学校动实施方案.docx

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学校动实施方案

中共开县竹溪初级中学支部委员会

党的群众路线教育实践活动的实施方案

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。

为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组印发的《区县企事业单位开展群众路线教育实践活动指导方案》、《中共开县县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》（开委发【2014】5号）、《关于印发<开县教育系统（各级各类学校）党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》（开群组发【2014】10号）以及《在开县教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》的精神和基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想与总体要求

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子、中层干部和党员教师为重点，切实加强党的群众路线教育。

把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；进一步加强师德师风建设，激发教师工作热情，营造公平公正氛围，坚决治理“四乱”，着力解决师德师风问题；进一步营造发展氛围，促进学校全体教师形成正确价值取向，促进干部专业发展、教师专业发展、学生全面发展，加强学校德育工作，推动学校内涵发展，立德树人。

使全校党员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生群众，和谐党群干群关系；着力解决师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为师生群众办好事实事，厉行勤俭节约，加强督办落实，建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现建设“书香竹秀，美善宜人”的竹溪初中提供坚强组织保障。

这次教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，树立群众观点，提高思想认识，转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

二、对象范围

教育实践活动的范围包括学校领导班子及全体党员，重点是领导干部，接受县委教育工委督导组第十一组（组长余江，副组长李启仕，成员李才学、周小勇）的督查和指导。

对党外领导干部、教学骨干以及全校广大师生，应邀请他们参与相关活动，征求他们的意见和建议。

三、方法步骤

教育实践活动从2014年3月上旬开始，至7月基本完成。

要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作，坚持“三个贯穿”，一是把学习教育贯穿整个活动中；二是坚持批评与自我批评贯穿整个活动中；三是坚持整改落实贯穿于整个活动中。

（一）学习教育、听取意见（3月上旬至4月中旬）

1、制定方案。

在充分调研的基础上，制定《开县竹溪初级中学党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报县委教育工委督导组第十一组审定。

2、动员大会。

3月10日（第四周星期一上午）召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排；3月19日下午召开动员大会，党支部书记、校长黄晓君传达中央、市委、县委以及开县县委教育工委开展教育实践活动的要求，解读我校实施方案，做出具体部署并做活动动员。

邀请县委教育工委督导组第十一组成员亲临指导，对开展教育实践活动进行动员部署，统一思想，提高大家对开展教育实践活动的重要意义的认识。

动员大会后，配合督导组对我校领导班子及成员进行现场评议。

3、深入学习教育。

3月下旬开始，学校开展集中学习，学习、讨论时间不少于3天的时间，学习将贯穿此次实践活动始终。

学习内容为指定篇目集中学习；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；学习心得分享；领导讲座。

本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、领导辅导与专题研讨、统一组织与各年级组、教研组党员自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展“十八必读”（含中央规定、市委、县委规定的必读书目和教育政策法规、教师职业道德规范类书目）。

学习活动期间，书记必须在学校作1次专题辅导报告，每一个党员至少撰写2篇“十八必读”学习心得体会或1篇关于竹溪初中课改与学校发展的思考性专题论文（3000字以内），文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性。

学校将开展“十八必读”学习心得体会和竹溪初中课改与学校发展的思考性优秀专题论文展出活动。

4、深入调研、听取意见。

要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进班级、深入教师群体。

（1）学校通过民主评议、座谈会、个别谈话、班级走访、师生谈心、家长联动等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。

此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表，开设意见箱、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“进班级、访师生、听建议”活动，征求广大师生对领导干部、学校管理中存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风以及“四乱”问题的意见建议。

（2）制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。

通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，是否有违“四乱”行为，是否有体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

（3）在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过工会组织，定期征询教职工对学校工作的意见和建议，并通过相关职能部门落实教职工合理化的建议和要求，意见征询及处理结果及时和教职工反馈。

（4）学校领导要深入自己所联系的年级、教研组进行调研，深入分管的部门对所分管的工作进行调研，每个行政领导调研不少于1次。

调研要有主题、有记录，事先要认真思考准备，事后要撰写调研报告。

全校党员干部立足自身职责，立足工作实际、深入校园、深入班级、深入师生，开展广泛调研。

（4）认真听取师生对学校《综合考评》制度的意见和建议，虚心接受老师们的批评，主动邀请老师们对学校《综合考评》制度建言献策，力求学校《综合考评》制度科学合理、促进学校内涵发展。

6、坚持边学边查边改。

教育实践活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议进行汇总归类，及时向学校党政领导班子成员反馈；各部门要将征求到的意见和建议整理分类后，向相关职能部门、领导班子和党员反馈。

坚持边学边改、边查边改，不等不靠、务求实效。

（二）查摆问题、开展批评环节（4月下旬至5月下旬）

1、召开专门会议。

对在听取意见环节征求到的意见建议，由办公室汇总后原汁原味反馈给领导班子及成员。

在此基础上，组织领导班子召开1次专门会议，班子成员逐一发言，联系学校和个人实际，联系群众反映的突出问题，对聚焦的宗旨意识、工作作风、廉洁自律三个方面的问题的具体表现一项一项检查、一条一条分析。

意见建议经梳理后，报县委教育工委督导组。

2、开展交心谈心。

由书记黄晓君同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管科室（年级组长、教研组长等）负责同志之间，都要开展交心谈心活动。

同时，党员领导干部要主动接受教师和家长的约谈。

3、撰写对照材料。

对照存在的问题，结合个人思想工作实际和转变作风的要求，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品德等方面作深刻剖析。

在此基础上，党组织书记黄晓君亲自主持起草班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见；班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。

党组织书记要审阅班子其他成员的对照检查材料。

领导班子及成员的对照检查材料，报县委教育工委督导组第十一组审阅。

4、召开专题会议。

学校要制定专题民主生活会和组织生活会方案，报县委教育工委督导组第十一组审阅。

党员领导干部必须参加民主生活会，还要和党员教师一起参加专题组织生活会。

在民主生活会期间，无特殊情况，党员领导干部不安排出差。

民主生活会议程主要有四项：

一是由党支部书记黄晓君代表班子作对照检查；二是参会党员领导干部依次发言作个人对照检查，其他同志开展批评；三是讨论领导班子整改方案；四是上级党组织党员领导干部或督导组负责同志进行点评。

5、通报会议情况。

专题民主生活会后，由黄晓君主持召开专门会议，通报会议情况。

会前将通报材料报县委教育工委督导组第十一组审阅，通报的重点内容是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。

会后，形成专题民主生活会情况专题报告，经督导组第十一组审阅后报县委教育工委教育实践活动领导小组办公室。

（三）整改落实、建章立制环节（6月上旬至7月上旬）

1、制定整改措施。

针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定整改方案，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。

学校党支部书记黄晓君负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。

学校的整改方案，由县委教育工委督导组第十一组审核把关后，报县委教育工委教育实践活动领导小组办公室。

2、开展专项整治。

我校要不折不扣地落实县委教育工委确定的专项整治任务，制定专门方案，由书记黄晓君牵头领导、副书记陈甦具体负责，务求实效，同时对师德师风、教育四乱等问题认真整治，切实纠正发生在群众身边的不正之风。

3、解决关系群众切身利益问题。

结合办公室征求到的意见建议，梳理汇总学生就餐、教师绩效发放、学生安全等群众反映强烈的重点民生问题，学校能够解决的，及早整改；不能解决的，及时上报。

4、加强制度建设。

按照县委教育工委“要细、要具体、要管用”的要求，把健全工作制度、管理制度、财务制度以及形成操作规范作为重点，抓紧建立完善反对“四风”、改进作风、服务群众、聚焦发展的各项规章制度。

建立完善领导班子民主集中制，重点是重大决策征求意见制度和科学民主决策机制、领导班子民主生活会制度、管委会、监委会参政议政制度。

建立完善干部密切联系群众制度，重点是四联四挂制度（联系学生家长，挂钩年级；联系后进学生，挂钩贫困家庭；联系青年教师，挂钩问题班级；联系课改，挂钩课题研究）。

建立完善党风政风行风评议制度，重点是治理教育“四乱”制度、师德师风考核制度。

建立完善廉政风险防控体系和杜绝浪费制度，重点是重大项目管理制度、财务管理制度、厉行节约制度、公务接待制度。

建立完善全员育人制度，重点是改革教育教学质量评价体系、教师年度考核、职称评聘办法。

核心任务是完善学校《综合考评》制度。

力求办好百姓身边满意的学校，师生身边满意的食堂，树立群众心中满意的教师群体形象。

5、召开总结大会。

根据教育实践活动进展情况，学校与县委教育工委督导组第十一组商量沟通后，组织召开教育实践活动总结大会。

会议由书记黄晓君主持并讲话，对教育实践活动进行总结；县委教育工委督导组领导讲话，对学校教育实践活动进行总体评价，提出相关要求。

会后及时做好活动总结，向县委教育工委教育实践活动办公室上报总结材料。

四、组织领导

1、加强组织领导。

我校教育实践活动，在县委教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组领导和第十一督导组的指导下进行。

成立竹溪中学党的群众路线教育实践活动领导小组，其名单如下：

组长：

黄晓君

副组长：

陈甦（常务）吴逢宽肖学兵石昌全

成员：

周亚陈晓军祝建奎蒲伟易小和唐琳

下设办公室：

主任：

陈甦

副主任：

石昌全

成员：

周亚易小和唐琳江远明

办公室负责党的教育实践活动全面工作，易小和任联络员，负责活动日常工作，周亚、唐琳为办公室成员，负责材料的收集、整理、展示和报送工作，唐琳为宣传员，负责制作宣传展板、收集各类资料，江远明负责意见收集、学习活动以及相关书面材料等。

2、精心组织实施。

学校领导班子成员自始至终发挥带头作用，要确保广大党员、干部全员、全程参与。

活动中，要认真落实中央和市委、县委、县教育工委统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样,把“规定动作”做到位;又要结合各自实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。

对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。

3、强化宣传教育。

学校党的群众路线教育实践活动办公室要发挥工作简报、展板、及媒体作用，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。

各部门、各年级组、各教研组要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。

4、注重统筹实施。

学校在开展教育实践活动要妥善处理好工学矛盾，安排在课后及休息日开展，并与贯彻落实各项教育工作任务、办百姓身边好学校紧密结合，与促进干部教师履职尽责、干事创业紧密结合，做到两手抓、两促进、两加强。

开县竹溪初级中学

2014年3月10日