木枝干病害标本观察症状及识别病原形态。
要求：
熟练识别本地区常见的主要枝干病害。
教学建议：
1.以本地区的重要枝干病虫害种类为例，讲清发生规律、危害特点及防治方法。
2.充分利用挂图、幻灯、投影手段辅助教学。
（八）森林鼠害防治
知识点和教学要求：
1.常见森林害鼠
熟悉本地区主要森林害鼠的识别特征、危害特点及习性，主要包括花鼠、棕背、红背、东方田鼠、大林姬鼠等种类。
2.森林鼠害防治
了解森林鼠害的一般防治方法，林业上常见灭鼠药剂（包括磷化锌、杀鼠灵、敌鼠、杀鼠醚、溴代毒鼠磷、溴敌隆及绝育剂等）。
熟悉森林害鼠的调查方法、林木被害程序的调查方法、森林鼠害的防治指标、药物毒饵的制作和使用方法。
课堂实验项目：
常见害鼠识别与药物毒饵制作
内容：
本地区常见害鼠标本的形态识别、灭鼠用药用毒饵的配制方法。
要求：
熟练识别本地区常见种类，学会药物毒饵的配制方法。
教学建议：
1.配制毒饵时要严格按照操作规程进行，以免发生药物中毒。
2.害鼠种类和灭鼠药剂应选择本地区常见的。
实习教学部分
（一）森林病虫害调查
实习场所：
森林病虫害种类比较丰富的林场、苗圃或自然保护区。
实习内容：
苗圃常见病虫害调查、重要叶部病虫害调查、主要枝干病虫害调查、种实病虫害调查。
实习要求：
学会常见病虫害的调查方法。
（二）森林病虫害标本的采集识别与制作
实习场所：
森林病虫害种类比较丰富的林场、苗圃和自然保护区。
实习内容：
采集识别本地区常见森林病虫害的种类，制作昆虫标本，制作森林病害标本。
有条件时可结合生产进行病虫害的防治工作（也可结合综合实习进行）。
实习要求：
学会鉴定所遇到的常见林木病虫害，学会制作昆虫标本、病害标本。
四、学时分配建议
序号
课程内容
学 时 数
合
计
讲
授
课堂
实验
实
习
机
动
理论教
学部分
1
绪论
1
1
2
森林昆虫基础知识
14
6
6
2
3
森林病虫害基础知识
11
5
4
2
4
森林病虫害防治原理与技术措施
14
6
8
5
苗圃和种实病虫害防治
6
4
2
6
叶部病虫害防治
9
5
4
7
枝干部病虫害防治
8
4
4
8
森林鼠害防治
4
2
2
实习教
学部分
1
森林病虫害调查
14
14
2
森林病虫害标本采集识别制作
12
12
机 动
5
5
总 计
98
33
30
30
5
五、教学模式与考核要求
（一）教学模式
本课程实践性、直观性很强，教师在教学过程中应探索适合于本门课程教学的各种模式。
在有条件的学校，宜将主要教学内容制作成多媒体课件，以计算机辅助教学。
对于病虫鼠害的形态与识别的教学内容，可打破讲授与实验课的界限，在实验室中边讲授、边观察实物标本，使理论讲授与实物观察紧密结合。
对于涉及病虫鼠害发生发展规律的教学内容，宜采用讲授与图表演示相结合的方法，使学生掌握与防治有关的环节。
对于各类病虫害防治措施的教学内容，可在讲授了病虫鼠害发生发展规律的基础上，采用谈话法教学，启发学生的思维能力。
对于药械使用与故障排除的教学内容，也可将课堂讲授与实验室操作结合安排成现场教学。
森林病虫害调查与标本采集制作的教学应采用教学实习形式，运用练习法使学生达到技能教学目标。
（二）考核要求
本课程对学生的考核评价由理论知识、技能和学习态度三部分组成，其中，理论知识书面考核占50%，技能考核占40%，平时学习态度、学习成绩、作业完成情况、实习中的表现等占10%。
技能考核评价标准见下表。
本门课程教学全部结束后，学校应组织学生参加中级森林病虫害防治员的职业技能鉴定。
技能考核评价标准
序号
考核项目
考核方式
考核时间
合格标准
1
病虫鼠害各类识别
识别标本
在实习期间或复习考试周中安排
在10分钟内识别本地区20种常见森林病虫鼠害，说出种名
2
昆虫标本制作
现场制作
实习期间
在30分钟内能制作5个鳞翅目成虫的展翅标本（标本干后评实质量）
3
波尔多液的配制
现场操作
实习期间
20分钟内操作完毕（质检）
六、说 明
1.在开设本课之前，学生应具有森林植物、土壤与气象、森林生态以及种苗造林方面的基本知识。
2.本课程总学时数为98，其中理论讲授33学时，课堂实验30学时，机动5学时，教学实习30学时。
机动学时可用于根据本地区实际调整和更新教学内容。
3.本课程对教学内容的要求分为了解、理解或熟悉、掌握三个层次。
了解是指对基本知识、基本理论有一定的认识；理解或熟悉是指对基本知识、基本理论有比较清楚的认识，有比较熟练的基本技能；掌握是指对基本知识、基本理论有比较深刻的认识，具有熟练的基本技能，能综合灵活地运用所学的知识和技能。
4.由于我国地域广阔，各地环境条件、森林类型及病虫害种类差异很大，教学内容的取舍一定要紧密结合本地区进行。
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