小学联席会议制度教案资料.docx

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小学联席会议制度教案资料

小学联席会议制度

一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针，增强行政部门决策的民主化和科学化，促进教职工队伍稳定，推进教育健康发展，根据学校校务公开的要求及市区有关要求，特制定本制度。

二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道，也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益，调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。

联席会议，原则上每半年举行一次。

如遇特殊情况和重要问题，经提前协商可随时召开。

三、联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则，协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。

四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。

出席联席会议的人员，根据每次会议研究的具体内容，一般由与议题有关的行政部门负责同志、工会负责同志参加。

联席会议的会务安排，由校长办公室筹办。

联席会议由书记主持。

五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相关的行政措施，由工会通报围绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况，听取工会对制定有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议，研究解决有关工会组织建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题，并就教职工普遍关心的问题进行协商，提出解决措施。

六、联席会议研究确定的事项形成会议纪要，由书记校长书记签发，工会主席会签。

对会议纪要确定的事项，行政及工会应认真贯彻落实，并分别督促检查。

会议纪要落实情况要在下次联席会议上予以通报。

七、联席会议视其情况可邀请教师代表、乡村代表、家长代表旁听。

八、工会要定期召开会议，听取工会小组的工作汇报，认真听取教职工的意见建议及呼声，研究解决工会工作中的重大问题，努力建立长效机制，从源头上维护教职工的合法权益，充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。

学校联席会议制度

惠农区简泉小学

关于建立青少年体育卫生艺术工作联席会议制度的通知

 根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号文件）精神，为进一步加强青少年体

育工作，增强青少年体质，促进青少年体育卫生事业的持续健康发

展，根据我校实际情况。

经教育局同意，决定建立简泉小学体育卫生工作联席会议制度。

一、联席会议组成成员

学校校长为联席会议召集人，各班班主任为联席会议成员。

联席会议制度的日常事务工作由教导处负责，办公室设在教导处内，由教导主任为办公室主任。

二、联席会议主要职责

学校体育卫生工作联席会议要根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及有关政策精神，按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究发展、督促落实”的要求，在罗校长的统一领导下开展工作，并向教育局负责汇报。

1.统筹协调全校学生的体育卫生艺术工作，制定发展规划，推进学生体育卫生工作，增强学生体质。

2.研究解决我校学生体育卫生艺术工作中的重大问题，制定促进我校学生体育卫生艺术事业发展的政策和措施。

3.协调各方面力量，组织动员全社会关心、支持、参与我校学生体育卫生工作。

4.研究解决我校学生体育卫生工作中其它重大问题。

三、联席会议主要议题

联席会议原则上每半年召开1次例会，根据需要可临时召集。

1.传达贯彻中央、省、市的有关政策、文件精神和领导的指示精神。

2.听取成员单位青少年体育卫生艺术工作情况汇报。

3.研究、协调解决青少年体育卫生艺术工作中的有关问题，提出政策措施和意见建议。

4.增加体育、卫生、艺术教育的器械设备，以更一步促进体

育、卫生、艺术教育工作的开展与实施。

5.重视对体育、卫生、艺术教育发展，提高素质教育工作的全面开展，培养学生对体卫艺的兴趣，增强体质，陶冶情操。

联席会议各成员单位要互相配合，互相支持，形成合力，充分发挥联席会议的作用，努力推进我校青少年体育卫生艺术工作的又好又快发展。

关于建立青少年体育卫生艺术工作联席会议制度的通知

惠农区简泉小学

简泉小学体艺工作联席会议制度

 为贯彻落实《关于贯彻〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》精神，切实加强对我校体育工作的领导，解决学校体育工作有关实际问题，促进学校体育工作

稳步推进和健康发展，经校委会决议，建立简泉小学体育工作联席会议（以下简称联席会议）制度。

一、主要职能

在校长室领导下，贯彻落实党中央、国务院关于学校体育工作的文件和有关要求；对我校体育工作进行调查研究，向校行政会议提出意见和建议；研究分析、协调解决学校体育工作中的重大问题；对学校体育工作进行宏观指导，督促各成员单位落实联席会议决议，确保学校体育工作的各项规定落到实处。

二、工作小组

组 长：

罗前军

副组长：

蔡军

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。

如图（1-5）所示成 员：

郭苗凤马翠春项红艳

三、工作规则和要求

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。

联席会议由总召集人或受委托的召集人主持召开，各成员主管领导、办公室负责人参加。

联席会议视具体情况可定期或不定期召开成员单位会议，通报有关情况，协调解决有关问题，并及时报告落实联席会议决议情况。

每次会议召开前，由联席会议各单位正式向联席会议办公室提出拟议议题，由工作小组与各方面协商确定并报告本次会议召集人。

每次会议应有会议记录，必要时，经会议主持人批准可形成会议纪要上报或下发。

四、会议成员单位职责

附件

（二）：

调查问卷设计校长室：

全面领导学校“体艺2+1”活动，督查“体艺2+1”活动效果，从宏观上进行活动的规划；

教务处：

协调、调整“体艺2+1”活动的时间；监督体艺教师的工作；

体艺教师：

制定“体艺2+1”总活动表以及各班级活动分表、活动的简案；进行各项目活动指导老师分工；对各项目活动的场地进行分类分项指定；专人负责发放、回收活动器材；安排定时和不定时的检查，并定时汇报检查结果。

3、你是否购买过DIY手工艺制品？

但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。

盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：

如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。

体艺工作联席会议制度

与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：

凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。

秘诀：

好市口＋个性经营

4．WWW。

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大学生政策2004年3月23日

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果

惠农区简泉小学学校