实用参考电大在线平台培训资料.docx

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实用参考电大在线平台培训资料

第一章电大在线平台问题总结2

第一节新版教务管理系统的特点2

第二节新教务引入教学平台的方法2

第三节解决电大在线新旧课程资源问题的说明3

第二章网络管理概述4

第一节网络管理的目的和功能5

第二节网络管理的体系结构7

第三节网络安全概述10

第三章服务器、存储的RAID技术13

第一节磁盘阵列技术13

第四章网络存储技术26

第一节外置存储设备26

第二节存储的物理结构29

第三节存储的内部结构34

第一章电大在线平台问题总结

第一节新版教务管理系统的特点

1．体现了以课程为核心的教学改革思路，改变了过去以教学计划为“龙头”和基础的教务管理模式。

学生可以不受入学所选专业的约束，在学习过程中调整自己的学习计划，根据自己的意愿进行自主选课学习，在毕业时依据所学课程及有关专业规则申请相应证书（课程结业证书、非学历证书、学历毕业证书）。

2．降低维护技术难度，减少设备投入。

采用新的系统架构设计，改变了以往省级电大与分校、教学点由于教务管理系统在物理上的分离而导致的数据不一致所带来的问题，避免了分校、教学点设备的重复投入，降低了分校和教学点对教务管理系统技术维护的要求。

3．构建了开放式教学管理体系。

由于采用新的体系结构，允许学生通过网络完成报名、课程注册、报考等管理环节，教师和各级电大管理人员也可以通过网络进行教务管理。

学生学号旧系统为14位（20GG7620GG0308），新系统为13位（09620GG20GG60）；

课程代码由原来的4位升级为5位。

多媒体技术基础（1081）、（00359）。

第二节新教务引入教学平台的方法

1、准备工作

a）首先要有新教务的数据库，省校每学期从省校平台生成、下发，分校下载并按说明还原到数据库中，有以下几张表：

GGdmb（学校代码表）、kczb（课程总表）、zPdmb（专业代码表）、zPgzb（专业规则表）、mkkcb（模块课程表）、zPgzsPndb（专业规则适应年度表）、Gsb（学生表）、Gsjbqkb（学生基本情况表）。

b）备份教学平台d:

\www目录，备份数据库ubedu,subedu_userstat。

2、修改平台

a）第一次倒入新教务先执行sql目录下的”1.51版升级新教务修改表结构脚本.sql”，执行这一次以后就不需要再执行了（此步骤仅执行一次）。

b）用www目录覆盖网站的d:

\www目录。

c）通过数据导入导出方法将上边提到的8个表导入subedu数据库。

d）执行sql目录下”数据导入（新教务）.sql”文件。

e）执行sql目录下”增加课程栏目（new）.sql”文件。

f）执行平台安装盘Tools\initdata目录下“增加课程论坛版块（new）.sql”。

3、检查

a）查看后台“教务管理”条目下是否增加“新教务专业规则适应年度维护”并检测其功能是否正常。

b）给教师赋课程权限，看教师登录后是否正常显示课程，并检查论坛等相关功能。

c）新教务学生注册是否正常，并检测其选课功能是否正常。

第三节解决电大在线新旧课程资源问题的说明

电大在线远程教学平台引入新教务后，在线系统出现了新旧两套课程体系，这两套体系的课程名称相同，区别仅仅在于课程代码不同（新教务课程为5位代码，旧教务课程代码少于5位）。

这就会出现老师和学生选择不同代码的同名课程后，老师在课程中上传了资源，但是学生却看不到资源的情况。

省校目前也存在类似问题，目前我们的做法是：

原则上坚持“统设课程中的老课程用老代码，新课程用新代码；省开课程全部启用新代码”，保证完整、及时导入中央电大网上教学资源。

分校也可以这样做，但是工作量很大。

于是我们通过做新旧课程对应关系来取得相同的效果，简单的说，就是当学生选择了新教务课程时，课程栏目中显示旧教务课程的资源。

具体做法是：

1、准备工作

备份好WWW文件夹下topic_frame_s.php文件，备份好subedu数据库。

2、执行“新旧课程对照表.Sql”，在subedu数据库中建立表Course_New_Old_T。

用来存放新旧课程的对应关系。

该表中已经包含大部分课程，用户可以根据实际情况增减。

3、用topic_frame_s.php文件覆盖原有www下的文件。

新旧课程资源使用问题说明：

1.所有专、兼职教师在使用电大在线上传资源的时候务必选择4位及4位以下的“旧课程代码”课程上传资源。

也就是选课时请选择20GG年教学计划下面的4位旧课程代码。

这样教师上传的资源学生可以在4位旧课程代码的课程栏目和5位新课程代码的课程栏目下面同时看到。

教师切记不可在5位新课程代码的课程栏目下面上传资源！

否则会造成无法浏览等其他问题。

2.全体学员在使用电大在线选课时，可以根据自己的入学年份和专业（如20GG年春季行政管理专科）选择最新的教学计划和5位新课程代码的课程。

这样就可以浏览到教师上传的资源了。

第二章网络管理概述

随着互联网络的发展，网络管理人员将面临更大规模、更加复杂、异构的多广家产品互连的计算机网络，一个困扰网络管理人员的问题随即出现，即如何对这种多厂家的异构互联网络进行诸如监测、分析、查诺等网络管理，来保持网络的可用性，提高网络的性能，减少故障的发生，保障网络的安全。

用传统的管理方法去管理它们不但费时、费事、费钱，而日有时根本是不可能的。

如果没有—个高效的网络管理系统对网络系统进行管理，那么很难保证为广大用户提供满意的网络服务。

在网络设计建设中、网络管理是设计人员考虑的一个重要内容。

网络互连把异种机系统集成为一个单一的系统。

在网络互连中，网络互连管理系统是极为重要的。

随着Internet在全球范围内的飞速增长，如何管理和监视这个全球网络成为越来越重要的研究课题。

在Internet的管理框架中，简单网络管理协议SNMP（SimpleNetworkManagementProtocol）扮演了主要角色，它是TCP/IP协议家族的重要成员。

随着Internet/Intranet和TCP/IP应用的不断扩大，网络互连的管理将基于SNMP，目前越来越多的产品采用了这个标准。

SNMP使网上的工作站能从网上收集大量的与管理有关的信息．也可以使不同的SNMP管理员交换数据，其中包含有关安全的信息和支持多协议传送。

第一节网络管理的目的和功能

网络管理技术是随着计算机、网络及通信技术的发展而发展的，一个有效的网络一刻也离不开网络管理；另一方面，计算机及通信技术本身的快速发展又反过来刺激和促进了网络管理的发展。

随着计算机和通信技术的不断发展，网络系统日益庞大和复杂，网络管理员所管理的资源信息也迅速增加，信息社会对计算机网络的依赖也会越来越大，先进的网络管理系统对网络的安全、良好的运行已显得越来越重要，在网络规划时就必须加强对网络管理的考虑。

网络管理是紧密地伴随着网络技术的发展而发展的，网络的日益复杂性使得网络管理的范围和负担也会越来越大，网络管理系统的发展会朝着综合化、标准比和智能化的力向发展，网络管理系统将会更多地分袒网络管理员的工作，使得网络管理和网络设计更加方便，排除故障更加迅速。

从用户的角度来看，一个网络管理体系应该满足以下要求：

（1）同时支持网络监视和控制两方面的能力；

（2）能够管理所有的网络协议，容纳不同的网络管理系统；

（3）提供尽可能大的管理范围，并且应做到网络管理员可以从任何地方都能对网络进行管理；

（4）尽可能小的系统开销，提供较多网络管理官息；

（5）网络管理的标准化，可以管理不同厂家的网络设备，实现网络管理的集成；

（6）网络管理在网络安全性方面应能发挥更大的作用；

（7）网络管理应具有一定的智能，可以根据对网络统计信息的分析，发现并报告可能出现的网络故障。

在网络管理技术的研究、发展和标准化方面，Internet体系结构委员会（IAB）和ISO等都做了大量的卓有成效的工作。

早在70年代末．ISO提出其OSI模型的同时，就提出了网络管理标准的框架，即开放互连管理框架（ISO7498-4），并制订了相应的协议标准，即公共管理信息服务和公共管理信息协议CMIS/CMIP。

对于OSI的网络管理框架及其协议的结构和功能非常复杂，目前还没能得到商品化的支持，但是它确实定义了网络管理的漂亮而完美的模型，所有我们对网络管理功能模型的描述主要以OSI模型为主。

在OSI网络管理框架模型中，基本的网络管理功能被分为五个功能域，分别完成不同的网络管理功能，OSI网络管理的功能域（FCAPS）包括：

（1）故障管理（FaultManagement）：

它是网络管理最基本的功能之一，其功能主要是使管理中心能够实时监测网络中的故障，并能对故障原因作出诊断和进行定位，从而能够对故障进行排除或能够对网络故障进行快速隔离．以保证网络能够连续可靠地运行。

故障管理主要包括故障的检测、定位与恢复等功能。

具体有：

告警报告、事件报告管理、日志控制功能、测试管理功能、可信度及诊断测试分类五个标准。

（2）配置管理（（ConfigurationManagement）：

是用来定义网络、识别初始化网络、配置网络、控制和检测网络中被管对象的功能集合，它包括客体管理、状态管理和关系管理三个标准。

其目的是实现某个特定的功能或使网络性能达到最优，网络管理应具有随着网络变化，对网络进行再配置功能。

（3）计费管理（AccountingManagement）：

计费管理主要记录用户使用网络情况和统计不同线路、不同资源的利用情况。

它对一些公共商用网络尤为重要。

它可以估算出用户使用网络资源可能需要的费用和代价。

网络管理员还可规定用户可使用的最大费用，从而控制用户过多占用网络资源，这也从另一个方面提高了网络的效率。

（4）性能管理（PeformanceManagement）：

是以提高网络性能为准则，其目的是保证在使用最少的网络资源和具有最小网络时延的前提下，网络提供可靠、连续的通信能力。

它具有监视和分析被管网络及其所提供服务的性能机制的能力，其性能分析的结果可能会触发某个诊断测试过程或重新配置网络以维持网络的性能。

（5）安全管理（SecuritPManagement）：

一是为了网络用户和网络资源不被非法使用，二是确保网络管理系统本身不被非法访问，包括安全告警报告功能、安全审计跟踪功能以及访问控制的客体和属性三个标准。

通常一个具体的网络管理系统并不一定都包含网络管理的五大功能，不同的系统可能会选取其中不同的几个功能加以实现，但几乎每个网络管理系统都会包括故障管理的功能。

在建立网络管理系统时，应首先确定自身的网管需求；其次根据需求确定网管的管理方式，选择合适的网管软件平台、与网络系统管理相关的网管支持软件版本；再次在选择网络设备时考虑与之相关的支持所选网管软件平台的网管支撑软件版本；最后考虑既支持网管软件平台，又能满足网管处理的硬件设备，最终构成性能价格比比较合适的网管平台。

第二节网络管理的体系结构

SNMP提供的是一种面向无连接的服务，它不能确保其它实体一定能收到管理信息流。

SNMP是通过轮询方式来进行管理的，即管理中心每隔一段时间向各个对象发出询问，以得到信息来进行管理。

但是为了对紧急情况做出迅速的处理，SNMP还引进了汇报，当被管对象发生了紧急情况时就主动向中心汇报,如图2-1所示。

图2-1SNMP

管理工作站和被管代理通过信息交换来进行工作，这种情息交换通过一种网络管理协议来实现，真正的管理功能通过对管理信息库中的变量操作来实现，而管理应用程序则提供一个用户界面，使得操作者可以激活一个管理功能用于监控网络元素的状态或分析从网络元素中得到的数据。

管理工作站通过要求网络元素的代理向其报告存放于元素管理信息库（MIB，ManagementInformationBase）中的状态与运行数据来监测网络元素，存放在MIB中的典型参数有物理网络接口的数