小学国防教育总结.docx

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小学国防教育总结

2022年小学国防教育总结

1

“国防教育要从娃娃抓起”，在这一理念引领下，本年度我校国防教育工作紧紧围绕弘扬民族精神，激发学生爱国情感，以“封小少年在行动”为主题，开展丰富多彩的活动，让学生立志报效祖国。

现对本年度工作作如下总结:

一、爱国主义教育深入人心

祖国地大物博，文化底蕴深厚，社会资源丰裕，这是国防教育的活资源因此，我们以此为___，以奥运精神为动力，开展丰富多彩的活动，激发学生的爱国情怀，树立为中华崛起而努力学习的信念。

1、升旗仪式换新颜

每周一的升旗仪式庄严而隆重，全体师生肃立在操场上在嘹亮的鼓号声中，护旗手高擎国旗，大踏步向旗杆行进。

当国旗冉冉升起时，爱国情感在学生心中油然而升。

在传统升旗仪式的基础上，新学期的升旗仪式我们打破了一些常规，__学年度第一学期的第一个升旗仪式，通过五个“一”活动让师生、生生互动，创设了热烈奔放的活动环境，进一步树立了学生强我中华，爱我国防的信念。

2、双拥活动促交流

建军节前夕，学校领导和学生代表带着消暑用品到县驻军进行慰问，与官兵畅谈___、学校生活。

平时___学校计算机老师帮助战士解决信息技术应用方面的困难，音乐教师与官兵们唱唱跳跳，丰富了战士们的军营生活。

暑期中开展了“敬礼军人”征文赛，这次活动师生参与面较广，学生们通过影视、红读、上网等途径，了解了解放军的光荣历史，知道我国国防的发展史，#老师还获得区国防教育征文三等奖。

学生们以假日小队的___形式慰问了所在村、居委的现役军人家属。

学校举行了“拥军小报”的设计与展评。

春节前夕，部分队干部与校领导带上了慰问品，慰问了___户现役军人家属并张贴了拥军对联，为光荣妈妈、奶奶留影。

3、主题活动结硕果

“诚实守信”是国防教育的重要内容，本年度我校国防教育的主题是诚信，为加强对学生的诚___育我们专门设立了诚实守信活动月。

“诚实守信”活动月的目的是:

争做诚信使者，成就诚信公民。

目标是:

让诚信陪伴我左右。

活动内容有:

诚信板报评比。

“争做诚信使者，成就诚信公民”校内外宣传、签名活动。

二、少年军校展示风采

每年的少年军校给小军人带来欢乐，更带来再艰难中磨练的体验，使小军人终生铭记。

每期___多位学员，他们严格遵守军校纪律，接受为期一年的___训练，练步伐、练体能、练意志、学技能。

每周四下午的操场上，总能看到那一身迷人的橄榄绿，那是我们的小军人和辅导员门在接受战士的训练。

雨天，小军人门在教室里聆听战士的___知识辅导，观看___影片。

暑期，我们还带领小军人参观军营，与战士们开展实战演习。

军校是学生心中的圣地，一批又一批小军人在军校中锤炼品行，发展自我。

三、书海徜徉增情感

加强国防教育的另一条途径就是读书，我们认真开展“好书伴我行”读书活动，要求中、高年级学生每月读一本国防教育书籍。

学校的电子阅览室，课间、中午、双休日均对学生开放，让学生徜徉在信息高速公路上自主地接受现代国防教育。

平时让学生开展读书心得交流、读书笔记展评、读书格言征集等活动。

四、影视教育激发情感

充分利用现有的音像设施，根据学生年龄特点，___学生观看国防教育录象片。

在持续了十几年的此项活动中，中、高年级学生撰写了一篇篇质量较高的“观后感”，各班开展了影视评论;低年级学生在老师的指导下畅谈、交流。

真是小小音像，威力无穷，学生采撷的不光是一个个精彩的镜头，更重要的是感悟到了加强国防、树我国威的重要性。

（范本）

五、引吭高歌唱祖国

中华民族五千年悠悠历史，英雄故事细说不尽，总有无数感动连接你我。

我校在__月举行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代传”歌咏大赛，师生们用动听的歌声颂扬祖国的伟大，用歌声回眸先辈走过的历程，又一次接受了深刻的国防教育。

六、墙壁文化陶冶情操

让墙壁会说话，让走廊添活力，让校园充满生机，我们让学生自己营造温馨的学习氛围。

对此德育室只作了二项规定，教室张贴两幅地图“世界地图”与“___行政图”。

学生们在耳濡目染中了解祖国的版图，放眼世界，树立报效祖国的雄心壮志，更坚定了为中华崛起而努力学习的信念。

国防教育是学校德育工作的重要组成部分，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，使学校国防教育活动锦上添花。

小学国防教育总结2

本学年我校的国防教育围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。

一、提高认识，加强领导。

几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育___世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。

同时也是学校教育改革发展的需要。

基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。

例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓___这样做，怎样做好。

学校还___教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。

从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。

为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。

校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。

大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

二、探索途径，形成特色。

1、基地建设。

（1）建立了学校国防教育基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。

（2）与派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。

2、课程设置。

学校特开设了国防教育这一课程（每周四午会课），要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。

3、特色工作。

（1）我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。

如___月五日是___“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就___队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。

（2）我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。

我们聘任街道伤残军人王爷爷担任“信风子”小队的课外辅导员，收到了很好的效果。

（3）我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。

①首先把国防教育渗透到各科教学之中。

我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。

如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革___英雄主义教育贯穿在这类课文中。

②把国防教育渗透到少先队活动之中。

我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。

例如:

今年“八一”建军节，___学生到消防队进行庆祝、慰问活动;___学生到真光消防队参观，观看消防演习，体验军营生活;开展社区拥军优属等活动。

（4）开展“我与国防”主题读书活动。

我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

三、与时俱进，不断创新。

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。

并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

一、加强___领导，“国防教育周”工作落实到位

国防教育实质上是爱国主义和革___英雄主义教育，是民族精神和革___气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。

为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。

德育室和大队部负责落实计划，研究和设计活动方案。

探讨国防教育渗透途径，提高教育实效。

总务处强化后勤保障。

各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。

二、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩

校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。

在此期间，紧紧围绕“从小学国防安全在心中”这一主题，学校___了形式多样的国防教育活动。

本学年我校的国防教育围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。

一、提高认识，加强领导。

几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育___世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。

同时也是学校教育改革发展的需要。

基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。

例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓___这样做，怎样做好。

学校还___教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。

从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。

为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。

校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。

大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

__月__日是“第十五个全民国防教育日”，为了更好地贯彻《国防教育法》，我校积极___开展了“关心国家安全，维护海洋权益”为主题的教育活动。

一、广泛宣传

__月__日，罗锦才副校长在晨会上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，明确今年__月__日是“第十五个全民国防教育日”，主题是“关心国家安全，维护海洋权益”，让全体师生充分认识___开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，并提出:

中学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。

鼓励大家:

一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。

二要观看新闻，关心时事，___时局。

三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

二、营造氛围

学校通过升国旗、课间播放革___歌曲等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

三、开展丰富多彩的活动

通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态（范本），有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。

每年__月的第三个星期六为“全民国防教育日”。

我们深刻地认识到，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和___事业的建设者和接班人具有重要意义。

为贯彻落实___国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校在“国防教育周”期间认真___，抓好落实，开展了系列国防教育活动。

现通过此次活动做如下总结:

一、加强___领导，“国防教育周”工作落实到位

国防教育实质上是爱国主义和革___英雄主义教育，是民族精神和革___气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。

为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。

德育室和大队部负责落实计划，研究和设计活动方案。

探讨国防教育渗透途径，提高教育实效。

总务处强化后勤保障。

各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。

二、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩

校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。

在此期间，紧紧围绕“从小学国防安全在心中”这一主题，学校___了形式多样的国防教育活动。

今年__月__日是第十五个全民国防教育日，我校贯彻落实上级通知精神，以热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题全方位地开展了形式多样的国防教育活动，使得学生在活动中了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态（范本），培养学生的国防意识，增强学生的国防知识。

现小结如下:

一、__月__日早上，在升旗仪式上总辅导员做了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出小学生要增强国防意识，就要从身边做起，从小事做起。

一是要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。

二是希望全体学生多观看新闻，关心时事，___时局。

三是努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

二、__月__日至__日，各班自习课时间，分年级分班级___学生进行观看阅兵、国防影片;少先队大队部领巾广播站成员也参与到宣传活动当中来，他们利用课间播放革___歌曲等形式营造氛围开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

加大国防知识宣传和普及力度，规范国防教育，提高全体学生的国家安全意识。

三、___各班学生认真制作了以“热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题”手抄报并进行评比。

一张张精美的手抄报折射出学生对“人民军队”重要意义的进一步认识，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志。

2022年小学国防教育日活动总结

今年__月__日是第十五个全民国防教育日，我校贯彻落实上级通知精神，以热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题全方位地开展了形式多样的国防教育活动，使得学生在活动中了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态（范本），培养学生的国防意识，增强学生的国防知识。

现小结如下:

一、__月__日早上，在升旗仪式上总辅导员做了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出小学生要增强国防意识，就要从身边做起，从小事做起。

一是要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。

二是希望全体学生多观看新闻，关心时事，___时局。

三是努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

二、__月__日至__日，各班自习课时间，分年级分班级___学生进行观看阅兵、国防影片;少先队大队部领巾广播站成员也参与到宣传活动当中来，他们利用课间播放革___歌曲等形式营造氛围开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

加大国防知识宣传和普及力度，规范国防教育，提高全体学生的国家安全意识。

三、___各班学生认真制作了以“热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题”手抄报并进行评比。

一张张精美的手抄报折射出学生对“人民军队”重要意义的进一步认识，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志。

四、__月__日上午，程老师在多煤体教室为___至___年级学生上了一堂生动的国防教育课。

从军徽说起，帮助学生了解全民国防教育日的由来，回顾了今年国防教育日的特殊背景与我国国防力量的发展历史，用生动形象的语言与大量精美的图片诠释了“人民军队为人民”的观点，帮助学生牢固树立以爱国主义为核心的伟大民族精神，同时，增强了学生的国防意识。

通过一系列活动的开展，我校全体师生接受了一次次生动的国防教育，增强了国家安全意识和忧患意识，起到了良好的教育效果。

今后，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，进一步深入开展国防教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求、利于强国建业的国防后备军。