学史明理.doc
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学史明理——中国近现代史纲要学习感想历史,一直像一面镜子,指引我们现在的生活。
因此,近现代史纲要便作为一门必修课出现在我们的课表中。
而学习历史,也成为培养我们人文素养的重要一步。
这个学期,我很有幸能在华老师的课上学习历史,让我摆脱了中学历史课过于枯燥的阴影,改变了历史课就是记忆的错误观念,找到了历史学习的乐趣,也最真切地感受到了历史的存在。
转眼间,一个学期的历史学习就要结束了,第十五周课上与华老师跟牟老师合影时,还真有一些不舍之情,毕竟,一个学期的一起学习与交流还是培养了一些感情,给我留下了较深的印象。
下面简单总结一下这个学期的学习。
首先想到的是对历史片《大国崛起》的观看。
说实话,我本来是非常不喜欢看电影的,尤其是历史纪实的材料。
但是开始在华老师的要求下看《大国崛起》后,便开始意识到,原来历史是可以这样学习的,感觉中学学习完世界史后竟然不如看完一部历史片对自己的印象深。
对各国的兴起之路都有了大致的轮廓。
可以说,这部片子对我的影响还是相当大的。
然后就是对一些历史人物的课堂讨论了。
由于我是补退选时选的华老师的课,故而没有被分到组,本想加入我一些同学的小组,但当时他们已经准备地差不多了,也就没有再考虑此事。
不管怎么说,这对于我本人也算是一个遗憾吧,不过,听过其他同学的讨论,自己感受也是很深的,收获也很大的。
首先,他们让我了解或者是更深入地了解某些人。
说实话,那些人物都是历史上有头有脸的大人物,但有些我还真不是很了解,听了他们的大概讲解,在我心中便形成了一个轮廓,而有些同学又独到地从某个方面剖析某个人物,便加深了对他们的认识,总的来说,自己的收获还是很大的。
最后说说老师的讲课。
华老师不像中学历史课那样,照本宣科的拿出书来勾勾划划地(当然这是不可能的),也没有过多地依赖于准备的讲稿,而是按照本次课要讲的主题内容,合结自己的理解,讲给我们一些游离于书本上的东西。
而且讲课慷慨激昂,声情并茂,很有感染力的。
个人感觉这样效果是非常好的。
书本上的东西看一看就了解了,无非是一些史实或者是编者的看法。
而华老师作为经验丰富的教师,对这些历史问题是有自己独到的见解的,中国近现代史纲要学习感想把这些传授给我们,对我们理解这段历史是很有帮助的。
感觉听完华老师的课,自己是受益匪浅的。
然后说一下自己的收获吧。
首先,既然是学史,必然要对历史有更全面而深刻的了解,对中国近代及现代的历史有了更清晰的轮廓。
然而,其实这远远不是最主要的,单纯了解历史的任务在中学早就基本完成了。
我们完全没有必要去重复那个过程。
更重要的是对历史,或者对社会的认知提升了一个高度。
说明白点,就是对共产党有了更深层次的认识,更加坚定了共产主义的道路。
其实自己一直对共产主义的认识不深,对于国家的道路也不甚关心,通过这一个学期的学习,便使我意识到,共产主义拯救中国将是历史的必然,而中国共产党理所当然地担当起领导的重任。
这想这个意识的培养对每个中国人应该都是很重要的。
一个学期的学习结束了,我应该算是圆满地完成了一个阶段的共产主义熏陶。
而接下来的马克思主义原理课程将继续对我进行更深入地思想教育。
近现代史纲要课也将迎来一届届新的同学。
对于这门课,我满怀着祝愿,不过我还是有要说的的。
这个学期课堂上新增上课堂讨论的环节,初衷是不错的,不过从这个学期看,这个环节确实占用了过多的时间。
这个华老师也提到了。
我感觉讨论是要有的,不过不一定要进行数周的准备然后以讲解的形式给出,完全可以是课上随时提出一个讨论题,现场进行讨论,这样才更像讨论嘛!
不管怎么样,希望这门课越办越好,越来越人性化。
这就是我一个学期学习近现代史纲要课的一点点感受吧。