部编语文五年级下册第8课《红楼春趣》知识点+同步练习doc.docx

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语文五年级下册第8课《红楼春趣》

知识点+同步练习

 

知识点

教材分析:

《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。

黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。

宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。

课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。

本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。

作者介绍:

曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。

清代著名文学家,小说家。

他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭,因家庭的衰败饱尝人世辛酸,后以坚韧不拔之毅力,历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。

作品介绍:

(点下方链接)

☛《红楼梦》名著导读练习题汇总,考前练起来!

多音字:

兴xìng兴致 xīng兴盛hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散

近义词:

齐整——整齐  小器——吝啬忌讳——避讳 晦气——倒霉精致——精美 寂寞——孤独  逼近——靠近  笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样

反义词:

齐整——凌乱  小器——大方晦气——福气  精致——粗糙寂寞——热闹 逼近——离开 笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊

理解词语:

【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。

【丫鬟】婢女。

【齐整】整齐。

【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。

【晦气】不吉利;倒霉。

【放晦气】旧时民俗,放风筝时故意剪短扯线,让风筝飞走,认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。

【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。

【剪子股】放风筝时,在竹竿上斜捆一根小木棍,做成剪刀形,以便挑线,称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。

【顶线】风筝的系牵线,约长一二尺。

【各式各样】许多不同的式样或方式。

【豁刺剌】象声词。

【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。

【铰】剪。

【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。

【展眼】比喻极短的时间。

【睃眼】斜着眼睛看。

【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。

【开交】结束;解决(多用于否定式)。

【哄然】形容许多人同时发出声音。

【忒】太。

【促狭】爱捉弄人。

【小器】即小气,吝啬。

词语扩展:

出自《红楼梦》的成语:

水性杨花  平心静气  痴男怨女  金玉良缘  横行霸道  无法无天没精打采  指桑骂槐  偷梁换柱  偷偷摸摸

句子解析:

1一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。

“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。

这句话既是比喻,又是夸张,风筝触竹发出巨大声响,必将引出丫鬟出门观看,引出下文放风筝。

2、紫鹃笑道:

“难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成!

反问句表达了肯定的意思,且语气更为强烈,表现了人物直爽的性格特点。

3、宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,便落下来了。

急的宝玉头上出汗,众人又笑。

宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:

“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。

通过对宝玉动作、语言、神态的描写,突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。

4、黛玉笑道:

“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了。

”这句话说明黛玉是个放风筝的高手,知道问题出在顶线不好。

5、紫鹃笑道:

“这一回的劲大,姑娘来放罢。

”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。

“手帕垫着手”是怕线割伤了手,“顿了一顿”试试风力如何,“随着风筝的势将籰子一松”动作娴熟。

“风紧力大”之时放风筝是最困难的,这时候却让黛玉来放,加上她娴熟的动作,说明黛玉是一个放风筝的高手,与上文“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了”呼应。

6、那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。

一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。

“飘飘飖飖”写出了风筝在天空随风风飘荡的样子;“一时”“展眼”“再展眼”突出了风筝随风而去后,在天空飞行的速度很快。

风筝被铰断了线,随风而去,越飞越高。

开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。

这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,作者抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。

7、众人皆仰面睃眼说:

“有趣,有趣。

”与题目《红楼春趣》呼应,点明主题。

段落大意:

第一部分(1~2):

写大观园外飘来一只风筝,引起大家的兴趣,大家决定放风筝。

第二部分(3~6):

写众人放风筝的经过。

课文主题:

本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力,体现了大家对大观园美好生活的热爱。

问题归纳:

1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景?

放风筝本就让人觉得有趣了,三只风筝绞在一起,“玲珑喜字带响鞭,在半天如钟鸣一般”更是热闹非凡,突出了中心。

2、文中的春趣表现在哪里?

(1)黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝的工具。

(2)众人都拿自己的风筝来放,独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了,急得他头上出汗,众人都笑他。

(3)风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝的乐趣,却不舍得放走风筝。

李纨劝她说放风筝也是放晦气。

于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气。

(4)三个风筝绞在一起,众人一齐收线,结果风筝线断,飘飘飖飖飞去,热闹非凡,十分有趣。

同步练习1

一、组词。

屉(     ) 鬟(     ) 讳(     ) 晦(     )届(     ) 鬓(     ) 伟(     ) 侮(     )

敞(     ) 钗(     ) 袭(     ) 纨(     )蔽(     ) 杈(     ) 垄(     ) 执(     ) 姊(     ) 帕(     ) 咯(     ) 绞(     )妹(     ) 怕(     ) 格(     ) 郊(     )

二、给句子中加粗的词语换一种说法,意思不变。

1.一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。

(        )2.众丫鬟笑道:

“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。

”(        )3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:

“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。

(        )4.探春笑道:

“横竖是给你放晦气罢了!

”(        )5.那风筝飘飘飘飖,只管往后退了去。

一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,一会儿就不见了。

(        )

三、读下面一段话,完成练习。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。

一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。

1.“飘飘飖飖”是什么意思?

它的近义词有哪些?

把这个词语换成“别的近义词好不好?

                                                                                                                                          

2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?

风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?

                                                            

③这段话中描写时间变化的词语有哪些?

从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?

                                                                                                                        

4.谈谈自己对句子的体会。

                                                                                                                                                                     

参考答案:

一、抽屉  丫鬟  忌讳  晦气届满  两鬓  伟大   侮辱敞亮  发钗  袭击  纨绔隐蔽  树杈   垄沟  执笔姊妹  手帕  咯噔  绞肉妹妹  害怕  格子  郊外

二、1.好像;2.端正;3.兴致;4.反正;5.转眼

三、

1.飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。

它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。

“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。

2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。

因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。

3.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。

从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。

4.风筝被绞断了线,随风而去,越飞越高。

开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。

这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。

同步练习2

 

  关于五年级好词好句摘抄大全

  

(1)描写人物外貌的词语

  虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光

  满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

  慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

  

(2)描写人物表情的词语

  眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

  洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

  气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

  好词摘抄:

  人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲

  衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪

  白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵

  忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭

  工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细

  躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火

  文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚

  摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤

  絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲

  嘻嘻哈哈遮遮掩掩日日夜夜摇摇摆摆断断续续陆陆续续

  忙忙碌碌完完全全蹦蹦跳跳开开心心整整齐齐滴滴答答

  恍恍忽忽白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大

  4、张衡的文章写得也很好,他除了是著名的天文学家外,还是个杰出的文学家呢!

  5、天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。

  7、果树大口大口地喝水。

  8、长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。

  11、秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

  12、我们应该保护比自己弱小的。

  13、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里,四肢一伸一伸的,好像在做广播操,有趣极了。

  14、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。

  15、我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

  17、深蓝色的天空那样迷人,空中闪动着一颗颗的小星星,它们越来越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,又像在眨着眼睛和我说话。

  18、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。

  19、屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。

  20、森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。

  21、秋天的田野,沉甸甸的稻谷笑弯了腰,农民伯伯不怕劳累,满头大汗地收割着,嘴里还哼着歌,脸上露出丰收的喜悦。

  22、雷锋出差一千里,好事做了一火车。

  23、我喝牛奶。

我过敏。

  24、停电了。

我们不上晚自习了。

  25、小金鱼们在水中玩得可高兴了:

一会儿你追我赶的,好像在做游戏;一会儿悄悄地探出小脑袋,东张西望的,看看外面有什么新鲜事;一会儿摇摇身子,扭扭尾巴,跳起了集体舞,真有趣啊!

  26、小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

  27、一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!

  28、一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。

  29、水直晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

  30、一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

  31、一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。

  32、明天下雨。

我们下个星期去游乐园玩耍。

  33、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。

  34、秋风轻轻地吹,叶儿随风飘落,像一只只蝴蝶翩翩飞舞。

地上满是落叶,像给大地铺上了一层金毯。

大雁看见了,立刻排成人字形的队伍,急急忙忙地往南飞去。

  35、整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。

  37、我们不惹老师生气。

老师的梦想会实现。

  39、天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

  41、我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。

  42、画眉鸟在尽情地歌唱。

  43、他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。

  44、火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

  45、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

  47、清清的湖水倒映着蓝蓝的天,白白的云,高高的山,红红的房,美丽极了。

  48、亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。

  49、晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。

小猫钻进抽屉里、橱柜里。

有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。

  50、老师生病了。

老师来给我们上课。

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