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完整word版AE教案1

打斗

学习目的:

熟悉AE的界面,通过实例制作,让学生能熟练掌握导入素材的所有方法,掌握设置关键帧动画的方法,能基本运用层的基本属性制作动画效果

重点:

实例制作

难点:

关键帧的设置

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

第一课时

一、组织教学

二、导入素材

1、一般素材(演示3种方法)

2、带通道的素材导入

3、带图层的PSD格式文件的导入(重点演示和讲解)

素材导入(可选图层)

合成

合成(已剪裁图层)

四、图像合成设置面板的基本设置:

名称、预置(PAL\NTSC\。

)、宽、高、像素纵横比、帧速率、分辨率、开始时间码、持续时间

五、关键帧动画

关键帧属性:

层中的哪个属性发生了变化

时间、参数值、关键帧类型、关键帧速率

添加和删除关键帧

关键帧的选择

六、实例制作-打斗(重点演示)

1、导入素材

2、关键帧动画

位置P,比例S,旋转R,透明度T

3、结束语

第二课时

一、学生设计打斗动画影片

二、全班作品展示

三、教师总结,布置下节课任务

手写字效果

学习目的:

熟练掌握变换属性的运用及快捷方式,掌握绘图工具的使用方法,关键帧的设置

重点:

实例制作

难点:

关键帧的设置,图层预览窗口和合成预览窗口的使用

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

第一课时

一、复习旧课,欣赏学生作品

二、变换属性动画:

位置P,定位点A,比例S,旋转R,透明度T

三、手写字效果欣赏

四、教师示范

1,基本设置

2,导入素材,并置入合成文件

3,画笔属性设置

4,书写文字

5,画笔动画生成

第二课时

五、学生课堂练习,教师巡回指导

六、欣赏学生作品

七、布置下节课任务

 

影片合成

学习目的:

利用MASK功能对素材进行案例制作

重点:

实例制作

难点:

钢笔工具的使用,MASK的制作,图层的顺序

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、MASK的基本运用

1、钢笔工具的使用(CTRL调整节点,ALT顶点转换工具)

2、MASK基本属性

二、教师演示

1、基本设置

2、预览素材效果

3、文件合成

4、绘制区域(难点:

MASK和形状图层的区别)

5、渲染输入

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、教师小结

穿云破雾

学习目的:

利用MASK功能对素材进行案例制作

重点:

实例制作

难点:

钢笔工具的使用,羽化的设置

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、复习钢笔工具的使用方法

二、欣赏案例作品

三、教师示范新案例

1、基本设置

2、预览素材效果

3、文件合成

4、图层属性调整

5、复制图层

6、图层顺序调整

7、绘制区域

8、图层遮罩属性

9、渲染输出

四、学生课堂练习,教师巡回指导

五、欣赏学生作品

六、

自行车运动

学习目的:

制作路径运动动画,掌握背景色的设置、动态模糊、自动定向的设置

重点:

实例制作

难点:

钢笔工具的使用

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

第一课时

一、观看案例效果

二、教师示范

1、基本设置:

固态层的设置,背景层颜色的设置

2、山坡制作(难点:

钢笔工具的使用)

3、背景修改

4、素材置入

5、修改比例

6、设置自行车的路径(重点)

7、转向设置(自动定向设置)

8、动感设置(难点:

动态模糊开关)

9、渲染输出

第二课时

三、学生课堂制作

四、欣赏部分同学作品

五、教师小结

 

瓢虫运动

学习目的:

通过案例制作,掌握动态草图的功能

重点:

实例制作

难点:

钢笔工具的使用

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、展示案例效果:

对素材应用动态草图功能,添加手绘路径,然后应用自动定向命令调整运动的角度控制,完成最后的瓢虫运动。

二、教师示范

1、基本设置

2、图像置入

3、修改图像

4、动态草图应用(重点及难点)

5、运动方向调整

6、工具调整方向

7、关键帧处理

8、运动模糊(重点示范)

9、渲染输出

三、学生课堂制作,教师巡回指导

四、展示学生作品

五、布置下节课任务

 

汽车运动效果

学习目的:

通过案例制作,掌握父子绑定的方法

重点:

实例制作

难点:

父子层级关系

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学

二、父子绑定

父子层的概念

层的两种使用方法

三、学生课堂自由练习

四、教师演示汽车运动案例

1、基本设置

2、素材置入

3、调整图层顺序

4、复制素材

5、属性动画设置

6、绑定层级(重点)

7、绑定图层

8、属性修改

9、调整图层顺序

10、渲染输出

五、学生课堂练习,教师巡回指导

六、欣赏学生作品,教师小结

七、布置下节课任务

珍珠串

学习目的:

通过案例制作,掌握关键帧运动的高级控制方法,并能熟练应用路径控制及父子链接等功能。

重点:

实例制作

难点:

中心点的调整

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

第一课时

一、导入

中心点的调整

案例欣赏

二、教师演示

1、文件设置

2、元素定位及旋转(难点:

定位点工具)

3、复制素材

4、父级绑定

5、关键帧修改、柔缓曲线入点

6、动态模糊

第二课时

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、教师小结

 

学习目的:

通过案例学习云特效的制作,掌握分形杂波、CC调色的特效使用方法

重点:

实例制作

难点:

乱流偏移和演变的参数设置

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、导入

在影片制作过程中,常常需要大量的背景素材来作为衬托画面的元素,素材的好坏决定了画面的精彩与否,本章主要介绍各种素材特效的制作方法。

二、教师演示

1、基本设置

2、效果添加:

分形杂波的类型(云、雾、金属质感等经常用到的特效)

3、云的外形:

比例变化

4、动画控制:

乱流偏移和演变

5、合成云

6、CC调色(通过高光、中值、阴影颜色的调整)

7、基本3D调整

7、渲染输出

四、学生课堂练习,教师巡回指导

 

雨和雪

学习目的:

通过案例学习雨和雪的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

各种参数设置

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、导入

风起云涌、惊涛骇浪、冰雪交加、电闪雷鸣等现象体现了大自然的神秘莫测,利用AE的特效制作技术,可以完美地再现自然界中的种种神奇

二、雨的制作

1、图片置入

2、雨的形成

新建固态层

CC下雨的参数设置

3、修改模式--屏幕

4、渲染输出

三、学生课堂练习

四、雪的制作

1、图片置入

2、雪的形成

CC下雪的参数设置

3、修改模式——屏幕

4、渲染输出

五、学生课堂练习

 

岩浆

学习目的:

通过案例学习岩浆的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

分形噪波的参数设置

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频案例

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、岩浆的形状:

分别打开对比度、亮度、乱流偏移、演变的码表,进行关键帧的设置

演示讲解分形噪波的分形类型、噪波类型、反转、对比度、亮度、溢出、变换(重点)、复杂性、附加设置、演变(重点)、演变选项、透明度、混合模式

3、色彩调整:

彩色光

4、渲染输出

三、学生课堂制作,教师巡回指导

四、小结,布置下节课任务

 

光线效果

学习目的:

了解如何加强画面的层次感,掌握制作水平、波浪线、流动线、旋转的光线效果.

重点:

四个实例制作过程

难点:

步骤较多,需要学生耐心完成

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

第一课时

(一)、组织教学

(二)、播放案例效果,引发学生兴趣

(三)、教师演示制作方法,学生同步学习制作,教师巡回指导:

一、随机水平线:

加强画面的层次感

【素材】的比例参数:

5000、100

效果—噪波与颗粒-分形噪波

统一比例:

缩放宽度:

400缩放高度:

20

附加设置:

附加影响:

100子缩放:

70

乱流偏移:

0帧处为0、2884秒24帧处为1500、288

演变:

0帧处为0、04秒24帧处为0、180

效果—色彩校正—色阶

输入黑色:

160输入白色:

175

效果—风格化—辉光

辉光阈值:

20%辉光半径:

10辉光强度:

4辉光色:

A和B的颜色

二、波浪线:

加强画面的层次感

【线条】遮罩羽化:

500、50

效果—风格化—辉光

辉光阈值:

20%辉光半径:

10辉光强度:

2辉光色:

A和B的颜色

效果—扭曲—波形弯曲

【抖动线】波形高度:

0帧处为744秒24帧处为0

波形宽度:

0帧处为1794秒24帧处为350

【抖动线2】波形高度:

0帧处为524秒24帧处为0

波形宽度:

0帧处为1304秒24帧处为250

【抖动线3】波形高度:

0帧处为394秒24帧处为0

波形宽度:

0帧处为1514秒24帧处为300

第二课时

三、旋转射线:

加强画面的层次感

效果—噪波与颗粒-分形噪波

噪波类型:

柔和线性亮度:

—65溢出:

修剪

统一比例:

缩放宽度:

15缩放高度:

10000复杂性:

3

演变:

0帧处为0、04秒24帧处为3、0

效果—风格化-辉光

辉光阈值:

5%辉光半径:

50辉光强度:

4辉光色:

A和B的颜色

效果-扭曲-极坐标

变换类型:

矩形到极限插值:

100%

比例:

180%

旋转:

多彩:

0、0多彩2:

0、30多彩3:

0、60

效果—风格化—辉光模式:

屏幕

四、流动线:

快速制作心电图效果

效果—生成-勾画

输入图层:

【流动线.JPG】片段数:

1长度:

0。

2颜色:

白色

旋转:

0帧处为0、3304秒24帧处为0、27

比例:

105%、105%

效果-风格化—辉光

辉光阈值:

10%辉光半径:

20辉光强度:

2辉光色:

A和B的颜色

效果-生成—渐变

渐变形状:

放射渐变

效果—生成—网格

边缘:

3透明度:

20%模式:

屏幕

效果—风格化—闪光灯

与原始图像混合:

90%闪光灯长度:

0.03闪光灯周期:

0。

06

随闪光机率:

20%闪光模式:

层透明

至此,完成四个光线案例。

教师小结:

在影视特效制作中,经常会看到炫目的光线交织的特效,这些光线可以增强影片的视觉感官.

万花筒

学习目的:

通过案例学习万花筒的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

颜色的反转

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

在后期特效中,可以通过万花筒的效果模拟绚丽的背景效果,通过此实例可以快速制作万花筒效果

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、添加文本—-基本文字

3、镜像文本-—CC万花筒:

旋转

4、创建背景图层

5、合成置入

6、查找边缘应用

7、渲染输入

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

在后期特效中,可以通过万花筒的效果模拟绚丽的背景效果,通过此实例可以快速制作万花筒效果。

 

电视屏幕

学习目的:

通过案例学习电视屏幕的制作

重点:

实例制作

难点:

参数设置比较多

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

在后期特效中,可以通过制作电视屏幕效果增加视觉效果,通过此实例可以快速制作电视屏幕效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、屏幕杂点定义(要勾选分形杂波的循环演变)

3、合成置入

4、背景上色

5、模式应用

6、合成文件

7、模拟电视扫描线效果(百叶窗)

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

可以通过改变百叶窗的参数,调整想要的扫描线效果

 

扫描特效

学习目的:

通过案例学习扫描线的制作

重点:

实例制作

难点:

参数设置比较多,极坐标和轨道蒙版的设置

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

在后期特效中可以使用扫描的效果增加视觉效果,通过此实例可以快速制作扫描效果。

二、教师演示制作步骤

1。

新建合成组,快捷键【Ctrl+N】,命名【黑白渐变】,持续5秒.

新建固态层,快捷键【Ctrl+Y】,命名【素材】.

2.为【素材】添加【渐变】命令,修改[渐变开始]位置246.290和[渐变结束]位置696.286。

修改[比例],先解开锁定比例,[比例]50,100%,向左拖动。

3.新建合成组,命名【扫描】,持续5秒.

4.导入文件素材【扫描线】,拖动【扫描线】【黑白渐变】到扫描合成组中。

5.为【黑白渐变】添加【线性擦除】,[完成过渡]30%,[羽化]90。

6。

继续添加【极坐标】,选择[变换类型]为【矩形到极线】,修改[插值]为100%。

7.展开左下角【转换控制框】,在【扫描线】图层,在小字[轨道蒙版]下,选择【Alpha蒙版“黑白渐变"】。

8。

新建【调节层】,快捷键【Ctrl+Alt+Y】,添加【色相位/饱和度】,勾选[彩色化],调整[色调]0*102,[饱和度]为72,[亮度]为20。

9。

选择【黑白渐变】的[旋转][R]。

(1)0帧处打开属性码表,[旋转]为0.

(2)4秒24帧[旋转]为—2*0.0.

10。

渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

利用极坐标和轨道蒙版制作出来的扫描线可以模仿制作出类似军用雷达扫描的效果。

 

扫描特效

学习目的:

通过案例学习彩色球的制作

重点:

实例制作

难点:

参数设置比较多,遮罩形状以及膨胀的设置较难

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

在后期特效中,可以使用彩色球的效果增加视觉效果,通过此实例可以快速制作彩色球效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、遮罩形状

3、定义遮罩形状的颜色

4、网格图层的设置

5、网格效果的应用

6、网格的膨胀动画(膨胀)

7、遮罩形状的颜色

8、调整关键帧类型

9、设置遮罩动画变化

五、学生课堂练习,教师巡回指导

六、小结:

利用极坐标和轨道蒙版制作出来的扫描线可以模仿制作出类似军用雷达扫描的效果.

随机纹理变化

学习目的:

通过案例学习随机纹理变化特效的制作

重点:

实例制作

难点:

分形杂波的参数调整

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

可以通过制作随机纹理变化,玻璃浆等特效增强画面的层次感,有助于缓解视频效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、定义面的状态(分形杂波的乱流偏移和演变设置)

3、色彩调整(调整层)

4、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

可以通过定义画面的形状进行色彩调整,实现随机纹理变化。

 

玻璃浆

学习目的:

通过案例学习玻璃浆特效的制作

重点:

实例制作

难点:

CC玻璃的参数设置

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

可以通过制作随机纹理变化,玻璃浆等特效增强画面的层次感,有助于缓解视频效果.

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、定义素材的形状(分形杂波)

3、文件合成

4、色彩赋予(CC玻璃)

5、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

通过素材形状的变化及颜色的设置可以实现玻璃浆的效果.

 

水流动

学习目的:

通过案例学习水流动特效的制作

重点:

实例制作

难点:

CC调色的参数设置

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1、文件设置

2、效果应用-—分形杂波

乱流偏移和演变

3、合成

4、着色(CC调色)

5、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、本章小结:

本章主要讲解了分形杂波特效命令,通过此特效命令可以完成图形的形体变化、运动周期及纹理的改变等功能,可以塑造元素的运动变化。

 

随机水平线

学习目的:

通过案例学习随机水平线特效的制作

重点:

实例制作

难点:

分形杂波的参数设置,课本的参数并未写出,需要分发数据图

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1、文件设置

2、效果应用-—分形杂波

乱流偏移和演变

3、色彩应用

色相位/饱和度

4、模式应用(图层的复制)

5、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、本章小结:

本章主要讲解了分形杂波特效命令,通过此特效命令可以完成图形的形体变化、运动周期及纹理的改变等功能,可以塑造元素的运动变化.

手写字

学习目的:

通过案例学习手写字的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

对路径及动画的调整应用

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

可以通过描边特效命令进行动画设置,描绘出文字由无到有的显示。

要求掌握如何对路径及动画的调整应用.

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、绘制路径(难点)

按照文字笔画的顺序绘制,画完后利用ALT或CTRL键调整位置

连体字中间不能停顿,每个字是一个路径

3、描边应用(固态层)

4、描边处理(描边命令)全部遮罩

5、粗糙边缘的使用

6、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

可以通过描边特效命令。

可以通过描边特效命令进行动画设置,描绘出文字由无到有的显示。

 

水波字

学习目的:

通过案例学习水波字的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

每个图层的作用难以理解,集散特效的应用,步骤较多。

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

这是一种经常被运用到广告片或者电影中的效果,通过水的扩散影响文字的变化,在颜色的调整中可以根据环境自行设置。

二、教师演示制作步骤

1、文字素材建立

2、合成置入

3、遮罩处理

4、遮罩动画设置

5、属性应用

6、合成文件

7、设置水波纹效果(重)

8、振幅的关键帧设置

9、合成应用(难)

10、焦散的设置

11、合成置入

12、颜色赋予(辉光)

13、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

要理解好每个合成文件和图层的制作意图,通过水的扩散影响文字的变化。

梦幻字

学习目的:

通过案例学习梦幻字的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

每个图层的作用难以理解,步骤较多。

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

梦幻字特效主要应用颜色特效命令及遮罩动画命令,首先通过颜色的变化,提取颜色映射,再通过遮罩的运动变化完成此效果的制作.

二、教师演示步骤

1、基本设置

2、特效添加——基本文字

3、定义素材的形状——分形噪波(关键帧动画)

4、素材着色-—色阶

5、绘制矩形遮罩并制作画面的推移效果

6、色彩调整——曲线

7、置换素材

8、基本合成

9、合成效果

10、置换映射

11、合成色彩——辉光

12、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

梦幻字特效主要应用颜色特效命令及遮罩动画命令,首先通过颜色的变化,提取颜色映射,再通过遮罩的运动变化完成此效果的制作.

骇客文字

学习目的:

通过案例学习梦幻字的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

粒子运动的参数设置.

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

曾经有一部风靡全球的电影叫做骇客帝国,这部片里展现了好莱坞的超强创意以及后期特效的高超技术,今天我们就来模仿制作这部电影的片头。

二、教师演示

1、基本设置

2、特效添加——粒子运动,增加粒子运动的效果

(1)发射

(2)位置(3)圆筒半径(4)粒子/秒(5)方向(6)随机扩散方向(7)速度

(8)随机扩散速度(9)颜色(10)粒子半径

3、文字粒子

4、粒子的修改

5、采光设置

6、光效渲染—-辉光

7、合成效果

8、辉光

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

骇客文字效果经常应用在广告片或者影视制作上,主要利用文字的垂直运动来表现画面的空间,在制作时需要着重了解粒子运动特效命令的文字功能.

蒙板文字

学习目的:

通过案例学习梦幻字的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

彩色光和CC强制动态模糊的参数设置.

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

蒙版文字是一种通过蒙版效果制作的文字效果。

二、教师演示

1、基本设置

2、形状定义——分形杂波动画

3、颜色赋予—-彩色光

4、辉光处理

5、调节层应用—-模糊

6、动态模糊使用——CC强制动态模糊

7、合成置入

8、文字添加

9、蒙版设置

10、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结

 

置换文字

学习目的:

通过案例学习梦幻字的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

步骤较繁杂。

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果:

置换文字效果可以表现水与文字的置换效果,使水的运动影响文字的显示。

二、教师演示

1、素材导入

2、创建合成

3、复制图层

4、改变图层信息为合成文件

5、修改图层信息

6、去色处理

7、加强黑白信息

8、扩大影响范围

9、添加灰层

10、定义文字图层

11、文字的位置

12、置换文字效果

13、隐藏图层

14、复制图层模式应用

15、渲染输出

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

置换文字效果可以表现水与文字的置换效果,使水的运动影响文字的显示。

散光文字

学习目的:

通过案例学习散光字的特效的制作

重点:

实例制作

难点:

步骤较繁杂。

学法:

演示法,练习法

课时:

两课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

根据上一练习的案例,我们制作成散光文字的效果。

二、教师演示

1、文件设置,并添加固态层

2、添加文字——基本文字

3、光线提取—-高斯模糊,为稍后的光线提到增加了一定的范围影响

4、制作烟雾效果—-固态层上添加分形杂波关键帧动画

5、合成调整

6、蒙版的应用

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结:

本章重点介绍了AECS5中文字特效的应用,可以载入外部路径及图片的方式,与内置特效合成,创建出不同模式的文字特效变化,在应用特效时,应注意特效与图片及路径的结合,更好的利用参数实现画面的效果是本章学习的重点。

视频应用

学习目的:

通过案例学习基本的视频特效的制作

重点:

实例制作

难点:

三个应用的区别。

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

二、教师演示

(1)视频素材的倒放

由前往后退步的镜头

(2)视频画面的定格

使其中的一帧画面让其静止不动

(3)视频的无级变速特效

在影视特技或视频广告中经常出现的效果

三、学生课堂练习,教师巡回指导

四、小结

 

音乐合成

学习目的:

通过案例学习音乐变化的光谱特效的制作

重点:

实例制作

难点:

圆的形状的改变.

学法:

演示法,练习法

课时:

一课时

教学过程:

一、组织教学,观看视频效果

可以通过音乐与图形的合成创造出随音乐变化的光谱。

二、教师演示

1、文件置入

2、定义形状(重)

3、特效添加-—音频频谱

4、

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