Linux系统管理教案全套第14章.docx
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Linux系统管理教案全套第14章
Linux系统管理教案
第一章Linux概述
授课时间
2课时
课次
第1次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
2课时
授课题目(教学章、节或主题):
Linux概述
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
1.了解UNIX发展史
2.了解GNU和开源软件
3.了解linux发展史和应用,
4.掌握Linux系统的特点
5.掌握Linux系统的组成
6.理解Linux的内核版本和发行版本
7.了解Redhat的linux版本
8.了解Linux和操作系统的区别
要求:
熟悉Linux操作系统的基本知识。
了解Unix和Linux的发展史和应用,理解Linux的内核版本和发行版本,了解RHEL8系统的特点。
教学重点及难点:
GNU和开源软件的关系
Linux的历史、现状和未来
Linux系统的特点和组成
Linux的内核版本与发行版本
RedHat及其产品
RHEL8系统的特点
知识与技能要点:
Linux的起源与发展;开源软件的定义及许可协议;Linux在企业中的应用;红帽Linux系统的系列版本,RHEL8系统的特点
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
1.UNIX系统简介
2.GNU和开源软件
3.MINIX和linux的关系
4.LINUX的简介
Linux的历史、现状和未来
Linux系统的特点和组成
Linux系统的特点和组成
5.RedHatlinux系统简介
6.RHEL8系统特点
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是UNIX,unix的几大分支
什么是自由软件、开放源代码软件?
其与共享软件有何区别?
自由软件创始人是谁?
GNU和GPL为何意?
什么是Linux?
其创始人是谁?
Linux与Unix有何异同?
Linux系统有何特点?
什么是Linux内核版本?
什么是Linux的发行版本?
常见的发行版本有哪些?
RedHat和CentOS是何关系?
第二章Linux系统的安装
授课时间
2课时
课次
第2次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
2课时
授课题目(教学章、节或主题):
Linux系统的安装
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
1.了解VMwareWorkstation
2.了解Linux的安装方式
3.熟悉VMware的快照等功能的使用
4.熟悉RHEL8图形界面的应用
掌握Linux系统的特点
1.掌握VMware虚拟机的安装方法
2.掌握本地安装RHEL8的方法
3.掌握虚拟机上的各种上网方式(如桥接、NAT、自定义等方式)
4.掌握开启/关闭本机或虚拟机的虚拟化功能
要求:
掌握Linux企业级服务器的安装与网络配置。
教学重点及难点:
VMwareWorkstation的安装以及使用
VMware内的虚拟机与真机之间的通信,如何选择桥接等方式
如何添加多块网卡,多块硬盘
虚拟机的各种上网方式的区别
RHEL8的图形界面的安装
知识与技能要点:
VMwareWorkstation的手动安装及应用;Linux系统的手动安装和和网络安装;RHEL8图形界面的安装以及最小化安装的方法。
通过本章课程学习,可以使学生能熟练的运用Linux系统,够从图形工具快速入门,逐步适应Linux系统的应用。
学员能够执行安装操作系统、建立网络连接,系统之间可以正常通信。
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
7.VMwareworkstations的安装
8.RHEL8的安装
从光驱启动计算机
选择安装语言
选择安装
9.安装后的初始化配置
Kdump管理
许可协议和注册
首次登陆配置
帮助界面
10.进入系统界面
11.VMware与虚拟机通信方式:
桥接,NAT,自定义连接
12.外置U盘或硬盘与虚拟机的连接
13.如何添加多个网卡、硬盘、光驱等
14.如何开启虚拟化功能
15.如何创建VMware的快照,以及还原快照
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
VMwareWorkstation的安装
Linux系统有几种安装方式?
如何安装图形界面的RHEL8
如何最小化安装RHEL8
Linux如何正常关机?
如何管理员登陆?
管理员叫什么?
克隆已经安装的Linux系统,实现完全克隆,或链接克隆
第三章Window图形用户界面和应用软件
授课时间
2课时
课次
第3次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
2课时
授课题目(教学章、节或主题):
window图形用户界面和应用软件
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
5.了解XWindow工作原理
6.了解XWindow桌面环境
7.了解KDE桌面
8.熟悉GNOME桌面环境
1)桌面与桌面系统的应用
2)文件管理器
3)系统设置
掌握Linux系统的特点
1.掌握Linux常用应用软件
2.GNOME 下配置TCP/IP等信息
3.能够连接到服务器共享的服务上
4.掌握Linux的基本设置
1)背景的修改
2)桌面分辨率的修改
3)语言和输入法的选择
5.Cockpit系统管理工具的使用
要求:
熟悉Linux的系统设置,掌握Linux下应用软件的使用及安装。
了解cockpit系统管理工具的使用。
教学重点及难点:
RHEL8中GNOME桌面环境的使用
Linux下常用工作软件的安装及应用
Linux下语言的选择和输入法的切换
TCP/IP的配置
Cockpit管理工具的使用
知识与技能要点:
必须掌握IP地址、子网掩码、网关、DNS、主机名的配置,并使这些配置永久生效;能安装办公软件,并使用。
可以对软件源配置进行讲解。
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
16.XWindow工作原理
17.XWindow桌面环境的使用
18.GNOME桌面环境
桌面
系统面板
Nautilus文件管理器
GNOME首选项
GNOME系统设置
登陆窗口切换
19.Linux下的常用应用软件
文本编辑器Gedit
LibreOffice
图形处理软件GIMP
看图软件Gwenview
文件查看器DocumentViewer
网页浏览器Firefox
电影播播放机
20.Cockpit管理工具的使用
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是XWindow桌面?
XWindow桌面的工作原理?
什么是GNOME桌面?
什么是KDE桌面?
Linux下常用的软件如何获得?
安装Linux下的LibreOffice
安装Linux下的QQ
使用cockpit创建用户,登录
第四章Shell的基本应用
授课时间
8课时
课次
第4次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
8课时
授课题目(教学章、节或主题):
shell的基本应用
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
9.了解shel
10.熟悉shell的命令格式
11.掌握常用shell命令
12.掌握常用通配符
13.掌握管道、重定向的使用
14.掌握Linux下文本编辑器的使用
15.掌握Linux下的shell脚本的简单编程
要求:
熟练掌握Linux下shell的常用命令,熟练使用Linux下的管道与重定向;熟练使用Linux下的文本编辑器(vim/vi),能够在shell中进行脚本编程。
教学重点及难点:
Linux下常用shell命令
Linux下的管道、重定向的使用
熟练使用Linux中文本编辑器(vim/vi)
Linux下的shell脚本编程,需要有c语言的基础知识
知识与技能要点:
使用shell命令进行文件管理,掌握基本shell命令和帮助命令,能够在bash中进行基本的操作,包括历史命令,命令别名,管道和重定向,熟练使用vim编辑器,能够使用vim编辑器进行shell脚本编程,进行基本linux命令管理操作。
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
21.Shell命令概述
Shell简介
Shell命令格式
常用shell命令
22.Bash的应用
命令自动补齐(Tab)
命令别名
通配符
23.管道与重定向的使用
24.文本编辑器vi/vim
vim简介
vim的三种模式
vim的基本操作命令
vim的高级命令
25.Shell脚本编程
Shell脚本的执行方式
Shell脚本格式
简单shell脚本编程
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是shell?
Linux下如何自动补齐?
Linux下常用的登陆shell是什么?
管道的作用是什么?
vim共有几种模式?
分别为什么?
Vim如何编写文件?
如何保存?
如何不保存退出?
vi与vim的区别是什么?
Shell脚本和应用程序的区别?
第五章用户和组管理
授课时间
4课时
课次
第5次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
4课时
授课题目(教学章、节或主题):
用户和组管理
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
16.了解什么是用户,什么是组
17.熟悉UID、GID
18.熟悉用户的登陆shell
19.熟悉存放用户账号文件
20.熟悉用户密码存放哪儿个文件中
21.掌握如何使用system-config-users来添加、删除用户和组
22.掌握如何向组内添加用户
23.掌握如何在图形界面下修改用户信息
24.掌握如何修改用户组的信息
25.掌握使用命令创建、删除用户和组
26.掌握使用命令修改用户信息
27.掌握使用命令来给组添加或移除用户
28.掌握使用命令来设置文件访问权限
29.掌握使用命令来设置文件归属权限
30.掌握使用命令来设置ACL文件访问控制权限
31.掌握文件附加权限的设置方法
要求:
熟练掌握在Linux下创建、删除用户和组;熟练掌握修改用户属性和密码信息。
教学重点及难点:
什么是用户,什么是组
用户和组之间的关系
如何使用命令创建、删除用户和组
修改用户和组的属性
设置文件访问权限
设置文件归属权限
ACL文件访问控制
附加权限的设置方法
知识与技能要点:
使用命令创建用户和组,并对用户的属性进行修改,能给用户添加附加组。
修改文件的访问控制权限,ACL文件访问控制机制,附加权限的设置方法
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
26.什么是用户
用户的账号文件
用户影子文件
27.什么是组
组账号文件
用户组影子文件
28.用户的管理
添加、删除用户
修改用户信息
29.组的管理
创建、删除组
修改用户组信息
30.文件权限设置
文件访问权限
文件归属权限
文件ACL权限
附加权限设置
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是用户?
什么是组?
什么是用户的登陆shell
用户的登陆shell有哪儿些?
不允许用户登陆系统应该如何设置用户的登陆shell
什么是密码策略?
Linux下用户的密码策略有哪儿些?
如何让用户的密码永不过去?
如何让用户下次登陆系统必须修改密码?
文件的权限都有那些种?
文件755权限是什么?
什么情况下使用ACL权限?
附加位权限有什么,在什么场景下使用?
Passwd命令的文件权限是什么,为什么普通用户可以修改自己的密码?
第六章磁盘与文件系统管理
授课时间
4课时
课次
第6次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
4课时
授课题目(教学章、节或主题):
磁盘与文件系统管理
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
32.了解磁盘的类型
33.了解磁盘有哪些部分组成
34.熟悉常用的硬盘格式
35.熟悉磁盘配额
36.掌握硬盘的分区方法
37.掌握文件系统的类型
38.掌握命令行环境下分区方法
39.掌握如何创建交换分区
40.掌握文件系统自动挂载
41.熟悉VDO硬盘的特性
要求:
熟悉Linux下磁盘分区与格式化,熟悉Linux下的交换空间
教学重点及难点:
MBR硬盘格式的分区
GPT格式的的分区
文件系统格式xfs和ext4
文件系统结构
新分区实现永久挂载
命令行环境下实现分区、格式化等操作
交换空间的作用和建立
磁盘配额的设置方法
VDO硬盘的配置和作用
知识与技能要点:
硬盘分区、格式化以及实现系统开机自动挂载;管理MBR和GPT分区;交换分区的创建以及格式化为交换分区。
磁盘配额和vdo磁盘配置
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
31.磁盘的识别与分区
磁盘的分类
磁盘的组成、分区
管理分区(MBR、GPT)
32.建立和管理文件系统
什么是文件系统
常用的文件系统又哪儿些
33.文件系统操作命令
34.文件系统的挂载
35.管理交换空间
36.磁盘配额
37.VDO磁盘配置
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是磁盘?
磁盘有哪儿些格式?
有哪儿些组成?
磁盘的接口有哪儿几种?
什么是文件系统?
Linux中常见的文件系统有哪儿几种?
如何使用服务器共享的文件系统?
如何实现永久访问共享文件系统?
什么是交换空间?
用来做什么?
磁盘配额是什么?
有什么作用?
Vdo磁盘是什么?
有什么作用?
第七章逻辑卷管理
授课时间
4课时
课次
第7次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
4课时
授课题目(教学章、节或主题):
逻辑卷管理
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
42.了解快照卷
43.了解移动卷
44.了解加密分区
45.熟悉逻辑卷基本术语
46.熟悉逻辑卷建立流程
47.掌握如何创建空分区
48.掌握创建物理卷、卷组、逻辑卷
49.掌握逻辑卷的调整
50.掌握合并/添加逻辑卷
要求:
熟悉Linux操作系统中逻辑卷的创建和管理,熟悉逻辑卷的查看和调整。
教学重点及难点:
物理卷、卷组、逻辑卷之间的关系
逻辑卷的创建与管理
创建文件系统
挂载文件系统
添加、移动、卸载移动卷
知识与技能要点:
逻辑卷的由来,物理卷、卷组、逻辑卷之间的关系,创建逻辑卷,创建卷快照,逻辑君啊的调整与管理。
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
38.LVM概念和基本术语
LVM简介
物理卷、卷组、逻辑卷之间的关系
LVM基本术语
39.建立LVM
创建分区
创建物理卷、卷组、逻辑卷
创建文件系统
挂载文件系统
40.管理LVM卷
卸载卷
查看卷信息
调整LVM卷
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是LVM?
什么是PV、VG、LV?
PV、VG、LV之间的相互关系?
逻辑卷是否可以在线扩容、缩小?
文件系统是否可以在线扩容和缩小?
缩小逻辑卷或文件系统应注意哪儿些?
如何创建逻辑卷?
卷组的PE默认大小是多少?
第八章进程管理
授课时间
4课时
课次
第8次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
4课时
授课题目(教学章、节或主题):
进程管理
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
51.了解程序
52.了解进程概念
53.了解进程状态
54.了解进程信息
55.熟悉进程的管理
56.掌握如何查看进程
57.掌握动态进程的管理
58.掌握系统监视工具
59.掌握一次性计划任务的使用
60.掌握周期性计划任务的使用
要求:
熟悉Linux操作系统中进程的使用和查看;掌握Linux中计划任务的使用。
教学重点及难点:
进程是什么
如何查看与管理当前进程
在命令行中掌握进程的管理
一次性计划任务
周期性计划任务的格式
周期性计划任务如何编写
知识与技能要点:
进程的管理,动态进程如何查看,杀死进程;计划任务的编写与执行。
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
41.什么是程序
42.什么是进程
43.进程管理
启动进程
管理进程
终止(强制杀死)进程
进程管理命令top
进程管理命令ps
44.桌面环境下监视进程
前台进程和后台进程
进程切换
45.计划任务
一次性计划任务
周期性计划任务
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是程序?
什么是进程?
程序与进程的关系?
进程的类型有哪儿些?
进程的状态分几种?
分别是什么?
什么是僵尸进程?
危害有哪儿些?
什么是计划任务?
计划任务有哪儿些?
如何查看计划任务?
能否给其他用户设置计划任务?
第九章软件管理
授课时间
4课时
课次
第9次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
4课时
授课题目(教学章、节或主题):
软件管理
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
61.了解可执行文件
62.了解什么是软件
63.了解软件包的类型
64.了解不同Linux系统版本之间软件包的格式
65.熟悉源代码包的安装方法
66.掌握RPM包的格式
67.掌握使用RPM安装方法
68.掌握RPM命令的使用
69.掌握YUM源的配置
70.掌握YUM安装方法
71.掌握YUM卸载、重装的使用
72.了解DNF和YUM的区别
要求:
掌握Linux操作系统下软件的安装和卸载,熟悉Linux系统下如何安装源代码包。
教学重点及难点:
Linux系统使用的是什么包
常见软件包封装类型
依赖关系包的作用
RPM命令的使用
YUM与DNF的区别
源代码包的安装
知识与技能要点:
Linux系统下对软件包的管理及应用;软件包如何获得;RPM包的几种安装方式;如何处理源代码包(源代码包的安装)。
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
46.Linux下的可执行文件
47.常见软件包封装类型
.rpm
.deb
.tar.gz等
48.RPM包管理机制
49.使用RPM
使用rpm命令安装、更新、卸载、查看软件
50.使用YUM
Yum源配置文件修改方法
使用yum命令安装软件
使用yum命令管理软件
51.源代码包安装
Gcc编译器
源代码编译
源代码安装
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是软件?
常见软件包的封装类型有哪儿些?
RHEL软件包封装的类型是什么?
软件包的一般格式是什么?
YUM源配置文件应放在哪儿?
DNF和YUM的区别?
什么yum命令可以进行软件安装?
源代码包安装的步骤有哪儿些?
第十章服务的管理
授课时间
2课时
课次
第10次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
2课时
授课题目(教学章、节或主题):
服务管理
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
73.了解服务
74.了解init
75.Systemd的主要特性
76.熟悉systemd服务的作用
77.掌握使用systemctl命令来控制和管理系统
78.掌握使用systemctl命令修改运行模式
79.掌握使用systemctl命令管理服务
要求:
掌握Linux操作系统下服务的启动和关闭;掌握服务开启自启
教学重点及难点:
服务的重启
System和sysvinit的区别
服务的开机自动启动
运行模式之间的相互切换
使用systemctl命令来控制管理系统服务
知识与技能要点:
对服务的了解,区分不同服务的不同作用,网络服务的面向对象是客户。
使用systemctl命令来控制管理服务。
教
学
基
本
内
容
、
方
法
及
手
段
教学基本内容
方法及手段
52.服务的介绍
53.服务的启动与管理
54.服务的可用性
设置独立服务的开机启动
使用systemctl管理服务启动
使用systemctl修改系统运行模式
设置系统默认运行模式
55.服务管理工具
unit
服务的设置
•理论知识多媒体课件教学演示
•实践操作课堂操作示范•
•对本单元知识链接进行课外延伸,激发学生自主学习兴趣
课后作业:
什么是服务
服务有哪儿些?
分别是什么?
Linux系统运行常用运行模式有几种?
分别是什么?
System和sysvinit的区别?
Systemctl命令的功能都有哪些?
如何让一个系统服务在每次开机时自动运行?
第十一章网络基础
授课时间
4课时
课次
第11次课
授课方式
理论/课内实践
课时安排
4课时
授课题目(教学章、节或主题):
网络基础
教学目的、要求(分掌握/简单应用、熟悉/领会、了解/识记三个层次):
目的:
80.了解网络配置基础,TCP/IP网络模型
81.了解网络的基本配置
82.熟悉系统网络配置文件
83.掌握网络设置工具
84.掌握网络接口的配置
85.网络接口的管理
86.使用命令配置网络参数
87.使用图形界面工具配置网络参数
88.修改配置文件配置网络参数
89.基本网络命令的使用
要求:
熟练掌握在Linux下网络的基础配置,熟练掌握对网络接口的配置与管理;掌握网络设置工具,掌握使用配置文件修改网络参数的方法,熟练使