苏教版专题一测试题.docx
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苏教版专题一测试题
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专题质量评估
(一)
专题1
(45分钟 100分)
一、选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分)
1.(2013·榆林高一检测)Ba(OH)2(固体)、CuSO4(固体)、CH3COOH(液态)这些物质可以归为一类,下列哪些物质还可以和它们归为一类 ( )
A.75%的酒精溶液 B.HCl(气态)
C.Fe(OH)3胶体D.豆浆
2.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是 ( )
A.分散质颗粒直径都在1nm~100nm之间
B.能透过半透膜(溶液可透过半透膜,胶体不能透过半透膜)
C.能透过滤纸
D.呈红褐色
3.(2013·湖州高一检测)已知2H2O
2H2↑+O2↑,下列说法中不正确的是( )
A.相同条件下,H2O电解产物H2和O2的体积之比为2∶1
B.相同条件下,H2O电解产物H2和O2的质量之比为2∶1
C.相同条件下,1molH2与1molO2的体积相同
D.相同条件下,1molH2与1molO2的质量不相同
4.(2013·榆林高一检测)除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法正确的是
( )
选项
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
KCl溶液
I2
加热,升华
B
KNO3
K2SO4
BaCl2溶液,过滤
C
Cu
CuO
稀硫酸,过滤
D
CaCO3
CaO
盐酸,过滤
5.现有三组溶液:
①汽油和氯化钠溶液
②39%的乙醇溶液
③氯化钠和单质溴的水溶液,
分离以上各混合液的正确方法依次是 ( )
A.分液、蒸馏、萃取
B.萃取、蒸发、分液
C.分液、萃取、蒸馏
D.蒸馏、萃取、分液
6.配制250mL0.1mol·L-1盐酸溶液时,下列实验操作会使配制溶液浓度偏高的是 ( )
A.容量瓶内有水,未经过干燥处理
B.定容时,仰视刻度线
C.用量筒量取浓盐酸时,用水洗涤量筒2次~3次,洗液倒入烧杯中
D.定容后倒转容量瓶几次,发现液体最低点低于刻度线,再补加几滴水到刻度线
7.下列说法正确的是 ( )
A.金属氧化物都是碱性氧化物
B.盐电离出的离子不一定有金属离子
C.由同种元素组成的物质一定是单质
D.非金属氧化物都是酸性氧化物
8.
U是重要的核工业原料,在自然界的丰度很低。
U的浓缩一直为国际社会所关注。
下列有关
U的说法正确的是 ( )
A
U原子核中含有92个中子
B
U原子核外有143个电子
C
U与
U互为同位素
D
U与
X是同种元素
9.设NA代表阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 ( )
A.2.3g金属钠变为钠离子时失去的电子数目为0.1NA
B.18g水所含的氢原子数目为NA
C.在常温常压下11.2L氢气所含的原子数目为NA
D.32g氧气所含的原子数目为NA
10.(能力挑战题)将溶质的质量分数为a%、物质的量浓度为c1mol·L-1的稀硫酸加热蒸发掉一定量的水,使溶质的质量分数变为2a%,此时硫酸的物质的量浓度为c2mol·L-1,则c1和c2的关系是 ( )
A.c2=2c1B.c2<2c1C.c2>2c1D.c1=2c2
11.下列叙述正确的是 ( )
A.液态HCl、固态NaCl均不导电,所以HCl和NaCl均为非电解质
B.NH3、SO3的水溶液均导电,所以NH3、SO3是电解质
C.铜丝、石墨均导电,所以它们是电解质
D.蔗糖在水溶液中或熔融时均不导电,所以它们是非电解质
12.(双选)下列实验设计方案中,可行的是 ( )
A.用加入适量铜粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质
B.用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2气体中混有的HCl气体
C.向某无色溶液中仅加入BaCl2溶液,以检验未知溶液中的S
D.先后添加石蕊试液、BaCl2溶液,可将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种溶液鉴别开
13.20℃时,饱和KCl溶液的密度为1.174g·cm-3,物质的量浓度为4.0mol·L-1,则下列说法中,正确的是 ( )
A.25℃时,饱和KCl溶液的浓度大于4.0mol·L-1
B.此溶液中KCl的质量分数为
×100%
C.20℃时,密度小于1.174g·cm-3的KCl溶液也可能是饱和溶液
D.将此溶液蒸发部分水,再恢复到20℃时,溶液密度一定大于1.174g·cm-3
14.设NA是阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是 ( )
A.(2011·广东高考)常温下,23gNO2含有NA个氧原子
B.0.5mol一氧化碳分子所占体积是11.2L
C.(2011·新课标全国卷)欲配制1.00L1.00mol·L-1的NaCl溶液,可将58.5gNaCl溶于1.00L水中
D.(2011·江苏高考)用量筒量取20mL0.5000mol·L-1H2SO4溶液于烧杯中,加水80mL,配制成0.1000mol·L-1H2SO4溶液
15.A、B、C、D可能是Na2CO3、HCl、AgNO3、BaCl2四种无色溶液中的某一种,把它们两两混合后产生的现象如下表,则A、B、C、D四种物质按顺序排列正确的是 ( )
反应物
A+B
A+C
B+C
C+D
B+D
现象
白↓
白↓
白↓
白↓
无色↑
A.BaCl2、Na2CO3、AgNO3、HCl
B.Na2CO3、HCl、AgNO3、BaCl2
C.HCl、AgNO3、Na2CO3、BaCl2
D.AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl
二、非选择题(本题包括3小题,共40分)
16.(12分)(1
S2-中的质子数是 ,中子数是 ,核外电子数是 ,质量数是 。
(2)Fe、Fe2+、Fe3+是 元素的三种粒子,它们的 数相同,它们所带的 数不相同。
(3)由1
O与2
O所代表的物质中,共有 种元素, 种原子,互为同位素的原子有 。
(4)已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b,它们的离子Xm+和Yn-核外电子排布相同,则a、b、m、n之间的关系是 。
17.(13分)(2013·南平高一检测)工业上用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠、氯气和氢气。
但电解前要进行粗盐精制。
试回答下列问题:
资料卡片:
一些物质的溶解性
OH-
Cl-
S
C
H+
溶、挥
溶
溶、挥
Na+
溶
溶
溶
溶
Ca2+
微
溶
微
不
Ba2+
溶
溶
不
不
Mg2+
不
溶
溶
微
(1)选择试剂以除去下表所列的可溶性杂质。
杂质
加入的试剂
CaCl2
Ⅰ.
MgCl2
Ⅱ.
硫酸盐
Ⅲ.
(2)精制过程既要将杂质离子Ca2+、Mg2+、S
完全沉淀,又要保证不引入新的杂质,为此你认为加入所选沉淀剂的合理顺序为:
Ⅱ、 、 (填序号)。
(3)最后加适量的盐酸以调节溶液至中性并除去过量的C
。
其中盐酸除去C
的化学方程式为 。
18.(15分)(2013·泰安高一检测)实验室需配制0.10mol·L-1NaCl溶液250mL。
(一)容量瓶上需要标有 。
①温度 ②浓度 ③容量
④压强 ⑤刻度线⑥酸(碱)式
(二)按下列操作步骤填上适当的文字,以使整个操作完整。
第一步:
选择仪器。
完成本实验所必需的仪器有:
天平(精确到0.1g)、药匙、 、 、 、 以及等质量的两片纸。
第二步:
计算。
配制该溶液需取NaCl晶体 g。
第三步:
称量。
①天平调平之后,应将天平的游码调至某个位置,请在下图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置:
②称量过程中NaCl晶体应放于天平的 (填“左盘”或“右盘”)。
③称量完毕,将药品倒入 中。
第四步:
。
该步实验中还需进行的操作是:
。
第五步:
转移、洗涤。
第六步:
。
第七步:
。
第八步:
将配好的溶液静置一段时间后,倒入指定的试剂瓶,并贴好标签,注明配制的时间、名称及浓度。
(三)定容摇匀后,某同学发现液面略低于刻度线,又用蒸馏水添加至刻度线。
该操作是否会对所配制的溶液浓度造成影响?
为什么?
。
答案解析
1.【解析】选B。
Ba(OH)2、CuSO4、CH3COOH分别属于碱、盐、酸,均为电解质。
气态HCl为电解质,其他均为混合物。
2.【解析】选C。
氢氧化铁胶体满足A项,而氯化铁溶液满足B项;氯化铁溶液为浅黄色,氢氧化铁胶体呈红褐色,过滤时二者都可以透过滤纸。
3.【解析】选B。
根据H2O电解的化学方程式,每消耗2molH2O(即36g),生成2molH2(4g)和1molO2(32g),相同条件下,生成的H2和O2的体积比等于两气体的物质的量的比,即2∶1,质量比为4∶32=1∶8;相同条件下,物质的量相同的H2和O2,体积也相同;由于H2和O2的摩尔质量不同,故相同物质的量的H2和O2质量不相同。
4.【解析】选C。
在溶液中I2不升华,A错;加入BaCl2溶液产生KCl杂质,B错;CaCO3、CaO均与盐酸反应,D错。
5.【解析】选A。
汽油和氯化钠溶液互不相溶,用分液法分离;39%的乙醇溶液用蒸馏法分离;氯化钠和单质溴的水溶液用萃取法分离。
6.【解析】选C。
根据物质的量浓度公式可知c=
=
影响因素为两大方面:
溶质的质量和溶液的体积。
A项,容量瓶内有水,既不影响溶质的质量,也不影响液体的定容;B项,定容时,仰视刻度线,会造成溶液体积超过容量瓶刻度线,使浓度偏低;C项,量筒为量出式仪器,即量多少倒出来就是多少,如果再对量筒进行洗涤会使溶质增多,浓度偏高;D项定容后,摇匀会使一部分液体没及时回流,此时液面虽低于刻度线,但已经配制完成,如果再加水,就使液体体积增加,浓度偏低。
7.【解析】选B。
金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7等,A错误;铵盐电离出的阳离子为N
故不一定有金属离子,B正确;由同种元素组成的物质可能是混合物,如氧元素组成的O2与O3的混合物,C错误;非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如NO、CO等。
8.【解析】选C
U是含有92个质子、143个中子的一种铀原子,故A、B错误;D项两原子质子数不同,不是同种元素。
9.【解析】选A。
B、D项中要求的是原子而不是分子;C项中的常温常压不是标准状况。
10.【解析】选C。
由质量分数和物质的量浓度之间的换算公式
c=
得:
c1=
c2=
由此可知:
=
因为2a%的硫酸密度大,所以ρ2>ρ1,故有c2>2c1。
【答题技巧】物质的量浓度(c)与质量分数(w)的换算规律
根据c=
推知c与ρw成正比,由此得出如下规律:
(1)对于质量分数越大,密度也越大的溶液(如H2SO4、HNO3、盐酸等),若质量分数变为原来的n倍,则物质的量浓度比原来的n倍略大。
(2)对于质量分数越大,密度越小的溶液(如乙醇溶液、氨水等),若质量分数变为原来的n倍,则物质的量浓度比原来的n倍略小。
11.【解析】选D。
只要在水溶液中或熔融状态下能电离的化合物就是电解质,也就是说电解质不是在所有状态下都能导电,A错误;在上述情况下都不能电离的化合物即为非电解质,D正确;电解质是溶于水或熔融状态能解离出自由移动离子的化合物,NH3、SO3在上述条件下都不能解离,它们属于非电解质,其水溶液能导电,是因为它们和水反应生成了电解质,B选项错误;电解质、非电解质都是化合物,单质不属于该问题范畴,故C错。
12.【解析】选A、D。
A项中铜和硝酸银反应得硝酸铜。
B项中NaOH也与CO2反应。
C项中溶液中也可能含有Ag+。
13.【解析】选A。
KCl的溶解度随温度的升高而增大,故25℃的浓度大于
4.0mol·L-1,A正确;据c=
可算得KCl的质量分数应为
×100%,B错误;由于20℃时饱和KCl溶液的密度为1.174g·cm-3,则该温度下,密度小于该数值的一定为不饱和溶液,C错误;温度不变,饱和溶液密度即不变,D错误。
14.【解析】选A。
23gNO2为0.5mol,则含有NA个氧原子,A项正确;没有指明标准状况,B错误;配制溶液时不能直接将溶质溶于一定体积的水中,而应该是溶于少量水中再加水稀释至所需体积,C错误;用量筒量取液体精度较低,与
0.1000mol·L-1要求不符,且稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中,D项错误。
15.【解析】选A。
AgNO3溶液与其他三种溶液作用均能产生白色沉淀,结合两两混合后产生的现象可以确定C为AgNO3溶液;因B+D→无色气体,则B、D必为Na2CO3、HCl两溶液,则A为BaCl2溶液,结合A+B→白色沉淀可知B为Na2CO3,D为HCl,故A项正确。
16.【解析】(1
中四个角标表示的意义各不相同,A表示R元素原子的质量数;Z表示R元素原子的质子数;n表示Rn±所带电荷的数目,也就是R原子变成
Rn±时得到或失去电子的数目;m表示Rm分子中所含R原子的数目。
(2)Fe、Fe2+、Fe3+是铁元素的三种粒子,其中Fe2+和Fe3+是Fe原子分别失去2个和3个电子后形成的,三种微粒所含质子数相同,所带的电荷数不同。
(3)1
O和2
O中共含有氢、氧两种元素,1H、2H、16O和18O四种原子,其中
1H和2H互为同位素,16O和18O互为同位素。
(4)Xm+是由X原子失去m个电子形成的,Yn-是由Y原子得到n个电子形成的,若
Xm+和Yn-核外电子排布相同,则有a-m=b+n。
答案:
(1)16 18 18 34
(2)铁 质子 电荷
(3)2 4 1H与2H、16O与18O (4)a-m=b+n
17.【解析】
(1)除去表格中的可溶性杂质,实质是将Ca2+、Mg2+、S
三种杂质离子沉淀,因此可分别选择Na2CO3、NaOH、BaCl2进行沉淀;
(2)为了保证不引入新的杂质,必须在BaCl2之后加入Na2CO3以除去过量的BaCl2,加入所选沉淀剂的合理顺序应为NaOH、BaCl2、Na2CO3。
(3)盐酸除去C
的反应即为盐酸与碳酸钠的反应。
答案:
(1)Ⅰ.Na2CO3 Ⅱ.NaOH Ⅲ.BaCl2
(2)Ⅲ Ⅰ
(3)Na2CO3+2HCl====2NaCl+CO2↑+H2O
18.【解析】
(一)考查容量瓶的相关知识。
(二)n(NaCl)=0.25L×0.10mol·L-1=0.025mol
m(NaCl)=0.025mol×58.5g·mol-1≈1.5g。
(三)定容摇匀后部分溶液遗留在容量瓶壁上,致使液面低于刻度线,此时不应再加入蒸馏水,否则溶液体积增大,溶液浓度变低。
答案:
(一)①③⑤
(二)第一步:
烧杯 玻璃棒 250mL容量瓶 胶头滴管
第二步:
1.5
第三步:
①
②左盘 ③烧杯
第四步:
溶解 用玻璃棒搅拌
第六步:
定容 第七步:
摇匀
(三)使所配制溶液浓度偏低。
若再加水,会使溶液体积偏大,故溶液浓度偏低
【答题技巧】一定物质的量浓度溶液的配制实验通常考查形式
(1)计算。
计算出所需固体的质量或所需溶液的体积。
(2)步骤。
对零乱的实验步骤或错误的操作步骤作出分析,给出正确的步骤或改正错误实验步骤。
(3)仪器。
最常见的考查形式为给出一部分仪器,先删去无用或不需要的仪器,再补上缺少的仪器,通常易缺仪器有3个:
容量瓶、玻璃棒、胶头滴管。
(4)误差分析。
准确把握c=
的含义,据此分析给出的操作对n、V的影响,从而做出判断。
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