县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告.docx

县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告.docx

《县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告

县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告

第一篇：

县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告县新闻战线“三项学习教育活动”自检自我检查报告根据去年以来中宣部、省委宣传部、州委宣传部关于开展“三项学习教育活动”的有关文件精神，我县于去年底开始在全县涉及新闻宣传工作单位的县广电局、县新闻信息中心、《大理日报》**记者站、外宣办、县人民政府新闻办、县政务信息中心的干部职工中（主要是县广电局和新闻信息中心），按要求开展了学教活动。

现第

一、第二阶段的“学教”活动情况总结汇报如下：

一、“学教”活动取得的成效

（一）高度重视，加强领导对这次“三项学习教育活动”，中央、省、州各级宣传部门都非常重视。

我县在接到上级通知后，与上一级宣传部门保持高度一致，成立了以宣传部长为组长，县广电局长、县新闻信息中心副主任、《大理日报》**记者站副站长为副组长，有关人员为成员的领导小组。

领导小组按照学习教育活动的统一部署和要求，对我县整个学习教育活动进一步加强了领导和指导。

在领导小组的认真指导下，县内各新闻宣传单位把“三项学习教育活动”作为当前和今后一个时期工作的重中之重，认真负责地抓紧工作，提出工作要求，建立工作机制，抓好工作落实，努力使学教活动取得实效。

各新闻单位作为“三项学习教育活动”的实践主体，分别成立了工作小组，做到主要领导亲自部署，指定专人负责，明确工作目标，认真组织实施，把学习教育活动作为一次有利契机，进一步抓好了自身建设，更好地发挥了作用。

（二）学习动员，提高认识通过在全县新闻战线职工中进行集中广泛的学习动员，大家充分认识到，开展“三项学习教育活动”，是新时期新闻宣传队伍建设的一项十分紧迫的重要任务。

认真抓好“三项学习教育活动”，是用“三个代表”重要思想武装广大新闻工作者头脑，坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的重大举措；是牢固树立马克思主义新闻观，始终坚持正确的新闻宣传导向的再教育；是“弘扬职业精神、恪守职业道德”，树立新闻宣传队伍“敬业奉献、清正廉洁、团结协作、严守法纪”良好形象的具体实践。

充分认识到开展好“三项学习教育活动”，对于提高新闻宣传队伍的政治素质和道德素质，增强抵制腐朽思想和不良作风影响的能力，加强新闻宣传工作自身建设都具有重要而深远的意义。

（三）精心组织，分步实施县委宣传部制定了漾濞县新闻战线开展“三项学习教育活动”实施方案，县内相关新闻宣传单位也根据实施方案，结合本单位实际，制定出台了具体实施方案，作出相应部署。

每个单位的学习教育活动大体分为四个阶段：

一是组织动员，提高认识。

各新闻宣传单位采取多种形式，营造声势，动员全体新闻工作者积极投身到学习教育活动中来。

二是精心安排，深入学习。

各新闻宣传单位认真组织职工学习了十六大报告和江泽民同志的重要著作，学习了胡锦涛总书记关于学习贯彻“三个代表”重要思想的一系列重要讲话，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习了马克思主义新闻观的基本理论，学习了党的新闻工作的方针原则和政策法规。

三是联系实际，查找问题。

各新闻宣传单位的干部职工进行了深入的调查研究，广泛听取了各方面的意见，向社会公布了举报电话，虚心接受群众监督，认真查找了在理想信念，在坚持马克思主义新闻观、在贯彻执行党的方针政策和宣传纪律、在经营思想、在职业精神、职业道德等方面存在的突出问题，增强了学习教育的针对性。

四是检查落实，认真整改。

各新闻宣传单位针对干部职工中查找出来的突出问题，分析根源，制定措施，加以改进。

（四）突出重点，合理安排

一是全员学习，突出重点。

各新闻宣传单位对全体新闻工作者都提出了明确的要求，以领导干部、专业技术人员的学习教育为重点，带动了全行业的学习，确保了学习教育重点内容和重点人员的落实。

同时，注重提高学习教育的效果，保证学习教育质量。

新闻宣传单位还对各单位全体人员分层次、分步骤地以多种形式到省州一级参加相关业务知识的培训。

二是学习教育与推动工作相结合。

各新闻宣传单位在学教活动中，做到把学习教育活动与新闻宣传单位的改革、发展、创新和有序推进新闻工作相结合，统筹考虑，合理安排，并采取了灵活多样的学习方式，注重学习实效，切实做到互相结合、相互促进。

三是坚持正面教育、自我教育。

各新闻宣传单位在学习教育，提高认识的基础上，紧密联系实际，查找出了自身存在的主要问题，做到在工作中解决问题，进一步推动工作的开展。

同时，在新闻工作者中开展学习先进人物和先进事迹的活动，继承和发扬了党的新闻工作者的优良传统。

（五）建章立制，务求实效各新闻宣传单位通过学习教育，加强和完善了制度建设，强化了规范管理，巩固和扩大了学习教育活动的成果。

一是针对学习教育活动中暴露出来的突出问题制定了整改措施，完善了规章制度。

二是进一步强化和规范了内部管理，认真检查各个环节、各个岗位、各个部门的管理情况，建立健全了规章制度，规范了管理，明确了责任。

三是各新闻宣传单位对新闻工作者严格要求，严格管理，不违纪违规，不败坏新闻宣传工作声誉，不损害新闻工作形象。

对违纪违规者要严肃查处，决不姑息。

（六）总结经验，巩固提县新闻战线三项学习教育活动自检自我检查报告来自范文搜-，仅供学习，转载请注明出处。

第二篇：

县新闻战线三项学习教育活动自检自查报告县新闻战线“三项学习教育活动”自检自查报告根据去年以来中宣部、省委宣传部、州委宣传部关于开展“三项学习教育活动”的有关文件精神，我县于去年底开始在全县涉及新闻宣传工作单位的县广电局、县新闻信息中心、《大理日报》**记者站、外宣办、县人民政府新闻办、县政务信息中心的干部职工中（主要是县广电局和新闻信息中心），按要求开展了学教活动。

现第

一、第二阶段的“学教”活动情况总结汇报如下：

一、“学教”活动取得的成效

（一）高度重视，加强领导对这次“三项学习教育活动”，中央、省、州各级宣传部门都非常重视。

我县在接到上级通知后，与上一级宣传部门保持高度一致，成立了以宣传部长为组长，县广电局长、县新闻信息中心副主任、《大理日报》**记者站副站长为副组长，有关人员为成员的领导小组。

领导小组按照学习教育活动的统一部署和要求，对我县整个学习教育活动进一步加强了领导和指导。

在领导小组的认真指导下，县内各新闻宣传单位把“三项学习教育活动”作为当前和今后一个时期工作的重中之重，认真负责地抓紧工作，提出工作要求，建立工作机制，抓好工作落实，努力使学教活动取得实效。

各新闻单位作为“三项学习教育活动”的实践主体，分别成立了工作小组，做到主要领导亲自部署，指定专人负责，明确工作目标，认真组织实施，把学习教育活动作为一次有利契机，进一步抓好了自身建设，更好地发挥了作用。

（二）学习动员，提高认识通过在全县新闻战线职工中进行集中广泛的学习动员，大家充分认识到，开展“三项学习教育活动”，是新时期新闻宣传队伍建设的一项十分紧迫的重要任务。

认真抓好“三项学习教育活动”，是用“三个代表”重要思想武装广大新闻工作者头脑，坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的重大举措；是牢固树立马克思主义新闻观，始终坚持正确的新闻宣传导向的再教育；是“弘扬职业精神、恪守职业道德”，树立新闻宣传队伍“敬业奉献、清正廉洁、团结协作、严守法纪”良好形象的具体实践。

充分认识到开展好“三项学习教育活动”，对于提高新闻宣传队伍的政治素质和道德素质，增强抵制腐朽思想和不良作风影响的能力，加强新闻宣传工作自身建设都具有重要而深远的意义。

（三）精心组织，分步实施县委宣传部制定了漾濞县新闻战线开展“三项学习教育活动”实施方案，县内相关新闻宣传单位也根据实施方案，结合本单位实际，制定出台了具体实施方案，作出相应部署。

每个单位的学习教育活动大体分为四个阶段：

一是组织动员，提高认识。

各新闻宣传单位采取多种形式，营造声势，动员全体新闻工作者积极投身到学习教育活动中来。

二是精心安排，深入学习。

各新闻宣传单位认真组织职工学习了十六大报告和江泽民同志的重要著作，学习了胡锦涛总书记关于学习贯彻“三个代表”重要思想的一系列重要讲话，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习了马克思主义新闻观的基本理论，学习了党的新闻工作的方针原则和政策法规。

三是联系实际，查找问题。

各新闻宣传单位的干部职工进行了深入的调查研究，广泛听取了各方面的意见，向社会公布了举报电话，虚心接受群众监督，认真查找了在理想信念，在坚持马克思主义新闻观、在贯彻执行党的方针政策和宣传纪律、在经营思想、在职业精神、职业道德等方面存在的突出问题，增强了学习教育的针对性。

四是检查落实，认真整改。

各新闻宣传单位针对干部职工中查找出来的突出问题，分析根源，制定措施，加以改进。

（四）突出重点，合理安排

一是全员学习，突出重点。

各新闻宣传单位对全体新闻工作者都提出了明确的要求，以领导干部、专业技术人员的学习教育为重点，带动了全行业的学习，确保了学习教育重点内容和重点人员的落实。

同时，注重提高学习教育的效果，保证学习教育质量。

新闻宣传单位还对各单位全体人员分层次、分步骤地以多种形式到省州一级参加相关业务知识的培训。

二是学习教育与推动工作相结合。

各新闻宣传单位在学教活动中，做到把学习教育活动与新闻宣传单位的改革、发展、创新和有序推进新闻工作相结合，统筹考虑，合理安排，并采取了灵活多样的学习方式，注重学习实效，切实做到互相结合、相互促进。

三是坚持正面教育、自我教育。

各新闻宣传单位在学习教育，提高认识的基础上，紧密联系实际，查找出了自身存在的主要问题，做到在工作中解决问题，进一步推动工作的开展。

同时，在新闻工作者中开展学习先进人物和先进事迹的活动，继承和发扬了党的新闻工作者的优良传统。

（五）建章立制，务求实效各新闻宣传单位通过学习教育，加强和完善了制度建设，强化了规范管理，巩固和扩大了学习教育活动的成果。

一是针对学习教育活动中暴露出来的突出问题制定了整改措施，完善了规章制度。

二是进一步强化和规范了内部管理，认真检查各个环节、各个岗位、各个部门的管理情况，建立健全了规章制度，规范了管理，明确了责任。

三是各新闻宣传单位对新闻工作者严格要求，严格管理，不违纪违规，不败坏新闻宣传工作声誉，不损害新闻工作形象。

对违纪违规者要严肃查处，决不姑息。

（六）总结经第三篇：

县新闻战线三项学习教育活动自检自查报告县新闻战线“三项学习教育活动”自检自查报告根据去年以来中宣部、省委宣传部、州委宣传部关于开展“三项学习教育活动”的有关文件精神，我县于去年底开始在全县涉及新闻宣传工作单位的县广电局、县新闻信息中心、《大理日报》**记者站、外宣办、县人民政府新闻办、县政务信息中心的干部职工中（主要是县广电局和新闻信息中心），按要求开展了学教活动。

现第

一、第二阶段的“学教”活动情况总结汇报如下：

一、“学教”活动取得的成效

（一）高度重视，加强领导对这次“三项学习教育活动”，中央、省、州各级宣传部门都非常重视。

我县在接到上级通知后，与上一级宣传部门保持高度一致，成立了以宣传部长为组长，县广电局长、县新闻信息中心副主任、《大理日报》**记者站副站长为副组长，有关人员为成员的领导小组。

领导小组按照学习教育活动的统一部署和要求，对我县整个学习教育活动进一步加强了领导和指导。

在领导小组的认真指导下，县内各新闻宣传单位把“三项学习教育活动”作为当前和今后一个时期工作的重中之重，认真负责地抓紧工作，提出工作要求，建立工作机制，抓好工作落实，努力使学教活动取得实效。

各新闻单位作为“三项学习教育活动”的实践主体，分别成立了工作小组，做到主要领导亲自部署，指定专人负责，明确工作目标，认真组织实施，把学习教育活动作为一次有利契机，进一步抓好了自身建设，更好地发挥了作用。

（二）学习动员，提高认识通过在全县新闻战线职工中进行集中广泛的学习动员，大家充分认识到，开展“三项学习教育活动”，是新时期新闻宣传队伍建设的一项十分紧迫的重要任务。

认真抓好“三项学习教育活动”，是用“三个代表”重要思想武装广大新闻工作者头脑，坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的重大举措；是牢固树立马克思主义新闻观，始终坚持正确的新闻宣传导向的再教育；是“弘扬职业精神、恪守职业道德”，树立新闻宣传队伍“敬业奉献、清正廉洁、团结协作、严守法纪”良好形象的具体实践。

充分认识到开展好“三项学习教育活动”，对于提高新闻宣传队伍的政治素质和道德素质，增强抵制腐朽思想和不良作风影响的能力，加强新闻宣传工作自身建设都具有重要而深远的意义。

（三）精心组织，分步实施县委宣传部制定了漾濞县新闻战线开展“三项学习教育活动”实施方案，县内相关新闻宣传单位也根据实施方案，结合本单位实际，制定出台了具体实施方案，作出相应部署。

每个单位的学习教育活动大体分为四个阶段：

一是组织动员，提高认识。

各新闻宣传单位采取多种形式，营造声势，动员全体新闻工作者积极投身到学习教育活动中来。

二是精心安排，深入学习。

各新闻宣传单位认真组织职工学习了十六大报告和江泽民同志的重要著作，学习了胡锦涛总书记关于学习贯彻“三个代表”重要思想的一系列重要讲话，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习了马克思主义新闻观的基本理论，学习了党的新闻工作的方针原则和政策法规。

三是联系实际，查找问题。

各新闻宣传单位的干部职工进行了深入的调查研究，广泛听取了各方面的意见，向社会公布了举报电话，虚心接受群众监督，认真查找了在理想信念，在坚持马克思主义新闻观、在贯彻执行党的方针政策和宣传纪律、在经营思想、在职业精神、职业道德等方面存在的突出问题，增强了学习教育的针对性。

四是检查落实，认真整改。

各新闻宣传单位针对干部职工中查找出来的突出问题，分析根源，制定措施，加以改进。

（四）突出重点，合理安排

一是全员学习，突出重点。

各新闻宣传单位对全体新闻工作者都提出了明确的要求，以领导干部、专业技术人员的学习教育为重点，带动了全行业的学习，确保了学习教育重点内容和重点人员的落实。

同时，注重提高学习教育的效果，保证学习教育质量。

新闻宣传单位还对各单位全体人员分层次、分步骤地以多种形式到省州一级参加相关业务知识的培训。

二是学习教育与推动工作相结合。

各新闻宣传单位在学教活动中，做到把学习教育活动与新闻宣传单位的改革、发展、创新和有序推进新闻工作相结合，统筹考虑，合理安排，并采取了灵活多样的学习方式，注重学习实效，切实做到互相结合、相互促进。

三是坚持正面教育、自我教育。

各新闻宣传单位在学习教育，提高认识的基础上，紧密联系实际，查找出了自身存在的主要问题，做到在工作中解决问题，进一步推动工作的开展。

同时，在新闻工作者中开展学习先进人物和先进事迹的活动，继承和发扬了党的新闻工作者的优良传统。

（五）建章立制，务求实效各新闻宣传单位通过学习教育，加强和完善了制度建设，强化了规范管理，巩固和扩大了学习教育活动的成果。

一是针对学习教育活动中暴露出来的突出问题制定了整改措施，完善了规章制度。

二是进一步强化和规范了内部管理，认真检查各个环节、各个岗位、各个部门的管理情况，建立健全了规章制度，规范了管理，明确了责任。

三是各新闻宣传单位对新闻工作者严格要求，严格管理，不违纪违规，不败坏新闻宣传工作声誉，不损害新闻工作形象。

对违纪违规者要严肃查处，决不姑息。

（六）总结经验，巩固提高从前一段时期来看，这次“三项学习教育活动”成效是明显的，对新闻宣传工作产生了极大的推动作用。

总的来说，整个活动做到了“六个贯穿始终”：

一是把学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作贯穿始终；

二是把学习掌握马克思主义新闻观，确保马克思主义在意识形态领域的指导地位贯穿始终；

三是把自觉坚持为改革发展稳定大局服务，牢牢把握正确舆论导向贯穿始终；

四是把边学边改、学改结合，认真解决干部群众反映强烈的突出问题贯穿始终；

五是把贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断改进新闻宣传工作，着力提高新闻宣传质量和舆论引导水平贯穿始终；

六是把深化改革、加强管理，促进新闻宣传工作健康发展贯穿始终。

总之，前一段时期的学习教育活动做到了大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。

以求真务实的精神部署工作，以求真务实的要求推动工作，以求真务实的标准检验工作，加大了工作力度、突出了工作重点，注重重在教育、创新方式，联系实际、扎实推进，整个学习教育活动在打牢思想基础、解决突出问题、树立良好形象、切实推动工作等方面取得了实实在在的效果。

二、“学教”活动中存在的不足

（一）认识上还有一定的差距。

“三项学习教育活动”是提高新闻工作者综合素质的学习教育活动，但一部分新闻工作者对这一活动认识不足，所站的高度不够，有敷衍的思想，导至“学教”活动难以达到预期的目的。

（二）学习的主动性上有差距。

此次“学教”活动重在学习，以学习促进新闻工作者自身素质的全面提高，然而由于认识和新闻工作者自身工作特殊性的原因，主动学习的少，要求学习、任务性学习的多，学习过程中深入理解的少，肤浅理解的多，难以做到真学。

（三）“学教”活动与当前工作的结合上有差距。

开展“学教”活动的是为了促进当前工作的开展，但是由于各方面的原因，集体也好、个人也好，在“学教”活动与当前工作的结合，特别是把“学教”活动的成果运用于当前工作，指导当前工作方面还做得不够，有一定的差距，难以做到真用。

三、下一步“学教”活动的改进措施

（一）进一步提高对抓好“学教”活动的认识。

只有对抓好“学教”活动进一步提高认识，才能实实在在的抓好学习教育活动。

（二）积极培养参学人员在学习上的主动性。

学习是“学教”活动的根本，也是“学教”活动的核心，要切实抓参学人员学习。

（三）要在学以致用上下功夫。

搞“三项学习教育”活动的最终目的是促进当前工作的开展，要尽力把在“学教”活动中所取得的成绩运用于当前工作之中，使之转化为动力。

（四）要进一步把“学教”活动抓落实。

在今后的活动中领导重视要在抓落实上下工夫，使“学教”活动更富有成效。

第四篇：

关于在新闻战线深入开展三项学习教育活动的通知关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主

义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知中共中央宣传部、广播电影电视总局、新闻出版总署、中华全国新闻工作者协会2017年11月联合发出《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》，要求从现在起到明年年底，在新闻战线广泛深入地开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动。

要通过开展“三项学习教育活动”，使各级新闻单位和广大新闻工作者增强用“三个代表”重要思想统领新闻工作的自觉性和坚定性，增强贯彻执行党的新闻工作方针原则的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性。

《通知》指出，深入学习宣传“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作，是首要政治任务，要摆在“三项学习教育活动”的首位。

广泛深入地进行马克思主义新闻观的学习教育，是新闻队伍思想政治建设的基础性工程，既要抓紧抓好，又要持之以恒。

以“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象”为主要内容的新闻战线自律活动，是改进作风、维护形象的紧迫任务，要集中精力、集中一段时间组织开展。

广泛深入地开展好“三项学习教育活动”，对于整个新闻工作和新闻战线自身建设，具有重要而深远的意义。

通知强调，在新闻战线开展“三项学习教育活动”，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，认真学习贯彻胡锦涛总书记关于深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重要讲话精神，紧密结合新世纪新阶段新闻战线的工作实际和社会责任，大力增强学习宣传贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，牢固树立马克思主义新闻观，弘扬新闻职业精神，恪守新闻职业道德，维护新闻队伍形象，着力解决群众反映强烈的突出问题，努力建设一支自觉实践“三个代表”重要思想的政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质新闻队伍，使新闻工作更好地为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务。

《通知》提出，要通过学习教育，使广大新闻工作者深刻认识学习贯彻“三个代表”重要思想的重大意义，深刻理解在新的历史条件下，坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。

学习教育要在全面把握“三个代表”重要思想的科学体系上下功夫，全面深刻地把握贯彻这一重要思想关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，着重领会其科学内涵和精神实质，着力掌握其科学态度和创新精神，努力在武装头脑、指导实践、推动工作、改造主观世界上取得新进展、新成效。

《通知》提出，要通过学习教育，使广大新闻工作者深刻认识新闻舆论工作在意识形态领域的特殊重要性，牢固树立马克思主义新闻观，打牢从事党的新闻工作的思想基础，增强识别和抵制错误思想侵蚀的能力，更加坚定自觉地用“三个代表”重要思想统领新闻工作，用马克思主义新闻观指导新闻工作，始终坚持新闻工作的党性原则，坚持把正确舆论导向放在首位，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持新闻的真实性原则，坚持政治家办报办台；进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，唱响主旋律、打好主动仗、掌握主动权，把好关、把好度、把好导向，贴近实际、贴近生活、贴近群众，为全面建设小康社会营造良好的思想舆论环境。

《通知》提出，要通过学习教育，使广大新闻工作者深刻认识到，新闻职业精神是马克思主义新闻观的具体体现。

新闻职业道德是新闻工作者在职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则。

忠于党和人民，坚持党性原则，坚持正确导向，坚持实事求是，是新闻职业精神的核心。

广大新闻工作者要大力弘扬新闻职业精神，树立新闻职业应具备的职业观念、职业态度、职业纪律、职业作风。

要努力做到“敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪”，自觉维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。

《通知》要求，各级党委宣传部门、新闻单位要切实加强领导，认真部署，扎实工作。

学习教育活动要密切联系新闻工作实际和新闻队伍的思想实际，坚持正面教育、自我教育为主，着眼实际效果，反对形式主义。

特别要着力解决群众反映强烈的有偿新闻、虚假新闻、低俗之风、不良广告等消极腐败现象。

要通过学习教育活动，使广大新闻工作者在增强用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性方面有明显提高；在提高思想政治素质，坚持党性原则，把握正确导向方面有明显进步；在弘扬职业精神，恪守职业道德，维护队伍形象方面有明显变化。

第五篇：

新闻战线三项教育学习心得新闻战线“三项学习教育”活动学习心得

民乐县广播电视台来荣“三项学习”是全国新闻战线按照党中央的统一部署，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密结合新闻队伍的思想和工作实际，组织开展以中国特色社会主义理论、马克思主义新闻观、职业精神和职业道德为主要内容的学习教育活动。

我作为一名从事新闻工作多年的新闻工作者，在这次学习中收获颇多，加深了我对党的路线、方针、政策的理解，增强了坚持党的领导，拥护党领导的决心和信心，找到了自己逐步成为合格新闻宣传队伍中一员的努力方向。

活动对提高新闻宣传质量、提高新闻工作者素质起到了积极作用。

一、三项学习教育活动是新闻战线的综合提质活动“三项学习教育”不是单纯的思想教育，而是一次重在提高队伍素质的集中系统的综合性学习教育。

形势的发展，对新闻宣传，特别是对新闻工作者提出了新的更高的要求。

在新闻队伍不断新老交替的新阶段，唯有深入开展“三项学习教育”活动，才能进一步增强用“三个代表”重要思想和科学发展观统领新闻宣传工作的自觉性和坚定性，增强贯彻执行党的新闻宣传政策和纪律的自觉性和坚定性，增强弘扬-1-

职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性，坚持正确导向，坚持改革创新，提高引导水平。

通过深化“三项学习教育