小学体育教案.docx
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小学体育教案
TTAstandardizationoffice【TTA5AB-TTAK08-TTA2C】
小学体育教案
第一周（第三课）
时间
课时
一课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第一周（第三课）
时间
课时
一课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第一周（第四课）
时间
课型
一课时
内容
1、基本体操：
第八套广播操（1—2）节；2、队列：
排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
一、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第二周（第一课）
时间
课型
一课时
内容
1、基本体操：
广播操（3—4）节；2、队列：
排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、七彩阳光（3—4）节：
第三节，
踢腿运动（八个八拍）
第四节，
体侧运动（八个八拍
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
5、教师讲解动作方法和要求。
6、教师做完整正确的示范。
7、教师个别指导。
8、找学生表演。
5、学生认真听讲动作方法和要领
6、学生集体练习。
7、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
4、教师讲站队的要求。
5、学生练习，教师指导。
6、教师评定。
8、精神饱满动作轻松整齐一致
4、学生认真听讲要求。
5、学生练习。
6、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
3、教师总结本次课的情况。
4、下课。
3、认真听讲情绪饱满。
4、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第二周（第二课）
时间
课型
一课时
内容
1、广播操：
七彩阳光（5—6）节；2、游戏：
块块集合
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学会以七彩阳光（5—6）节动作。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、复习七彩阳光（3—4）节动作
二、学习（5—6）动作
第五节体转运动（八个八拍）
第六节腹背运动（八个八拍）
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2教师做完整正确的示范。
3教师个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、游戏：
块块集合
规则：
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
4找学生表演。
1教师讲游戏规则。
2教师做示范。
3学生进行游戏活动
4精神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习比赛。
3分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
5、教师总结本次课的情况。
6、下课。
5、认真听讲情绪饱满。
6、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第二周（第三课）
时间
课型
一课时
内容
1、广播操：
七彩阳光（7—8）节；2、游戏：
比哪组走的快
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学会以七彩阳光（7—8）节动作。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、复习七彩阳光（1—6）节动作
二、学习（7—8）动作
第七节跳跃运动（八个八拍）
第八节整理运动（八个八拍）
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2教师做完整正确的示范。
3教师个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、游戏：
比哪组走的快
重点：
巩固直线走
组织：
同上队列四列横队。
4找学生表演。
1教师讲游戏规则。
2教师做示范。
3学生进行游戏活动
4精神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习比赛。
3分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
7、教师总结本次课的情况。
8、下课。
7、认真听讲情绪饱满。
8、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第二周（第四课）
时间
课型
一课时
内容
1、复习广播操（预备姿势、1——2节动作）2、游戏：
丢手娟
目的
1．通过本次课的学习，使学生学会七彩阳光预备姿势、1——2节节动作。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、复习七彩阳光
预备姿势
1——2节动作
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2教师做完整正确的示范。
3教师个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、游戏：
丢手娟
重点：
会说游戏方法
组织：
同上队列四列横队。
4找学生表演。
1教师讲游戏规则。
2教师做示范。
3学生进行游戏活动
4精神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习比赛。
3分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
9、教师总结本次课的情况。
10、下课。
9、认真听讲情绪饱满。
10、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第三周（第一课）
时间
课型
一课时
内容
1、复习广播操（3——4节动作）2、游戏：
丢手娟
目的
1．复习广播操（3——4节动作），使学生学会七彩阳光3——4节节动作。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、复习七彩阳光
（3—4）节：
第三节，
踢腿运动（八个八拍）
第四节，
体侧运动（八个八拍
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2教师做完整正确的示范。
3教师个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、游戏：
丢手娟
重点：
会说游戏方法
组织：
同上队列四列横队。
4找学生表演。
1教师讲游戏规则。
2教师做示范。
3学生进行游戏活动
4精神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习比赛。
3分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
11、教师总结本次课的情况。
12、下课。
11、认真听讲情绪饱满。
12、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第三周（第二课）
时间
课型
一课时
内容
1、复习广播操（5——6节动作）；2、游戏：
比哪组走的快
目的
1．复习广播操（5——6节动作），使学生学会七彩阳光3——4节节动作。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、复习七彩阳光（1—6）节动作
二、学习（7—8）动作
第五节体转运动（八个八拍）
第六节腹背运动（八个八拍
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2教师做完整正确的示范。
3教师个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、游戏：
比哪组走的快
重点：
巩固直线走
组织：
同上队列四列横队。
4找学生表演。
1教师讲游戏规则。
2教师做示范。
3学生进行游戏活动
4精神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习比赛。
3分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
13、教师总结本次课的情况。
14、下课。
13、认真听讲情绪饱满。
14、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
西华小学体育实践课教案
第三周（第三课）
时间
课型
一课时
内容
1、复习广播操（7——8节动作）；2、游戏：
比哪组走的快
目的
1．复习广播操（7——8节动作），使学生学会七彩阳光3——4节节动作。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、复习七彩阳光（7—8）节动作
第七节跳跃运动（八个八拍）
第八节整理运动（八个八拍）
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2教师做完整正确的示范。
3教师个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、游戏：
比哪组走的快
重点：
巩固直线走
组织：
同上队列四列横队。
4找学生表演。
1教师讲游戏规则。
2教师做示范。
3学生进行游戏活动
4精神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习比赛。
3分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
15、教师总结本次课的情况。
16、下课。
15、认真听讲情绪饱满。
16、下课。
1
3
小
场
地
设
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