初中语文 名家名篇现代文阅读之旅老舍专题阅读训练无答案.docx
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初中语文名家名篇现代文阅读之旅老舍专题阅读训练无答案
第八讲
名家阅读之老舍
课前小测
1.给下列加点字注音。
悼念()哺育()纤细()藤蔓()提防()
引擎()屏息()挑衅()衣襟()招聘()
钦佩()亘古()称呼()债券()冠心病()
无边无垠()自怨自艾()叱咤风云()三年五载()
飞来横祸()忧心忡忡()势不可当()明眸善睐()
屡见不鲜()果实累累()受益匪浅()风雪载途()
2.在原句上修改病句。
★有没有坚定的意志,是一个人取得成功的关键。
★在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
★在列车长粗暴干涉下,使爱迪生在火车上边卖报做实验的愿望破灭了。
★为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,严密的范措施。
★中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
3.下列词语的书写,全部正确的一项是()
A技俩云翳迫不急待怒不可遏
B嘻闹诘难粼次栉比对答如流
C蓬蒿决别如坐针毡昏昏噩噩
D藩篱尴尬涕泗横流恪尽职守
4.列说法有错的一项是()
A《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史,共130篇,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的婴孩。
C世界三大短篇小说之王是:
法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。
其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。
D古人把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”。
如“河阳”指的就是黄河的北岸,“汉阴”指的就是汉水的南岸。
5.诗句默写。
(1)大漠孤烟直,。
(2)人不寐,。
(3),蜡炬成灰泪始干。
(4)今日听君歌一曲,。
(5)读诗歌,我们深深地感叹:
有了第一等襟怀方オ有第一等的诗歌。
曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行,若出其中,,”,抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下“,
”表现了他的济世情怀。
(6)李商隐在《夜雨寄北)中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是,。
(7)杨绛先生曾说:
“人生最曼妙的风景,竞是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”,需要有,”的豁达胸襟。
(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)
(8)思乡、离愁是永恒的话题。
崔题在《黄鹤楼》中吟咏道:
“,
。
”马致远在《天净沙・秋思》中感慨道:
“夕阳西下,
。
”王湾在《次北固山下》抒写道:
“,
。
”
作者简介
老舍,原名舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。
老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。
1966年8月24日,中国作家老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗,在北京太平湖投湖自尽。
1978年初,老舍得到平反,恢复了“人民艺术家”的称号。
作品欣赏
北平的夏天
老舍
在太平年月,北平的夏天是很可爱的。
从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色,这是一段果子的历史——看吧,青杏子连核儿还没长硬,便用拳头大的小蒲篓儿装起,和“糖稀”一同卖给小姐与儿童们。
慢慢的,杏子的核儿已变硬,而皮还是绿的,小贩们又接二连三的喊:
“一大碟,好大的杏儿喽!
”这个呼声,每每教小儿女们口中馋出酸水,而老人们只好摸一摸已经活动了的牙齿,惨笑一下。
不久,挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。
而吆喝的声音开始音乐化,好象果皮的红美给了小贩们以灵感似的。
而后,各种的杏子都到市上来竞赛:
有的大而深黄,有的小而红艳,有的皮儿粗而味厚,有的核子小而爽口——连核仁也是甜的。
最后,那驰名的“白杏”用绵纸遮护着下了市,好象大器晚成似的结束了杏的季节。
当杏子还没断绝,小桃子已经歪着红嘴想取而代之。
杏子已不见了。
各样的桃子,圆的,扁的,血红的,全绿的,浅绿而带一条红脊椎的,硬的,软的,大而多水的,和小而脆的,都来到北平给人们的眼,鼻,口,以享受。
红李,玉李,花红和虎拉车,相继而来。
人们可以在一个担子上看到青的红的,带霜的发光的,好几种果品,而小贩得以充分的施展他的喉音,一口气吆喝出一大串儿来——“买李子耶,冰糖味儿的水果来耶;喝了水儿的,大蜜桃呀耶;脆又甜的大沙果子来耶……”
每一种果子到了熟透的时候,才有由山上下来的乡下人,背着长筐,把果子遮护得很严密,用拙笨的,简单的呼声,隔半天才喊一声:
大苹果,或大蜜桃。
他们卖的是真正的“自家园”的山货。
他们人的样子与货品的地道,都使北平人想象到西边与北边的青山上的果园,而感到一点诗意。
梨,枣和葡萄都下来的较晚,可是它们的种类之多与品质之美,并不使它们因迟到而受北平人的冷淡。
北平人是以他们的大白枣,小白梨与牛乳葡萄傲人的。
看到梨枣,人们便有“一叶知秋”之感,而开始要晒一晒夹衣与拆洗棉袍了。
在最热的时节,也是北平人口福最深的时节。
果子以外还有瓜呀!
西瓜有多种,香瓜也有多种。
西瓜虽美,可是论香味便不能不输给香瓜一步。
况且,香瓜的分类好似有意的“争取民众”——那银白的,又酥又甜的“羊角蜜”假若适于文雅的仕女吃取,那硬而厚的,绿皮金黄瓤子的“三白”与“哈蟆酥”就适于少壮的人们试一试嘴劲,而“老头儿乐”,顾名思义,是使没牙的老人们也不至向隅的。
在端阳节,有钱的人便可以尝到汤山的嫩藕了。
赶到迟一点鲜藕也下市,就是不十分有钱的,也可以尝到“冰碗”了——一大碗冰,上面覆着张嫩荷叶,叶上托着鲜菱角,鲜核桃,鲜杏仁,鲜藕,与香瓜组成的香,鲜,清,冷的,酒菜儿。
就是那吃不起冰碗的人们,不是还可以买些菱角与鸡头米,尝一尝“鲜”吗?
假若仙人们只吃一点鲜果,而不动火食,仙人在地上的洞府应当是北平啊!
天气是热的,可是一早一晚相当的凉爽,还可以作事。
会享受的人,屋里放上冰箱,院内搭起凉棚,他就会不受到暑气的侵袭。
假若不愿在家,他可以到北海的莲塘里去划船,或在太庙与中山公园的老柏树下品茗或摆棋。
“通俗”一点的,什刹海畔借着柳树支起的凉棚内,也可以爽适的吃半天茶,咂几块酸梅糕,或呷一碗八宝荷叶粥。
愿意洒脱一点的,可以拿上钓竿,到积水滩或高亮桥的西边,在河边的古柳下,作半日的垂钓。
好热闹的,听戏是好时候,天越热,戏越好,名角儿们都唱双出。
夜戏散台差不多已是深夜,凉风儿,从那槐花与荷塘吹过来的凉风儿,会使人精神振起,而感到在戏园受四五点钟的闷气并不冤枉,于是便哼着《四郎探母》什么的高高兴兴的走回家去。
天气是热的,而人们可以躲开它!
在家里,在公园里,在城外,都可以躲开它。
假若愿远走几步,还可以到西山卧佛寺,碧云寺,与静宜园去住几天啊。
就是在这小山上,人们碰运气还可以在野茶馆或小饭铺里遇上一位御厨,给作两样皇上喜欢吃的菜或点心。
阅读训练
我的母亲
老舍
母亲生在农家,勤俭诚实。
为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。
在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。
白天,她洗衣服,洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。
晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。
她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。
院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。
从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老,穷到老,辛苦到老。
可是,母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊!
有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。
这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?
可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落!
这点软而硬的性格,也传给了我。
在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。
从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。
母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。
可是,我也愿意升学。
我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。
只有这样,我才敢对母亲说升学的话。
入学,要交十元的保证金。
这是一笔巨款!
母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。
当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句:
“以后,您可以歇一歇了!
”她的回答只有一串串的眼泪。
新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。
除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校,她愣住了。
半天,她才叹出一口气来。
到我该走的时候,地递给我一些花生说:
“去吧,小子!
”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。
我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。
她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。
唉!
还说什么呢?
心痛!
心痛!
1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。
2、文章多次写母亲的“泪”。
请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。
3、文中画线句富有表现力,请作简要赏析。
(1)母亲笑了。
及至听说我还须回校,她愣住了。
半天,她才叹出一口气来。
(2)唉!
还说什么呢?
心痛!
心痛!
4、结合丈章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。
联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。
(不超过60字)
可爱的成都
老舍
①到成都来,这是第四次。
第一次是在四年前,住了五六天,参观全城的大概。
第二次是在三年前,我随同西北慰劳团北征,路过此处,故仅留二日。
第三次是慰劳归来,在此小住,留四日,见到不少的老朋友。
这次——第四次——是受冯焕璋先生之约,去游灌县与青城山,由山上下来,顺便在成都玩几天。
②成都是个可爱的地方。
对于我,它特别的可爱,因为:
我是北平人,而成都有许多与北平相似之处,稍稍使我减去些乡思。
到抗战胜利后,我想,我总会再来一次,多住些时候,写一部以成都为背景的小说。
在我的心中,地方好象也都象人似的,有个性格。
我不喜上海,因为我抓不住它的性格,说不清它到底是怎么一回事。
我不能与我所不明白的人交朋友,也不能描写我所不明白的地方。
对成都,真的,我知道的事情太少了;但是,我相信会借它的光儿写出一点东西来。
我似乎已看到了它的灵魂,因为它与北平相似。
③我有许多老友在成都。
有朋友的地方就是好地方。
这诚然是个人的偏见,可是恐怕谁也免不了这样去想吧。
况且成都的本身已经是可爱的呢。
八年前,我曾在齐鲁大学教过书。
七七抗战后,我由青岛移回济南,仍住齐大。
我由济南流亡出来,我的妻小还留在齐大,住了一年多。
齐大在济南的校舍现在已被敌人完全占据,我的朋友们的一切书籍器物已被洗劫一空,那么,今天又能在成都会见其患难的老友,是何等的快乐呢!
衣物,器具,书籍,丢失了有什么关系!
我们还有命,还能各守岗位的去忍苦抗敌,这就值得共进一杯酒了!
抗战前,我在山东大学也教过书。
这次,在华西坝,无意中的也遇到几位山大的老友,“惊喜欲狂”一点也不是过火的形容。
一个人的生命,我以为,是一半儿活在朋友中的。
假若这句话没有什么错误,我便不能不“因人及地”的喜爱成都了。
④啊,这里还有几十位文艺界的友人呢!
与我的年纪差不多的,如郭子杰,叶圣陶,陈翔鹤诸先生,握手的时节,不知为何,不由的就彼此先看看头发——都有不少根白的了,比我年纪轻一点的呢,虽然头发不露痕迹,可是也显着削瘦,霜鬃瘦脸本是应该引起悲愁的事,但是,为了抗战而受苦,为了气节而不肯折腰,瘦弱衰老不是很自然的结果么?
这真是悲喜惧来,另有一番滋味了!
⑤我爱成都,因为它有手有口。
先说手,我不爱古玩,第一因为不懂,第二因为没有钱。
我不爱洋玩艺,第一因为它们洋气十足,第二因为没有美金。
虽不爱古玩与洋东西,但是我喜爱现代的手造的相当美好的小东西。
假若我们今天还能制造一些美好的物件,便是表示了我们民族的爱美性与创造力仍然存在,并不逊于古人。
中华民族在雕刻,图画,建筑,制铜,造瓷……都有特殊的天才。
这种天才在造几张纸,制两块墨砚,打一张桌子,漆一两个小盒上都随时的表现出来。
美的心灵使他们的手巧。
我们不应随便丢失了这颗心。
因此,我爱现代的手造的美好的东西。
北平有许多这样的好东西,如地毯,琺瑯,玩具……但是北平还没有成都这样多。
成都还存着我们民族的巧手。
我绝对不是反对机械,而只是说,我们在大的工业上必须采取西洋方法,在小工业上则须保存我们的手。
谁知道这二者有无调谐的可能呢?
不过,我想,人类文化的明日,恐怕不是家家造大炮,户户有坦克车,而是要以真理代替武力,以善美代替横暴。
果然如此,我们便应想一想是否该把我们的心灵也机械化了吧?
次说口:
成都人多数健谈。
文化高的地方都如此,因为“有”话可讲。
但是,这且不在话下。
⑥这次,我听到了川剧,洋琴,与竹琴。
川剧的复杂与细腻,在重庆时我已领略了一点。
到成都,我才听到真好的川剧。
很佩服贾佩之,萧楷成,周企何诸先生的口。
我的耳朵不十分笨,连昆曲——听过几次之后——都能哼出一句半句来。
可是,已经听过许多次川剧,我依然一句也哼不出。
它太复杂,在牌子上,在音域上,恐怕它比任何中国的歌剧都复杂的好多。
我希望能用心的去学几句。
假若我能哼上几句川剧来,我想,大概就可以不怕学不会任何别的歌唱了。
竹琴本很简单,但在贾树三的口中,它变成极难唱的东西。
他不轻易放过一个字去,他用气控制着情,他用“抑”逼出“放”,他由细嗓转到粗嗓而没有痕迹。
我很希望成都的口,也和它的手一样,能保存下来。
我们不应拒绝新的音乐,可也不应把旧的扫灭。
恐怕新旧相通,才能产生新的而又是民族的东西来吧。
⑦还有许多话要说,但是很怕越说越没有道理,前边所说的那一点恐怕已经是胡涂话啊!
且就这机会谢谢侯宝璋先生给我在他的客室里安了行军床,吴先忧先生领我去看戏与洋琴,文协分会会员的招待,与朋友们的赏酒饭吃!
1.老舍写道“成都是个可爱的地方”,请概括出成都可爱在哪里?
2.请你说说成都的“巧手妙口”分别体现在哪些方面?
3.选文第②段中“在我的心中,地方好象也都象人似的,有个性格。
”请你结合选文内容说说成都有怎样的性格。
面对具有这样性格的成都,你有什么样的感受呢?
4.你生活在哪个城市,在你看来,你生活的城市是怎样的,请描述一下你所在的城市。
番表
老舍
我俩的卧铺对着脸。
他先到的。
我进去的时候,他正在扣荼房捣乱;非我解决不了。
我买的是顺着车头这面的那张,他的自然是顺着车尾。
他一定要我那一张,我进去不到两分钟吧,已经听熟了这句:
“车向哪边走,我要哪张!
”茶房的一句也被我听熟了:
“定的哪张睡哪张,这是有号数的!
”只看我让步与否了。
我告诉了茶房:
“我在哪边也是一样。
”
车刚到丰台,他嘱咐茶房:
“到天津,告诉我一声!
”
看他的行李,他的神气,不像是初次旅行的人,我纳闷为什么他在这么早就张罗着天津。
又过了一站,他又嘱咐了一次。
茶房告诉他:
“还有三个小时才到天津呢。
”这又把他招翻:
“我告诉你,你就得记住!
”等茶房出去,他找补了声:
“混账!
”
到了廊坊,他又嘱咐茶房:
“到天津,通知一声!
”“还有一个多小时呢!
”茶房嘹了他一眼。
这回,他没骂“混账”,只定了会儿眼睛。
出完了神,他慢慢地轻轻地从铺底下掏出一群小盒子来:
一盒子饭,一盒子煎鱼,一盒子酱菜,一盒子炒肉……吃完了,把小盒中的东西都用筷子整理好,都闻了闻,郑重地放在铺底下,又叫茶房打手巾。
擦完脸,从袋中掏出银牙签,细细地剔着牙,别到一段落,就深长饱满地打着响嗝。
“快到天津了吧?
”这回是问我呢。
“说不甚清呢。
”我这回也有了谱儿。
“老兄大概初次出门?
我倒常来常往!
”他的眼角露出轻看我的意思。
“嗳,”我笑了,“除了天津我全知道!
”他定了半天的神,没说出什么来。
查票。
他忙起来。
从身上掏出不知多少纸卷,一一地看过,而后一一地收起,从衣裳最深处掏出,再往最深处送回,我很怀疑是否他的胸上有几个内袋。
最后,他掏出皮夹来,很厚很旧,用根鸡肠带捆着。
从这里,他拿出车票来,然后又掏出个纸卷,从纸卷中检出两张很大、盖有血丝胡拉的红印的纸来。
把车票放在膝上,他细细看那两张文书,我看明白了:
车票是半价票,一定和那两张近乎李白醉写的东西有关系。
查票的进来,果然,他连票带表全递过去。
车快到天津了,他忙得不知道怎样才好了,眉毛拧着,长牙露着,出来进去地打听:
“天津吧?
”仿佛是怕天津丢了似的。
荼房已经起誓告诉他:
“一点儿不错:
天津!
”他还是继续打听。
①入了站,他急忙要下去,又不敢跳车,走到车门又走了回来。
刚回来,车立定了,他赶紧又往外跑,恰好和上来的旅客与脚夫顶在一处,谁也不让步,激烈地顶着。
在顶住不动的时候,他看见了站台上他所要见的人。
他把嘴张得像无底的深坑似的,拼命地喊:
“风老!
风老!
”
凤老摇了摇手中的文书,他笑了;一笑懈了点儿劲,被脚夫们给挤在车窗上绷着。
绷了有好几分钟,他钻了出来。
看,这一路打拱作揖,双手扯住风老往车上让,仿佛到了他的家似的,挤撞拉扯,千辛万苦,他把风老拉了上来。
忙着倒茶,把碗中的茶底儿泼在我的脚上。
坐定之后,凤老详细地报告:
接到他的信,他到各处去取文书,而后拿着它们去办七五折的票。
正如同他自己拿着的番表,只能找这一路的票;他自己打到天津,北宁路;凤老给打到了浦口,津浦路;京沪路的还得另打;文书可已经备全了,只须在浦口停一停,就能办妥减价票。
说完这些,凤老交出文书,这是津浦路的,那是京沪路的。
他非常感激凤老,把文书车票都收入衣服的最深处,而后从枕头底下搜出一个梨来,非给风老吃不可。
②由他们俩的谈话中,我听出点儿来,他似乎是司法界的,又似乎是做县知事的,我弄不清楚。
因为每逢风老要接到肯定的事儿上去,他便嘹我一眼,把话岔开。
凤老刚问到,唐县的情形如何,他赶紧就问五嫂子好?
风老所问的都不得结果,可是我把风老家中有多少人都听明白了。
最后,车要开了,风老告别,又是一路打拱作揖,亲自送下去,还请凤老拿着那个梨,带回家给小六儿吃去。
车开了,他扒在玻璃上喊:
“给五嫂子请安哪!
”
车出了站,他微笑着,掏出新旧文书,细细地分类整理。
整理得差不多了,他定了一会儿神,喊荼房:
“到浦口,通知一声!
”
(选自《老舍文集》略有删减)
注释:
①茶房:
旧称茶馆、旅店、火车、剧场等处的供应茶水及做杂务的工人。
②番表:
原为外国人上呈天朝的奏章,文中指似乎由洋文写成的政府机关公文,把老头儿为搞到半价车票弄的证明戏称番表。
③找补:
添补的意思。
1.请说一说,文中两处画线句各有什么含意或作用。
①
②
2.简要分析文中“他”的多重形象特征,要求既有高度概括,也有简要分析。
_________________________ ________________________________________
3.反复写“他”对到站(天津)地点的询问和确认,在小说中有什么用?
请简要分析。
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4.小说在他喊茶房的一句话中结尾,耐人寻味。
请你说一说这个结尾的意义。
_________________________ ________________________________________
拓展阅读
老舍幽默故事四则
(一)
老舍40岁时曾写了个质朴自谦、妙趣横生的自传,全文如下:
舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。
生于北平。
三岁失估,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。
无父无君,特别孝爱老母,布尔乔严之仁未能一扫空地。
幼读三百篇,不求甚解。
继学师范,遂奠教书匠之基,及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也。
二十七岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。
三十四岁结婚,已有一男一女,均狡猾可喜。
闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。
书无所不读,全无所获并不着急。
教书做事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。
如此而已,再活四十年,也许有点出息。
(二)
一次老舍家里来了许多青年人,请教怎样写诗。
老舍说:
“我不会写诗,只是瞎凑而已。
”有人提议,请老舍当场“瞎凑”一首。
大雨洗星海,长虹万籁天;
冰莹成舍我,碧野林风眠
老舍随口吟了这首别致的五言绝句。
寥寥20把8位人们熟悉并称道的文艺家的名字,“瞎凑”在一起,形象鲜明,意境开阔,余味无穷。
青年们听了,无不赞叹叫绝。
诗中提到的大雨即孙大雨,现代诗人、文学翻译家。
洗星海即冼星海,人民音乐家。
高长虹是现代名人。
万籁天是戏剧、电影工作者。
冰莹,现代女作家,湖南人。
成舍我曾任重庆《新蜀报》总编辑。
碧野是当代作家。
林风眠是画家。
(三)
作家楼适夷有次去看望老舍。
“最近写些什么?
”楼适夷问道。
满族出身的老舍笑着说:
“我正在当‘奴才’,给我们的‘皇帝’润色稿子呢!
”
一阵大笑,方知老舍正接受一项新任务——为中国末代皇帝溥仪修改他的自传《我的前半生》。
(四)
抗战期间,北新书局出版的《青年界》,曾向作家老舍催过稿。
老舍在寄稿的同时,幽默地寄去了一封带戏曲味的答催稿信:
元帅发来紧急令:
内无粮草外无兵!
小将提枪上了马,《青年界》上走一程,吠!
马来!
参见元帅。
带来多少人马?
2000来个字!
还都是老弱残兵!
后帐休息!
得令!
正是:
旌旗明明,杀气满山头!
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《骆驼祥子》,商务印书馆。
(人教部编版七年级下册必读名著,描写了20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。
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2.《老舍散文》,天津人民出版社。
(精选老舍经典好读的散文64篇,还原一个温暖、从容、平易近人的老舍先生。
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