敬廉崇洁班队会课教案.docx
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敬廉崇洁班队会课教案
“敬廉崇洁”主题班会活动方案
五年级一班马秀文
活动目的：
1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设
2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：
每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：
一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：
尊敬的老师，同学们，下午好！
甲：
《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：
全体起立，背诵<八荣八耻>。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》
乙：
同学们，听了故事你们有什么感受呢？
1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言
三、师生共同学习什么叫廉洁
乙：
之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧
同学们畅所欲言，谈认识。
甲：
廉洁自律，立身之本
乙：
反腐倡，众志成城。
乙：
清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：
清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：
清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：
从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？
班级小记者现场采访班级同学
五、读读背背廉洁名言
六、班主任总结：
今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远！
让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！
敬廉崇洁 从我做起
四年级二班杨敏
教学目标：
1．通过典型事迹，使学生初步形成公民意识、法律意识以及廉洁正直、遵纪守法等良好品质。
2．通过案列使学生了解反腐倡廉的有关知识，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3．通过活动让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
教学过程：
一、导入。
主持人：
廉洁教育进校园，廉洁自律，立身之本，树社会主义荣辱观
主持人：
敬廉崇洁我先行，反腐倡廉，众志成城，做现代社会好少年
主持人：
42班《敬廉崇洁从我做起》主题班会现在开始。
主持人：
敬廉崇洁的“廉”你知道是什么意思吗？
从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看两个有关“廉”的故事。
二、通过故事明晓廉洁的含义。
1、学生讲子罕的故事。
子罕是春秋时期宋国的贤臣。
宋国有个人得到了一块美玉，把它献给了子罕，子罕不肯接受。
献玉的人说：
“我已经拿给玉工看过了，玉工认为它是宝物，所以我才敢进献给您呀！
”子罕说：
“我把不贪婪当作宝物，你把美玉当作宝物。
如果把玉给了我，那么我们两个人都丧失了宝物，不如各人保有自己的宝物吧。
”
献玉的人叩头，然后对子罕说：
“小人怀中藏着宝玉，到哪里都不安全，还是把它送给您吧。
这样就可以免于被人谋财害命了。
”于是子罕就把美玉放在自己住的地方，让玉工雕琢它，然后又卖了出去，把钱给了献玉的人，让他成了富翁，然后送他回家去了。
主持人：
同学们，刚才我们听了古人讲究廉洁的故事，其实现代的中国也不乏廉洁的例子。
孔繁森就是一个廉洁奉公、以身作则、严格治家的人。
请听
2、学生讲孔繁森的故事。
１９７９年，孔繁森第一次赴西藏工作，担任日喀则地区岗巴县委副书记。
在岗巴工作３年，孔繁森跑遍了全县的乡村、牧区，与藏族群众结下了深厚的友谊。
１９８８年，山东省再次选派进藏干部，组织上认为孔繁森在政治上成熟又有在藏工作经验，便决定让他带队第二次赴藏工作。
进藏后，孔繁森担任拉萨市副市长，分管文教、卫生和民政工作。
到任仅４个月的时间，他就跑遍了全市８个县区所有的公办学校和一半以上的村办小学，为发展少数民族的教育事业奔波操劳；为了结束尼木县续迈等３个乡群众易患大骨节病的历史，他几次爬到海拔近５０００米的山顶水源处采集水样，帮助群众解决饮水问题；了解到农牧区缺医少药的情况后，他每次下乡时都特地带一个医疗箱，买上数百元的常用药，工作之余就给农牧民群众认真地听诊、把脉、发药、打针，直到小药箱空了为止。
１９９２年，拉萨市墨竹工卡等县发生强烈地震，孔繁森在羊日岗乡的地震废墟上，领养了３名藏族孤儿。
收养孤儿后，孔繁森生活更加拮据，为此他曾３次以“洛珠”的名义献血９００毫升，９００毫升的鲜血蕴含着孔繁森对藏族孤儿深深的爱。
１９９２年底，孔繁森第二次调藏工作期满，西藏自治区党委决定任命他为阿里地委书记，这一任命意味着孔繁森将继续留在西藏工作。
面对人生之路又一次重大选择，他毫不犹豫地服从了党的决定、人民的需要。
阿里地处西藏西北部，平均海拔４５００米，被称为“世界屋脊的屋脊”。
这里地广人稀，常年气温在0摄氏度以下，最低温度达零下４０多摄氏度，每年７级至８级大风占１４０天以上，恶劣的自然环境、艰苦的生活条件使许多人望而却步。
可是，１９９３年春天，年近５０岁的孔繁森赴任阿里地委书记后，在不到两年的时间里，全地区１０６个乡他跑了９８个，行程达８万多公里，茫茫雪域高原到处留下了他深深的足迹。
在孔繁森的勤奋工作下，阿里经济有了较快的发展。
１９９４年，全地区国民生产总值超过１．８亿元，比上年增长３７．５％；国民收入超过１．１亿元，比上年增长６．７％。
他为了制定把阿里地区的经济带上新台阶的规划，准备在最有潜力的边贸、旅游等方面下功夫。
为此，他带领有关部门，亲自到新疆塔城进行边贸考察。
１９９４年１１月２９日，他完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸，以身殉职，时年５０岁。
在孔繁森的葬礼上，悬挂着一幅挽联，形象地概括了孔繁森的一生，也道出了藏族人民对他的怀念：
“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；两离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山”。
人们在料理孔繁森的后事时，看到两件遗物：
一是他仅有的８块６毛钱；一是他去世前４天写的关于发展阿里经济的１２条建议。
这就是孔繁森留下的遗产，体现出一名共产党员的高尚情怀。
２００９年９月，孔繁森被评为１００位新中国成立以来感动中国人物之一
主持人：
听了孔繁森的故事，你有什么感受，廉洁对社会有何作用？
学生自由发表意见。
教师发言：
一个人做到廉洁自律困难,一生保持廉洁就更难。
也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。
其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。
比如：
小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，做作业找“枪手”，过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们。
面对这些你会怎样呢？
三、联系实际，情景辨析，下面的做法对吗？
为什么？
（1）出示：
①班级图书角的书我很喜欢，我偷偷地把它带回家。
（ ）
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我自己上台去拿一个。
（ ）
③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。
（ ）
④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。
（ ）
⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。
（ ）
⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。
（ ）
（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。
（3）师小结：
在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。
四、课外延伸，集体签名活动
主持人：
我们小学生应该从自我做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了理想，不断奋斗。
让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：
廉洁——我做得到！
学生签名。
五、深化廉洁的内涵，搜集廉洁格言
主持人：
现在我们来现场比赛搜集有关廉洁的格言，好吗？
清正在德，廉洁在志。
身有正气，不言自威。
官多一分廉，民增一分福。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
说说这些格言的意思，齐读这些格言，有选择地贴几条在班级园地内。
六、总结全课，提出希望
主持人：
请老师作总结。
老师：
同学们，廉洁文化进校园，敬廉崇洁从我做起，让我们从现在开始，从一点一滴做起，做一名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长！
小学一年级敬廉崇洁主题班会
1、教学目标：
1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。
2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。
二、教学重点：
了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。
难点：
辨别是非的能力。
3、教学准备：
让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。
四、教学过程：
（一）教师谈话引入
有一次，A和B两个小朋友在吵架，A哭哭涕涕来告诉老师：
“老师B来打我。
”我问清原因，原来是A去打C，B看不过去，为C打抱不平。
1、师：
小朋友，你们认为B这样做对吗？
（不对）
那我们应该怎样解决这问题呢？
B应该怎么样做呢？
（生讨论）
2、小结：
我们每个人都需要帮助的时候，B见义勇为去帮他，这是好事，可是他的处理方法不对。
应该……
3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？
4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？
（二）出示实例，合作讨论
1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。
2、听了这则故事你有何感想？
我们应该像哪些人学习？
3、学生讨论。
4、师小结。
这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。
（三）联系实际，谈谈自身体会
1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。
2、生交流。
3、小结：
有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。
因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的学生。
“敬廉崇洁润我心”主题班会教案
六年级一班李荣
活动目的：
1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
主持人：
甲乙
活动准备：
多媒体课件、智力竞赛题、小奖品等
活动过程：
主持人：
甲：
在我们漫漫的人生道路上，什么不可丢弃？
乙：
在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
甲：
它在我们身边，离我们是那样近；
乙：
它离我们又是那样远，那样模糊。
甲：
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
乙：
它就是我们人生路上的挚友——伴你一生走正道。
合：
它就是廉洁！
甲：
六年级
（1）班“敬廉崇洁润我心”主题班会现在开始！
【活动一】廉洁小故事
甲：
廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、正直。
乙：
是的，古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
甲：
下面让我们一起来听听魏征夫人的廉洁故事以及刘少奇的廉洁故事。
表演者：
赵玢洁、倪静怡
【活动二】廉洁古诗朗诵
甲：
同学们，魏征夫人和我们的刘少奇的廉洁处事确实令我们敬佩。
乙：
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，清正廉洁永远是人民的期盼。
甲：
下面让我们一起来感受一下古诗中的廉洁。
请欣赏廉洁古诗朗诵。
表演者：
储磊、钱程晨等。
【活动三】相声《好学生、坏学生》
甲：
我们的心灵如露珠一般纯洁。
乙：
我们的心潮似大海一样磅礴。
甲：
廉洁是个无价之宝。
在我们生活中的确不能缺少廉洁。
乙：
作为中学生的我们，应该如何来理解廉洁并努力做到廉洁呢。
下面就来看看我们中学生生活中的廉洁。
请欣赏相声《好学生、坏学生》。
表演者：
高尚、王宇
【活动四】情景剧：
《当我在路上捡到••••••》
甲：
刚才相声中的那个坏学生坏得可真离谱呀。
乙：
是啊，我们可千万不能学。
甲：
没错。
我们啊，一定要像下面这两位同学一样才行。
乙：
哦？
那倒要看看。
甲：
请欣赏情景剧：
《当我在路上捡到••••••》表演者：
周杰、骆丰丰
讨论剧中的行为
甲：
看，这两位同学把捡到的钱包又交还给了失主，真是正直无私的好学生，我们应该向她们学习。
乙：
可是，她们后来的行为也值得我们学习吗？
请同学们发表一下自己的看法。
讨论后总结：
甲：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
乙：
记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
【活动五】配乐诗朗诵《献给您，幸福家园的守护神》
甲：
同学们，让我们从身边的小事做起，做到诚实正直，廉洁处事。
乙：
让我们用稚嫩的手，牵起大人的手，敬廉崇洁，诚信做人。
甲：
下面让我们听听这位同学的呼声吧。
请听配乐诗朗诵：
《献给您，幸福家园的守护神》。
表演者：
周婷
【活动六】反腐倡廉三字经
甲：
我们的国家，我们的社会需要廉洁，因为这是国家富强，民族兴旺的基础。
因此，“反腐倡廉”就显得尤为重要。
乙：
接下来请听反腐倡廉“三字经”，表演者：
骆丰丰
【活动七】男声小组唱《精忠报国》
甲：
我们每个人都有一颗爱国之心
乙：
让我们一起重温那首荡气回肠的《精忠报国》，请欣赏男声小组唱《精忠报国》，表演者：
余林波等
【活动八】智力问答《廉洁人物猜猜猜》
甲：
清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
乙：
清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
甲：
接下来请同学们猜一猜这些人是谁？
1．中国历史上的伟大改革家，军事家，民众的大救星，中国最廉洁的领袖人物，中国最有骨气的领导人，也是一名杰出的诗人，曾经写过：
“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”――毛泽东
2．字希仁，庐州合肥（今安徽合肥）人。
一生严于律己，曾说过：
“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
”后人称他为包龙图、包学士。
――包拯
3．中共党员，河南省登封市公安局党委书记、局长。
先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号，任职期间有力地维护了登封市的社会治安和稳定的政治大局，被誉为警界女神警―――任长霞
4．南宋民族英雄，别号文山。
曾与元侵略者进行谈和。
被虏后，拒绝投降，英勇牺牲。
作品有《过零丁洋》《正气歌》―――文天祥
5．西藏阿里地委书记。
他有着顾全大局、无私奉献的坚强党性，热爱人民、服务人民的满腔热忱，艰苦奋斗、廉洁奉公的高尚品质。
在一次考察途中，因车祸丧生，年仅50岁――孔繁森
6．字鹏举，出身农家。
南宋抗金将领，一生廉洁正直，以精忠报国为己任―――岳飞
7．牛玉儒：
曾担任内蒙古自治区党委常委、呼和浩特市市委书记。
工作30多年中，始终牢记党的宗旨，廉洁奉公、勤政为民，真心诚意地为老百姓办实事。
8．于谦：
明朝著名的民族英雄和诗人，他为官清廉，为人耿直。
曾写下“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的千古名句。
9．战国后期楚国人，著名文学家。
晚年被放逐到汉水附近，楚国被灭后，投江而亡。
作品《离骚》《九歌》《天问》―－屈原
10．北宋吴县人，自幼家贫，后中进士，官至副丞相。
曾写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言――范仲淹
11焦裕禄：
甘肃兰考县委书记，带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争，他带病忘我的工作，直至被强行送进医院，最后被肝癌夺去了生命，年仅４２岁。
12．王昌龄：
唐代诗人，诗句“洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶。
”表达了自己冰清玉洁，廉洁自律，完全可以告慰洛阳亲友的心情。
13．梁雨润：
山西省运城市纪委副书记。
长篇报告文学《根本利益》真实记述了这位“百姓书记”的感人事迹。
被评为感动中国－2003年十大年度人物之一。
14．林则徐：
清代人，担任湖广总督时，严禁吸食鸦片，成效卓著，后被钦命为钦差大臣，赴广东查禁鸦片在虎门海滩当众销毁。
因此成了中国近代史上抵御外侮的第一个民族英雄。
【活动九】女声小组唱《阳光总在风雨后》
甲：
毛主席说过，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上
乙：
我们要从我做起，做到廉洁守信。
下面请听女生小组唱：
《阳光总在风雨后》
【活动十】廉洁格言我知道
甲：
古今中外，有许多廉洁之士时刻以清正廉洁为准则，写下了很多勉励自己，提醒他人的话。
乙：
下面请大家说说你知道的廉洁格言，并写在卡片上送给同学或朋友。
【活动十一】大合唱《学习雷锋好榜样》
雷锋叔叔在生活中尊敬师长、友爱兄弟、诚实守信、廉洁奉公。
让我们以他为榜样。
请听大合唱《学习雷锋好榜样》。
【活动十二】全班齐读《班级廉洁之歌》
甲：
廉洁就是诚实。
乙：
廉洁就是守信。
甲：
廉洁就是爱护公物。
乙：
廉洁就是遵守纪律。
甲：
廉洁就是清清白白。
乙：
廉洁就是助人为乐。
甲：
让我们从小做起，从我做起。
乙：
下面请同学们起立，大声齐读《班级廉洁之歌》
以热爱班级为荣、以憎恨班级为耻，
以关心同学为荣、以侮辱同学为耻，
以尊敬老师为荣、以顶撞老师为耻。
以干净卫生为荣、以乱扔垃圾为耻，
以良好习惯为荣、以满口脏话为耻，
以按时到校为荣、以违法乱纪为耻，
以遵守校规为荣、以违反校规为耻，
以刻苦学习为荣、以好吃懒做为耻
【班主任总结】
草木总是向着阳光生长，人类更应该崇尚阳光。
匡扶正义、光明磊落、驱邪除恶的浩然正气是中华民族的传统美德。
尽管目前社会社会上还存在着某些丑恶现象，但只要我们自觉抵制不良风气，诚实守法，积极进行廉洁文化的宣传，树立廉洁意识和正确的人生观，就一定能战胜丑恶，让世界变得越来越美好。
同学们，让我们敬廉崇廉，永远记住我们今天的心愿吧！
【结束语】
同学们，我们是祖国的未来，“廉洁”的希望就在我们身上。
希望今天的主题班会能为你们的人生铺砖引路，“敬廉崇洁”，从我做起！
六年级
（1）班“敬廉崇洁润我心”主题班会到此结束。
《敬廉崇洁，诚信守法》主题班会
六年级三班李元
一、活动目的：
通过寓教于乐、形式多样的活动，加强对学生的诚信教育，使其养成诚信的良好习惯，讲求信用，诚挚待人，踏实学习，勤恳工作，用诚信打造自己坚实的明天。
二、活动形式：
滑稽小品、讲故事、配乐情景短剧、漫画展示、课前调查统计、FLASH欣赏、大家谈、自编自唱
三、活动准备：
１、制作ppt课件。
２、课前对学生进行相关的调查，并做好数据统计工作。
３、广告小品。
4、背景音乐。
四、活动过程：
（一）、小品活动导入，营造氛围,揭示班会主题：
【滑稽小品，《喜洋洋》低音伴奏】
甲：
问世间啥最重要?
乙：
让我来告诉你，妈妈曾告诉我，我们要（自编自唱）“听妈妈的话，诚信最重要，不能说谎话，才是乖宝宝”咱老师也是这样说的：
“脑袋都是诚，心里都是信，我们大家都来一起讲诚信，唱起这首歌，教你讲诚信，有了诚信这个世界才会更美丽。
”
甲：
.那问世间啥最珍贵？
乙：
问世间啥最珍贵，我跟你讲，（滑稽音调）“我是个生意人，看！
我卖的是皮鞋，用的是computer，但是我知道，诚信最重要，地球人都知道，有了诚信，生意才会红红火火，世间啥最珍贵，当然是诚信啦！
”
合：
所以说诚信最重要，诚信最珍贵。
甲：
感谢三位同学的精彩表演，同学们说世间什么最重要？
（齐声回答）诚信！
乙：
那世间什么最珍贵？
（齐声回答）诚信！
那我们今天班会的主题是诚信。
甲：
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
乙：
失去了美貌，有健康做伴；
甲：
失去了健康，有才学追随；
乙：
失去了才学，有机敏相跟。
甲：
但，失去了诚信呢？
失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
乙：
既然诚信那么重要，那么诚信是什么？
诚信又在哪里呢？
甲：
诚信就在你身后。
（看幻灯片：
呈现诚信的书面解释）
乙：
呵呵，下面的两个故事就是对诚信的很好诠释，有谁知道商鞅立木取信的故事吗？
（二）主体部分：
第一部分：
中心——治国需诚信。
【讲故事】同学1：
讲商鞅立木取信的故事。
甲：
可是，我就纳闷啊，这个五十金不是一个小数目吧，他这样做植吗？
你们说值吗？
（齐答：
值）
值啊，五十金换来广大人民群众的支持和信任，这对商鞅的变法及秦国的统治可是至关重要啊！
那你说这五十金与这国家的统治来说不是小乌见大乌了啊！
乙：
五十金换信任，噢，值！
我也想起了一个故事，《烽火戏诸候》有谁知道这故事吗？
同学2：
讲烽火戏诸候故事
甲：
呵呵，说得真好，商鞅和周幽王一个立木取信，变法成功，国势强大；一个帝王无信，身死国亡。
可见诚信对国家兴衰存亡是那么的重要。
第二部分：
中心——社会要诚信。
乙：
大家可以来看这幅漫画,诚信超市用一只巨手把带有所谓回扣的伪劣商品拒之以门外,同学们看了这幅漫画有什么感想呢?
【漫画展示】先后出示《诚信超市》《窃》两幅漫画
【学生互动，代表回答】同学们谈到了现在的伪劣商品给市场带来的不良竞争；也讲了诚信对成就大事业的重要性与必要性；另有同学谈到了盗版书，盗版碟片，谈到了学生中作文、作业的抄袭等等┅┅
甲：
谢谢同学们的精彩回答，下面大家欢迎马飞、董彦杰、庄茜同学为我们表演一个短剧，这是一个发生在中世纪英国一户穷苦人家的故事。
【配乐情景短剧】（《悲伤万岁》低音伴奏）中世纪英国一穷苦孩子的诚信故事。
主演者：
马飞、董彦杰、庄茜
甲：
（对主持人2说）看了这个故事，你感动吗？
乙：
嗯！
真的好感动呀！
特别是那个小男孩，在这种情况下，还铭记那欠着的几个便士呢！
那个男孩虽然没有受过高等教育，但是却没有失去人性中最宝贵的诚信，值得我们尊敬。
甲：
社会上的诚信存在于我们身边的点点滴滴中，而作为学生的我们，把握诚信显得更为重要。
接下来看一个FLASH，围绕我们学生的现在与发展，更贴切地了解一下诚信吧！
【观赏FLASH】《大学生考试作弊、就业中的失信问题》
乙：
治国需诚信，社会要诚信，我们同学更需要诚信。
下面我们来看看身边的诚信故事，想必大家感触一定挺深吧！
第三部分：
中心——诚信在身边。
【课前调查问卷】展示内容及统计结果，看诚信在同学心目中的份量与地位。
1. 入学以来，你考试作过弊吗？
2. 考试时，要好同学暗示要你答案时，你会帮他作弊吗？
3. 你觉得我们班抄作业的现象怎么样？
抄作业是否属一种不诚信的行为吗？
4.面对同学对你的不诚信行为，你为生气吗？
5. 你平时对老师、家长有过不诚信的行为吗？
6. 你认为当今在社会上讲诚信吃亏多还是便宜多？
【大家谈】学生畅谈诚信。
问题：
1、同学们有没有碰到过有关诚信问题的事例？
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