语文人教版八年级下册说明文阅读.docx

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语文人教版八年级下册说明文阅读

说明文阅读复习

徐州市潘塘中学李鹏

一、复习目标

1、了解说明文的常见题型，提高说明文阅读和应试能力。

2、学会辨析说明的对象和特征

3.、说明的顺序判断与分析及其。

3、准确辨别说明方法，学会分析其作用。

4、熟练掌握品味说明文语言特点的方法。

5、领会科技说明文所体现的科学思想及精神。

二、复习重点与难点：

学习重点：

准确辨别说明方法，学会分析其作用。

学习难点：

熟练掌握品味说明文语言特点的方法。

三、学习过程：

（一）、导入新课：

引导学生：

巩固梳理说明文阅读常识

1、了解说明文常见题型，提高说明文阅读和应试能力。

2、学会概括说明内容。

3、准确辨别说明方法，学会分析其作用。

4、熟练掌握品味说明文语言特点的方法。

5、领会科技说明文所体现的科学思想及精神。

（二）说明文题型逐题演练

1.说明的对象及特征：

看题目+中心句+关键词

要求：

说明对象+特征

演练：

1.丝绸之路上穿行千年的植物

2.南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪区。

2.说明的顺序判断与分析

时间、空间、逻辑

3.说明文的结构特点分析

总-分-总；总-分；分-总

问题：

《丝绸之路上穿行千年的植物》第4段是如何说明“具有传奇色彩的植物还不止这些”的？

方法：

结构+说明方法+说明内容

（三）文本阅读及题型独立演练

1.阅读《丝绸之路上穿行千年的植物》全文，完成后面的四道练习。

注意答题的角度和表述的层次。

2.阅读《C919：

国产大型客机》全文，完成后面的四道练习。

注意答题的角度和表述的层次。

3.分组讨论：

每组一道题

要求：

审清题目要求

明确答题思路和表述层次及其语言规范。

（四）分组分题展演小组学习成果：

1．结合全文，分析标题《丝绸之路上穿行千年的植物》包含了哪些信息。

提示：

拆解标题—“丝绸之路”、“穿行”、“千年”、“植物，加以明确说明

2.说说C919国产大型客机具有哪些性能。

提示：

整体信息中提炼概括–段落首括句子。

3.常见的说明方法的辨别和作用分析：

方法：

说明方法判断+说明对象的特点+作用表述

①运用了举例子的说明方法，列举了…的例子，说明了……（事物）的……特点，具体确切，增强了文章真实性。

②运用了打比方的说明方法，把……比作……，说明了……（事物）的……特点，具体形象，生动可感，通俗易懂。

③运用了作比较的说明方法，把……和……对比，说明了……（事物）的……特点，具体形象，鲜明突出。

④运用了下定义的说明方法，说.明了……（事物）的……特点，准确地揭示了……的本质属性。

5运用了列数字的说明方法，说明了……（事物）的……特点，准确客观，具体直观。

6运用了摹状貌的说明方法，说明了……（事物）的……特点，具体生动，表现了事物的…内容。

⑦运用了分类别的说明方法，说明了……（事物）的……特点，条理清晰，脉络分明。

⑧运用了引用的说明方法，引用了……（诗词、名言、俗语、谚语、故事等），说明了……（事物）的……特点，

增强文章趣味性（如放在开头：

引出下文所说明的……）

4.说明文语言表达效果的体会和理解：

词义范畴分析+作用辨析+说明对象与特点+体现了说明文语言的准确性严密性（或体现了说明文语言的生动性）。

1分析加点词的表达效果.或作用。

例：

C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。

分析：

“目前”，到现在为止，表示时间范围，起限制作用，准确说明了C919在数字化和扩展潜力方面的技术水平，只是达到了现在民航先进机型的水平，体现了说明文语言的准确性。

22.分析说明的对象和特征。

5.拓展探究题。

（五）教学内容总结。

1.通过这节课的学习，谈谈你的收获。

2.本节课重在进行说明文常规题型强化练习。

希望同学们课外把说明方法和说明文语言的作用规范表述在理解的基础上，加以重点识记，同时活学活用。

阅读资料附录：

说明文阅读：

阅读下面文章，完成1—4题。

（16分）

丝绸之路上穿行千年的植物白雁

①丝绸之路已经有两千多年的历史，它是一条古代中国腹地连接亚非欧商业贸易的通道。

经过这条通道，中西方互通有无。

一些具有传奇色彩的植物，就通过这条通道传入了中国。

②黄瓜名称的改变就具有传奇色彩。

黄瓜最初叫“胡瓜”，公元6世纪前传入中国。

“胡瓜”为什么改叫“黄瓜”呢？

原来隋炀帝因为有鲜卑血统而“讳胡”，所以将涉“胡”的字眼一律更换。

按照五行学说，黄为土色，位在中央，因此黄色属于中央之色。

隋朝以鲜卑血统入主中原，为了宣示隋皇室统治的正统性，才无视“黄瓜”之绿色而改为黄色。

③小麦的原产地是西亚和北非地区的两河流域，而中国发现的最早的小麦，出土于距今约四千年前的新疆小河墓地。

大约一千年之后，小麦的身影又出现于小河墓地以东的吐鲁番地区。

能证明小麦是外来植物的事例还有很多。

比如出土于中原黄河流域的甲骨文中有“来”和“麦”这两个汉字，就保存了小麦由西向东传入中原地区这一具有传奇色彩的历史信息。

“来”的繁体字是“来”，甲骨文字形之一，很明显是一个象形字，像一株小麦的形状，中间是直立的麦秆，上面是左右对生的麦叶，下面是麦根。

“来”的甲骨文字形之二，上面的斜撇像成熟后下垂的麦穗。

后来甲骨文被金文取代，“来”的金文字形将下垂的麦穗之形变为一横，而且表示麦秆的一竖还穿透了这一横，这就为字形的“讹变”埋下了伏笔。

据此看来，“来”的本义是外来的小麦，引申为来去的“来”。

“麦”的繁体字是“麥”，甲骨文字形，上面是“来”，即麦子；下面是“夂”，像一只脚趾朝下的脚。

甲骨文中的脚都是有方向性的，脚趾朝下就表示从外而来，因此整个字形会意为：

麦子是从外地引进而来的作物。

你看，这其中是不是充满了传奇性？

④其实，具有传奇色彩的植物还不止这些呢。

大蒜的原产地是西亚和中亚，最迟在汉代传入中国。

它的最初用途是和西方一样作为药用的，后来又变成了辟邪之物。

原产于印度的甘蔗传入中国南方后，唐朝向印度学习熬糖法制作出了红糖。

唐代宗年间四川一带人探索出了制作白糖的方法，然后再次传回到了印度。

⑤丝绸之路上穿行的植物还有很多。

在这些植物传奇变化的背后，还有很多文化遗产的奥秘等待我们去探索。

⑥丝绸之路正以它博大的胸怀向世人述说着它的历史……（选自2015年7月第8期《科学大众》，有删改）

1．结合全文，分析本文标题包含了哪些信息。

（4分）

答：

【解析】文章的“信息”自然是由文字来传递的。

把标题“丝绸之路上穿行千年的植物”拆开来、合起来分析一下就可以解读其中的信息了。

标题可以简单地拆解为“丝绸之路”、“穿行”、“千年”、“植物”等部分，逐一明确它们在说明内容中的角度就就可以了。

4分，最好答4点。

2．文章分别从哪些角度说明了这几种植物的“传奇色彩”？

请用简洁的语言概括。

（4分）

答：

【解析】“哪些角度？

先找文章中的“角度”：

黄瓜名称特点，小麦穿行体现，带来的文化层面的相应变化体现和作用等、4分，起码要答4点。

3．请指出第③段划线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。

（4分）

答：

【解析】首先要通览并辨别句子所使用的说明方法；其次要明确答题表述的层次，参考如下：

说明方法

具体内容分析

说明对象及特征

表达效果（或作用）

运用了举例子的说明方法

列举了……的例子

说明了……（事物）的……特点

具体确切，增强了文章真实性。

运用了打比方的说明方法

把……比作……

说明了……（事物）的……特点

具体形象，生动可感，通俗易懂。

运用了作比较的说明方法

把……和……对比

说明了……（事物）的……特点

具体形象，鲜明突出。

运用了摹状貌的说明方法

——

说明了……（事物）的……特点

具体生动，表现了事物的…内容

运用了作诠释的说明方法

——

说明了……（事物）的……特点

具体详尽，容易理解。

运用了下定义的说明方法

给……下了定义

说明了……（事物）的……特点

准确地揭示了……的本质属性。

运用了列数字的说明方法

——

说明了……（事物）的……特点

准确客观，具体直观。

运用了分类别的说明方法

——

说明了……（事物）的……特点

条理清晰，脉络分明。

运用了列图表的说明方法

——

说明了……（事物）的……特点

条理清晰，脉络分明。

运用了引用的说明方法

引用了……（诗词、名言、俗语、谚语、故事等）

说明了……（事物）的……特点

增强文章趣味性（如放在开头：

引出下文所说明的……）

4．阅读材料，谈谈你对第⑥节划线句子的理解。

（4分）

材料：

“申遗”是某国家或地区以某一特殊文化遗产价值申请列入世界遗产名录的行为。

申遗成功后，可使该遗产项目得到较好的保护。

2014年中哈吉三国“丝绸之路”联合申遗成功。

答：

【分析】“丝绸之路正以它博大的胸怀向世人述说着它的历史。

”先明确其中的关键词——“述说历史”“博大胸襟”，既要阐释历史渊源，又要展示今天胸襟的博大表现。

即由概括到具体，要么2点，要么4点。

二．说明文阅读：

阅读下面文章，完成1—5题。

（19分）

走进C919：

国产大型客机解密王思磊

①2015年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。

C919的命名颇具深意，“C”是'v:

shapes="_x0000_i1025">“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，也恰好与“空中客车（Airbus）”和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列。

第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。

C919承载着中国人的“大飞机”梦想。

它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。

②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。

飞机的耗油量与飞机的升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。

而飞机的升力主要来源于机翼，为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。

③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型

（1）。

相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。

④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。

⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮”的说法。

C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。

在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次，使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。

⑥如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。

在民用飞机产业有个形象的说法：

航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。

就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。

⑦C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。

这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。

比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在，只需“把工作都交给网络”。

这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。

C919在数字化和扩展潜力方面，达到