江苏省连云港市学年高一生物上学期期末调研考试试题.docx
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江苏省连云港市学年高一生物上学期期末调研考试试题
2019～2020学年第一学期期末调研考试
高一生物试题
（满分:
100分考试时间:
90分钟）
注意事项:
考生答题前务必将自己的姓名、班级、学校、准考证号填写在答题纸的指定位置，并在贴条形码区域贴好本人条形码。
答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂黑；答非选择题时，用0.5mm的黑色墨水签字笔在答题卡对应题号下作答，其它地方答题无效，交卷时只交答题卡。
一、选择题:
共35小题，每小题2分，共计70分，每小题只有一个答案最符合题意。
[]1.德国植物学家施莱登提出:
“植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分
离的物体组成的聚合体。
”这句话中的物体和聚合体分别是指：
A.细胞器和细胞；B.细胞和组织；C.细胞和植物体；D.组织和器官
[]2.在组成生物体的化学元素中，属于大量元素的一组是：
A.N、P、Mo、Se；B. Fe、Mn、Zn、Cu；C.B、C、H、O；D.K、Ca、Mg、S
[]3.休眠的种子、越冬的植物等细胞中结合水含量增多，其生理作用是：
A.保持细胞代谢旺盛，提供更多能量；B.增强抵抗不良环境的能力
C.作为生化反应介质，参与生化反应；D.保证所需物质的高效运输
[]4.下图是生长在温室大棚中的番茄果实出现的脐腐现象，主要原因是：
A.土壤溶液中缺少Ca2+；B.结果期遭遇病毒感染
C.土壤中缺少有机肥料；D.保温不够出现了冻害
[]5.下表是利用颜色反应定性地鉴定生物组织中有机化合物的四组实验，正确的一组是：
组别
需要鉴定的有机化合物
用于鉴定的试剂
反应产生的颜色
A
蔗糖
斐林试剂
砖红色沉淀
B
淀粉
碘液
橘黄色
C
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
D
脂肪
苏丹Ⅲ染色液
红色
[]6.蛋白质和RNA等大分子物质，在细胞核与细胞质之间的交换通道是：
A.核膜；B.核孔；C.载体蛋白；D.磷脂分子间隙
[]7.取一片植物永久切片标本放在普通光学显微镜的载物台上，使被观察的标本正对通光孔，并用压
片夹压住。
接下来的操作步骤是：
A.慢慢上下转动粗准焦螺旋，直至看到清晰的图像为止；
B.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，进行对光操作；
C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜前端接近切片为止；
D.转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再反向转动至看清物像为止。
[]8.下图是脂质分子的结构示意图，相关叙述正确的是：
A.A为磷脂分子，是组成细胞膜的主要成分；B.B为脂肪分子，是细胞内的重要储能物质
C.C为固醇类分子，参与血液中脂质的运输；D.B分子不溶于水，A分子和C分子溶于水
[]9.下图是核苷酸分子的组成示意图，相关叙述正确的是：
A.若是DNA的组成单位，则五碳糖是脱氧核糖；
B.若是RNA的组成单位，则嘧啶碱基是胸腺嘧啶嘧啶碱；
C.核苷酸的种类是由碱基决定的，与五碳糖无关五碳糖；
D.该核苷酸分子彻底水解产物是核苷和嘧啶碱基。
[]10.DNA分子中的信息容量巨大主要决定于：
A.五碳糖的种类和碱基的种类；B.磷酸和碱基的排列位置
C.碱基对的排列顺序多种多样；D.碱基对的种类多种多样
[]11.下图是用低倍镜观察切片时看到的视野，要想用高倍镜放大观察，下一步的操作是：
A.直接转动转换器，换上高倍物镜进行观察；B.调节通光孔的大小，保持视野明亮度适宜
C.调节细准焦螺旋，直至物像变的更加清晰；D.将切片向右下方移动，使物像落在视野中央
[]12.下列含有DNA的细胞结构是：
A.中心体、液泡、溶酶体；B.核糖体、高尔基体、叶绿体
C.线粒体、叶绿体、细胞核；D.细胞核、细胞质基质、内质网
[]13.细胞膜的功能特性是：
A.选择透过性；B.半透性；C.流动性；D.不对称性
[]14.用显微镜观察紫色洋葱细胞在高渗蔗糖溶液中发生质壁分离的图像，准确的是：
[]15.组成DNA的两条反向平行的脱氧核苷酸链之间的连接键是：
A.氢键；B.肽键；C.磷酸键；D.双键
[]16.下图是生物体内ATP和ADP相互转化表达式，相关叙述正确的是：
A.反应需要的酶1和酶2是同一种酶；B.ATP与ADP相互转化处于动态平衡
C.该反应实现了能量的循环再利用；D.ATP释放的能量主要用于再合成ATP
[]17.在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁，其主要原因是：
A.组成核糖体的蛋白质来自于核仁；B.组成核糖体的RNA来自于核仁
C.核仁是合成蛋白质的最主要场所；D.核仁是染色体复制的最主要场所
[]18.构成细胞生物膜系统的膜之间可以互相融合，原因是：
A.膜上都有识别信息的物质；B.磷脂分子和蛋白质组成完全相同
C.在组成成分和结构上相似；D.除载体蛋白不同，其它成分相同
[]19.下图是酶促反应某学说示意图，对此示意图的理解正确的是：
A.该图显示酶具有高效性；B.酶的作用是切断反应物的化学键
C.该反应一定是合成反应；D.酶的活性中心决定了酶的专一性
[]20.下图是在最适pH和最适温度条件下，用一定量的过氧化氢酶催化过
氧化氢反应得到的曲线图。
据图分析影响酶促反应速率的因素
A.A点前是酶浓度；B.A点前是底物浓度；
C.A点后是酶浓度；D.A点后是酶活性
[]21.下图是某同学在做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验时，得到的光合色
素在滤纸条上的分布图。
据图分析，叶绿体中含量最多的色素和化学式量最小的色素分别是：
A.叶绿素b叶黄素；B.叶绿素b胡萝卜素
C.叶绿素a胡萝卜素；D.叶绿素a叶黄素
[]22.生物体细胞直径一般不会超过100um，限制细胞长得更大的因素主要是：
A.细胞的体积大小；B.物质进出细胞速率；C.细胞膜表面积；D.细胞表面积与体积比
[]23.高等动物细胞有丝分裂前期，染色体（质）的形态变化是：
A.染色体复制形成姐妹染色单体；B.核膜解体、同时核仁逐渐消失
C.染色质丝缩短变粗形成清晰的染色体；D.中心体周围发出的星射线形成纺锤体
[]24.在多细胞生物体的生长过程中，来源相同的细胞，其形态结构和生理功能却逐渐发生了变化，这
种变化的根本原因是细胞内:
A.有组织特异性基因；B.有维持基本结构和功能的基因
C.基因的选择性表达；D.遗传物质在分裂时分配不均等
[]25.植物组织培养的技术原理是植物细胞:
A.具有全能性；B.都能进行再分裂；C.都能够再生；D.都能进行再分化
[]26.细胞凋亡和细胞坏死的本质区别是：
A.细胞坏死维持细胞数量平衡；B.受到病毒感染引发的细胞膜破裂
C.细胞的凋亡可能使动物致病；D.受到遗传机制决定的程序性调控
[]27.癌基因学说认为，致癌因子能导致细胞周期失控，细胞过度增殖，引发细胞癌变，根本原因是
A.阻止细胞的不正常分裂；B.使原癌基因或抑癌基因发生突变
C.引发致癌蛋白高度表达；D.肿瘤抑制蛋白不能正常发挥作用
[]28.蛋白质参与组成细胞和生物体的各种结构，并执行各种特定的生理功能。
下列相关蛋白质与其执行功能相匹配的一组是：
A.血红蛋白运输功能；B.凝血蛋白调控功能；C.肌肉蛋白防御功能；D.胰岛素催化功能
[]29.蓝藻在细胞结构组成上与菠菜细胞的本质区别是：
A.没有特定功能的细胞器；B.有细胞壁和DNA分子
C.没有核膜包被的细胞核；D.有叶绿体，能进行光合作用
[]30.酶催化高效性的实质是：
A.加速底物的裂解；B.提高化学反应的温度；C.使底物获得能量；D.降低化学反应活化能
[]31.用菠菜叶片提取色素，研磨时加入碳酸钙的作用是：
A.有助于研磨充分；B.防止色素被破坏；C.能充分溶解色素；D.保证叶绿体的完整
[]32.细胞膜上与细胞的信息交流有着密切关系的物质是：
A.载体蛋白；B.磷脂分子；C.糖蛋白；D.激素
[]33.被动运输的动力是：
A.物质的浓度差；B.细胞代谢释放的能量；C.ATP提供的能量；D.该运输方式不需动力
[]34.下列通过主动运输方式进入小肠上皮细胞的物质是:
A.水；B.甘油；C.氨基酸；D.乙醇
[]35.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，用洋葱根尖细胞制作植物细胞有丝分裂玻片标本的正确操作程序是：
A.染色解离漂洗制片；B.漂洗解离染色制片
C.解离染色漂洗制片；D.解离漂洗染色制片
二非选择题（本大题共6小题，总分30分）
30.（5分）下图是植物细胞结构模式图，据图回答问题。
（1）图中进行光合作用的细胞器是[]
（2）图中进行有氧呼吸的细胞器是[]
（3）与蛋白质的合成与加工、脂质的合成有关，还具有储存和运输物质功能的细胞器是[]、其上常附着有，它是合成蛋白质的细胞器。
（4）在制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，在洁净的载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水，防止口脏上皮细胞吸胀破裂:
但在制作菠菜叶细胞临时玻片标本时，在洁净的载玻片上却滴一滴清水，原因是植物细胞具有[]，对细胞有保护作用。
37.（5分）下图是植物光合作用图解，图中标号表示物质，A、B表示生理过程，据图回答问题。
（1）类囊体膜上的光合色素吸收光能，将水分子裂解成氧和H+,其中的H+进一步转化为高能态的[]，为暗反应提供能量。
（2）图中A表示的生理过程为.
（3）美国人卡尔文用14C标记[]， 追踪光合作用中碳元素的“行踪”。
（4）如果图中③表示的物质浓度突然下降，则C3的浓度在短时间的变化趋势是。
（5）据图分析，光照强度主要是通过影响， 进一步影响光合速率。
38.（5分）下列图1为氨基酸的结构通式，图2为一个三肽化合物的化学式。
据图回答问题。
（1）根据氨基酸的结构通式，氨基酸的种类决定于
（2）根据三肽化合物的化学式可知，氨基酸分子通过形成肽键，再由肽键彼此相连而成。
（3）据图2中的三肽化合物分子结构式，写出肽键的结构式。
（4）组成肽链的氨基酸在种类、数目、排列顺序上的不同，以及构成蛋白质的肽链在数目和上的不同，决定了细胞中蛋白质的种类多种多样。
（5）若1000个氨基酸，合成了由4条多肽链组成的蛋白质分子，生成的水分子数至少为个。
39.（5分）下图表示的是细胞两种呼吸方式，据图回答问题。
（1）有氧呼吸分为三个阶段，其中葡萄糖生成丙酮酸的反应属于第一阶段，此阶段发生的场所是。
（2）在有氧的情况下，丙酮酸进入，开始进行第二和第三阶段的反应。
（3）有氧呼吸的总反应式可归纳为:
反应物中的只参与了第三阶段反应，并且此阶段生成的ATP数量最多。
（4）人的肌肉由于剧烈运动造成暂时性缺氧就会进行无氧呼吸，将葡蔔糖分解为,并释放一定的能量。
（5）在果蔬储藏时，可采用降低氧浓度或温度等方法，抑制， 以减少有机物的消耗。
40.（5分）某同学在做“观察植物细胞有丝分裂”实验时，画了两个细胞分裂示意图。
据图回答问题。
（1）实验时，剪取健壮的洋葱根尖3mm,制片过程中先将根尖弄碎，盖上盖玻片，覆上一张滤纸片后，再加盖一片， 然后用拇指轻轻按压，可使细胞分散开来。
（2）将制作好的洋葱根尖临时玻片标本放在显微镜下观察，发现绝大多数细胞处于细胞分裂的期。
（3）图一中DNA数目是个。
（4）图二细胞处于细胞分裂的期，理由是
41.（5分）某同学在研究pH对猪肝过氧化氢酶活性的影响时，发现随pH升高，猪肝过氧化氢酶活性增高,那么猪肝过氧化氢酶的最适pH是多少呢?
为此，他设计了如下实验。
研究目的:
探究猪肝过氧化氢酶的最适pH。
推荐器材:
新鲜的猪肝研磨液、过氧化氢溶液、氢氧化钠溶液、烧杯、滤纸片、计时器、水浴锅等。
研究思路:
将新鲜猪肝研磨液浸入到滤纸片内，放入不同pH的过氧化氢溶液中，滤纸片在下沉的过程中能催化过氧化氢分解为水和氧气,氧气附着在滤纸片上,随着氧气的增多，滤纸片由下沉转为上浮（如下图所示）。
实验设计:
第一步:
将若干片同样大小的滤纸片（1cm2）浸入新鲜的猪肝研磨液中，取出晾干各用。
第二步:
取5只小烧杯，分别标记为①、②、③、④、⑤号，各加入pH分别为7.0、8.0、9.0、10.0、11.0的100mL过氧化氢溶液，放入37℃水浴锅中进行加热处理10分钟。
第三步:
分别将浸有新鲜猪肝研磨液的滤纸片，放入不同编号的烧杯中，观察实验现象，记录实验数据。
第四步:
将上述每组实验重复三次。
回答下列问题:
（1）第二步中，用37℃水浴锅加热的最可能原因是
（2）第三步中，要观察的实验现象是 要记录的实验数据是。
（3）第四步将每组实验重复三次的目的是。
（4）如果根据记录的数据分析，得知在PH为8.0和9.0时，记录的数据平均值相同，而且最小，你能得出的结论是。
连云港市2019～2020学年第一学期期末调研考试高一生物试题答案及评分标准
一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，计70分，每小题只有一个答案最符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
B
A
C
B
C
B
A
C
D
C
A
A
A
B
B
C
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
D
A
C
D
C
C
A
D
B
A
C
D
B
C
A
C
D
二、非选择题（每空1分，共计30分）
36.（5分）
（1）①叶绿体
（2）④线粒体
（3）③内质网核糖体（4）⑦细胞壁
37．（5分）
（1）②[H]（或还原性氢）
（2）固定（或CO2的固定）
（3）③CO2（或二氧化碳）（4）下降（或降低或变小或变少）（5）光反应
C
O
N
H
38．（5分）
（1）R基（R或R基团）
（2）脱水缩合（3）
（4）空间结构（5）996
39．（5分）
（1）细胞质基质
（2）线粒体
（3）O2（或氧气）（4）C3H6O3（或乳酸）（5）细胞呼吸（或有氧呼吸）
40．（5分）
（1）载玻片
（2）间（3）8
（4）后着丝点分裂，染色体移向细胞两极（答出一点即可得1分）
41．（5分）
（1）保持最适温度（或适宜温度）
（2）滤纸片的下沉与上浮（滤纸片的沉浮）从下沉开始到浮出水面的时间（沉浮时间）
（3）多次测量取平均值，保证测量精确（或保证科学测量）
（4）（猪肝的）过氧化氢酶最适pH在8.0～9.0之间
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