山东省中考化学试题13份.docx
《山东省中考化学试题13份.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省中考化学试题13份.docx（99页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
山东省中考化学试题13份
一、选择题（本大题包括16小题。
每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1、化学使世界变得绚丽多彩。
生活中的下列变化没有化学变化发生的是
A.节日燃放焰火B.木炭烤熟食物C.西瓜榨成西瓜汁D.檀树皮制成宣
2、绿水青山就是金山银山，要保护好绿水青山，下列做法合理的是
A.森林着火时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉
B.我国地域面积广阔，林木可以随意砍伐
C.将塑料袋、矿泉水瓶等随手丢弃河道中
D.随身携带打火机进入泰山旅游景区
3、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。
下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是
A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B.水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔
D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
4、2018年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者”为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是
A.推广使用一次性木筷，减少疾病传染
B.焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力
C.出行尽量步行、骑自行车成乘公交车。
减少使用私家车
D.大力发展火力发电，满足工业发展用电需求
5、下表列出了部分元素原子结构示意图。
下列叙述错误的是
A.在不显电性的情况下，表中m的值为7
B.如果失去第三层电子，上表空格内的微粒符号可表示为Mg2+
C.上表中所列元素在元素周期表中属于同一周期
D.钠原子在化学反应中易得电子
6、水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。
下列有关水的说法正确的是
A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B.活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C.通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D.天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
7、图示分析法是化学学习的一种重要方法，下列图示分析正确的是
8、学好化学可以用化学知识解决生产、生产中的问题。
用你所学的化学知识判断，下列说法中正确的是
A.用明矾可以鉴别硬水和软水B.动植物体的腐烂属于缓慢氧化
C.霉变的食物蒸煮后可以继续食用D.消毒用的碘酒中酒精是溶质、碘是溶剂
9、电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是
A.①②③④B.①②④③C.④③①②D.④①②③
10、归纳推理是化学学习中常用的方法。
下列机理正确的是
A.分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的
B.单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质
C.碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液
D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度
11、小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。
量取水的操作规程进行操作（图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确）。
小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数（水的密度为1g/cm3）约为
A.12.4%B.17.2%C.16.9%D.12.5%
12、实验探究需要仔细观察。
对下列实验观象描述正确的是
A.杷氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生
B.将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，无明显现象
C.把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显上升
D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
13、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！
小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。
垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。
下列关于该实验装置的叙述不正确的是
A.通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D.该装置的左半部也可用于制取氧气
14、下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是
15、欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的是
序号
混合物
除杂试剂与方法
A
氧气中混有少量水蒸气
通过浓硫酸干燥
B
氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾
加入适量氯化钙溶液，过滤
C
二氧化碳中混有少量一氧化碳
通过灼热的氧化铜
D
氧化钙中混有少量碳酸钙
加水溶解，过滤
A.AB.BC.CD.D
16、把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到等质量、等质量分数的足量稀盐酸中（反应关系如图甲），把金属M加入到足量的Y（NO3）2溶液中（反应关系如图乙）。
据此判断四种金属的活动性顺序为
A.X>Z>M>YB.Y>M>Z>XC.X>Z>Y>MD.Z>X>M>Y
17、（5分）化学用语是学习化学的重要工具。
请按要求用化学用语填空：
（1）2个铜原子___________。
（2）5个氢氧根离子______________。
（3）最理想能源的气体单质_________________。
（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。
（5）可用于人工降雨的干冰______________。
18、（5分）生活处处有化学，请联系学过的化学知识。
回答下列问题：
（1）包饺子的食材有面粉、韭草、瘦肉、植物油、食盐等。
其中富含糖类的是_________。
（2）人体缺____元素能导致儿童发育不良或佝偻病，老年人会导致骨质疏松。
（3）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的__________作用。
（4）铁锅容易生锈的主要原因是铁与空气中的________、水蒸气发生了化学反应。
（5）玻璃杯、塑料盆、不锈钢餐具等是生活中常见的日用品，其中属于有机合成材料制成的是____________.
19、（5分）走进化学变化的微观世界，在“宏观一微观一符号”之间建立联系，有利于我们进一步认识化学变化，下图是某化学变化的微观示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）乙物质在通常状况下是一种气体，要制取一瓶该气体可选用的收集方法是_______（任写一种）。
（2）甲物质中碳、氢元素的质量比为____________。
（3）关于该反应的下列说法中不正确的是________。
A.反应前后元素的种类不变。
B.反应前后原子个数不变，分子个数也没有变化。
C.反应前后各元素的质量都没有发生变化。
D.反应前后物质的种类没有改变。
（4）请写出该反应的化学方程式__________________________。
20、（4分）建造“辽宁”舰需要大量的金属钛，钛因其密度小，熔点高、常温下酸碱，耐腐蚀等优良性能，被誉为“未来金属”。
工业上以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁，FeTiO3）为原料生产钛，其主要工艺流程如下图所示：
请写出上述工艺流程中镁在高温下与TiCl4反应生成Ti和氯化镁的化学方程式_________________________。
其基本反应类型是___________________。
图中X是一种极易与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为_________________。
21、（4分）右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答：
（1）t2℃时，将60gB物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是_________g。
（2）图中P点所表示的B物质的溶液为_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，欲将t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是__________（任写一种）。
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃（忽略水的蒸发），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是___________________。
22、（7分）某固体物质可能含有氯化钾、硫酸铜、氢氧化钠、硝酸镁，硫酸钠中的一种或几种，为鉴定它们，做如下实验：
（1）将该固体物质全部溶解于水中，得到无色溶液a。
（2）取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量硫酸铁溶液，产生红褐色沉淀
（3）另取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀
据此推断，该固体物质中一定含有（以下写化学式，下同）____________，一定不含有可能含有_____________。
请写出步骤
（2）中发生反应的化学方程式，步骤（3）中发生反应的化学方程式__________________________。
三、实验题（本大题包括2小题，共12分）
23、（4分）请根据提供的仪器，回答下列问题：
（1）用于收集或储存少量气体的仪器是_______（填字母序号）
（2）加热时需垫上石棉网的仪器是__________（填字母序号）
（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时，应将氯化钠溶液放在______（填仪器名称）中加热。
（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是______（填仪器名称）。
24、（8分）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，右图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题
（1）①烧杯中盛放的是_________溶液。
②曲线上坐标为（18，7）的点所表示的意义_______________。
③曲线上坐标为（15，12）的点表示的溶液中的微粒有______________（用化学用语表示）。
（2）小明完成上述实验几天后发现，忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞，请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸
没有气体产生。
没有变质
方案二
_________________。
已经变质
1请写出方案二中发生反应的化学方程式________________。
②你认为方案一的实验设计是否正确？
_______（填“正确”或“不正确”），请说明理由_______________。
四、计算题（本大题包括1小题，共10分）
25、（10分）镁在国产大飞机C-919”的制造中大显身手，小亮在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁，他将25g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有70g水的烧杯中，然后向其中加入63.6g氢氧化钠溶液至恰好完全反应（图像如右），过滤，称量滤液质量为147g，求:
（1）图像中m＝_____g。
（2）滤液中溶质的质量分数是多少？
二O一八年山东省德州市初中学业水平考试
化学试题
注意事项：
1．本试卷选择题共36分，非选择题共64分，全卷满分100分：
考试时间70分钟。
2．答题前，考生务必将自己的县（市、区）、学校、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。
3．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4．考生答案全部写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。
可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5
一、选择题（本题包括16个小题，1～12题每小题2分，13～16题每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．我同有着悠久的历史和灿烂的文化。
下列丁芝小一定发牛化学变化的是（）
A．刺绣B．织布C．剪纸D．酿酒
2．规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是（）
A．加入固体粉末B．读取液体体积C．加热液体物质D．倾倒液体物质
3．物质的性质决定用途。
下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（）
A．用盐酸除去铁锈B．用一氧化碳冶炼金属C．用干冰人工降雨D．用氧化钙做干燥剂
4．下列有关氧气的描述正确的是（）
A．氧气参与燃烧是高能燃料B．氧气能使带火星木条复燃
C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾D．低温下氧气可以变成无色液体
5．右图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（）
A．正极连接的玻璃管内产生氧气
B．产生两种气体质量比为2：
1
C．水是由氢分子和氧分子组成
D．在化学变化中原子重新组合
6．近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。
锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。
下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。
下列说法正确的是（）
A．锂元素属于非金属元素
B．锂原子在化学反应中易得电子
C．锂原子的相对原子质最是6.94lg
D．锂原子核内有3个质子
7．下列各图中“O”、“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）
ABCD
8．下列化学用语书写正确的是（）
A．银元素——AGB．3个氧原子——O3C．4个水分子——4H2OD．镁离子——Mg+2
9．铜锈主要成分是Cu2（OH）2CO3。
加热分解的化学方程式为：
Cu2（OH）2CO3
2X+H2O+CO2↑，其中X的化学式是（）
A．CuB．CuOC．Cu（OH）2D．CuCO3
10．“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。
我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。
下列做法与上述主题不相符的是（）
A．重复使用某些塑料袋B．垃圾分类回收C．提倡使用一次性餐具D．用淘米水浇花
11．向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如右图。
试剂X可能是下列物质中的（）
A．H2OB．H2SO4
C．NaOHD．CaCO3
12．珍爱生命，关注安全。
从安全角度考虑，以下做法正确的是（）
A．油锅起火时用锅盖盖灭B．甲醛浸泡海鲜品用来保鲜
C．冬季吃水炭火锅关严门窗D．稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸
13．下列化学方程式书写正确的是（）
A．3Fe+2O2===Fe3O4B．Cu+2AgNO3===2Ag+Cu（NO3）2
C．2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑D．KCl+NaNO3===KNO3+NaCl
14．金属锰与氯化亚铁溶液可发生如下反应：
Mn+FeCl2===MnCl2+Fe，下列说法错误的是（）
A．该反应属于置换反应B．锰的金属活动性比铁强
C．锰能置换出盐酸中的氢D．反应前后元素化合价都不变
15．右图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。
以下说法正确的是（）
A．t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙>丙>甲
B．由t2℃降到t1℃析出晶体最多的是甲溶液
C．由t2℃降到t1℃丙溶液浓度一定不发生变化
D．甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大
16．下列实验操作中，不能达到实验目的是（）
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水，振荡
B
提纯粗盐（含少量泥沙）
将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体通人足量氢氧化钠溶液
D
验证Mg、Fe、Cu活动性顺序
将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）
17．（4分）从①熟石灰、②硝酸钾、⑧金刚石、④小苏打中，选择适当的物质填空（填化学式）：
（1）常用于发酵粉的是；
（2）可用来裁玻璃的是；
（3）可用作复合肥的是；（4）可用于改良酸性土壤的是。
18．（6分）化学就在我们身边，与我们的生活息息村{关。
请根据所学知识回答下列问题：
（1）豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是。
（2）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现（填“溶解”或“乳化”）现象。
（3）使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为。
（4）在酒厂附近常可以闻到酒味。
请从微观角度加以解释。
19．（7分）能源、材料问题越来越引起人们的重视。
（l）目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、石油和等。
（2）锰钢是一种重要的合金，比组成它的纯金属硬度，韧性好，可用于制作钢轨。
（3）篝火晚会时为使木柴燃烧的更旺，常把木柴架空，其原理是。
（4）登山运动员用氢化钙（CaH2）与水反应制取的氢气作为燃料，同时得到一种碱。
氢化钙与水反应的化学方程式为，为防止爆炸，点燃氢气前一定要进行的操作是。
20．（7分）社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。
请根据要求回答有关问题：
（1）在上图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是；
（2）在汽车的电路中主要使用的是铜线，这是利用了铜的性；
（3）汽车表面的烤漆不仅美观，还能起到的作用
（4）化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。
我市自2018年开始推广使用车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。
乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是，推广使用乙醇汽油的好处是，（写出两条即可）。
21．（6分）推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。
请对下列错误观点举出相应的否定例证（填化学式或化学方程式）。
错误观点
否定例证
①
有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
举例：
CuO+CO
Cu+CO2
②
含氧元素的化合物一定是氧化物
③
与酸反应放出气体的物质，一定是活泼金属
④
生成盐和水的反应一定是中和反应
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共22分）
22．（11分）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。
请你按照要求回答问题：
（l）结合下图所提供装置完成下列表格
反应物
填写内容
化学方程式
气体制取装置
组合（填序号）
高锰酸钾
例：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
过氧化氧（二氧化锰）
氯酸钾（二氧化锰）
（2）请结合上图回答问题：
①写出甲、乙所指仪器名称：
甲；乙；
②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点，
（写出两条）；
③若用右图装置收集一瓶氧气，气体应从（填a或b）端进入集气瓶。
23．（11分）在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。
想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：
二氧化硫能否与水反应生成酸？
为此，瑞娟同学做了如F实验：
将点燃的硫伸人盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。
瑞娟同学产生许多困惑：
这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？
怎样防止二氧化硫排放到空气中去？
瑞娟询问老师，老师告知：
在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”（化学式为H2SO3）；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。
请你帮助瑞娟同学解答下列问题：
（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：
二氧化硫不能使石蕊变红色。
实验操作：
；
（2）分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式：
①；②。
（3）以上两个化学反应都属于反应（填基本反应类型）；亚硫酸中硫元素的化合价为价。
（4）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是；
（5）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。
有以下试剂，你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是（填序号）。
①饱和氧氧化钙溶液；②饱和氯化钠溶液；③浓盐酸；④饱和氢氧化钠溶液
四、计算题（本大题包括2个小题，共12分）
24．（4分）葡萄糖经过肠壁吸收进入血液称为血糖，为人体组织提供能量。
已知葡萄糖的化学式为C6H12O6。
（l）一个葡萄糖分子由个原子构成；
（2）葡萄糖中碳元素的质量分数为。
25．（8分）向盛有10g纯碱样品（含有少量氯化钠）的烧杯中加入稀盐酸。
加入80g稀盐酸时，恰好完全反应。
反应后烧杯内物质总质量为86.7g。
（l）该反应生成二氧化碳的质量为g；
（2）求该纯碱样品中碳酸钠质量分数（写出计算过程）。
二0一八年山东省德州市初中学业永平考试化学试题参考答案及评分标准
注：
考生给出的答案，只要合理可参照评分标准酌情给分。
一、选择题（本题包括16个小题，1～12题每小题2分，13～16题每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）
1～5：
DBCBD6～10：
DCCBC11～15：
CABDC16：
C
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）
17．（每空1分，计4分）
（1）NaHCO3
（2）C（3）KNO3（4）Ca（OH）2
18．（6分）
（1）蛋白质（1分）
（2）乳化（1分）（3）碳在常温下化学性质稳定（2分）
（4）分了在不停地运动（2分）
19．（7分）
（1）天然气（1分）
（2）大（1分）（3）增大木柴与空气的接触面积，促进燃烧（2分）
（4）CaH2+H2O===Ca（OH）2+H2↑（2分）检验气体的纯度（1分）
20．（7分）
（1）轮胎、塑料保险杠（1分）
（2）导电（1分）（3）防止金属锈蚀（1分）
（4）C2H5OH+3O2
3H2O+2CO2（2分）
一定程度上减少汽车尾气的污染（1分）；可适当节省石油资源（1分）（其他合理答案都可）
21．（每空2分，计6分，其他合理答案都可）
②C2H5OH或Na2CO3③Na2CO3或NaHCO3
④Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O或2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共22分）
22．（每个化学方程式2分，其余每空1分，计11分）
（1）
反应物
填写内容
化学方程式
气体制取装置
组合（填序号）
高锰酸钾
例：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
AD
过氧化氧（二氧化锰）
2H2O2
2H2O+O2↑
BD
氯酸钾（二氧化锰）
2KClO3
2KCl+3O2↑
（2）①酒精灯集气瓶②可随时添加液体药品；操作简便；节能安全（其他合理答案都可）
③b
23．（11分）
（1）将石蕊试液染成紫色的干燥的纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内（1分）；
（2）SO2+H2O===H2SO3（2分）2H2SO3+O2===2H2SO4（2分）
（3）化合（1分）＋4（1分）（4）溶液中都有H＋（2分）（5）④（2分）
四、计算题（本大题包括2个小题，共12分）
24．（4分）
（1）242分
（2）40%2分
25．（8分）
（1）3.32分
（2）设纯碱样品中碳酸钠的质量为x。
1分
Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑2分
升级会员 