31《路基纵断面测量》教学设计.docx

31《路基纵断面测量》教学设计.docx

《31《路基纵断面测量》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《31《路基纵断面测量》教学设计.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

31《路基纵断面测量》教学设计

《路基纵断面测量》教学设计（教师用）

授课教师

课程名称

道路线路施工测量

学习单元

项目3：

路基施工测量

任务3-1路基纵断面测量

学时

讲课2h，实作（课内2h,课外12h）

学习目标

通过案例教学使学生学会路基纵断面测量的程序、内容及实施；能利用现有的测量仪器设备组织实施路基纵断面测量的工作。

主要内容描述

本任务主要讲解如何利用水准仪、全站仪测量路基纵断面测量的方法以及土石方计算。

教学参考资料

①高程测量讲义

②线路逐桩坐标计算讲义；

③中线上任意一点切线方向确定问题讲义；

④直线与中线相交问题的处理讲义；

⑤《工程测量概论》西安地图出版社李孟山主编

⑥《工程测量规范》

⑦《铁路工程测量规范》TB10101-2009J961-2009中国铁道出版社出版

教师具备的能力

①能熟练操作水准仪、全站仪；

②熟悉线路中线与边线坐标计算原理；

③熟悉线路纵断面测量的技术要求及作用；

④熟悉《铁路测量》规范。

项目保障条件

1、教学条件要求

①多媒体教室；

②任务4-1PPT

③《铁路工程测量规范》

④《**高速铁路路基纵断面设计资料）

2、实训条件

①水准仪6台;

②（

）全站仪6台；

③2公里线路测量实训场；

学习重点与难点

1.学习重点：

①水准仪测量路基纵断面；

②全站仪测量路基纵断面；

③线路平、纵、横一体化测量;

2.学习难点：

①置镜在控制点上测量线路平、纵。

教学方法建议

引导文法、头脑风暴法、讨论法、任务驱动教学法

教

学

实

施

建

议

构思

（课内2h,课外4h）

教师

学生

1.结合班级学生学习状况，划分任务学习小组（建议6人一组），设组长一名；

2.首先结合京石、石武高速铁路案例，给每个小组，下发路基纵断面测量任务（课外30m）；

3.结合断面测量任务给学生下发知识关键点，使学生通过网络、讲义、案例、讨论对关键知识点初步了解（课外2h）；

4.每个小组简要汇报对知识点了解情况（课内：

15m）；

5．结合小组汇报情况、结合施工企业常用的路基纵断面测量作业方法，主要讲解如下知识点：

①线路施工路基纵断面测量的意义（课内10m）

②仪高法测量线路纵断面的原理及精度要求（课内20m）；

③全站仪测量线路纵断面的原理及要求；

④全站仪置镜在控制桩上测设横断面的方法及要求；

⑤全站仪置镜在控制桩上测量线路平面、纵断面;

6.学生思考、讨论提出测量线路纵横断面的方法（40m）。

①利用水准仪如何测量路基纵断面；

②置镜控制桩上利用全站仪如何测量线路纵断面；（课内20m）

③置镜控制桩上如何进行路基平纵一体化测量；（课内20m）

7.通过提问、测验评价学生学习效果（课内10m）。

1.组长召集小组成员，布置小组分工；

2.课前以小组为单位，通过网络、讲义、《规范》、案例、思考、讨论、督促预习如下内容：

①理解路基纵断面测量的意义及作用？

②路基纵断面测量需要哪些已知条件；

③理解仪高法测量高程的原理；

④理解三角高程测量的原理及实测方法；

⑤理解直线与直线相交解算原理及步骤。

3.小组组长汇报对知识关键点学习情况；

4.结合路基纵断面测量任务,通过教师讲解、答疑、讨论达到如下要求：

①能识读路基纵断面图；

②懂得路基纵断面实测方法及精度要求；

③学会平、纵一体化测量的方法；

设计—实施

（课内2h,课外8h）

1.结合京石、石武高速铁路路基纵断面案例讲解路基纵断面测量作业指导书内容及要求；

2.回答学生在设计中遇到的技术问题；

3.点评学生学习小组初步设计存在的问题；

4.提出学习小组设计方案继续改进建议。

5.纠正学生在实施过程中的不当之处；

1.以小组为单位，在老师的指导下，学习水准仪、全站仪操作及使用

2.结合案例以及建立的高速铁路线路模拟实训场提供的资料，建议设计——实施每小组按照如下三阶段进行：

①第一阶段（课内30m，课外2h）

每一小组学生先制定路基平、纵一体化测量初步设计方案。

在老师的参与下，每个小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设计方案；

②第二阶段（课内1.5h，课外4h）

以组为单位，先熟悉水准仪及全站仪的操作，然后在高速铁路线路模拟实训场实施设计方案。

分别实施置镜控制桩利用全站仪测设路基平面、纵断面；利用水准仪测量线路纵断面；对测量结果进行分析，查找影响测量精度的因素，提出设计方案改进的建议。

③第三阶段（课外2h）

完善设计方案，并继续实施，直至测量结果满足《规范》要求。

运作

（课外2h）

学生需提交的资料：

①路基纵断面测量作业指导书

②水准仪测量路基纵断面计算成果；

③置镜在控制桩上测设路基纵断面计算成果；

④路基纵断面测量总结报告

1以小组为单位根据路基纵断面测量过程及测量结果编写测量报告；

2.小组根据测量成果验收标准自查测量结果；

3.根据测量成果验收标准，小组间互查测量结果，并写出检验报告。

考核标准

成果评定：

根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%。

学生自评：

学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%。

小组互评：

根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%。

教师评价：

根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；

根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；

根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%。

作业

1.编写路基纵断面测量作业指导书；

2.编写路基纵断面测量报告。