五年级语文下学期期末全册分类复习表.docx

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五年级语文下学期期末全册分类复习表

2021五年级语文下学期期末全册分类复习表

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhí

shòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng

2.读拼音，写词语。

ēnhuìqǐtúdiǎnlǐdīngzhǔyǐnbì

sōngshǔlǐnglüègǔlìyèmùlímíng

3.看拼音，写词语。

cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎng

jīèbǎngwénxiōngtángshúxi

4.看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。

fēnfùdǐyùyóuyǒnghūxiào

fāshìlǎnduòyīngsǔnhuījìn

形近字词

5.辨字组词。

誊（__________）琐（__________）遣（__________）抑（__________）

誉（__________）锁（__________）谴（__________）仰（__________）

6.比较组词。

遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）

暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________）

7.分清这些字，分别组词。

朴（_______）衰（_______）刊（_______）诲（_______）斩（_______）

扑（_______）哀（_______）刑（_______）悔（_______）渐（_______）

8.比一比，再组词。

译（_______）埃（_______）遐（_______）菲（_______）滥（_______）

择（_______）挨（_______）瑕（_______）霏（_______）监（_______）

正确读音选一选

9.给加点字选择正确的读音，画“√”。

海域（huòyù）快艇（tǐnɡtǐn）矛盾（dùntún）

筷子（kàikuài）炊事员（chuīcuī）喉咙（hóuhòu）

汤勺（sháoshào）搅拌（juéjiǎo）舀起（yuèyǎo）

10.在带点的字正确的读音下画“√”

谴责（qián　qiǎn）俗语（sú　shú）猛涨（zhànɡzhǎnɡ）　间（jiàn　jiān）隔

协调（diàotiáo）人影绰绰（chāochuò）落脚（làluò）相背（bèibēi）

11.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

薄弱（bó　báo）内行（xíng　háng）露馅（lòu　lù）

扎眼（zhā　zā）模样（mó　mú）调换（tiáo　diào）

12.给加点字选择正确读音。

勉强（qiángqiǎng）着实（zháozhuó）悄然无声（qiǎoqiāo）

桂冠（guānguàn）更替（gènggēng）果实累累（lěiléi）

句子对对碰

13.按要求写句子。

1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？

（改为陈述句）

____________________________________________________________

2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

（缩句）

_______________________________________________________________

3.园子留下回忆。

（扩句）

_______________________________________________________________

4.仿照句子，发挥想象续写一句话

童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_______________，_____________，_____________。

14.按要求写句子。

1.现在的小朋友写作文缺少故事。

这是因为他们不关注身边的事。

不了解自己生长的地方。

（用一个关联词将三个句子连成一句话）

_______________________________________________________

2.月亮出来了，星星不亮了。

（根据情境写一个拟人句）

_______________________________________________________

3.这难道不是伟大的奇观吗?

（改成陈述句）

_______________________________________________________

4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。

（修改病句，把正确的写下来）

_______________________________________________________

5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。

（修改病句，把正确的写下来）

_______________________________________________________

15.按要求写句子。

1．面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。

（缩句）

_____________________________________________________________

2．柳条拂动着湖面。

（扩句）

____________________________________________________________

3．我把书当成了朋友。

（“被”字句）

___________________________________________________________

4．这本散文集深深地吸引着我。

（“被”字句）

____________________________________________________________

16.按要求改写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）

__________________________________________

2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）

___________________________________________

3．蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

_______________________________________

4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

5．花儿在秋风中笑弯了腰。

（仿写句子）

________________________________________

课文内容填空

17.根据课文内容填空。

1．白鹤太大而__________，即使如_________的朱鹭或_________的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不________________了。

2．《白鹭》一文中，作者__________用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：

____________、____________、____________。

3．《落花生》按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、________、_______、_______，借物喻人，揭示了花生____________、____________的品格。

4．垂緌饮清露，_____________。

_____________，_____________。

18.积累与运用。

1．按原文填空。

（1）白鹭是一首__________的诗。

——《白鹭》节选

（2）王师北定中原日，____________________——《示儿》

（3）____________________，夜半钟声到客船。

——《枫桥夜泊》

（4）问渠那得清如许？

____________________——《观书有感》

2．同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔。

你想用的格言警句或诗句是

________________。

3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的（______）的读书名言。

有时候也会想起_______说的（______）的读书名言，来勉励自己。

4．这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是

《_________》，主人公是（_________），他（她）深深打动你的原因是：

___________________________________

19.精彩回放。

1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

20.根据所学内容填空。

1．《满江红·怒发冲冠》的作者是_______。

2．中国的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、《________》。

3．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《_________》。

林冲是小说《____________》

中的人物。

4．这篇文章按照___顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_____、____、_____。

5．《忆读书》一文的作者是_______，著名女作家，原名_______。

课文，作者回忆了自己一生的读书经历和体会，告诉我们：

_______，_______，_______。

（用文中的语句回答）

课内阅读

21.课内阅读。

将相和（节选）

蔺相如在渑池会上又立了功。

赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。

廉颇根不服气，他对别人说：

“我廉颇立下那么多战功。

他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

要是我碰见他，一定要让他下不来台！

”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：

“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？

”蔺相如说：

“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？

”门客们说：

“当然是秦王厉害！

”蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？

秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是为有我们两个人在。

如果我们俩闹不和，就会剂弱赵国的カ量，秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．给选段拟一个小标题。

_______________________________________________

2．蔺相如为什么要避着廉顺？

从中可以看出蔺相如的什么品质？

_______________________________________________

3．廉颇听了蔺相如的话后是怎么做的？

这反映了廉颇的什么性格特点？

_______________________________________________

4．从廉和蔺相如的身上，你学到了什么？

_______________________________________________

22.课内阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石抉，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．在文中括号里填入恰当的关联词。

2．照样子，写词语。

清波漾漾____________________________________

3．文中“理所当然”的意思是（）

A．从道理上讲应当这样。

实际指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。

B．从道理上讲应当这样。

实际指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。

4．“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（）

A．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

B．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

5．阅读选文，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

选文先写一行人的___________美，我是从___________这个词知道的；再写___________的美，我是从___________这个词知道的；最后写___________的美，我是从___________这个词知道的。

23.阅读与理解。

《鸟的天堂》节选

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见笫二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．这篇文章的作者是____________。

2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：

____________、____________；颜色：

____________、____________；还写了鸟的不同姿态：

____________、____________、____________。

3．选文画线部分主要写出了______________。

4．联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。

5．“天堂”在这句话中解释为（）

A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

B．比喻幸福美好的生活环境。

24.课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后把苔藓挤紧踏平使那建筑物足够宽敞足够坚实这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。

小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

1．从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。

（_________）——（_________）（_________）——（_________）

2．给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。

____________________________________________________

3．第一段是围绕哪句话写的？

用“”画出来。

4．比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。

松鼠每年春、秋季换毛。

年产仔2-3次，一般在4/6月产仔较多。

_____________________________________________________

作文

25.习作。

题目：

____________即景

1．要求：

仔细观察一种自然现象或一处自然景观，在此基础上展开丰富的想象，按照一定顺序写出景物的变化及观察所得，并抒发思想感情。

2．请先将题目补充完整，写作保持字迹工整，语句通顺，不少于400字。

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26.作文。

童年是一支笔，一支色彩丰富的笔；童年是一首歌，一首焕发向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花……童年是纯真、难忘的岁月。

每个人都有自己的童年，请以“的童年”为题，写一篇作文不少于400字。

（可以是自已的童年，也可以是大人们的童年）

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