一年级下学期健康教育教学计划.docx

一年级下学期健康教育教学计划.docx

《一年级下学期健康教育教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下学期健康教育教学计划.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级下学期健康教育教学计划

一年级下学期健康教育教学计划

一、本学期健康教育要在上学期的基础上，进一步对学生进行一系列的健康知识的教育，重点做好以下几方面的工作：

1、使小朋友们懂得小学生要讲文明，有礼貌，还要讲究个人卫生、班级卫生、学校卫生。

2、教育小朋友上课要专心听课，积极动脑，才能学好文化知识。

3、让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求学生养成良好的行为习惯，从而促进身体健康成长。

4、使学生对自己的身体结构有一个简单认识。

认识人体各部分及其组成和功能，同时认识到为了使身体健康，要讲究卫生，加强锻炼。

5、教育学生每天认真做好两操，做到排队快静齐，动作准确认真。

6、教育学生注意用眼卫生，读书写字时做到“三个一。

”

7、使学生明白眼保健操对视力保护的作用。

让学生学会正确做眼保健操，并养成习惯。

8、保持一双清洁手，了解有关背书包的卫生知识，并养成良好的背书包的习惯。

9、让学生知道保护牙齿一定要做到：

早晚刷牙，饭后漱口。

学会正确的刷牙动作，纠正拉锯式的刷牙方法。

二、对学生要求及训练目标

1、强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

2、使学生在认识人体基本结构和功能后，同时认识到，讲卫生可以让人健康成长，锻炼身体使人更加强壮。

3、通过教学，使学生认识到每天做操的好处，从而养成做操的习惯。

4、通过教学,培养良好的用眼习惯,做到“六个不”，既走路不看书，不在阳光下看书写字，不在光线暗弱的地方看书写字，乘车不看书，不躺在床上看书，不歪着头看书写字。

5、通过教师的指导，让学生学会做眼保健操，并养成习惯。

6、教育学生注意讲究手的卫生，防止病从口入。

三、学期努力目标

1、使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。

2、强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

3、通过教学，使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。

4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。

5、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到“三个一”。

6、、通过教学，让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。

7、通过教学，让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌。

四、实施目标的具体措施为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获。

我制定了以下几条措施：

1、认真备好每一节课，做到有教案上课。

2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。

3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合，争取每堂课小结时。

让学生说说自己的想法或感受。

小学一年级下册健康教育教案

第一课正确的读写姿势

教学目的：

使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。

为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。

教学重点：

正确的读写姿势。

教学难点：

自己要养成正确的读写姿势。

教学用具：

媒体、黑板

教学内容及过程：

一、介绍正确的读写姿势的好处

1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。

为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。

2、介绍读书的正确姿势。

3、介绍写字的正确姿势。

二、做一做，比一比

请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。

第二课洗手的好处与正确的洗手方法

教学目的：

使学生了解洗手的好处多。

为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。

教学重点：

从小养成勤洗手的良好习惯。

教学难点：

自己正确洗手。

教学用具：

媒体、黑板

教学内容及过程：

一、介绍手的作用

1、介绍手的作用。

可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。

2、说一说手易感染细菌

让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。

3、正确的洗手方法

分三步，并示范给学生看。

4、勤洗手

饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。

二、做一做

请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。

第三课坐姿与读书的姿势.

教学目标：

通过本课学习，使学生知道坐要有坐样，站要有站样，只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。

教学用具：

相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友，我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。

今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：

你认为这个小朋友他坐得好吗？

好在哪？

小结：

她坐得非常好。

头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平。

我们要向她学习这种正确的姿势。

2、请一位学生上台做模特表演。

3、出示图2

提问：

图上的这个小朋友他看书的姿势对吗？

为什么？

小结：

书要斜立身前探，眼离书本一尺远。

请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。

1、练习。

出示图3

提问：

看看图上的小朋友读书姿势对不对？

为什么？

6、请学生练习正确的读书、写字姿势。

三、总结全文

第四课握笔与书写姿势

教学目标：

通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。

教学用具：

相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。

今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：

你认为这个小朋友他坐得好吗？

好在哪？

教授儿歌：

写字做到三个一，

一寸一拳和一尺，

身正肩平头不歪，

姿势正确要牢记。

2、教给学生正确的书写姿势。

3、请学生上台表演。

4、出示图2

填空：

（1）眼离书本（）市尺。

（2）手离笔尖（）寸。

（3）胸离桌沿（）拳头。

5、练习正确的书写姿势。

三、总结全文

第五课眼睛的功用

教学目标：

通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。

教学用具：

相关课件

教学过程：

一、导入新课

一双眼睛一对宝，

生活学习离不了，

爱护眼睛讲卫生，

预防近视和眼病。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：

图上你看到什么？

怎样保护眼睛？

小结：

眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。

2、出示图片2

提问：

看图说说眼睛有哪些功用？

小结：

眼睛可以看到红绿灯。

眼睛可以看到太阳、月亮、星星。

眼睛可以看到美丽的花朵。

眼睛可以看到绿色的植物。

眼睛可以看到电视。

我们要有合理的休息时间，保护眼睛

三、总结全文

第六课吃好早饭

教学目标：

通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。

教学用具：

相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：

你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？

小结：

早饭对一天来说非常的重要。

如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。

2、教儿歌

同学每天要早起，

吃好早饭再学习，

干稀搭配质量好，

身体学习大提高；3、出示图2；提问：

知道图上这些叫什么吗？

；你每天吃早饭吗？

经常吃哪几种？

；四、总结全文；五、作业；你今天吃早饭了吗？

吃好了就用彩笔画一朵花；第七课开窗通风好处多；教学目标：

；1、让学生知道为什么要经常开窗通风，经常通风有什；2、教育学生养成开窗通风的良好习惯；重点、难点：

；教育学生养成开窗通风的良好习惯；教学过程：

；一、谈话导入；同学们，你

________________________________________

身体学习大提高。

3、出示图2

提问：

知道图上这些叫什么吗？

你每天吃早饭吗？

经常吃哪几种？

四、总结全文

五、作业

你今天吃早饭了吗？

吃好了就用彩笔画一朵花。

第七课开窗通风好处多

教学目标：

1、让学生知道为什么要经常开窗通风，经常通风有什么好处。

2、教育学生养成开窗通风的良好习惯。

重点、难点：

教育学生养成开窗通风的良好习惯。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道经常开窗通风有什么好处吗？

今天我们学习了健康教育第11课就知道了。

二：

学习课文：

1、听师范读课文。

2、生自由读文。

3、读后说说你知道了什么？

4、同桌相互说一说。

5、指名说一说。

6、师小结。

三：

巩固：

经常开窗通风有什么好处？

第八课看电视要讲卫生

教学目标：

1、让学生知道看电视要注意些什么？

2、养成看电视要讲究卫生的好习惯。

重点、难点

养成看电视要讲究卫生的好习惯。

教学时间：

一课时

教学过程：

1、谈话导入

师：

同学们，你们喜欢看电视吗？

生：

喜欢。

师：

那你平时是怎么样看电视的？

让学生同桌相互说说。

说后指名说一说。

师：

那么你们知道看电视要注意什么吗？

学了课文就知道了。

2、学习课文

听老师范读课文。

听后说说你知道了什么？

3、说一说

看电视要注意什么？

你平时做到了吗？

4、全课总结。

第九课身体的外形

教学目的：

通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

重点：

初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

难点：

认识身体的各部份。

教具：

酒精、水、醋电化教学

教学过程一、你认识我们的身体吗？

看图，老师指出身体的四个部分：

头、颈、躯干和四

肢。

头部又有眼、耳、鼻、口。

二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部

分。

再请同学指出同学身体的各部分。

三、我们的身体各部分有什么用呢？

（说说做做）

1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。

（说说眼睛有什么用。

）

2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。

再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。

（说说鼻子的作用。

）

3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。

再请同学说说耳朵的作用。

4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。

四、教读课文。

背诵人体4个部分的名称。

五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。

第十课计划免疫好

教学目的

使学生懂得大预防针可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时打预防针。

重点：

懂得大预防针可以预防多种传染病。

难点：

消除对打针的恐惧心理。

教具挂图电化教学

教学过程一、板书课题。

同学们，你们都打过预防针了，谁能说一说打预防针

的感觉呢？

表扬勇敢地打预防针的同学。

二、为什么我们要打预防针呢？

打预防针可以预防多种疾病：

卡介苗可以预防结核

病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。

所以我们要勇敢地打预防针。

三、打预防针要注意什么？

1、有些疫苗只需要接种一次就可以达到预防的目

的；而有些则需接种3次，并不断强化。

至于那些人该届中，那些人不该接种，一定要遵从卫生部门的安排。

2、打预防针前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。

3、切勿空腹接种，以防晕针。

4、打预防针后，一般3天内部做剧烈运动，不吃辣

食物。

5、打针处发痒时不要用手抓，以免感染。

四、作业：

为什么要打预防针？

第十一课礼貌大方

教学目的

要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。

重点：

学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。

难点：

学会与同龄人交朋友。

教具:

挂图电化教学

教学过程

一、导课，板书课题。

为什么说同学都是好朋友？

你在班里跟同学相处得好

吗？

讨论同学之间互相帮助的事。

二、朗读课文。

三、看图。

图上的两位