山西省大同市数学六年级上册专项复习七扇形统计图的认识.docx

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山西省大同市数学六年级上册专项复习七扇形统计图的认识

山西省大同市数学六年级上册专项复习七:

扇形统计图的认识

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?

今天就让我们来检验一下吧!

一、选择题(共12题;共24分)

1.(2分)(2019六下·东海期中)要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比,应绘制()统计图。

A.条形    

B.扇形    

C.折线    

D.以上都可以    

2.(2分)(2020·武昌)江滩公园五种树木所占百分比情况如下表,正确的图是()

A.

    

B. 

    

C.

    

D. 

    

3.(2分)(2020六上·怀柔期末)期末,六

(1)班评选一名礼仪示范生,评选结果如表,下面()图能表示这个结果.

姓名

小聪

小明

小玲

小丽

票数

20

10

6

4

A.

    

B.

    

C.

    

4.(2分)如图所示,女生人数占学校人数的百分比大的学校是()

A.甲校    

B.乙校    

C.一样多    

5.(2分)如图所示,如果甲校共有学生1200人,乙校共有学生1500人,那么女生多的学校是()

A.甲校    

B.乙校    

C.一样多    

6.(2分)(2019·京山)关于选用统计图,下面说法合适的是()

A.“二孩”政策后,为统计本区每个月新生儿出生变化情况,选用条形统计图。

B.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况,选用扇形统计图。

C.要了解超市每月销售额和利润额数据,选用折线统计图。

D.以上都合适。

7.(2分)在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示),用下面条形统计图()熊更准确地表示各种花的占地面积。

A.

    

B.

    

C.

    

8.(2分)为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例,应该选用()。

A.条形统计图    

B.折线统计图    

C.扇形统计图    

D.面积图    

9.(2分)如图,王大叔家养鹅360只,那么养鸡是()只.

A.1000    

B.2000    

C.640    

D.500    

10.(2分)(2020六上·武宣期末)扇形统计图能清楚地表示()。

A.数量的多少    

B.数量的多少和数量的增减变化    

C.各部分数量和总量之间的关系    

11.(2分)一个圆形花坛里种了三种花,各种花的种植面积的百分比如下图,下面哪幅条形统计图能表示各种花的种植面积?

()

A.

    

B.

    

C.

    

D.

    

12.(2分)能清楚的表示各部分数据与总量之间的关系应该用()

A.条形统计图    

B.扇形统计图    

C.折线统计图    

二、判断题(共2题;共4分)

13.(2分)在扇形统计图中是用整个圆来表示总数.(判断对错)

14.(2分)(2020·景县)扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。

()

三、填空题(共1题;共2分)

15.(2分)(2015·湛河)某校为研究学生的课余活动情况,采取抽样的方法,从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图(如图),请你根据图中提供的信息解答下列问题:

①这次调研,一共调查了________ 人.

②有阅读兴趣的学生占被调查学生总数________ %.

③有“其它”爱好的学生共________ 人?

④补全折线统计图________.

四、解答题(共1题;共7分)

16.(7分)某市科学考试,结果以等级形式呈现,分A,B,C、D四个等级。

该市一所学校六年级进行了一次模拟考试,随机抽取部分学生的科学成绩进行调査统计,绘制了如下两幅不完整的统计图:

(1)这次调查共抽取了________名学生的科学成绩,得D等级的有________人。

(2)将条形统计图补充完整。

(3)如果该校六年级共有600名学生,估计一下这次:

模拟考试有________名学生的科学成绩等级为D。

参考答案

一、选择题(共12题;共24分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

二、判断题(共2题;共4分)

13-1、

14-1、

三、填空题(共1题;共2分)

15-1、

四、解答题(共1题;共7分)

16-1、

16-2、

16-3、

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