环保征文.docx
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环保征文
三年级稿件
1、爱护校园人人有责
桂林小学三
(2)班陈泓亮
学校,是知识的天地,学校,是我们交友的乐园,要想拥有一个美丽整洁的学习场所,就必须要保护环境。
校园宜人的景色,为我们创建了一个舒适的学习环境,让我们健康活泼地成长。
春回大地,万物复苏,小草发芽了,树木变绿了,可是我们的校园却不是那么美好。
有少数同学的行为,却让校园变成了另一番景象:
操场上、楼道里、走廊上总留下一些纸屑和食品袋;草坪上、绿化带中不时发现同学们践踏留下的深深脚印;教室里,许多课桌变成了“花猫脸”……这些现象真让我痛心!
要是大家不爱护校园环境,让它变得脏乱不堪,那我们的身心也会因此而受到伤害呀!
我想:
我们要把保护环境作为我们的义务,用实际行动保护环境。
我们应该增强环境保护意识,清洁校园从我做起,从身边的小事做起。
当你见到废纸,食品袋等废弃物时,你弯弯腰就可以做件好事了。
当你要丢垃圾的时候,你应该想到,如果学校里的每位同学都像你这样,那校园还像校园吗?
保护校园环境,人人有责!
校园是我家,清洁靠大家。
希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”!
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识不能少,着眼身边,立足校园。
为了我们共同的校园,让我们立即行动起来吧!
保护校园环境,人人有责!
校园是我家,清洁靠大家。
希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”!
指导老师:
包卓华
2、爱护环境从小事做起
桂林小学三
(1)班吴仁博
清晨,当我们兴高采烈地踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每次看到整洁美丽的校园,我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影。
然而仔细观察,却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处:
学校的墙壁,不知是哪位硬是要在上面加几个球印;有些同学,喜欢在教学楼上,用垃圾来做“自由落体”;墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累。
处于这样的环境之中,我们又怎么能够安心愉快地学习、身心健康地成长呢?
爱护我们的校园,我们应从小事做起,遵守学校的规定和秩序,具体做到:
不攀折花草树木,不随地吐痰;将垃圾自觉地放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑。
我们不做破坏者,不随意破坏学校的公共设施,不攀爬雕塑,不在墙壁和课桌上乱写乱画。
这些虽然是身边点点滴滴的小事,但一举一动都包含着我们对学校的爱。
同学们,让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让校园更加美丽。
指导老师:
王小娣
3、我的梦想
桂林小学三(3)班尚星宇
每当我洗完澡后就浑身轻松了许多,洁白的皮肤,光滑无比。
妈妈常说洗澡就是把皮肤表面附着的污垢去掉,让皮肤能正常呼吸,使身体健康。
我有一个梦想,要是能给大自然洗个澡该多好啊!
那时没有空气污染,小草、小树一定能挺直了身子向上长。
每次,我看到小草、小树身上沾满灰尘,树枝上挂着废塑料袋,一次性饭盒压在小草的身上时,我仿佛听到小草、小树在齐声说:
“小朋友,看你一身漂亮干净的衣服,多神气!
再看看我们,喘气都很费力,就像身上压着石块,鼻子被夹子夹着一样,谁来救救我们哪?
”我们应该帮助它们,应该爱护每一棵花草树木,爱护环境,爱护大自然,爱护地球妈妈。
让我们携手从小事做起,捡起身边的瓜皮,拾起脚下的废纸,美化我们的生活环境吧!
指导老师:
张赟
4、争做环保小卫士
桂林小学三(4)班缪易家
开学了,我回到学校。
听见小鸟“叽叽喳喳”的歌唱,看到心爱的校园,我觉得舒畅。
心想:
我们一定要保持校园的整洁与美丽,这样每天都会有一个好心情。
我们经常看到一些同学在校园各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护校园的环境。
但是,我们有的学生仍然存在着很多不良习惯:
有人在乱扔果皮纸屑,有人在扔一次性饭盒,有人在绿化带上东奔西跑的,有人在墙壁上乱涂乱画,有人在桌椅上乱涂乱改……看了叫人不是滋味!
清洁校园人人有责,讲究卫生从我做起。
校园是我家,让我们一起努力爱护校园,保护环境。
真希望我们每个同学都能当好校园环保的“小卫士”啊!
我想我们的校园环境会越来越美丽。
指导老师:
薛裕香
5、校园笑了
桂林小学三
(1)班张夏焱
我们的校园,该是个美丽的大花园,有五颜六色的花朵,有翠绿的松柏,更有整洁的操场......
可这几年来,我们的校园变了个模样,许多小朋友随手乱扔瓜子壳、糖果纸、塑料袋等垃圾,每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞。
夏天的时候,有苍蝇,蚊子光顾,整个校园不那么令人舒心。
看到这种情况,老师和我们很难过,学校是我们学习的重要场所,学校环境的好坏,直接影响到老师的工作和我们的学习生活,也损坏了学校的形象。
于是,在老师的倡导下,大家都行动起来爱护校园的坏境。
大家不再乱扔垃圾了,看到地上有纸屑就随手捡起扔进垃圾箱......以爱护学校为己任,自觉地维护校园清洁卫生,把校园当成自己的家,把学校的每一个角落打扫得干干净净。
在大家的努力下,学校又重新恢复了以前美丽、干净、整洁的样子。
校园开心地笑了,校园变得更美了。
指导老师:
王小娣
6、环保小卫士
桂林小学三(3)班崔沐凡
最近,无论是报纸、电视,还是人们的谈论中,都围绕着“干旱”这一主题,我也从电视里看到这样的画面:
云南、贵州那一带正面临百年不遇的干旱。
人们日常用水都没有,靠解放军送水,根本解决不了问题。
人们都挑着担去取水。
听他们说一个礼拜洗一次碗,看到他们用手掬着泥水喝。
看到这里,真叫人震惊。
这是怎么造成的?
这是人类无限制地开采,空气的污染,江河的污染,土壤的污染等原因造成的。
如今受到了大自然的惩罚。
作为小学生的我们,虽然我们不能改变什么,但我们可以争当一名环保小卫士,用我们的力量来保护环境。
每年的春天,我要和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地”的活动,让我们的家园充满绿色;发起“不用塑料袋、不使用泡沫饭盒和一次性筷子”,让我们的学习、生活环境远离白色污染;并向我们的爸爸,妈妈提出“放下方便袋,拿起菜篮子”的倡议,
我坚信,只要是我们人人都有保护环境的责任心,从现在开始,从一点一滴的小事做起,爱护环境,那么你将会看到一个清新亮丽的世界。
指导老师:
张赟
7、我爱我的校园
桂林小学三
(2)班李可欣
校园如鲜花,散发着醉人的芬芳,散发着爱的气息。
校园培养着我们,我爱这个花园般的校园。
可如今在我们美丽的校园中,却出现了许多不文明的现象,有的同学在雪白的墙壁上乱涂乱画,甚至还要留下脚印;有的同学随意乱扔果皮纸屑、易拉罐等;还有些同学随地乱吐痰……每当调皮的风儿把这些垃圾抓起,东奔西跑时,我们却束手无策,只能看着它们在校园里“胡作非为”。
看到这些现象大家的感受会怎样呢?
为了让我们拥有美丽的校园,拥有舒适的学习环境,请大家快快行动起来吧!
养成不乱丢垃圾,不乱吐痰,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪的良好行为习惯。
“桂小”是我家,美丽靠大家!
8、清洁校园人人有责
桂林小学三(4)班:
江成
本学期,我们学校举行了“清洁校园人人有责讲究卫生从我做起”的活动,全体老师和学生都在为这个活动而积极努力,学校的卫生环境有了较大的改变。
但是,美中不足的是校园里垃圾还是星星点点出现,走廊上、楼道上、操场上、花坛里等,有很多纸屑的踪迹,垃圾堆的周围更是不堪入目。
废纸、一次性饭盒、塑料杯到处都是。
我每次看到这些,我心里总不是滋味。
为什么校园里不一会儿就有纸屑饭盒、塑料杯在“游荡”原来是我们有些学生没养成良好的卫生习惯,“风鬼”也就随即“作怪”。
我把观察到的情况和用袋装垃圾的想法跟老师和同学们说了,他们都称这个办法好,于是我发动同学把自己家里的废塑料袋拿来放在教室里。
每天把垃圾装进垃圾袋内再放进垃圾箱。
这样任凭多大的风,垃圾也不会被吹得满园走了。
袋装垃圾好处多,我建议学校推广这方法,同时也希望同学们人人做环保小卫士,让我们的校园更整洁、更优美、更舒适。
指导老师:
薛裕香
9、塑料袋的旅行
桂林小学三
(1)班方雨杰
一天,一个小朋友把“我”塞得满满的带进了学校,当他把我用完之后,就随手丢弃了。
一阵风吹来,我就在校园里随风起舞。
忽然,另外一个小朋友发现了我,觉得很有趣,就一直踢着我玩,踢到这踢到那,一直到上课。
我伤痕累累,脸上还有很多灰尘,真是难看极了。
心想:
我这么丑,就不会有人再注意我了!
可是过了不久,又有一个同学把我捡了起来,用线捆住,像放风筝一样。
我被风高高地托起。
他牵着我,跑啊跑啊,可开心了。
不一会儿风过了,我飞不起来了,他很不高兴地说:
“怎么飞不起来了,是不是要我踩你啊?
”说完,他便用力地踩我。
我伤心极了,无声的泪水轻轻地流在心里。
我躲在角落里,正当伤心难过时,一个小姐姐走过来,她轻轻地把我捡起来,我原以为她会和别人一样折磨我。
可是她却把我放进了垃圾箱,让我回到了我的家。
我不再被当作皮球让人踢来踢去;也不会再被当作风筝,风里飘来飘去……我安心了,不用再受这样的折磨了,可以静静的等待着清洁工阿姨带我去我的另一个旅行地。
我多么希望有更多的人像那个可爱的小姐姐一样,知道让我回我的家,让我不再被说成是“白色垃圾”。
指导老师:
王小娣
10、讲究卫生从身边做起
桂林小学三(4)班姜琪煊
早晨,我高高兴兴地走在上学的路上,小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
一阵微风吹来,五颜六色的花儿翩翩起舞。
走进校园,一根黄乎乎的香蕉皮特别显眼地横躺在绿油油的草坪上,似乎正生气地噘着嘴在说:
“都是那个不讲卫生的学生把我扔在草坪上的,真是太不讲卫生啊!
”我看见了,弯下腰,捡起香蕉皮,将它扔进垃圾桶。
我想;讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要。
只有讲究卫生,才能有优美、健康的生活环境。
我们每个人都要从小养成爱护环境的好习惯,从日常生活中的一点一滴做起;不乱扔果皮、垃圾,不随地吐痰,搞好个人卫生,爱护集体卫生,用我们的自觉行动、用我们的勤劳双手,把校园变得整洁又美丽。
指导老师 薛裕香
11、创建绿色校园
桂林小学三
(2)班陈嘉仪
当我们走进绿树成荫的校园,呼吸着新鲜的空气时,就知道保护环境的重要,所以若有人随手乱扔垃圾,我们就该坚决予以制止。
有段时间,校园里果皮纸屑随处可见,忘关的水龙头哗哗地流着水,楼道间就更不用说了,我是深有体会,刚扫完,转身就会发现地面已被人点缀成另一番景象,想起来就头疼。
有时候高年级的大哥哥大姐姐还会制造一些“惊喜”,来个“天女散花”,那场面可真“壮观”。
我觉得大家应该立即行动起来,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起。
一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫。
我们要爱一棵苗,护一朵花,栽一棵树,用自己的实际行动保护环境,创建绿色校园。
12、校园是我们的家
桂林小学三
(1)班 王韵逸
每当跨入校园大门,步入教室时,你们是否感觉到好像走进自己的另一个家。
是的,校园就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长。
我们每位同学都是这个大家庭里的一员,都有维护校园的义务和责任。
校园是我们的第二个家园,是那么的美丽,你看,碧绿的草坪,干净的走廊,洁白的墙壁,艳丽的花朵……我们在大家园里是那么快乐、高兴。
可是,我们校园中却有少数同学随意损害着这美丽的家园。
校园楼梯及道路上的各种食品包装,花丛中的各种饮料瓶,教室里的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”,使我们优美洁净的家园环境遭到破坏,那种感觉就像是一张洁白的纸上被胡乱地涂了几道黑印。
同学们看在眼里就不觉得别扭了吗?
不,我想大家都一定觉得这样糟透了。
那我们为何不去阻止这种现象,改变这种不良习惯呢?
这美丽的家园属于我们每一个人,我们每一个人都应该去保护它。
校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成,同学们要像爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦,争当维护校园环境的模范。
校荣我荣,人人为校园整洁添砖加瓦,让我们在一个美好的家园中学习和生活,快乐地成长!
指导老师:
王小娣
13、爱护环境卫生
桂林小学三(3)班张泓滟
在绿树成荫、空气清新、整洁卫生的校园里读书、写字,谁不喜欢?
但最近,因为下雨,地上打滑,同学们都把垃圾扔到了垃圾桶附近就走了。
于是,原来的“垃圾桶”变成“垃圾堆”。
校园的景色遭到了破坏;漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂不来我们学校做客了。
这样下去,久而久之,学校不就变成了苍蝇、蚊子、老鼠的乐园了吗?
我们一定要把校园的美丽景色重新找回来。
爱护环境,人人有责,我们要从小事做起,从自己做起,爱护我们的校园环境卫生。
指导老师:
张赟
14、我是清洁校园的小卫士
桂林小学三(5)班潘彦昊
星期三是个晴朗的天,阳光非常耀眼。
我吃完早饭高高兴兴地背着书包上学去。
看见大树长得很茂盛,花儿开得很艳丽。
几只小鸟在树上唱着欢乐的歌。
进了校园,我发现门旁有一堆废纸,感到很刺眼,于是我跑过去想捡起来。
可是,那时旁边有些同学,走过去就像没看到废纸似的,有个男孩子还踢了一脚。
我真是生气极了!
我想,老师经常对我们说,要保护环境,讲究卫生,你们当耳边风!
于是,我急忙把废纸一一捡起,放进了垃圾箱。
保护环境,人人有责啊!
15、我是清洁校园的“小卫士”
桂林小学三(5)班陆嘉玲
星期三的早晨七点钟,我早早地来到了学校,因为今天是我晨扫,我的任务是必须把一(5)班和二(5)班教室后面的场地打扫干净。
我拿起扫把和畚箕,来到了我的保洁区。
我从东边慢慢地向西扫,然后把垃圾围成一堆,扫入畚箕,把保洁区打扫干净后,再把垃圾倒入垃圾桶里。
任务完成后,我已经是满头大汗了,但是我的心里还是乐滋滋的,因为我是清洁校园的“小卫士”!
通过我的劳动,学校变得更美、更干净了。
同学们在优美的环境中学习、玩耍,多开心啊!
指导老师:
朱凌亚
16、美丽校园靠大家
桂林小学三
(2)班彭润泽
我最喜欢学校的紫藤架啦,因为那儿不光绿荫浓浓,而且空气清新,是我和小伙伴嬉戏、看书、休息的好地方。
可不知何时,那儿变得面目全非,到处是纸屑、包装袋、一次性塑料筷子,这是怎么啦?
我想我是学校的环保小卫士,理应为学校的环境出一把力。
一天中午,我和班上的几名同学吃好午饭,刚要回教室,就看到有三个低年级的男生捧着饭盒在紫藤架下吃饭。
我想:
他们吃好饭后会不会把饭盒扔在那儿呢?
我可要看着他们。
20分钟后,两个小同学捧着饭盒走向垃圾箱,我很高兴,因为他们很自觉。
可是我也发现另一名小同学没有跟上去,而是四下里望望,悄悄将饭盒放在了石凳的底下。
这可不行啊!
我立刻走到那个小同学面前,对他说:
“小同学,你这样做可不好,学校就像我们的家,保护环境人人有责。
快把饭盒扔进垃圾箱吧!
”那个同学开始有点不乐意,后来听我这么一说,他的脸红了,也知道自己错了,连忙捡起饭盒,快速向垃圾箱跑去。
当时我心里好高兴,觉得自己为学校的环境出了一份力。
走在去教室的路上,我不由得哼起环保儿歌:
“蓝色一片天,绿色在身边,看见小垃圾,伸手又弯腰,捡起小垃圾,扔进垃圾箱,环保最重要,美丽校园在招手,要靠大家来维护!
”
指导老师:
包卓华
17、绿色家园
桂林小学三(3)班俞明璇
生活在这个世界上多幸福!
可是,我们在欢乐的同时,丢弃了一样十分重要的东西——环保。
环保说的容易,起来就困难了。
世界从天堂变成了地狱,从仙境变成了荒地。
如果我们丢弃了环保,就失去了美好。
如果我们丢弃了环保,就失去了地球。
没有环保,到处没有生机,没有绿色。
没有了绿色,再也听不到鸟儿的歌声,看不到翩翩起舞的彩蝶,闻不到浓郁的花香。
我们要创造绿色家园,让世界绿树成荫,百花齐放。
为小学生的我们,我们应该从小事做起:
不随地吐痰,爱护花草树木,节约用水,不随手乱扔垃圾……
18、保护环境,从我做起
桂林小学三(4)班周雯婕
一天,我在校园走了一圈,发现校园里的垃圾还真不少,塑料袋、废纸、快餐盒……
操场上“飞舞”着各种各样的食品袋和纸屑,有红的、黄的、绿的、长的、方的……可真是“美不胜收”啊!
有些同学不讲卫生,吃完的口香糖随口一吐,这使校园的地面上留下了一道道“伤痕”。
看到这些,我很伤心,回想起以前的学校,那时校园里找不到一片纸屑,墙壁雪白,窗明几净,空气清新,操场上绿草如茵,在这样的环境中学习,心情该是多么舒畅啊!
美好的学习环境需要我们每个同学从身边的小事做起,当要吐痰时,请用纸巾包好,扔入垃圾箱,当吃完零食,请把包装物丢进垃圾箱……
保护环境,从我做起,请用我们的自觉行动,用我们的双手来改变校园的的现状吧!
相信只要大家共同努力,美丽的校园一定会重新回到我们的眼前。
19、保护环境,从美化校园开始
桂林小学三
(1)班王宇
讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要。
只有讲究卫生,才能有优美的环境,才能有健康的生活。
讲究卫生是我们学习与生活的最基本要求,也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱,我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。
让我们看得更大一些,更远一点吧!
据科学家统计:
中华民族的摇篮——黄河,近两千年来竟决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。
为什么会这样呢?
伟大的长江就要变成第二条黄河了!
现在南极上空的臭氧层已经裂开,这些都意味着什么?
这意味着我们如果再不及时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉!
所以我要大声地呼吁:
我们要保护环境!
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?
我认为两件事联系十分密切:
因为我们现在最大的活动范围就是校园!
我们现在是在校的学生,也是未来社会的接班人!
我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯,长大以后也就会成为合理利用资源,保护环境的新一代接班人。
我们是小学生,我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯,从日常生活当中一点一滴做起:
不随地丢垃圾,搞好个人卫生,爱护集体卫生。
严格遵守《小学生日常卫生行为规范》,把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。
我们从小做爱清洁讲卫生的学生,长大了我们就会成为爱护环境公民。
指导老师:
王小娣
四年级稿件
1、低碳,让学校更美丽
桂林小学四(4)班高瑀箫
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
”美丽的乡间景色总是那么令人向往。
随着科技的飞速发展,这美丽的景色也随之减少,“低碳”这个崭新的环保名词也悄悄进入我们的生活,也越来越受到人们的关注。
低碳,指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放。
说通俗点,就是环保。
可我们在校园里,在生活中,是否做到了这一点呢?
我想是没有。
你不见校园旁的小河里,随着工厂废水的排放,水不再澄清?
你不见马路边的学生接送车成队排列,空气中总是弥漫着排放的浓浓尾气……在校园中,仍然有许多同学十分浪费。
看,那是班级里的“大款”,常常一放学就到小店买吃的。
你说,买了就好好吃吧,可他却非要体现出他的“有钱”,没啃两口就丢在了地上。
唉,他这既浪费粮食,又污染了环境。
你们可知道,
在食物的烹煮和腐烂过程中都会排放出二氧化碳。
其实,要做到低碳生活并不是那么困难。
当然,靠嘴说是不行的,要有实际行动。
在生活中,我们可以去宣传环保知识;离学校较近的同学可以不让家长用车接送,步行上学;离开教室时留心及时关灯……这些点点滴滴的行为,都是加入到了提倡“低碳”的行列!
在为绿色环保出力啊!
生活的环境需要净化、美化,更需要自觉保护。
倡导低碳生活,便是呼吁大家增强对大自然的保护意识,从小事做起,从身边做起,节约资源,减少二氧化碳的排放量,我们义不容辞!
但愿我这一段文字能真正提醒到每一位同学,让我们共同构建一个美丽和谐的校园。
指导老师:
张莉莉
2、我的环保行动计划
桂林小学四(5)班黄嘉成
现在地球正面临严重的环境问题,环保是我们每个人的责任,为了我们美好的家园,我们应该从身边的小事做起,保护环境!
让世界处处充满美丽,以下是我的环保计划:
洗脚水可以用来冲厕所。
淘米、煮面条的水可以用来洗碗筷、浇花。
养鱼的水也可以用来浇花。
不玩费水的游戏(如水枪),家中采用节水器具。
购物时,尽量选取有可回收包装的商品,尽量少用一次性商品或循环使用一次性商品。
购买可更换笔芯、内芯的笔,白雪带。
打印的过期或错误的文件可以做草稿。
在纸上打草稿时,可节省用,尽量不养成乱涂乱画的习惯。
在网站、街道、小区、公园以各种方式向人们宣传环保知识。
组织同学到附近拾捡垃圾废品,送到收废站或收废品的人。
在距离不是很远时,尽量不要乘车,特别是汽车。
随手关灯,看完用完电脑,拔掉电源,打开冰箱后及时关门。
多植树种花,给花草树木按上保护牌。
夏天,收集雨水,天热时,泼在平台上。
可用一些废旧材料做些小工艺品,来装饰班级和家。
积极参加环保公益活动。
多读有关环保方面的书,并牢记扔垃圾要分类。
指导老师卢丽萍
3、把校园变得更美丽
桂林小学四(5)班沈亦忱
当我第一次进到桂林小学,就发现她是那么美丽。
春天来了,嫩芽就像婴儿一样,悄悄地从树妈妈的枝条上长出来;葡萄架上垂下了串串紫藤花。
夏天,太阳露出了灿烂的笑脸,照亮了我们的学校;栀子花缀满了枝头,四处飘香。
秋天,金黄色的银杏树叶随风飞舞。
这一切是多么的美好啊!
但阳光花香里,还有许多不和谐的音符。
星星点点的垃圾随处可见,同学们吐的痰、墙面上的脚印、风中飘转的零食包装……都给校园的形象蒙上一层阴影!
表面上看去这些垃圾只是个芝麻小的事,但把它们放在一起,就成了一个充满着不文明的垃圾堆。
我想对大家说:
保护环境可以看出一个人的修养,所以我们大家应当从小养成爱护环境的好习惯。
其实,要把我们的校园变得